小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系我去學(xué)校有幾條路？走哪條路最近？小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系小明家a郵局b學(xué)校 a+b小明家c學(xué)校 c為什么c路最近呢？小明家d商店e學(xué)校 d+e小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系猜想：猜想： 三角形是由三條邊三角形是由三條邊圍成的封閉圖形。圍成的封閉圖形。 那么，是不是任意那么，是不是任意取三條線段一定能圍成取三條線段一定能圍成一個(gè)三角形呢？一個(gè)三角形呢？三角形的三邊關(guān)系三角形的三邊關(guān)系小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系 1、同桌兩人合作，每同桌兩人合作，每次從次從4 4根小棒中任取根小棒中任取3 3根根來(lái)圍三角形，將

2、圍的情來(lái)圍三角形，將圍的情況記錄在白紙上。況記錄在白紙上。 2、要求分工合作：、要求分工合作： 一人圍，一人記錄。一人圍，一人記錄。 3、 將擺的情況填入將擺的情況填入“我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)”表格中，表格中，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?？纯茨隳馨l(fā)現(xiàn)什么。探索要求探索要求小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系小棒長(zhǎng)度第一根第二根第三根能不能圍成三角形第一組第二組第三組小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察記錄表中，記錄表中，不能圍成三不能圍成三角形的小棒，在長(zhǎng)度之角形的小棒，在長(zhǎng)度之間有什么關(guān)系？間有什么關(guān)系？能不能圍成三角形和能不能圍成三角形和小棒的小棒的 有關(guān)。有關(guān)。小學(xué)數(shù)學(xué)四年

3、級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度之和當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度之和小于小于第三根第三根小棒時(shí)小棒時(shí)不能圍成三角形。不能圍成三角形。小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度之和當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度之和等于等于第三根第三根小棒時(shí)小棒時(shí)不能圍成三角形。不能圍成三角形。小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察記錄表中，能圍成三角記錄表中，能圍成三角形的小棒，在長(zhǎng)度之間形的小棒，在長(zhǎng)度之間有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度之和當(dāng)兩根小棒的長(zhǎng)度之和大于大于第三根第三根小棒時(shí)小棒時(shí)能圍成三角形。能圍成三角形。小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊

4、關(guān)系 1.1.讓我們以小組為單讓我們以小組為單位，任意畫(huà)一個(gè)三角形，位，任意畫(huà)一個(gè)三角形，然后量出它的三條邊的然后量出它的三條邊的長(zhǎng)度并做好記錄。長(zhǎng)度并做好記錄。 2.2.然后用你所畫(huà)的三然后用你所畫(huà)的三角形來(lái)檢測(cè)你們的發(fā)現(xiàn)，角形來(lái)檢測(cè)你們的發(fā)現(xiàn)，看看它是不是適用于任看看它是不是適用于任意畫(huà)的三角形。意畫(huà)的三角形。我們這個(gè)發(fā)現(xiàn)會(huì)適用于任意的三角形嗎？我們這個(gè)發(fā)現(xiàn)會(huì)適用于任意的三角形嗎？小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系小明家a郵局b學(xué)校小明家c學(xué)校我會(huì)能解釋c路最近的原因了，你會(huì)不會(huì)？小明家d商店e學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系 小明到學(xué)校之后，要做一個(gè)三角形小明到學(xué)校之后，要做一個(gè)三角形玩具。已經(jīng)有了兩根鐵絲，一根長(zhǎng)玩具。已經(jīng)有了兩根鐵絲，一根長(zhǎng)10厘米厘米，另一根長(zhǎng)，另一根長(zhǎng)8厘米厘米，請(qǐng)你想一想，請(qǐng)你想一想，第三根鐵絲要多長(zhǎng)才能制作成功？第三根鐵絲要多長(zhǎng)才能制作成功？第三根鐵絲的長(zhǎng)度？小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的三邊關(guān)系回顧整理：回顧整