育兒心得交流

1、育兒心得交流 家長是孩子的啟蒙老師，其言傳身教對孩子的影響至關(guān)重大。說起對孩子的教育，我們大部分家長又并非育兒專家，也不可能有什么刻意的規(guī)劃和專業(yè)的知識。但是有一點是堅持的。就是讓孩子順其自然的成長而已，家長要做的就是在生活自理方面、技能方面、生活安全方面教會孩子什么可以做？怎樣做？進一步講就是如何盡量做好！在生活安全方面：讓孩子知道生活安全方面的注意事項；在家里讓孩子明白可動的東西，并讓孩子熟知危險、不可用的東西如：刀、叉、熱水器、暖水瓶、電源插頭等物品；熟知危險的行為：如不能在馬路上跑、玩耍。外出玩或在其他地方應(yīng)注意的事項。知道尊老愛幼，如吃東西要先給長輩，這點我們家長要給孩子做榜樣。 在

2、知識學(xué)習(xí)方面：我們不要怕孩子輸在起跑線上，更不要“拔苗助長”，讓這么小的孩子去開發(fā)什么腦力訓(xùn)練，珠心算。作為家長我們相信這個社會有神童，我們更相信我們的孩子不是神童。我們只是順乎孩子的發(fā)展情況，有時間和孩子一起看書。以明天幼稚集團系列的學(xué)習(xí)刊物為主，因為這套學(xué)習(xí)刊物適合3-6歲孩子的腦力發(fā)育及訓(xùn)練。主要以背誦為主，幼兒園的古詩、兒歌、加減法口訣（數(shù)學(xué)5-6歲開始）不教其理解，更不學(xué)習(xí)理解成分過多的東西；和孩子一起讀書，3-4歲開始時用手指簡單的字讓孩子讀，時間長了，孩子會認識好多的字，現(xiàn)在自己能看書了。在幼兒園學(xué)習(xí)的古詩家長可以和孩子一起讀、背，送孩子去幼兒園的路上都可以背誦。這樣老師課上讓背

3、誦的時候孩子就會記住。老師一表揚孩子，孩子會特別高興、自豪、自信。這樣孩子就越來越喜歡背誦。讓孩子高興、快樂的成長，這是我們家長的主要任務(wù)；更是我們孩子的專利。這也是我們繼續(xù)在明天幼稚集團鐵路園上大班。而沒有去上學(xué)前班的原因。在生活技能自理方面：鼓勵孩子自己動手的習(xí)慣，鍛煉孩子動手的能力，在幼兒園時期；衣食、洗手、洗臉、刷牙、吃飯、大小便、吃多少、穿多少基本生活常識的掌握和自己處理能力，不要讓孩子吃過多的零食，影響吃飯及生長發(fā)育。如吃飯時讓孩子分筷子、拿凳子。剛開始可能做的不好或搞得很亂，但是長時間的放手后，幼兒自己會做的很好，在這期間的鍛煉過程中，不僅手的能力得到了提高，大腦也得到了練習(xí)。這點許多家長堅持不長，往往忍不住就替孩子做了。教育專家說我們父母該懶的時候就懶一點。應(yīng)該孩子自己做的一定讓孩子自己做。明天幼稚集團幼兒園每月發(fā)的學(xué)前教育就特別好，里面有手工、家長守記、閱讀故事、思維游戲等等寫的特別好?？梢越o家長提供好多參考，每一期我們都看、做上面的手工。孩子特別高興。閑暇時依其興趣，胡寫亂畫一通，有時多找小朋友一起玩。讓他們知道分享的快樂！比喻給小朋友畫張畫。做一個手工等。 以上幾點，每個孩子不盡相同，但教育順乎自然是很