202x年度實驗工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第9頁 共9頁202x年度實驗工作計劃 在“金蛇送囍”的祝福聲中，我們辭別了龍年，迎來了新的春天?；仨^去的xx年，加盟xx教育研究課題實驗的全體教育同仁，在xx的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過共同的努力，扎實有效地開展了各項實驗研究工作，取得了喜人的成績！我們可以驕傲地說，該項實驗思路清晰，組織給力，運作規(guī)站的信息管理和通聯(lián)工作，順暢上下溝通和橫向交流；促進(jìn)實驗單位之間的經(jīng)驗交流，活躍研究氛圍；在提高實驗效率和實驗質(zhì)量方面給力、加油。力爭把實驗單位的優(yōu)秀率提高到50%，把流失率（走過場不能結(jié)題單位）降低到5%以下。在新的一年里，讓我們進(jìn)一步

2、解放思想，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，務(wù)本求實，開拓進(jìn)取，樹立新觀念，創(chuàng)建新思路，拿出新干勁，形成新合力，去迎接新形勢，創(chuàng)造新業(yè)績；以優(yōu)異的成績向xx交上一份滿意的答卷；以高質(zhì)量的實驗研究、培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為提高教育質(zhì)量、創(chuàng)辦特色學(xué)校、取得高水平科研成果做出更大的貢獻(xiàn)。 一、進(jìn)一步明確實驗?zāi)繕?biāo)，調(diào)整實驗研究計劃調(diào)查研究當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，有許多實驗單位，平時教育教學(xué)工作一忙，就不注意實驗研究具體方向?；蛘吣繕?biāo)模糊。因此，經(jīng)常出現(xiàn)“文不對題”現(xiàn)象；即所規(guī)劃的活動、研究內(nèi)容，和子課題選題不符合，原定研究是“感恩教育”，結(jié)果并沒有情感教育的設(shè)計，而是一般化的活動。同時總課題組布置的總目標(biāo)，沒有進(jìn)行復(fù)制、貫

3、徹。因此總課題組提出，每個實驗單位必須明確研究目標(biāo)，即總目標(biāo)和分目標(biāo)。（一）xx教育研究的總目標(biāo)和分目標(biāo)我們本項研究的重點目標(biāo)，是探討心理素質(zhì)對人才成長的關(guān)鍵作用機(jī)制；即通過優(yōu)秀心理品質(zhì)的養(yǎng)成教育，預(yù)防心理疾病的發(fā)生；探討心理素質(zhì)形成的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的心理品質(zhì)、健全人格和良好的綜合素養(yǎng)，把心理素質(zhì)養(yǎng)成教育作為突破口，促進(jìn)青少年身心健康，全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。作為子課題實驗單位，除了完成總課題目標(biāo)，參與研制心理素質(zhì)教育大綱，還必須完成各自的分目標(biāo)；各個子課題的分目標(biāo)完成了，加在一起，就完成了總的研究任務(wù)。所以必須協(xié)同作戰(zhàn)，資源共享，成果互補(bǔ)，統(tǒng)一步調(diào)，聯(lián)合攻關(guān)、（二）

4、進(jìn)一步明確心理素質(zhì)養(yǎng)成教育的主攻方向與研究要點。正在進(jìn)行的新課改，提出了“態(tài)度、情感、價值觀教育”的新課程標(biāo)準(zhǔn)，這也為我們的研究指明了方向，是本課題研究任務(wù)的重要參數(shù)；通過實驗與研究，要具體回答這樣幾個問題（實驗假說）：一是優(yōu)秀心理素質(zhì)的頁，每個實驗教師年末自少提交一篇階段科研成果）。加強(qiáng)課題檔案的建立和使用。按照總課題組規(guī)定的式樣、內(nèi)容，積累、編制和保存檔案，提高其利用率。我們在課題開題之初，就制定了課題檔案建立、使用、管理的規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定編制和管理課題檔案。今后對的課題檢查評估、解題、評獎等，檔案的編制和管理應(yīng)成為重要的內(nèi)容。（三）利用好網(wǎng)絡(luò)資源。今年要進(jìn)一步加強(qiáng)實驗專業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)。我

5、們要求所有實驗單位要進(jìn)行網(wǎng)上交流；最少指定一名實驗教師登錄網(wǎng)站和qq，參與互動交流；各實驗校要組織實驗教師加入到實驗區(qū)的網(wǎng)站和qq群，或在專業(yè)研究群中，要進(jìn)行網(wǎng)上交流、互動、討論，發(fā)表自己的意見和見解；在網(wǎng)上提出問題、解決問題。特別是沒有加入課題網(wǎng)群的單位，必須指定專人加入課題網(wǎng)站和qq群，一定要消滅“盲區(qū)”；（四）繼續(xù)辦好實驗簡報。xx年度內(nèi)，總課題組將繼續(xù)編輯實驗簡報計劃全年18期（去掉暑假，每月兩期），并連同總課題組文件在課題網(wǎng)站“共享中發(fā)布，各個實驗單位的經(jīng)驗和成果，也要及時上傳，與總課題組溝通與交流。(五)繼續(xù)辦好電子刊物每周一題，計劃全年出刊38期（寒暑假除外）(六)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

6、各實驗校要率先執(zhí)行黑龍江省中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；積極建設(shè)心理輔導(dǎo)（咨詢）室，配備專職的心理輔導(dǎo)（咨詢）教師；要充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)（咨詢）室的作用，要向全體學(xué)生開放，要定期接待教師和家長的咨詢。（七）做好課題中期總結(jié)、迎檢的準(zhǔn)備。按照課題管理的規(guī)定，xx年底至xx年初應(yīng)進(jìn)行中期評估，對所有的子課題進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)的監(jiān)控和掃描，年終要進(jìn)行一次中期評審。對優(yōu)秀實驗教師和先進(jìn)實驗單位，要進(jìn)行表彰和獎勵。各個實驗單位要提前做好準(zhǔn)備，特別是做好階段總結(jié)、匯報提綱、實驗檔案整理歸類裝訂等項工作。具體工作流程，計劃如下：xx.3、1xx.4月15日：重點抓好新年度實驗啟動，制定實驗工作計劃。完善實驗專業(yè)網(wǎng)

7、群建設(shè)。暢通溝通渠道。xx年4月上旬，召開實驗區(qū)主任擴(kuò)大會議（即實驗工作例會）xx年5月中旬開始，由專家委員會負(fù)責(zé)，開始進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合中期檢測，啟動第三次學(xué)術(shù)年會會議（學(xué)術(shù)年會）籌備工作；xx年6月份，各實驗區(qū)要召開一次實驗單位負(fù)責(zé)人會議，進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，交流經(jīng)驗；進(jìn)行自檢和聯(lián)檢，同時發(fā)現(xiàn)典型，為第三次學(xué)術(shù)年會做準(zhǔn)備。xx年7月下旬，召開第四次學(xué)術(shù)年會（課題會議）；時間大體是中小學(xué)放暑假前后，會議具體時間、地點另行通知；學(xué)術(shù)年會期間，將同時進(jìn)行階段成果評審與鑒定。xx年8月，組織實驗教師、課題負(fù)責(zé)人，進(jìn)行省內(nèi)、國內(nèi)外學(xué)習(xí)、考察、參訪；計劃和通知另定；xx年10月開始，將進(jìn)行“實驗中期評估”；

8、各個實驗單位要按照測評要求做好匯報準(zhǔn)備；到年底以前，將對所有的子課題進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)的監(jiān)控和掃描，年終要進(jìn)行一次中期評審。對優(yōu)秀實驗教師和先進(jìn)實驗單位，要進(jìn)行表彰和獎勵。xx年11月末，征集、評審年終階段科研成果。部署年終工作總結(jié)xx年12月末，收繳年度實驗工作總結(jié)；四、實驗組織與聯(lián)絡(luò)（一）從課題第一責(zé)任人實驗總課題組組長做起，各實驗區(qū)、實驗學(xué)校校長即子課題組組長，都是第一責(zé)任人，要切實負(fù)起責(zé)任，落實研究任務(wù)，為保證實驗質(zhì)量給力，為提高實驗水平加油。（二）發(fā)揮總課題組專家委員會專家作用，加強(qiáng)對實驗教師的培訓(xùn)，對實驗教師的理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗總結(jié)，要給予具體指導(dǎo)；（三）為優(yōu)化實驗過程，要不斷完善科研

9、管理制度，使課題管理精細(xì)化，課題研究運作規(guī)站的信息治理和通聯(lián)工作，順暢高低溝通和橫向交換；促進(jìn)實驗單位之間的經(jīng)驗交換，活破揭捉究氛圍；在進(jìn)步實驗效力和實驗質(zhì)量方面給力、加油。力爭把實驗單位的優(yōu)良率進(jìn)步到50%，把流掉率（走過場不克不及結(jié)題單位）降低到5%以下。一、進(jìn)一步明白實驗?zāi)繕?biāo)，調(diào)劑實驗研究籌劃我們本項研究的重點目標(biāo)，是商量心理本質(zhì)對人才成長的關(guān)鍵感化機(jī)制；即經(jīng)由過程優(yōu)良心理品德的養(yǎng)成教導(dǎo)，預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生；商量心理本質(zhì)形成的內(nèi)涵規(guī)律，培養(yǎng)青少年優(yōu)良的心理品德、健全人格和優(yōu)勝的綜合素養(yǎng)，把心理本質(zhì)養(yǎng)成教導(dǎo)作為沖破口，促進(jìn)青少年身心健康，周全成長，為培養(yǎng)高本質(zhì)人才奠定堅實基本。為了完成總的

10、研究目標(biāo)，各個階段都要有階段研究義務(wù)；每學(xué)年、每學(xué)期也要有實驗工作籌劃。如許才能一步一個腳印兒、步步為營，慢慢殺青實驗總目標(biāo)。在新的一年邁，讓我們進(jìn)一步解放思惟，振奮精力，聯(lián)結(jié)一致，齊心同德，務(wù)本求實，開辟朝長進(jìn)步，建立新不雅念，創(chuàng)建新思路，拿出新盡頭，形成新合力，卻竽暌弓接新形勢，創(chuàng)造新事跡；以優(yōu)良的成就向xx交上一份知足的答卷；以高質(zhì)量的實驗研究、培養(yǎng)高本質(zhì)的人才，為進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量、創(chuàng)辦特點黌舍、取得高程度科研結(jié)不雅做出更大年夜的供獻(xiàn)。 在“金蛇送囍”的祝福聲中，我們辭別了龍年，迎來了新的春天。（一）xx教導(dǎo)研究的總目標(biāo)和分目標(biāo)（三）階段目標(biāo)和最注目標(biāo)二、總課題組實驗工作重要義務(wù)和工作內(nèi)容x

11、x年，是xx教導(dǎo)研究關(guān)鍵的一年。在新的一年邁，我們將高舉精力文明扶植和本質(zhì)教導(dǎo)的旗號，在各級教導(dǎo)行政部分的俘確引導(dǎo)下，齊心合力，積極推動實驗健康成長。本課題新年度實驗工作的指導(dǎo)思惟是：貫徹履行xx關(guān)于“十二五”科研籌劃課題治理辦法的規(guī)定，精心組織，規(guī)群扶植。通順溝通渠道。（二）必惺攀理論接洽實際。結(jié)猴子課題研究內(nèi)容，歲首年代要抓實驗工作籌劃，搞好實驗啟動工作。各個實驗單位都要制訂子課題年度實驗工作籌劃；并且要把實驗辦法落到實處；抓實驗過程，進(jìn)步實驗質(zhì)量和程度。（四）預(yù)備、召開第四次學(xué)術(shù)年會。xx年4月上旬，召開實驗區(qū)主任擴(kuò)大年夜會議（即實驗工作例會）這是xx年一項重要工作。會議中間議題是貫徹國

12、度教導(dǎo)部中小學(xué)心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)綱領(lǐng)的經(jīng)驗領(lǐng)會；具體內(nèi)容：1）交換典頁，每個實驗教師歲終自少提交一篇階段科研結(jié)不雅）。三、強(qiáng)化實驗辦法與工作步調(diào)(六)加強(qiáng)心理指導(dǎo)。（三）應(yīng)用好收集資本。各實驗校要率先履行黑龍江省中小學(xué)心理咨詢室扶植標(biāo)準(zhǔn)；積極扶植心理指導(dǎo)（咨詢）室，配備專職的心理指導(dǎo)（咨詢）教師；要充分發(fā)揮心理指導(dǎo)（咨詢）室的感化，要向全部學(xué)生開放，要按期接待教師和家長的咨詢。本年要進(jìn)一步加強(qiáng)實驗專業(yè)網(wǎng)站的扶植。我們請求所有實驗單位要進(jìn)行網(wǎng)上交換；起碼指定一名實驗教師登錄網(wǎng)站和qq，介入互動交換；各實驗校要組織實驗教師參加到實驗區(qū)的網(wǎng)站和qq群，或在專業(yè)研究群中，要進(jìn)行網(wǎng)上交換、互動、評論辯論，

13、揭橥本身的看法和看法；在網(wǎng)上提出問題、解決問題。特別是沒有參加課題網(wǎng)群的單位，必須指定專人參加課題網(wǎng)站和qq群，必定要祛除“盲區(qū)”；（七）做好課題中期總結(jié)、迎檢的預(yù)備。（四）持續(xù)搞妥實驗簡報。xx年度內(nèi)，總課題組將持續(xù)編輯實驗簡報籌劃全年18期（去掉落暑假，每月兩期），并連同總課題組文件在課題網(wǎng)站“共享中宣布，各個實驗單位的經(jīng)驗和結(jié)不雅，也要及時上傳，與總課題組溝通與交換。按照課題治理的規(guī)定，xx歲尾至xx歲首年代應(yīng)進(jìn)行中期評估，對所有的子課題進(jìn)行一次周全、體系的監(jiān)控和掃描，年關(guān)要進(jìn)行一次中期評審。對優(yōu)良實驗教師和先輩實驗單位，要進(jìn)行表揚和嘉獎。各個實驗單位要提前做好預(yù)備，特別是做好階段總結(jié)、

14、報告請示提綱、實驗檔案整頓歸類裝訂等項工作。（三）進(jìn)一步將強(qiáng)實驗教師的培訓(xùn)我們對實驗教師的根本請求是：熱情研究、潛心讀書、賣力實踐、同步成長。跟實在驗工作的進(jìn)展，我們將對實驗教師進(jìn)行第二輪培訓(xùn)；重要針對研究中的廣泛問題，如心理指導(dǎo)的辦法、心育課的設(shè)計與操作、個別指導(dǎo)的技能等；具體內(nèi)容和情勢以總課題組的文件為準(zhǔn)。各黌舍也可以根據(jù)本校的具體情況安排培訓(xùn)內(nèi)容。各個實驗區(qū)可以編發(fā)相干的進(jìn)修材料供培訓(xùn)之用。第一次工作會議要盡量在初春召開，以便審議年度工作籌劃，安排全年工作。各個實驗區(qū)也可以提出看法和請求，協(xié)商解決實驗中的各類問題。（二）加強(qiáng)課題研究的過程治理和日常治理。具體工作流程，籌劃如下：四、實驗組

15、織與聯(lián)絡(luò)學(xué)術(shù)年會時代，將同時進(jìn)行階段結(jié)不雅評審與剖斷。xx年8月，組織實驗教師、課題負(fù)責(zé)人，進(jìn)行省內(nèi)、國表里進(jìn)修、考察、參訪；籌劃和通知另定；一年之計在于春。讓我們以開辟朝長進(jìn)步、發(fā)奮生發(fā)火為，把xx教導(dǎo)研究推動到新階段，創(chuàng)造新事跡，做出新供獻(xiàn)。xx年10月開端，將進(jìn)行“實驗中期評估”；各個實驗單位要按照測評請求做好報告請示預(yù)備；到歲尾以前，將對所有的子課題進(jìn)行一次周全、體系的監(jiān)控和掃描，年關(guān)要進(jìn)行一次中期評審。對優(yōu)良實驗教師和先輩實驗單位，要進(jìn)行表揚和嘉獎。xx年11月末，征集、評審年關(guān)階段科研結(jié)不雅。安排年關(guān)工作總結(jié)xx年7月下旬，召開第四次學(xué)術(shù)年會（課題會議）；時光大年夜體是中小學(xué)放暑假

16、前后，會議具體時光、地點另行通知；（三）為優(yōu)化實驗過程，要賡續(xù)完美科研治理軌制，使課題治理精細(xì)化，課題研究運作規(guī)范化，實驗研究程度獲得賡續(xù)優(yōu)化。xx年12月末，收繳年度實驗工作總結(jié)；（二）發(fā)揮總課題組專家委員會專家感化，加強(qiáng)對實驗教師的培訓(xùn)，對實驗教師的理論進(jìn)修與經(jīng)驗總結(jié)，要賜與具體指導(dǎo)；（一）大年夜課題第一義務(wù)人實驗總課題組組長做起，各實驗區(qū)、實驗黌舍校長即子課題組組長，都是第一義務(wù)人，要切實負(fù)起義務(wù)，落實研究義務(wù)，為包管實驗質(zhì)量給力，為進(jìn)步實驗程度加油。實驗小學(xué)202x年度工作籌劃 一、指導(dǎo)思惟1體育館和新教授教化樓投入應(yīng)用，爭奪啟動操場和校門改革工程；賣力貫徹國度中經(jīng)久教導(dǎo)成長籌劃綱領(lǐng)和

17、全國教導(dǎo)工作會議“德育為先、才能為重、周全成長”精力，結(jié)合我?！弊鹁唇虒?dǎo)”特點理念和實踐模式，盡力打造輕包袱高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)典范黌舍。8整合信息技巧治理，進(jìn)步信息技巧現(xiàn)代化程度；9完美績效工資籌劃；10加強(qiáng)生活部治理，存眷寄宿生自立治理和自立進(jìn)修才能；3完美德育特點，學(xué)生文明程度有必定程度的晉升；2總結(jié)完美教師專業(yè)成長模式，啟動專家型教師成長籌劃；11搞妥師生食堂，進(jìn)一步進(jìn)步師生對食堂的知足率；4課程與教授教化工作?？粗匚倚Ｌ攸c課程勞動教導(dǎo)和經(jīng)典文化誦讀開設(shè)，充分發(fā)揮特點課程的育人功能。盡力進(jìn)步綜合實踐課程的有效性，積極開展依附我校綜合實踐基地優(yōu)勢的以植物不雅察研究為重要內(nèi)容的研究性進(jìn)修。研究

18、借助新體育館開設(shè)和新教授教化樓扶植完成之后原教授教化樓改革為功能室開設(shè)的校本課程籌劃，測驗測驗開辟以系列講座為重要情勢的可供學(xué)生選擇的校本課程，盡力完美我校校本課程體系。進(jìn)修溫州實小整頓課經(jīng)驗，結(jié)合我校倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自進(jìn)修慣和才能的教授教化思惟，在高段測驗測驗開設(shè)整頓課。實施體藝“2 1”籌劃，經(jīng)由過程全校性的晃蕩和考評軌制，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會兩項體育健身愛好、一項藝術(shù)愛好。根據(jù)教導(dǎo)局“三比四查”（比教室教授教化、比論文研究、比試題命制、查備教材、聽教材、功課本、成就冊）請求，加強(qiáng)對教授教化慣例的治理。根據(jù)省市減負(fù)請求，嚴(yán)格控制造業(yè)量，實施功課“精選、先做、全批、及時反饋”請求。周全實施我校原創(chuàng)性的“

19、3 1”教授教化模式導(dǎo)向看法，緊緊環(huán)繞“基本”、“習(xí)慣”、“情商”成長目標(biāo)，鼓勵教師在模式框架內(nèi)開展學(xué)生讀報、演講、思維練習(xí)、錯題進(jìn)修、英語白話、小組合作研究、社會實踐、博客等各具特點的教與學(xué)的辦法立異，特別研究“自立功課”以期形成我校教授教化品牌。按我校序列化晃蕩籌劃，組織開展英語節(jié)晃蕩。成立黌舍教導(dǎo)教授教化信息治理中間，整合信息技巧與治理，建立教導(dǎo)教授教化資本庫，促進(jìn)黌舍信息技巧現(xiàn)代化周全成長。12黌舍文化扶植有新進(jìn)展，進(jìn)一步擴(kuò)大年夜“尊敬教導(dǎo)”品牌的影響力。 二、重點目標(biāo)6實施“2 1”體藝工程籌劃；5“3 1”教授教化模式有新進(jìn)展，盡力創(chuàng)建“自立功課”等教授教化品牌；7“班主任專業(yè)化”

20、和“教授教化特點研究”兩項課題順利開展；1辦學(xué)前提改良。按新區(qū)管委會法度榜樣完成體育館裝修工程，年度內(nèi)投入應(yīng)用；上學(xué)期完成新教授教化樓土建工程，下學(xué)期完成裝修工程，爭奪xx年9月份投入應(yīng)用。爭奪新區(qū)管委會支撐，啟動操場改建工程法度榜樣，爭奪xx年暑假時代完成改革；爭奪啟動并完成新會議室裝修工程；著手預(yù)備校門改革工程前期設(shè)計等工作。 三、工作辦法4優(yōu)化課程設(shè)置，啟動校本課程體系扶植；2教職工部隊扶植。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德扶植，鼓勵專業(yè)成長，引導(dǎo)教職工盡力晉升“人格魅力”和“學(xué)識魅力”。啟動專家型教師籌劃導(dǎo)向性看法，爭奪教師晉升小中高比例有所進(jìn)步，并在溫州市級新一輪“三壇”評選中取得佳績。引導(dǎo)教師進(jìn)

21、修、實踐、豐富我校獨創(chuàng)的“尊敬教導(dǎo)”理論，盡力形成“幸福為本”、“習(xí)慣為重”、“尊敬人格”、“尊敬差別”四大年夜理念為代表的主流價值不雅，并借此晉升教師理論教養(yǎng)和實踐才能。根據(jù)教導(dǎo)局看法，研究制訂我?？冃９べY與原黌舍構(gòu)造工資的連接籌劃。加強(qiáng)黨組織扶植，根據(jù)教導(dǎo)局黨委同一安排，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)晃蕩”，黨員教師實施公開承諾和亮身份，發(fā)揮前鋒榜樣感化。實施我校原創(chuàng)的“尊敬治理”模式，保持校務(wù)公開，積極開展工會晃蕩，賡續(xù)加強(qiáng)教職工凝集力。3德育工作。規(guī)范實施星卡盡力取向評價軌制、周評月獎軌制、班干部輪換制，以期表現(xiàn)我校德育特點理念和實踐特點。完美我校學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍系列晃蕩籌劃?？偨Y(jié)我校學(xué)生規(guī)教導(dǎo)經(jīng)驗，

22、借瑞安市宣傳部推廣我校經(jīng)驗契機(jī)，凸起“孝文化”和我校經(jīng)久倡導(dǎo)的“感恩”教導(dǎo)，晉升該教導(dǎo)項目標(biāo)實效性并盡力打造教導(dǎo)特點。完美少先隊組織，以“愛國、愛校、愛中隊集體”為主題，增長國旗隊、校園衛(wèi)生治理、走廊文明治理、教室文明治理等辦事崗，加強(qiáng)隊員自我教導(dǎo)才能。加強(qiáng)對教室表里情況的治理，凸起學(xué)生文明治理和校園、教授教化樓衛(wèi)生治理，爭奪教室衛(wèi)生、文化面孔和學(xué)生文明程度有必定程度晉升。開展廉潔文化進(jìn)校園晃蕩，繞揭捉生大年夜小形成講正氣、講廉潔、講奉獻(xiàn)的品德。設(shè)計新心理咨詢室，完美學(xué)生心理指導(dǎo)教導(dǎo)。按我校序列化晃蕩籌劃，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)晃蕩。6黌舍文化扶植。借我?！白鹁唇虒?dǎo)”再次被人平易近教導(dǎo)選作全國德育

23、典范進(jìn)行推廣的契機(jī)，進(jìn)一步完美我?！白鹁唇虒?dǎo)”理念體系和實踐模式。借原教授教化樓茅跋扈改革和墻壁裝修工程順利落成的契機(jī)，以精細(xì)化治理的請求，加強(qiáng)校園情況整改，特別加強(qiáng)教授教化樓情況和文化扶植，以晉升校園文化品位。經(jīng)由過程軌制引領(lǐng)、讀書晃蕩、典范事跡鼓勵、團(tuán)隊合作等情勢，營造我?！罢?善?美?樂”黌舍精力。xx年8月26日9支教工作。完成溫州教導(dǎo)局肯定的對平陽懷溪中間校結(jié)對義務(wù)。積極承擔(dān)作為“溫州市農(nóng)村教師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)基地”的培訓(xùn)義務(wù)，贊助掛職校長、教師晉升本質(zhì)。8后勤與安然工作。按照教導(dǎo)局規(guī)定嚴(yán)格財務(wù)軌制，克服公用經(jīng)費不足的凸起艱苦，盡力包管教導(dǎo)教授教化工作正常開展。測驗測驗引進(jìn)物業(yè)治理，對教授教化樓衛(wèi)生、校園綠化等