《祁黃羊》導學案

1、9. 祁黃羊 （第二課時）教學內(nèi)容：祁黃羊 教學目 ：1能正確、流利、有感情地朗 文，復述 文。2借助 文具體的 言材料， 會祁黃羊公私分明、 事公正、一心 國的品 。學生活 教 學案【活 方案】一、復 入 。正音。二、初 祁黃羊 渡：祁黃羊想辭去的是中 尉的 。中 尉 什么？（ ）當 ，中國大地分 多國家，彼此 常 生 爭，但沒有 敢欺 活 一：初 祁黃羊晉國，因 晉國的 事力量比 大。 的祁黃羊居功至 ，可是他卻要辭 了。 什么呢？1 自主朗 1-2 自然段，1. 指名 活 要求。用“因 所以”的句式 2. 自主活 ，交流。 祁黃羊辭 的原因。3. 展示： “因 ”加在段首。延伸：除了“所

2、以” ，“便” 可以 做？（就、于是等等）2小 內(nèi)互相 一 。三、 再 祁黃羊3全班交流。 渡：（模 祁黃羊走路）祁黃羊走路 ，感 不開腿，腿腳很沉重。自言自 ：哎， 退休了。用“重”字 成的 填空。重 、慎重、重大、重要、重任在 中，中 尉 （），所以決定人 的事非常（）。 于 件事，悼公十分 （），悼公（）祁黃羊的意 ， 的是 能擔此 （）。文中最適合做祁黃羊 的是哪一句？出示、朗 、理解?！?”？（推 、推薦）“外 ”？提示：可以將 序 倒理解（推 外人）那“內(nèi) ”呢？（推薦自己人）“避”？（回避）“仇”指？（仇人） ？（解狐， 父仇人）“ ”指？（ 人） ？（祁午，祁黃羊的 生兒子）祁

3、黃羊先推薦自己的 父仇人后來推薦自己的兒子來擔當 么重要的 ，他都是出以公心，考 國家的利益。（板 ：出以公心） 。晉悼公聽到祁黃活 二：再 祁黃羊。羊的兩次 薦，反 都是。深感意外 。（把意外表 大家看）感到意外的不止晉悼公， 有？1朗 文 3 12 自然段。當指名 要求，活 。好角色代言人：祁黃羊、晉悼公、 ：解狐、祁黃羊的 朋好友、祁午、祁黃羊先推薦了，解狐是什么人？不 悼公感到意外，聽到 個消息，祁黃羊的 朋好友 一定也會感祁黃羊的仇 到意外，甚至可能會 找上 來，他 會 祁黃羊 些什么呢？2小 合作力量大：（祁黃羊， 道你忘 解狐是你的 父仇人了 ？你怎么能 薦他擔任中（ 1） 出祁

4、黃羊的出以公心和 尉？你不替父 仇就 了， 推 仇人當中 尉，你可真糊涂呀?。┏寺裨?， 會不會有擔心呢？（解狐擔任了中 尉， 力就大了，萬一晉悼公的意外；他恩將仇 ，暗中害了你怎么 ？）解狐會想些什么呢？（ 2） 出解狐、祁午的意外；是呀， 竟祁黃羊推 的是自己的仇人呀， 道 友 想到的 些他就（ 3）我 會演出的意外。沒有想到 ？從哪些文字可以看出他是 真考 的？3全班展示。朗 第 4 自然段，突出“想了想”、“ 重”。“ 重”？（ 真地）【 反 】1. 抄寫成 2. 若你是晉國的一名百姓，或是晉國的官 ，或是祁府家丁，或是，你聽了祁黃羊的故事，你會 些什么？假如我是 _，我會 _【 反

5、】小 排演 本 ?？磥硭拇_是 真思考 的，那么他當 會想些什么呢？好一個“大肚能容，容天下 容之事”的祁黃羊??！他把個人的恩怨放在一 ，以國家的利益 重， 正是體 了他做事（出以公心 ） 在，你真正理解什么叫“外 不避仇”了 ？哪個 愿意 我 分角色朗 一下第3-7 自然段的 文？身體是根本，健康的身體能 造出更多的 富。解狐有才能但身體虛弱，真 憾？解狐因病去世后，悼公 祁黃羊再 薦一人， 次祁黃羊推薦了 ？悼公 祁黃羊的 一 薦又有什么反 ？（再把意外表 大家看）悼公驚 什么？朗 悼公的 ，體會反 的作用。是呀，祁午可是祁黃羊的兒子呀，消息一 出后，肯定有人會 了，尤其是那些平 就不 祁

6、黃羊的人，他 會 些什么呢？ 會 哪些壞 呢？（祁黃羊你真偏心，竟然好意思 自己的兒子；祁黃羊你是不是想父子 手， 造反?。浚?明知會引來非 ， 祁黃羊 什么 要 薦自己的兒子呢？指 好文中祁黃羊自己的 。就像他自己 的，引 第 11 小 。好一個忠臣祁黃羊啊！只在乎國家的利益，根本不在意 人的流言蜚 ， 再一次表 了他做事 出以公心 。分角色朗 第8 12 小 文 到 兒， 老 生了一個疑 ， 既然推 仇人解狐和兒子祁午都會引來爭 ，那么，祁黃羊 什么不先 薦自己的兒子祁午來接替他呢？（祁黃羊從大局出 ，考 到的是 國家出力的能人，在他的心中，解狐比祁午更適合擔任中 尉。） 如此看來，無 是祁黃羊的告老辭 ， 是他的“外 ”與“內(nèi) ”，都和 四個字 密相 出以公心 。 怪人 都非常敬佩他， 我 一起 一 文最后一小 。出示最后一 ， 。四、老 你到一年 去 弟弟妹妹 個故事，弟弟妹妹最崇拜會