山東人民出版社出版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活《認(rèn)識(shí)他們很重要》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)它們很重要教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：認(rèn)識(shí)它們很重要是山東人民版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第二 單元保護(hù)自己的第一個(gè)主題活動(dòng)。本課內(nèi)容主要包括“我認(rèn)識(shí)它們”、 “擂臺(tái)賽上比一比”、“撥打求助電話(huà)”、“讓我們行動(dòng)起來(lái)”等四個(gè)板塊。 主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志，掌握一定的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。教材主要說(shuō)明了交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自我的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，并嘗試用自己喜歡的方式向家長(zhǎng)和你熟悉的人宣傳交通安全知識(shí)。 學(xué)生分析：當(dāng)前，不少家庭都有了小汽車(chē)；學(xué)生每天

2、上學(xué)回家也都和交通息息相關(guān)。孩子雖小，但入學(xué)前就在家長(zhǎng)的呵護(hù)下有了一定的交通安全意識(shí)和防范能力。不過(guò)，還缺少防范的系統(tǒng)性、全面性，一些保護(hù)意識(shí)是很淺薄的；同時(shí)，不少孩子一直在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，習(xí)慣了家長(zhǎng)對(duì)他們的呵護(hù)和關(guān)心，他們依賴(lài)性較強(qiáng)、缺乏責(zé)任感，應(yīng)該說(shuō)，自己保護(hù)好自己才是最重要的。為了更有效的保護(hù)自己，特別是離開(kāi)家長(zhǎng)和老師的情況下能保護(hù)好自己，有必要對(duì)交通安全方面的防護(hù)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)了解和初步掌握，進(jìn)一步增強(qiáng)防護(hù)能力，避免意外傷害；同時(shí)也為提高自己的社會(huì)責(zé)任感。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志。2、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和宣傳交通規(guī)則的行為習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全、交通標(biāo)志。

3、 教學(xué)難點(diǎn)：安全意識(shí)和對(duì)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。 第一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課 師引：同學(xué)們，隨著人們生活水平的提高，汽車(chē)已開(kāi)始走入千家萬(wàn)戶(hù)，成為家庭中不可缺少的工具。當(dāng)我們出行在外，就會(huì)看到這樣的景象。（播放錄像：繁忙而有序的十字路口） 師：看完之后，你有什么想說(shuō)的？（學(xué)生擔(dān)心：這么多的車(chē)，會(huì)不會(huì)撞架？） 師：是呀，同學(xué)們的擔(dān)心是對(duì)的，就有這么些人，由于不遵守交通規(guī)則而造成 交通事故。交通事故的發(fā)生使許多人失去了幸福，制造了無(wú)數(shù)的悲劇，請(qǐng)大家再看一段視頻。（發(fā)生交通事故的監(jiān)控錄像集錦） 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兩段視頻對(duì)比，讓學(xué)生受到震撼，感受到交通事故給人們帶來(lái)的災(zāi)難，從而在后面的學(xué)習(xí)中

4、，學(xué)生會(huì)深深體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的重要性，積極主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)?！?二、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，初步樹(shù)立安全意識(shí) 1.課件出示：這是兩組最常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，大家知道它們有什么作用嗎？ 教師：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志嗎？（第一組）在哪兒見(jiàn)過(guò)？ 同學(xué)們交流之后，找學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。學(xué)生不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，教師最后講 解，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 師：很好，大家認(rèn)識(shí)了這組交通標(biāo)志。下面，我們?cè)倏戳硪唤M（第二組）交通標(biāo)志圖，這一組圖，同學(xué)們可能不常見(jiàn)，我們看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的最多。 2.引導(dǎo)學(xué)生了解這些標(biāo)志的意義，它們告訴我們什么是交通安全知識(shí)的？ 學(xué)生討論交流，教師指導(dǎo)糾正。明白標(biāo)志的意義后，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。說(shuō)的最好的小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅五

5、角星一枚。 3.學(xué)畫(huà)標(biāo)志、加深理解。 教師提要求：同學(xué)們把你們常見(jiàn)的一些交通安全標(biāo)志能用自己的巧手畫(huà)下來(lái)嗎？下面我們就以小組為單位說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)。 教師對(duì)小組長(zhǎng)提出要求：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把小組內(nèi)畫(huà)的標(biāo)志粘貼到我們的馬路上。記住，后面的小組再粘貼的時(shí)候不要重復(fù)。 粘貼后交流，小組互評(píng)，教師評(píng)價(jià)并各表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅五角星。 4.指導(dǎo)行為：以后見(jiàn)到這些標(biāo)志怎么辦？ 小組交流之后教師總結(jié)：對(duì)，我們要自覺(jué)按這些標(biāo)志去做，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己，安全每一天。 過(guò)渡：是不是，有了這些交通安全標(biāo)志就能很好的保護(hù)我們了呢？下面，還要考考同學(xué)們。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兩組圖片，讓學(xué)生掌握較常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志圖。這兩組圖，是根

6、據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際精心挑選的，一組是學(xué)生較為熟悉的，另一組是學(xué)生不太熟悉的，由易到難，有利于學(xué)生接受。 三、聯(lián)系生活，注意交通安全 1.師：我們學(xué)校西側(cè)是一條貫穿到大河流村的一條寬闊的公路，怎樣才能安全經(jīng)過(guò)這條馬路呢？讓我們來(lái)表演一個(gè)過(guò)馬路的游戲吧。（教師提醒：主要注意紅綠燈的十字路口） 2.師：請(qǐng)各小組自由分配角色，合作演一演。 3.師：同學(xué)們的表現(xiàn)真棒，交警叔叔特意送來(lái)一首兒歌鼓勵(lì)大家。 小朋友，要記牢，交通安全最重要。 橫穿馬路走橫道，左右車(chē)輛注意瞧。 汽車(chē)道，人行道，各守規(guī)則不亂跑。 看標(biāo)志，聽(tīng)指揮，天天安全樂(lè)陶陶。 【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，注意安全?！?四、課堂總結(jié)，拓展延伸 師：同學(xué)們，生命屬于自己，每人只有一次，請(qǐng)大家珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全?；丶乙院?，你們也要考考你們的爸爸媽媽?zhuān)纯此麄兪欠裾J(rèn)識(shí)咱們學(xué)習(xí)的交通標(biāo)志，如果不認(rèn)識(shí)，你們要教會(huì)他們哦！請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課學(xué)