嶺北鎮(zhèn)中學(xué)年語文組教研工作計劃

1、嶺北鎮(zhèn)中學(xué)年語文組教研工作計劃 隨著6年秋季開學(xué)，新學(xué)年度的工作已全面展開。為了搞好新學(xué)年度的教學(xué)教研工作，根據(jù)本校的工作計劃，結(jié)合我校語文組的實際情況，特制定我組教學(xué)教研工作計劃，詳情如下： 一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì) 1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理論，努力增強(qiáng)語文教師的現(xiàn)代化教育理念，積極參各級部門組織的素質(zhì)培訓(xùn)和考試，充分利用教育的現(xiàn)代化手段，特別是多媒體技術(shù)直接用于語文課堂教學(xué)，利用現(xiàn)代化手段提高語文教學(xué)質(zhì)量。 2、深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論和近年來國內(nèi)外語文教學(xué)研究的新成果、新經(jīng)驗、新動向，切實把“自主、探究、合作”的教學(xué)思想運(yùn)用進(jìn)課堂，把語文教學(xué)同素質(zhì)教育有機(jī)的結(jié)合起來，用正

2、確的教育理論來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，每周三下午第二節(jié)課定為語文組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，利用此學(xué)習(xí)機(jī)會加強(qiáng)教師之間教育心得的交流和探討，每個教師都要有危機(jī)感，不斷為自己“充電”，才能適應(yīng)日益激烈地競爭。要在教學(xué)之余，利用一切時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己。、注意把積累的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出來，以教學(xué)隨筆、教學(xué)小論文的形式，多向報刊投稿，并且還要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生多投稿。 二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿完成教學(xué)教研工作 1、加強(qiáng)各年級備課組的工作，堅持“三研究”、“三統(tǒng)一”，即“研究教材，研究考題，研究學(xué)生”；“統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析”。增強(qiáng)“整體升位”意思，打好年級總體仗。

3、 2、堅持教學(xué)的自我檢查，要求每個教師必須在教學(xué)過程中，每個月都要自我檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，反思教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，常抓不懈，認(rèn)真堅持。 3、加強(qiáng)七年級的新生常規(guī)教育工作，搞好“小升初”的過渡，加強(qiáng)九年級的工作，確保“出口”成績達(dá)到學(xué)校要求。 4、更新教育觀念，加快教改步伐，要求每個老師每個學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文，注意教學(xué)思想的更新和教學(xué)心得的總結(jié)。5、老教師堅持每學(xué)期上好至少一節(jié)公開課，新教師上好合格課，搞好“以老帶新”工作，加強(qiáng)老師之間的教學(xué)交流，老師之間互相聽課達(dá)10節(jié)以上，互相學(xué)習(xí)與借鑒，取長補(bǔ)短，共同提高。 6、搞好課外活動，如：書法競賽、查字典比賽、朗讀比賽、演講比賽等，組織好各種征文競賽。、加強(qiáng)師德規(guī)范，杜絕違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁大量布置課外作業(yè)，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，向45分鐘要質(zhì)量。 、認(rèn)真組織和參加本年度的語文校本知識培訓(xùn)，要求各位老師及時參加，作好記錄，寫好作業(yè)、注意學(xué)習(xí)資料的積累和應(yīng)用。、堅持做好每節(jié)課教學(xué)后的反思，堅持做好每個月至少兩次教學(xué)