幼兒園優(yōu)秀老師教育工作總結

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒園優(yōu)秀老師教育工作總結，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文 檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。假若親能將此 文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的 動力。幼兒園優(yōu)秀老師教育工作總結 幼兒園教師專業(yè)化主要是指教師在嚴格的專業(yè)訓練和自身 不斷地主動學習的基礎上，逐漸成長為一名專業(yè)人員的發(fā)展過 程。實現(xiàn)這種過程不僅需要教師自身主動的學習和努力， 以促進 和提高自己的專業(yè)能力， 而且也需要創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。 今天 我們給大家整理了，希望對大家有所幫助。范文一一、責任增強了一點領導和老師們一定感覺到， 我是一個干事挺

2、認真的人， 不論 何事力求盡善盡美，比如招生宣傳、 比如校園院墻美化、比如班 級文化建設、 比如每次的教師培訓等等， 我所要做的都想做到最 好，什么原因呢 ?不謙虛的說，我是一個有責任心的人，而且這 種責任心一直在增強，這種責任心來自哪里?來自對黨的教育事業(yè)的忠誠。二、思想提高了一點無論是小學教育， 還是幼兒教育， 所做的工作都是最基礎的， 都是為祖國培育更美更艷的花朵。 近半年來對于這一認識更加深 刻，一是學習心得， 二是從黨和政府對學前教育前所未有的重視 感悟到的，三是從家長的殷切期望中領悟到的。三、觀念轉(zhuǎn)變了一點1978 年，巴黎，有個記者問一位諾貝爾獎獲得者：“在您 的一生里， 您認為

3、最重要的東西是在哪所大學、 哪所實驗室里學 到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在 幼兒園。在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西 分一半給小伙伴們 ; 不是自己的東西不要拿 ; 東西要放整齊 ; 飯前 要洗手 ; 午飯后要休息 ; 做了錯事要表示歉意 ;學習要多思考，要 仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些?！边@使 我的觀念得以重新來認識幼兒教育的重要性。 幼兒時期是一個人 良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期。 老師家長今天怎樣教育孩子， 明天 孩子就會成為怎樣的人。四、思考深入了一點1. 從我們所從事的工作角度思考， 如今從事了學前教育， 就 要改變原來教小學

4、對待小學生的策略和方法 ;2. 學會觀察。 我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至公路邊， 有了觀察 的有利條件， 主要是從接送孩子的家長三言兩語的對話中， 發(fā)現(xiàn) 從家長的角度的褒揚或貶謫， 意見或建議， 而這樣自然狀態(tài)下的 心理流露對于我們改進工作具有很強的借鑒之益。3. 遇到不好的事情從好的方面去思考， 遇到好的事情從不好 的方面去思考。4. 回收事情發(fā)生的緣由，推向事情的發(fā)展趨勢。四、工作做了一點1. 建園之初，我的分工是宣傳和招生 宣傳：根據(jù)領導意圖，精心設計宣傳展板，設計海報，設計 廣告等等，既要考慮文字 （ 包括用詞、邏輯 ） ，又要設計版面、色 彩、圖片搭配， 還要與媒體、 宣傳部門打交道，

5、交材料， 交文章。 有大量的工作是在深夜完成的，有時急需的材料干到黎明時分。 那一次，在廣告公司做展板，到了七點，天已漆黑，還沒完成一 半，那里的工作人員不干了。 我好說歹說， 人家答應回家吃晚飯， 八點就回來，我急急火火回家吃飯，八點前趕回去等，結果，小 雨淅瀝瀝地下， 小鳳一個勁地吹， 我在人家門前的屋檐下等到了 九點半，等到做完回家已是十二點多了。環(huán)境建設對于幼兒園來講更為重要， 我們幼兒園四周的院墻 需要全部美化。當然， 這不是我畫的， 是領導邀請的外校的幾位 老師， 再加上我們學校的好些老師的努力， 那時正是秋老虎的季 節(jié)，老師們在太陽底下一曬就是一天， 一站就是一天， 站得腿酸，曬

6、得眼黑。我所做的工作就是整體設計，哪面墻需要什么圖案， 這些圖案又得比較符合幼兒園的特點，又要含有一定的文化底 蘊，都是經(jīng)過多次推敲和反復，集思廣益（ 比如南墻上的十二生肖就是張云 ） ，幾易其稿才最終確定， 然后是為畫畫的老師服務， 跑前跑后，也是腿酸、流汗。招生：到幼兒園 9 月 29 日正是開園，共招生近二百名。我 這樣說， 并不是為了貪天之功為己有， 主要的原因是我們這里的 地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽優(yōu)勢、 黨的政策優(yōu)勢、 幼兒園的環(huán) 境優(yōu)勢等等， 最主要的是我們的老師分好幾個招生點， 不論烈日 當空，不論刮風下雨，都堅持在各自的招生點，2. 開園之后，我的分工是培訓和校園文化培訓：

7、我其實是在培訓的過程中受到了培訓， 比如讓學習李 老師結合光盤上的課給老師們說說幼兒園的課堂教學， 讓參加省 市培訓的 _匯報培訓內(nèi)容等，都是對我的一次次培訓，這讓我學 到了許多東西。校園文化建設： 開園后的校園文化建設的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)到了班 級文化建設方面， 上次在進行班級文化評比是我已經(jīng)做了簡單的 說明，今天不再多說， 只是想說的仍然是對老師們的感謝， 我在 其中日思夜想的謀劃、魂牽夢繞的心思、苦心孤詣的精力、 殫精 竭慮的努力就不再說了，“寒天飲冰水，點滴在心頭”。雄關漫道真如鐵， 而今邁步從頭越。 我會在今后的工作中多 學習，多思索，多實踐，以求更大進步。范文二伴隨著孩子們陽光般的笑臉，

8、緊張而又充實的一個學期又要 過去， 小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子， 看著他們一點 一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的。一、思想品德本人熱愛祖國， 堅持四項基本原則， 擁護中國共產(chǎn)黨的領導 , 能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作 認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài) 去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活 動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個 孩子。二、工作方面教育教學在教學中， 我知道要提高教學質(zhì)量， 關鍵是要上好每一節(jié)課， 我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課， 自己動手制作教學用圖和教學用具， 激發(fā)幼 兒興趣，使幼兒產(chǎn)

9、生愉快心情， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 關注全體 幼兒，注重個別幼兒教育， 使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對 業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念， 不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認 真總結經(jīng)驗，填寫教學反思， 每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè) 務能力與寫作能力。2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的 材料。在一日活動中， 注重教給幼兒初淺的， 簡單的生活知識經(jīng) 驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。3、認真的領會新綱要精神，以多種形式引導幼兒有興 趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學 中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地

10、位。4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動 的各環(huán)節(jié)， 保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間， 提供幼兒活動 材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認真填寫周、月計劃。安全工作安全工作是最重要的工作之一， 本學期我們力求從每件小事 情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師 的責任和職責， 為了讓家長放心， 讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中 生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、6 電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌 生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強一

11、日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管 理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。 保育工作在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴， 禮貌待人。對 幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子， 并與 家長密切聯(lián)系，聽取家長意見， 對幼兒進行因人施教， 和家長一 起糾正幼兒的不良習慣。1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習 慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。范文三回顧這一年多和孩子們的相處， 不單單是孩子們在學習， 潛 移默化中孩子們也深深的影響著我，帶動著我?？粗麄兲煺?、 單純、清澈的眼神，看著他們一點

12、一滴的進步， 我總是覺得很欣 慰。在師德方面，我努力以身作則。爭取在生活、行為習慣等方 面都做到盡善盡美。孩子們處在幼兒時期， 分辨力差， 他們樂意 模仿，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響。因為愛幼兒，7 熱愛教育事業(yè)，所以我積極努力，不斷進取， 努力提高自身能力 及業(yè)務水平， 嚴格執(zhí)行師德規(guī)范的要求， 堅持做到“一切為了孩 子”。在工作中，做到尊重和愛護每一位幼兒。 不能直接體罰幼 兒或變相體罰幼兒。 重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培 養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關 心、呵護、尊重每一個幼兒。愛每一個幼兒，讓幼兒感受到幼兒 園的溫暖，感受到教師給予的溫暖。

13、在工作中，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。 把握時機做 幼兒的引導者。 關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。 工作中的 教師只有不斷的更新自己的知識， 不斷提高自身素質(zhì)， 不斷的完 善自己，才能帶好幼兒。在提高我們的自身素質(zhì)的同時， 更要求我們年輕教師多聽取 老教師的各種意見。并且自身不斷的學習， 積極學習， 不斷開辟 新教法。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影 響，教師的一言一行， 幼兒喜歡模仿， 這將給幼兒成長帶來一生 的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣， 凡要求幼兒 做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與 家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的