建筑學(xué)實(shí)習(xí)報告_1

1、建筑學(xué)實(shí)習(xí)報告建筑學(xué)實(shí)習(xí)報告范文，我們將時間為大家提供關(guān)于XX年實(shí)習(xí)報告的信息，敬請期待！點(diǎn)擊查看：實(shí)習(xí)報告網(wǎng)相關(guān)推薦： 實(shí)習(xí)報告范文|實(shí)習(xí)報告模板|會計實(shí)習(xí) 報告|大學(xué)生實(shí)習(xí)報告|頂崗實(shí)習(xí)報告|金工實(shí)習(xí)報告 |畢業(yè)實(shí)習(xí)報告| 土木工程實(shí)習(xí)報告 |生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告| 實(shí)習(xí)周記| 3000 字范文篇一：建筑學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的及任務(wù)：目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知 識有一個感性認(rèn)識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了 解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù)是：1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué) 理論知識，提高學(xué)

2、習(xí)積極性。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較， 進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。3、通過參觀,運(yùn)用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點(diǎn) ,提咼自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設(shè)計打下基礎(chǔ)4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。5、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們勞動的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際 的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：景湖彎，天倫城，東.南院，岳陽水泥廠， 岳化集團(tuán)實(shí)習(xí)時間：XX年12月25日到XX年12月29日實(shí)習(xí)計劃及進(jìn)度：1：實(shí)習(xí)動員，分組安排（25號上午）2:景湖彎建筑群參觀（25號下午）3:觀看南院的規(guī)劃方案

3、視頻和東.南院現(xiàn)場參觀（26號 上午）4:天倫城工地參觀（27號上午）5:南院在建工地參觀（27號下午）6:岳陽水泥廠參觀水泥的生產(chǎn)工藝過程（28號上午）7:岳化集團(tuán)參觀火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房（28 號下午）8整理實(shí)習(xí)報告（29號）實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求（一）建筑學(xué)知識參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容:1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的 合理性或不合理性進(jìn)行分析。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間 布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布 局、空間造型和立面處理方法。3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。（二）房屋構(gòu)造通過去參觀

4、在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、 承重方式、施工方式、抗震等級等 ；2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工 方法；3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及 施工特點(diǎn)；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其 與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn) ；5、 了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。（三）建筑材料通過去建筑工地和工廠實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用 設(shè)備以及

5、養(yǎng)護(hù)要求；3、了解各種鋼筋加工情況；4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種 之間的配合及穿插作業(yè)情況；2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序 ；3、 建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：在孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下，了解了工地相關(guān)的規(guī) 章制度，了解各種工程程序 ；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意 圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí) 際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。（一）建筑學(xué)知識參觀東，南院單體建筑及建筑組群，分析如下 ：學(xué)校的總體布局采用有利于學(xué)科交叉、資源共享的細(xì)

6、胞 模式系統(tǒng)化布局。各建筑組團(tuán)有序發(fā)展，各組團(tuán)都有自己的 中心，并有便捷的步行系統(tǒng)于相鄰組團(tuán)聯(lián)系，形成多個獨(dú)立 高效運(yùn)作的系統(tǒng)。同時也改善各專業(yè)封閉獨(dú)立的傳統(tǒng)布局，以整體集中、個性獨(dú)立的方式既滿足學(xué)科交叉、高效便捷的 要求，又滿足各局部功能相對獨(dú)立的要求。新校區(qū)規(guī)劃以生 態(tài)環(huán)保意識為指導(dǎo)，人與自然共存。充分利用現(xiàn)有地形、地 貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍，并在單體布局中盡可 能滿足節(jié)能通風(fēng)和環(huán)保的要求。充分利用基地現(xiàn)有自然條 件，因地制宜。規(guī)劃不僅對原有環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，使人工環(huán)境 與自然環(huán)境相互融合，突出建筑群布置的層次感，同時加強(qiáng) 校園環(huán)境景觀的配套設(shè)計，還注意從更高層次來創(chuàng)造一種學(xué) 府氛圍

7、，把人文環(huán)境的營造與自然環(huán)境的保護(hù)結(jié)合起來。校園的規(guī)劃除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮，還體現(xiàn)在不用盡 現(xiàn)有資源，為將來發(fā)展留有余地。采用動態(tài)發(fā)展的原理進(jìn)行 規(guī)劃，制定利于擴(kuò)展、具有彈性的校園總體規(guī)劃，不僅考慮 分期建設(shè)的可行性，整合新建筑與現(xiàn)有校舍的功能布局，做 到遠(yuǎn)近期結(jié)合，注重節(jié)約用地，給遠(yuǎn)期發(fā)展留有足夠余地， 實(shí)現(xiàn)校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。觀察建筑外觀特點(diǎn)：建筑面積：10600m2, 5層，框架結(jié)構(gòu) 建筑的入口對于 建筑如同人的臉部一樣重要。它的入口處理的很好，又滿足了功能的要求，同時建筑總體比例非常合理、協(xié)調(diào) .建筑面積：5860m2, 3層，磚混結(jié)構(gòu) 它的屋頂如同音樂 中主旋律反復(fù)出現(xiàn)一樣，產(chǎn)生

8、和諧統(tǒng)一美感。在化工樓參觀時發(fā)現(xiàn)屋面設(shè)有好多的消防管道,同時又設(shè)了安全通道.也在景湖彎的地下停車場設(shè)有自動消防管道，一有險情就會感應(yīng)到，自 動打開噴頭，及時解除險情.這些都是為了滿足建筑的防火 與安全疏散設(shè)計（二）建筑施工通過去參觀天倫城，景湖彎，南院在建工程現(xiàn)場情況，一 進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時結(jié)構(gòu) 主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因?yàn)樗臀宜吹降倪^的已經(jīng)建好并投入 使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放 建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上 用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，

9、開始覺得很危險，四周都有伸 出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可 以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得 層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加 大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管 和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝 土板和梁需要很大的支撐力。上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的 鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九 條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同 ；受力筋 和架力筋

10、之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要 交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的 鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土?xí)r也要注意密實(shí)。板的配筋 一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎 好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。 在看板筋時我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管，這是 電專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。在工地我向工人也了解 了一些情況，比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相 交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜 槎，如果要留直槎，貝泌須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留 陰槎。比如，鋼筋

11、的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣， 每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%即4根鋼筋里只有一個 接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。天倫城的建筑物都是采用框架結(jié)構(gòu)，它的墻體都是用填充的方法實(shí)現(xiàn)的，我們可以看到有些地方已經(jīng)填充好了，有些地方還沒有填充.南院的綜合教學(xué)樓和學(xué)生宿舍都是采 用磚混結(jié)構(gòu)，同時在南院學(xué)生宿舍當(dāng)時正在搞基礎(chǔ)，我們也看到了它采用的是樁基礎(chǔ)，由于那的地基比較好，基礎(chǔ)只有2 米.在南院的時候工地正在打樁 ，我把打樁的全部過程也大概看了一下，也向工人師傅了解到了打樁機(jī)，他們所用的是柴油打樁機(jī).篇二：建筑學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社 會，了解社會的好機(jī)

12、會。實(shí)習(xí)是我們了解社會的站，今天我 們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓。以下是我了 解到的工程情況。通過本次實(shí)習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工 和管理有了直觀地認(rèn)識，增強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 的感性認(rèn)識，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識，同監(jiān)理工程師 一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對建 筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會到 工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題； 親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手 法的巧妙性和實(shí)用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的 綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%,即4根 鋼筋里只有一個接頭

13、，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在 砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起 砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則 必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施 工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要 注意養(yǎng)護(hù)等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè) 的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出的努力，不僅僅是在論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己 的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價值。下面 我就本次的實(shí)習(xí)過程做以下報告：實(shí)習(xí)簡況。實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種

14、工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部; 了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的 解決方法等。建筑學(xué)知識參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布 局、空間造型和立面處理方法。3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。房屋構(gòu)造通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;2、了解該建筑物的地

15、基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工 方法；3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及 施工特點(diǎn)；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其 與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特 占；八、5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。建筑材料通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī) 格、標(biāo)號、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用 設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；3、了解各種鋼筋加工情況；4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：1、了解各施工工種的工藝過程，生

16、產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種 之間的配合及穿插作業(yè)情況；2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有 25%，即4根鋼筋里只有一個接 頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如 遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的 過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要 有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特 別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。基礎(chǔ)1. 基礎(chǔ)選

17、用類型米用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)咼為-2. 鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出1003. 鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40,無墊層處70,與土壤 直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分 保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到 40.篇三：建筑學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報告專業(yè)：建筑學(xué)年級：建筑姓名：指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)時間：這次我們?nèi)チ?XX大學(xué)城，XX展館等地方參觀其建筑及 學(xué)習(xí)，以下是我的內(nèi)容！我們到了 XX的站是XX展館。XX展館是大型的剛結(jié)構(gòu) 建筑物，主要以曲線作為整個建筑的主調(diào)，整體像坦克，充 滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運(yùn)動，充滿生機(jī)！XX展館局部后來回來后經(jīng)查閱，其特點(diǎn)優(yōu)勢可

18、總結(jié)為一下五點(diǎn)：(1) XX展館是目前亞洲規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)、檔次最高， 能滿足大型國際級商品交易會、大型貿(mào)易展覽等需要的多功 能、綜合性、高標(biāo)準(zhǔn)的國際展覽中心(2) xx展館是高科技、智能化、生態(tài)化完美結(jié)合的現(xiàn)代化建筑，按照國家5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，建設(shè)中大量應(yīng)用國際高新科技，智能、通風(fēng)、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn)水平；層高、地面負(fù)荷、電力供應(yīng)可滿足大型機(jī)械展、帆船展等各種對展館條件要求苛 刻展覽的要求。(3) 單個展廳面積均在1萬m2左右，且各館門面設(shè)計 合理，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可同時舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，利用率高，特裝效 果特別好。(4) 展館周圍

19、建設(shè)與會議和展覽相關(guān)聯(lián)的配套設(shè)施如 酒店、寫字樓、銀行、商業(yè)服務(wù)、博物館等，能充分滿足客商的商旅要求。(5) 交通便利，設(shè)有地鐵站臺，東、西、南、北向均 有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將在這里交 匯，地鐵三號線也將從附近經(jīng)過。目前已有137、203、206快線、229、262等多路公交車在這里設(shè)立站點(diǎn)。XX展館正門然后接下來的兩天我們的主要目的是大學(xué)城里的十個校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于XX大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi)，占地 45萬平方米，其中建筑 面積萬平方米，是XX省政府投資19億元興建的大型科普教 育基地，也是目前世界上建筑面積和規(guī)模最大的科普場館。XX科技

20、中心遠(yuǎn)觀選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合，所以用了一種充滿動感的建筑形態(tài)，使建筑物融入到所處的自然 環(huán)境中。俯視圖而且在建筑物的另一邊設(shè)計了一個人工湖，使整體建筑呈現(xiàn)一種在水上漂著的感覺，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影， 距離感也很美。局部在水中屹立的XX科學(xué)中心，猶如一艘蓄勢待發(fā)的科技航母?！翱萍己侥甘墙ㄖ恼w形象，展廳呈放射性， 大小相間，空間面積大而深。入口有一個眼睛造型，富 有靈性，“眼睛”實(shí)際是一半的地球，蘊(yùn)含著張開眼睛看世 界、充滿發(fā)現(xiàn)追求的思想內(nèi)涵。科技中心正門走進(jìn)大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人一種探索、追求、神秘的實(shí)踐體驗(yàn)，也體現(xiàn)出XX科

21、學(xué)中心“問題比答案更重要”的科普教育思想精華。如果要賦予建筑生命，那么它就是靈與形的完美結(jié)合。 該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大 跨度問題。建筑造型非常獨(dú)特，每一個展廳都是一艘船，每 一艘船只允許四至六根巨柱落地，形成在湖面上騰飛的感 覺。每一艘船的落地柱柱網(wǎng)、柱距兩個方向都達(dá)到50米，跨度很大，采用了珩架式，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心 的，里面是樓梯間或者設(shè)備用房。這種建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù) 三層雙向50 X 50米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也達(dá) 到了 50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發(fā)的艦船。 地處珠江邊的小谷圍島面對珠江入海方向，但每當(dāng)臺風(fēng)來 臨，大樹都會被連根拔起

22、。增強(qiáng)建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè) 計高度關(guān)注的問題?！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”就是解決方法，柱 子是預(yù)應(yīng)力柱，這樣刮大風(fēng)的時候就不用擔(dān)心支撐的柱子被 風(fēng)拉斷！預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)不是一個新鮮的概念，但用在科學(xué)中心的建造過程中，是恰到好處、不可或缺的?！把劬Α钡募軜?gòu) 為單層玻璃幕墻，在球上采用拉鋼索的方式，保證它的承載 力，這種預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國內(nèi)也是首創(chuàng)。這樣使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透，充滿靈動感?！把劬Α眱?nèi)部眼見到該建筑就對那蜿蜒復(fù)雜的屋面有著深刻的印象，中庭直通屋蓋的透明百葉窗，還有六片寬度達(dá)到九米的 遮陽板，西向遮擋下午猛烈的陽光?？茖W(xué)中心的建筑地點(diǎn)原 來地勢比較低洼，建筑物水平面提高以后，人工

23、湖水面就顯 得低了。形成了上半層是展廳、下半層架空的態(tài)勢，架空層 與水面貼得非常近，形成了親水平臺。利用架空層特殊的建 筑結(jié)構(gòu)，從人工湖面上吹過來的風(fēng)，可以直接進(jìn)入中庭。中 庭大屋蓋上設(shè)計了很多百頁窗，太陽光照下來的時候室內(nèi)上 部的空氣受熱蒸發(fā)，溫度較低的空氣就從清水平臺地下源源 不斷地補(bǔ)充進(jìn)去。冬天或者過渡季節(jié)，沒有空調(diào)室內(nèi)也相當(dāng) 涼快。內(nèi)庭科學(xué)中心建筑對太陽能的開發(fā)利用情有獨(dú)鐘，科學(xué)廣 場入口處有“太陽風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻。太陽能發(fā)電可 供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè) 的學(xué)術(shù)交流中心，外形如兩個貝殼，跟主展館相映成趣。清華大學(xué)前校長梅貽琦先生的名句“大學(xué)者，非有大

24、樓之謂，有大師之謂也?！睂冶环Q引，這句話道出大學(xué)與大 學(xué)問以及大學(xué)問家的關(guān)系，卻也對大學(xué)的“大樓”提出了更 高的要求。作為大學(xué)的建筑，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非 張揚(yáng)，這樣才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長的謙遜品格。華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑 中比較出色的一個。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相一致的人 文氣質(zhì)，也是一座不以“大”見長的建筑。同時，這座人文 館也是大學(xué)建筑中特殊的一個，處在校園空間節(jié)奏變化節(jié)點(diǎn) 上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會，使它能夠在樸素、 實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中，利用光影變化，地勢高差，加入了“花樣”，從而顯得別具一格。逸夫樓里的鐘樓逸夫樓正門作為大學(xué)城

25、標(biāo)志性建筑之一的星海音樂學(xué)院音樂廳及 會展綜合樓，以人民音樂家冼星海的代表作黃河大合唱 結(jié)束部分的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計 靈感，抽象出一個標(biāo)志性的“海浪”式造型，并以此為造型 構(gòu)思設(shè)計的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而 出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌。傾斜的側(cè)墻層疊錯落， 形成一種音樂的節(jié)奏感；實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯更產(chǎn)生了 音樂獨(dú)有的韻律感。音樂廳音樂廳正門音樂廳室內(nèi)層間錯落有致，層次感鮮明，極富韻律感， 使人感到猶如音樂在跳動，極具現(xiàn)代化氣息。音樂廳內(nèi)設(shè)有 交響樂大廳、室內(nèi)樂廳以及配套的展覽廳、會議室和琴房等。

26、 由于音樂廳是用于音樂類的藝術(shù)表演，所以其聲學(xué)設(shè)計和材 料使用都有比較高的要求。音樂廳室內(nèi)一個高校的圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的 內(nèi)蘊(yùn)！大學(xué)城的圖書館雖然設(shè)計風(fēng)格不同，但多數(shù)館都處于 學(xué)校的心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計在學(xué)校的中軸 線上，與中大的牌坊遙向呼應(yīng)，這樣可以起到強(qiáng)調(diào)的作用， 使人感覺到其圖書館的重要性！華南師范大學(xué)將圖書館和教 學(xué)樓放在學(xué)校的中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠，教學(xué)樓仿 如蝴蝶起舞，成為華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線；廣外、XX中醫(yī)藥大學(xué)、華南理工大學(xué)、XX大學(xué)等都將圖書館作為學(xué)校 中心區(qū)的標(biāo)志性建筑。中大圖書館華南理工圖書館華南師范大學(xué)圖書館北方一所大學(xué)圖書館館

27、長參觀中大圖書館時，他對一 本翻開的書的外形覺得太過普通，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計院一位杰 出圖書館青年建筑師也曾說過，“建筑設(shè)計好比做時裝與西 裝，時裝好看但總會過時?！彼匀收咭娙手钦咭娭?！因?yàn)槎际翘幱趲X南地區(qū)，所以其設(shè)計要點(diǎn)都是根據(jù)華 南地區(qū)的氣候特點(diǎn)，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格。嶺南建筑注 重通風(fēng)透光，隔熱防潮，所以門窗尺寸都較大，有些地方建 筑還會開天井。由于天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻 來保溫，設(shè)計上采用大面積的玻璃墻，同時采用天井和挑空 來進(jìn)行采光。華工圖書館側(cè)視為避免陽光直射，一些圖書館將窗戶的朝向角度作了調(diào)整，有的設(shè)置了垂直和水平遮陽板。XX雨水較多，XX大學(xué)還將嶺南騎樓引入校園設(shè)計中，設(shè)計了“兩軸兩環(huán)”，兩 軸指的是“直線軸”和“曲線軸”，兩條軸線最后交匯于圖 書館，使得整個校區(qū)有了綱領(lǐng)，有了靈魂?！皟森h(huán)”，一條 是指以圖書館為中心連接各教學(xué)大樓的步行路，另一條是指 圍繞著生活區(qū)的一條馬路。校區(qū)及生活區(qū)的主要建筑采用復(fù) 合式的新型校園空間-風(fēng)雨信息廊連成一體，這條風(fēng)雨信 息廊與教學(xué)樓串連起來，使嶺南騎樓融