人教版五年級語文下冊期中試卷檢測題及答案

1、人教版五年級語文下冊期中試卷檢測題及答案（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。n hu d zu dng zh jng ji gun jn b y y m sh shu 二、 辨字組詞。渲（_）跤（_）蹄（_）妨（_）暄（_）絞（_）啼（_）防（_）咀（_）襖（_）漠（_）禍（_）組（_）妖（_）寞（_）鍋（_）三、 把詞語補充完整。（_）而走險 替天行（_） （_）喜若（_） （_）火純（_） 見（_）勇為 一（_）不染 兩（_）清風 綠（_）如茵 見（_）識廣四、 請給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。他厲聲

2、喝道：“你再這么強（qing qing）逼我，我寧肯死?！边@里的小池塘不見了，只留下一片龜（gu jn）裂的土地?？催^周總理的傳（chun zhun）記后，我不禁對他肅然起敬。潛（qin qin）龍騰淵，鱗爪（zhu zho）飛揚。五、 選詞填空。無論都 不僅還因為所以 雖然但是1.要寫好作文，（_）要寫真話、真事，（_）要在課余時間多看課外書。2.我（_）平時作業(yè)做到幾點，每天晚上（_）要看會兒書再睡。3.他（_）醉心閱讀，（_）知識面特別廣。4.（_）因為迷戀看書而遲到，（_）我不后悔，因為這本書我找了好久才找到。六、 按要求完成下列句子。1.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小

3、路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮寫句子）_2.廉頗很不服氣，他對別人說：“我碰見他，要讓他下不了臺！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.窗外，風吹樹葉，沙沙作響。（改為擬人句）_4.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）_實在是一幅畫，一幅_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.及時當勉勵,_。2.死去元知萬事空，_。3.落花生一文的作者是_，他的筆名是“_”。作者在這篇課文中運用了_的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_，不要做_。4. _，其道大光。_，一瀉汪洋。5. _，直把杭州作汴州。八、 課內(nèi)閱讀。 秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。 別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰

4、( du du)。上了點兒年歲的人， 怎樣急著趕路， 發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳， 會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu cu)綽給人畫一般的美感。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。2在橫線中填上合適的關聯(lián)詞語。 _3讀了第2自然段，我眼前

5、仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人_的美，我是從_這個詞知道的；再寫_的美，我是從_這個詞知道的最后寫_ 的美，我是從_、_、 _這幾個詞知道的。4用波浪線畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。 _九、 習作。題目：對_說說委屈別把所有的委屈都照單全收，別總在暗地里咬著牙獨自逞強，別讓你的委屈傷到了自己。在生活中、學習中、和朋友的相處中你是否感到了委屈？請你圍繞“委屈”，對他（她）直接傾訴你的想法和感受。要求：將題目補充完整；寫成一封信，注意書信的格式。_答案1、恩惠 得罪 叮囑 境界 冠軍 畢業(yè) 夜幕 述說2、渲染 摔跤 馬蹄 妨礙 寒暄 絞殺 啼叫 防線 咀嚼

6、皮襖 沙漠 惹禍 組合 妖怪 寂寞 鐵鍋3、鋌 道 欣 狂 爐 青 義 塵 袖 樹 多 4、qing jn zhun qin zho5、不僅 還 無論 都 因為 所以 雖然 但是 6、搭石聯(lián)結(jié)著小路和情感。 廉頗很不服氣，他對別人說，他碰見藺相如，要讓藺相如下不了臺！ 窗外，風兒撫摸著樹葉柔嫩的肌膚，沙沙作響。 春天 充滿生機與活力的山水畫7、歲月不待人 但悲不見九州同 許地山 落華生 借物喻人 有用的人 只講體面而對別人沒有好處的人 紅日初升 河出伏流 暖風熏得游人醉8、1du chu2如果；無論；只要；如果；就3動作 協(xié)調(diào)有序 聲音 嗒嗒 畫面 清波蕩漾 人影綽綽 畫一般 4緊走搭石慢過橋

7、 病從口入，禍從口出。9、范文：對姐姐說說委屈親愛的姐姐：你好！姐姐，在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟你講講吧。我家以前養(yǎng)過一只可愛的小貓，它叫“諾諾”，它善解人意，但有時也十分調(diào)皮搗蛋。那是一個星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個人在家做作業(yè)，小貓“諾諾”在一旁自己玩，“諾諾”一會兒在地上打滾，一會兒在櫥柜上跑跑跳跳，一會兒跳到小凳上突然，一聲“啪”的聲音傳入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己問自己。聲音是從客廳里傳來的，我急忙走到客廳，發(fā)現(xiàn)柜子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應過來，是“諾諾”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“諾諾”躲在一個角落里，縮成一團，似乎不想讓我看見它，我走過去對“諾諾”說：“諾諾，沒關系的，下次要注意哦！”“諾諾”似乎聽懂了我的話，點著頭，這時，我才想到，糟糕的事還在后頭呢。十一點左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴肅地對我說：“你怎么把花瓶打碎了？”說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽