2019最新教科版科學(xué)三上《蝸牛二》參考教案

1、2019 最新教科版科學(xué)三上蝸牛二參考教案教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：知道蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致觀察對獲得信息的重要性。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程, 體會(huì)觀察對獲取信息的重要性。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望與傾聽他人意見的沖突。教學(xué)準(zhǔn)備分組： 2-3 只餓了的蝸牛, 菜葉、蘋果片、餅干、等食物 , 記錄表。教學(xué)過程一、交流飼養(yǎng)蝸牛的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2. 交流飼養(yǎng)蝸牛過程中的發(fā)現(xiàn)。3. 教師板書學(xué)生匯報(bào)的內(nèi)容。4. 關(guān)注：匯報(bào)情況的真實(shí)性 , 要求匯報(bào)

2、的是自己觀察到的而不是聽別人說的或從書上看到的。5. 設(shè)計(jì)意圖：獲取更多的有關(guān)蝸牛的信息 , 初步體會(huì)觀察對獲取信息的重要性。二、觀察蝸牛吃食1. 整理有關(guān)蝸牛排泄的信息 , 引出蝸牛吃什么和不吃什么。2. 學(xué)生設(shè)計(jì)蝸牛吃什么和不吃什么的實(shí)驗(yàn)。3. 學(xué)生用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蝸牛吃什么和不吃什么。4. 教師注意就學(xué)生提出的新問題提供信息。5. 關(guān)注：學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的多樣性和可行性；學(xué)生觀察過程中新問題的提6. 設(shè)計(jì)意圖：嘗試用不同的方法解決遇到的問題。三、觀察蝸牛排泄和呼吸1. 指導(dǎo)觀察蝸牛排泄和呼吸的方法。2. 學(xué)生觀察蝸牛排泄和呼吸。3. 關(guān)注：學(xué)生觀察的方法的正確性和學(xué)生獲取更多地（如排便）信息。4. 設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)細(xì)節(jié)觀察對獲取信息的重要性。四、繼續(xù)觀察蝸牛1. 學(xué)生課后繼續(xù)飼養(yǎng)蝸牛、并觀察和記錄獲取的信息。2. 教師注意在學(xué)生飼養(yǎng)過程中就學(xué)生提出的新問題提供信息。3. 關(guān)注：飼養(yǎng)中是否仔細(xì)認(rèn)真的觀察, 注意引起飼養(yǎng)和觀察的興