下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、麥 元 中 心 學(xué) 校 數(shù) 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案授課教師: 袁松華 授課班級(jí): 姓名:_ 日期:_我學(xué)的真快!看我展示,看我成功,享我快樂(lè)!課題:角的分類 課型設(shè)計(jì):自習(xí)40分鐘+互動(dòng)展示40分鐘預(yù) 習(xí) 指 導(dǎo)1、自學(xué)課本第41頁(yè),用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握直角、平角、周角和銳角、鈍角的特征,能判斷一個(gè)角是什么角;幫助學(xué)生建立不同的角的空間觀念。2使學(xué)生能掌握用量角器畫(huà)角的方法,能用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角定向?qū)W(xué).互動(dòng)展示.當(dāng)堂反饋導(dǎo)學(xué)流程自學(xué)環(huán)節(jié)合作交流展示提升、質(zhì)疑評(píng)價(jià)總結(jié)歸
2、納自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)法時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容學(xué)法時(shí)間展示方案內(nèi)容學(xué)法時(shí)間隨堂筆記內(nèi)容學(xué)法時(shí)間自主學(xué)習(xí).展示自我一、自主學(xué)習(xí)p41頁(yè)1、組內(nèi)同學(xué)每人畫(huà)出3個(gè)角,比較得出角是有大有小的。問(wèn):根據(jù)角的大小能不能把它們分成幾類呢?寫(xiě)在隨堂筆記一內(nèi)。2、認(rèn)識(shí)直角的度數(shù)。(1)提問(wèn):組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)過(guò)的哪些角是直角嗎?(2)指一指三角尺上的直角。直角是多少度呢?請(qǐng)用量角器量一量三角尺上的直角,告訴組內(nèi)同學(xué),直角是多少度。提問(wèn):數(shù)學(xué)書(shū)封面的一個(gè)角是多少度?課桌面的一個(gè)角是多少度?黑板面的一個(gè)角是多少度?你知道長(zhǎng)方形和正方形的每一個(gè)角都是多少度嗎?3、認(rèn)識(shí)平角。組內(nèi)每個(gè)同學(xué)畫(huà):先點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再用直尺,從這點(diǎn)出發(fā)向相反的方向畫(huà)
3、兩條射線。提問(wèn):你們量得平角的度數(shù)都是180嗎? 指出:平角是180。完成隨堂筆記二。4、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。組內(nèi)同學(xué)討論交流銳角、鈍角的定義,讓學(xué)生讀一讀。5認(rèn)識(shí)周角。指著圖說(shuō)明:一條射線繞著端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的這個(gè)角,是周角。(畫(huà)圖)每個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō),什么樣的角叫做周角,再看一看書(shū)上怎樣說(shuō)的,然后告訴同學(xué)說(shuō)明:周角是360。完成隨堂筆記三。6、自學(xué)p42頁(yè) 角的畫(huà)法二、合作探究、歸納展示角的分類及角的畫(huà)法:1、用小木條組成的活動(dòng)角演示,從銳角起,旋轉(zhuǎn)出銳角、直角、鈍角、平角、周角,讓學(xué)生說(shuō)明每次是什么角,為什么?2、在黑板上畫(huà)出銳角、直角、鈍角、平角、周角(小組合作完成,一組展示,其余補(bǔ)充、評(píng)價(jià))
4、1、 二人結(jié)對(duì)交流1、檢查隨堂筆記,根據(jù)書(shū)寫(xiě)、完成質(zhì)量給予等級(jí)評(píng)價(jià)。2、遇到的困難進(jìn)行小組互幫學(xué)習(xí)。2、 互助組合作小組長(zhǎng)主持,交流重點(diǎn)問(wèn)題及各自的疑惑,小組長(zhǎng)主持,討論爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。3、 共同體合作1、 交流各小組學(xué)習(xí)成果2、 整理本組存在的問(wèn)題3、 做好展示分工方案一:展示隨堂筆記一的內(nèi)容。方案二:說(shuō)說(shuō)生活當(dāng)中見(jiàn)到的直角。方案三:說(shuō)出直角、平角、周角之間的關(guān)系,并用公式表示出來(lái)。方案四:用一副三角板拼出不同的角。隨堂筆記一:隨堂筆記二:1平角等于幾個(gè)直角?隨堂筆記三:一個(gè)周角等于幾個(gè)平角?等于幾個(gè)直角?互評(píng):_注:(共五顆)自主嘗試.體驗(yàn)成功(1)、指一指:一副三角板中,哪些是直角?哪些是銳角? (2)、拼一拼:用一副三角板分別拼出直角、銳角、鈍角和平角。一、學(xué)習(xí)共同體板演展示1、交流解題思路、方法、2、搜索演練錯(cuò)誤、解決錯(cuò)誤課堂強(qiáng)化訓(xùn)練:我能書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真完成,自評(píng): 師評(píng):基礎(chǔ)題:1、p42頁(yè)做一做2、p43頁(yè)練習(xí)五1-3題3、1周角=( )平角=( )直角4、判斷。 1平角=2直角。( ) 鐘面上3:00時(shí),時(shí)鐘和分鐘所成的角是銳角。( ) 鈍角都大于銳角。( ) 常用的計(jì)量角的大小的單位是“度”。( ) 角的大小與角兩邊叉開(kāi)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格與科技公司辦公環(huán)境的融合
- 現(xiàn)代物流技術(shù)與醫(yī)療物資保障體系
- 溝通技巧在教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 環(huán)保技術(shù)在現(xiàn)代城市建設(shè)中的應(yīng)用
- 物流信息技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
- Unit 3 Where did you go?PartB (說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 2《燭之武退秦師》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期同步說(shuō)課稿(統(tǒng)編版必修下冊(cè))
- 2024新教材高中地理 第四章 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 第二節(jié) 我國(guó)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略說(shuō)課稿 湘教版必修第二冊(cè)
- Unit3 Amazing animals(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)001
- 2024年高中化學(xué) 第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 章末整合說(shuō)課稿 新人教版選修3
- 2021中考地理真題試卷 山東省煙臺(tái)地理含答案
- 俄羅斯水資源現(xiàn)狀分析
- 非法捕撈水產(chǎn)品罪
- 新概念第一冊(cè)單詞匯總帶音標(biāo)EXCEL版
- 作用于血液及造血器官的藥 作用于血液系統(tǒng)藥物
- 心肺復(fù)蘇(最全版)完整版
- 春節(jié)節(jié)后施工復(fù)工安全培訓(xùn)
- GB/T 3478.1-1995圓柱直齒漸開(kāi)線花鍵模數(shù)基本齒廓公差
- GB/T 1346-2001水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法
- FZ/T 25001-2012工業(yè)用毛氈
- 瑞幸咖啡SWOT分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論