幼兒園2019秋季工作計劃范文4

1、幼兒園 2019秋季工作計劃范文 4一、指導(dǎo)思想： 我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件精神，堅持深入 貫徹國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行），結(jié)合中心“十 x 五發(fā)展規(guī)劃，依法辦學(xué)，優(yōu)化資源配置， 提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，扎實工作，努力提高 辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)： 加強基礎(chǔ)建設(shè) 提高辦學(xué)水平 強化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象 建強師資隊伍，提高教學(xué)水平 精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。 加強后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。三、工作措施：（一）加強基礎(chǔ)建設(shè) 提高辦學(xué)水平 以迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，加大投入和整改。添置 必要必備設(shè)備設(shè)施，改善辦園條

2、件。幼兒園進行道路改建，食堂的搬 遷， 行添置一套大型玩具，添置足夠的幼兒玩具和圖書。（二）強化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象 以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我們將以鄧小 平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中 心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。1. 加強宣傳和學(xué)習(xí)工作。 我們要加強組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。切 實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設(shè)，中心及各園要堅持 把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范，堅持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健

3、康教 育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德 考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性 工作。2. 繼續(xù)組織開展“千名教師訪萬家”活動。我們將在九月份開展訪問月活動，制定出活動方案，開展小班新 生全覆蓋，教師全覆蓋的全面活動，讓教師做到五明確，提高家訪的 效果。（三）建強師資隊伍，提高教學(xué)水平1. 開展分層培養(yǎng)，抓好師資隊伍建設(shè)我園作為農(nóng)村幼兒園來說，班級較多，規(guī)模較大，針對我園非專 業(yè)的代課教師較多，在職在編的青年教師較少的現(xiàn)狀，本學(xué)期我園仍 將將采取分層培訓(xùn)、按需指導(dǎo)、以點帶面、全面提高的教師培訓(xùn)策略， 進行有目的的培訓(xùn)和指導(dǎo)。（1）對于全體教師a

4、）讀書活動為全面提升我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，響應(yīng)市教育 局的要求，根據(jù)本園實際情況，開展豐富有效的讀書活動。采用自由 讀書、讀書沙龍、讀書心得、讀書論壇等形式，激發(fā)教師閱讀的興趣， 讓每一位教師親近書本，喜愛閱讀，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí) 慣，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友， 與博覽同行，開拓廣闊視野，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛 移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師”。b）“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育本學(xué)期教培研中心還將通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介，開展“感知網(wǎng)”繼續(xù) 教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為教師的繼續(xù)教育開辟了一條新的途徑。并且 與時俱進，順應(yīng)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型

5、教育人才。c）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間，對全體教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一 行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué) 習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教 工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。（2）對于非專業(yè)的代課教師通過多聽課、多評課，使其在短時間內(nèi)掌握基本的教育技能，能 正常開展教學(xué)活動，了解一日活動的基本環(huán)節(jié)，并能基本把握好教學(xué) 常規(guī)。（3）對于在職在編的青年教師加大壓力，給予更多公開教學(xué)活動的機會，不斷提升自己的專業(yè) 素養(yǎng)，并參加“師徒結(jié)對”活動，吸取資深教師的所長，在最短的時 間內(nèi)有突飛猛進

6、的成長。（4）對于骨干教師 戒驕戒躁，在保持原有業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，不斷充實不斷學(xué)習(xí)， 在教師隊伍中樹立典范，起到引領(lǐng)示范的作用。（5）對于老教師在把握常規(guī)的基礎(chǔ)上，推陳出新，自勉自勵，努力提高課堂教學(xué) 的有效性和靈活性。同時不忘提攜后輩，取長補短，共同進步。師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更 是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我 園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作，逐步提 高全體教師的教育教學(xué)水平（四）精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。1. 注重有效研修，提高保育教育質(zhì)量加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知 識和組織

7、教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、 班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向 上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。（1）采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué) 中產(chǎn)生的困惑與問題。（2）堅持每周開展“集體備課”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動， 研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的方法；交流工作中的經(jīng) 驗和困惑；探求活動設(shè)計、自評、互評及修正等問題。（3）根據(jù)36歲兒童發(fā)展指南，各教研組可選擇一個領(lǐng)域 進行研修活動，如：小班社會、中班語言、大班藝術(shù)，然后按照以下 步驟開展研修：a）理論學(xué)習(xí)b）活動設(shè)計c）各人開課d）觀摩研討

8、e）推薦展示圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的 互動學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)個案觀察記錄、案例、教育教學(xué)論文等。通過此 類研修活動，為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。（ 4）適時開展各種評比活動，如讀書心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、 區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良 好的教育氛圍。（ 5）繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結(jié)、方案、報道的書寫，并要求做好 記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。2. 關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂 本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的 “學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒 小組化、個別化

9、的學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼 兒玩得開心、學(xué)得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健 康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再 到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有：（1）半日活動調(diào)研 本學(xué)期我們將對大班年級組展開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進 行有目的、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研 的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán) 境。（2）區(qū)域活動評比 本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可 操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的 評比活動。旨在

10、通過評比活動，督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的 游戲環(huán)境。（3）家長半日活動 能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園各年級組 均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài) 最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好 的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。（4）評優(yōu)活動 結(jié)合組內(nèi)研修活動，各組推選出“優(yōu)質(zhì)課”，從中選出優(yōu)質(zhì)活動 參加中心“小荷杯”、“青荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。（五）深化素質(zhì)教育 促進幼兒發(fā)展 綱要明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分， 是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打 好基礎(chǔ)”。因此，我

11、們要關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。1.加強幼兒的養(yǎng)成教育 本學(xué)期我們要根據(jù)幼兒一日活動規(guī)范中幼兒的行為要求，采取多 種措施，注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、 學(xué)習(xí)等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的品質(zhì)。2. 切實提高一日活動質(zhì)量根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點、季節(jié)特點，科學(xué)制定幼兒園一日活動作 息時間表、本園課程實施計劃，合理組織幼兒在園活動，有效地提高 幼兒園一日活動質(zhì)量。3. 加強幼兒的健康教育 根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，提高幼兒健康認(rèn)識，改善幼兒健康態(tài)度， 培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的 一日生活中。4. 開展豐富多彩的活動結(jié)合主題和節(jié)日，組織幼兒開展

12、各項活動，通過豐富多采的活動， 搭建幼兒成長舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂， 促進幼兒全面發(fā)展。（六）加強后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。1. 完善后勤管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理職責(zé)。建立后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組，中心主任為組長，后勤園長為組長，加 強后勤管理，完善指導(dǎo)檢查工作制度，定期定時查訪幼兒園，有效提 升幼兒園后勤管理工作水平。各園分管園長要根據(jù)后勤工作重點及中心各園后勤人員的主要特 征，依據(jù)中心及幼兒園學(xué)期工作計劃，共同制定“后勤工作計劃”， 明確工作要點并認(rèn)真完成，在計劃的制定和實施中發(fā)揚整合觀念。2. 提升后勤保育工作水平。今年，中心對保育方面加強了力度，做到了每班一保，如何提高 保育

13、質(zhì)量，讓每個保育員明確職責(zé)，同時根據(jù)我們幼兒園的特點，合 理安排工作，最大程度地提高工作效益，需要我們進行深入的研究。 我們在抓后勤的工作 過程中要做到：（1）深入調(diào)研。繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動調(diào)研，對發(fā)現(xiàn)的問題及時分析、提 出整改措施，調(diào)整中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。（2）加強指導(dǎo)。今年，我們幼兒園新進了四名保育員，他們對幼兒園的保育工作 比較生疏，我們要加強對她們的教育指導(dǎo)，著重對后勤保教人員規(guī)范 細(xì)致化操作的跟進培訓(xùn)指導(dǎo)，有效推進細(xì)節(jié)化管理。以多元化考核為 激勵，提高保育員工作中的主動性，有效保育工作質(zhì)量。利用日常交流，案例剖析等增強保教聯(lián)系，提高保育與教育的配 合。開展每月一次

14、開展保研活動，豐富后勤人員相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高 規(guī)范操作能力。3. 務(wù)實保健教師的常規(guī)工作，積累保健工作經(jīng)驗。繼續(xù)依托結(jié)對共建、專家指導(dǎo)、外出培訓(xùn)等途徑切實提高保健教 師保健常規(guī)工作的水平。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、全日觀察、食品驗收等基礎(chǔ) 性工作制度，確保常規(guī)工作規(guī)范。每月對幼兒的菜譜進行認(rèn)真的營養(yǎng) 分析，重點加強對幼兒伙食營養(yǎng)的研究。定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，通過廣播、宣傳欄、教育課 程等形式向幼兒介紹衛(wèi)生保健的有關(guān)知識，積累幼兒健康教育開展模 式的經(jīng)驗，形成課題研究。積極參加中心組織的教師及保育員參加的保健座談，完善保健和 老師的溝通，將保教重點與保健研究進行有效的整合，發(fā)揮保教合一 教育的最大效果。4. 加強日常管理，落實各類制度，強化安全意識。切實加強幼兒園的安全保衛(wèi)工作，落實檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的 檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，經(jīng)常對幼兒園的安全工作進行排查， 加強用水、電、煤的安全管理和使用，每天下班前認(rèn)真檢查門窗、電 源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。每月定期對教職工進行安全培訓(xùn)， 落實安全考核“一票否決制”。強化教師在每日工作中的安全意識，加強對幼兒的安全教育和自 我保護能力的培養(yǎng)。進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及 外來人員登記制度，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期 出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。貫徹落實食品衛(wèi)生法等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加