山東省日照市高三3月模擬考試生物試題及答案

1、絕密啟用并使用完畢前 試卷類型：a2014年高三模擬考試理科綜合生物 2014.03 一、選擇題(共13小題，每小題5分，共65分。每小題只有一個選項符合題意。)1組成生物體的各種化合物以特定的方式聚集在一起，呈現(xiàn)出復雜的生命現(xiàn)象。下列有關細胞中化合物的敘述正確的是 a絕大多數(shù)酶是蛋白質，具有調節(jié)生理過程的功能 b失去結合水的小麥種子，用水充分浸泡后仍能萌發(fā) c盤曲和折疊的蛋白質肽鏈被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變 d膽固醇是構成人體細胞膜的重要成分，還參與血液中脂質的運輸碳源的濃度(/mmol/l)轉運速率(/mol/min)乙醇乙酸0.12180.36461.0201003.0601501

2、0.02001722將某種細菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上，測定這兩種物質穿過細胞膜的速率，結果如右表所示。下列推測合理的是 a乙酸的轉運速率與氧濃度呈正相關 b乙醇穿過細胞膜的速率比乙酸快 c乙酸穿過細胞膜可能需要載體蛋白 d乙醇穿過細胞膜的方式為協(xié)助擴散3三位科學家因研究揭示“囊泡轉運”的奧秘而獲2013年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡分披網(wǎng)格蛋白小泡、copi被膜小泡及copii被膜小泡三種類型，參與不同途徑的運輸。下列有關敘述錯誤的是 acopi及copii膜的主要成分與的外膜相同 bcopi主要是將蛋白質從高爾基體運到線粒體 cco

3、pii與的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點 d從轉運到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶4下圖為人體免疫細胞參與免疫的機制圖解，其中表示抗原，、表示物質，代表細胞。下列敘述錯誤的是 a是糖蛋白，能特異性識別 b人體內的細胞能合成分泌淋巴因子 c是t細胞，是效應t細胞 d相同抗原再次侵入時，快速分泌5圖甲為某生物(2n=4)細胞分裂中核dna含量的變化曲線，圖乙為該生物的一個細胞分裂圖像，下列敘述正確的是a光學顯微鏡下，在i段可以觀察到基因突變b光學顯微鏡下，在ii段可以觀察到圖乙細胞c光學顯微鏡下，在ii段不能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象d等位基因的分離發(fā)生在圖乙所示的上一時期6下圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用

4、a或a表示，乙病基因用e或e表示，其中有一種病的基因位于x染色體上；男性人群中隱性基因a占l。下列推斷正確的是 a個體2的基因型是eexaxa b個體7為甲病患者的可能性是l/600 c個體5的基因型是aaxexe d個體4與2基因型相同的概率是1/3第卷(必做l57分+選做36分，共193分)注意事項： 1第卷共18題，其中2130題為必做部分，3138題為選做部分。 2第卷所有題目的答案，考生須用05毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內，在試卷上答題不得分。 3選做部分考生必須從中選擇l道物理題、l道化學題和l道生物題作答。答題前，請考生務必將所選題號用2b鉛筆涂黑，答完題后，再次確認所選

5、題號?！颈刈霾糠帧?24(11分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(用粗箭頭表示)和物質物質循環(huán)(用細箭頭表示)示意圖，科學家對該生態(tài)系統(tǒng)能量沿營養(yǎng)級流動的定量分析結果如圖所示(單位：jcm-2a-1)，請回答： (1)科學家在調查某植食動物的種群密度時，發(fā)現(xiàn)被標志過的動物再次被捕捉的難度加大，所以測得的種群密度要比實際值 。用樣方法調查雙子葉植物的種群密度時，為避免主觀因素的影響，要做到 。 (2)植食動物與食肉動物之間能通過彼此尿液的氣味等來避敵或捕食，這說明信息能夠 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 (3)分析可知，一年內流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 jcm-2a-1。a1、a2、a3代表各營養(yǎng)級中 的

6、能量。 (4)分析發(fā)現(xiàn)，植食動物糞便中的能量為l5 jcm-2a-1，遺體殘骸中的能量為2 jcm-2a-1，則能量從生產者流向植食動物的傳遞效率為 。能為分解者提供生命活動所需能量的場所有 。25(11分)棉花是關系國計民生的戰(zhàn)略物資，也是僅次于糧食的第二大農作物?？蒲腥藛T利用棉花植株進行了不同實驗。請分析回答： (1)棉花葉肉細胞中，完成“光能電能活躍化學能”轉化過程的部位是 ，固定co2的場所是 。 (2)圖1為選取至少具有15個棉鈴(果實)的植株，去除不同比例的棉鈴，進行研究棉花去鈴后對葉片光合作用的影響。分析可知，葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈 (填正或負)相關，其中對照組棉花植株的c

7、o2固定速率相對值是 。 (3)圖2為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線。溫度主要是通過影響 來影響棉花光合速率和呼吸速率。 (4)圖2中，30時棉花凈光合速率是 molo2mg-1葉綠素h-1，棉花光合作用生產量最大時的溫度是 。26(10分)網(wǎng)球比賽中，運動員的精準判斷、快速奔跑等都需要消耗能量，產生代謝廢物。下圖是比賽中運動員部分生理活動調節(jié)示意圖，表示相關過程，xz表示相關激素。分析回答： (1)看到對方發(fā)球時，運動員精力集中，下丘腦中的神經(jīng)細胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動，分泌 (激素)，促使甲狀腺激素分泌增多，糖類代謝增強。由此可見，該過程為 調節(jié)。 (2)比賽

8、過程中，運動員大量出汗，激素z的分泌量 ，從而維持體內水分的平衡，合成激素z的器官是 。 (3)比賽結束初期，運動員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復正常水平，原因是體液調節(jié)具有 的特點。 (4)運動員從比賽場地進入溫度較低的休息室時，其體內激素y的分泌量會 ，而且短時間內血壓會升高，血壓升高的原因是 。 27(16分)有一種無毒蛇，皮膚顏色由兩對基因(o、o和b、b)控制，基因o決定橘紅色素酶的形成，基因b決定黑色素酶的形成。具有黑色和橘紅色相間花紋皮膚的蛇稱為野生型。雜交實驗在純合的黑蛇和橘紅蛇間進行，其f1全為野生型，f1自交后，f2出現(xiàn)野生型、黑色、橘紅色、白色四種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3

9、：1。請據(jù)此回答： (1)分析可知，基因能夠通過 ，進而影響生物性狀。對f2中的黑皮膚蛇進行解剖，其肌肉中并不含有黑色素，導致出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。 (2)親本中黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為 和 。若讓f2中的橘紅蛇相互交配，則后代表現(xiàn)型及比例為 。 (3)有資料顯示，人為改變孵化溫度和濕度能夠改變幼蛇的性別。孵化溫度控制在23oc，相對濕度在90，孵出的全是雌蛇。將溫度控制在2427oc，環(huán)境相對濕度控制在50-70條件下孵出的幼蛇，雌、雄比例約各占一半。請完成下列驗證濕度、溫度對蛇性別發(fā)育影響的實驗。 實驗步驟： 隨機選取受精的蛇卵l00枚， 。 將a組置于溫度為23oc，相對濕度為90的

10、環(huán)境條件下進行孵化； 。 檢查各組蛇的性別比例。實驗結論： ； ?！具x做部分】 34(12分)【生物生物技術實踐】 35(12分)【生物現(xiàn)代生物科技專題】 下圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程(表示操作流程，a、b表示分子，ce表示培養(yǎng)過程，其中過程d表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng))，請回答： (1)上述操作中，獲取目的基因的方法可能是 。流程用到的工具酶為 。 (2)過程d指的是基因工程基本操作程序中的 ，本過程中用到的方法是 。 (3)流程中需要的培養(yǎng)基有 種，與動物細胞培養(yǎng)液顯著不同的是該培養(yǎng)基中含有 ，從而促進根芽的分化。 (4)圖示過程中涉及到的生物技術有 和 。 生物學科參

11、考答案及評分標準一、選擇題（共30分）1d 2c 3b 4d 5c 6d二、非選擇題（共60分）24（11分）（1）大（1分） 隨機取樣（1分）（2）調節(jié)生物的種間關系（1分）（3）460（2分） 未被利用（2分）（4）13.04% （2分） 細胞質基質和線粒體（2分）25（11分）（1）類囊體膜（1分） 葉綠體基質（1分）（2）正（1分） 28（2分）（3）酶的活性（2分）（4）150（2分） 35（2分）26（10分）（1）促甲狀腺激素釋放激素（1分） 神經(jīng)體液（1分） （2）增加（1分） 下丘腦（1分） （3）作用時間長（2分）（4）增加（2分） 腎上腺素分泌量增加，皮膚血管收縮（2分）27（16分）（1）控制酶的合成（1分） 基因選擇性表達（1分）（2）oobb（2分） oobb（2分） 橘紅色白色=81（2分）（3）實驗步驟：平均分為a、b二組（2分）將b組置于溫度為25，相對濕度為60%條件進行孵化（2分）實驗結論：如