2021年語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)突破訓(xùn)練及答案

1、2021年語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)突破訓(xùn)練及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lng l chu f j lng u r p jun ln mn tio f kng kung 2. 我能認(rèn)真拼讀，并且工整書(shū)寫(xiě)。shu b sh xin zh zh zhn bi zhung bn yo hung gu z hu yn wn shu hi bn 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bo zhn p li z sh u zhu s xn ch tn do yn ji zh m fn bin rn 4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。hng xing hung d ci xing zh d ch

2、 f h xing nng gu shu b 句子訓(xùn)練營(yíng)5. 讀句子，按要求完成練習(xí)。1五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開(kāi)了。（改寫(xiě)句子，把薔薇當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)）_2我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_3小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來(lái)了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫(xiě)，使句子更加具體生動(dòng)）_4不但他愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作。（修改病句）_5從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上。（改寫(xiě)成打比方的句子）_6. 句子樂(lè)園。1洪水中的人們被女?huà)z救上來(lái)了。（改為“把”字句）_2胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_3蜘蛛結(jié)網(wǎng)。（把句子寫(xiě)具體）_4愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。（改病句）_7. 根據(jù)要

3、求完成句子練習(xí)。（1）教室里驟然間響起了掌聲。(縮句)_（2）她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_（3）密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)_（4）長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)_（5）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)_（6）今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因?yàn)樗浴?_8. 按要求寫(xiě)句子。1. 我把地打掃干凈了。（改成被字句）_。2. 晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林.（縮句）_。3. 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。（仿寫(xiě)句子）_。課內(nèi)填空9. 初讀課文，填空。1_之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的_是不同的。2植物開(kāi)花的時(shí)間與_有關(guān)系，比如_；還有

4、的花跟_的活動(dòng)時(shí)間相吻合。3一位植物學(xué)家根據(jù)_，修建了花圃，組成花的時(shí)鐘，這些花在_小時(shí)內(nèi)依次開(kāi)放。10. 把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。1竹外桃花三兩枝，_。2_，每逢佳節(jié)倍思親。3綠陰不減來(lái)時(shí)路，_。4借問(wèn)酒家何處有？_。11. 按照課文內(nèi)容填空。1美麗的小興安嶺課文按照_的結(jié)構(gòu)寫(xiě)了小興安嶺_、_、_、_四個(gè)季節(jié)的美麗景色和_，把小興安嶺比作_和一座_。2美麗的小興安嶺一文按_順序?qū)懥诵∨d安嶺_景色。表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的_。3我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫(xiě)在下面。_12. 按課文內(nèi)容填空。1望著遠(yuǎn)處兩岸的青山和那只從遠(yuǎn)方而來(lái)的小船，我想起了“_，_”這兩句古詩(shī)。2眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖

5、面十分平靜，我想用“_，_?！边@兩句古詩(shī)來(lái)描繪此情此景。3富饒的西沙群島講述了西沙群島是_上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。那里_，_，是個(gè)_的地方。形近字詞13. 形近字組詞。改（_）蕉（_）圓（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）園（_）洞（_）懂（_）14. 比一比，組詞語(yǔ)。城（_）載（_）經(jīng)（_）揚(yáng)（_）誠(chéng)（_）栽（_）徑（_）楊（_）15. 比較下面的字，再組詞。裳（_） 碰（_） 棵（_） 猜（_） 棠（_） 濕（_） 課（_） 情（_） 16. 形近字組詞。蘑（_） 葫（_） 嬌（_） 磨（_） 胡（_） 驕（_） 撥（_） 桿（_） 摸（_） 潑（_） 竿（_） 漠（_） 補(bǔ)全詞

6、語(yǔ)17. 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。秋（_）氣爽 一葉知（_） （_）實(shí)累累 天高云（_）五谷豐（_） 金桂（_）香 （_）林盡染 春（_）秋實(shí)（1）我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有一個(gè)共同點(diǎn)：_我能再寫(xiě)出兩個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)：_ _。（2）“瑞雪兆豐年?！苯衲暌欢L(fēng)調(diào)雨順，_。（選上面的詞填空）18. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求做題。張牙（_）（_） （_）桂（_）香 （_）開(kāi)（_）笑手忙（_）（_） （_）（_）累累 自（_）自（_）（1）以上描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)有：_、_。（2）關(guān)于“笑”的四學(xué)詞語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)：_、_。19. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。各種（_）（_） 一（_）知（_） （_）高（_）淡秋風(fēng)（_）（_） 五（_）

7、十（_） （_）牙（_）爪20. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（填序號(hào)）沒(méi)精（_）（_） （_）（_）待兔 無(wú)邊（_）（_）爭(zhēng)奇（_）（_） （_）（_）添足 學(xué)富（_）（_）1春天到了，花園里的花兒_，美不勝收。2他_，談吐文雅，深受大家喜愛(ài)。閱讀理解21. 閱讀短文，回答問(wèn)題。花的學(xué)校（節(jié)選）媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1花孩子們的衣裳有_、_、_等色，由此我可以想到一個(gè)成

8、語(yǔ)：_。2賞析詞句。（1）第三自然段運(yùn)用了_的修辭手法，寫(xiě)出了花兒們因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)_的情態(tài)，朗讀時(shí)要讀出_（A興奮 B悲傷 C驚訝）（填序號(hào)）的語(yǔ)氣。（2）結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)畫(huà)“ ”句子中的”沖”字理解正確的一項(xiàng)是（_）A體現(xiàn)出了花孩子們迫不及待想回家的歡快心情。B體現(xiàn)出了花孩子們無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的橫沖直撞的情態(tài)。C體現(xiàn)出了花孩子們急于逃離學(xué)校，向往自由的迫切心情。3花孩子們是怎樣在地下學(xué)校學(xué)習(xí)的呢？用“”在選文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。朗讀時(shí)，我們要讀出花孩子們 的心情。4你能想象出花孩子們沖出來(lái)以后的情景嗎？動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！_22. 閱讀短文。海中變色龍說(shuō)起變色龍，誰(shuí)都知道那是描述蜥蜴?？墒窃S多人并不知

9、道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚(yú)。章魚(yú)挺著個(gè)圓圓的大肚子，長(zhǎng)在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵花在海里翻動(dòng)，非常美麗。章魚(yú)其實(shí)不是魚(yú)，它屬于軟體動(dòng)物。章魚(yú)和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細(xì)胞的伸縮來(lái)改變自己身體的顏色，以便和周?chē)h(huán)境的顏色保持一致。章魚(yú)遇上敵人，會(huì)先施展“變色術(shù)”，一會(huì)兒變成白色，一會(huì)兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來(lái)嚇唬敵人。如果這招不行，它才會(huì)動(dòng)用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周?chē)暮Ｋ境梢黄岷?，趁進(jìn)攻的魚(yú)兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī)，逃之夭夭。當(dāng)章魚(yú)見(jiàn)到獵物的時(shí)候 ，全身會(huì)

10、變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚(yú)的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章魚(yú)非常警覺(jué)，即便在洞中或礁石下棲息時(shí)，也會(huì)留兩條腕足在外面輕輕搖動(dòng)。一旦有什么情況，章魚(yú)會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái)，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對(duì)方，把它纏死或毒死。1在短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。赫赫有名（_） 警惕（_）2章魚(yú)是怎樣捕捉獵物的？請(qǐng)你用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。3讀了短文，你了解到章魚(yú)的哪些特點(diǎn)（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）？_4為什么把章魚(yú)稱(chēng)為“海中變色龍”？ _5短文第三自然段的內(nèi)容是（ ）。A章魚(yú)脾氣暴躁 B章魚(yú)身體的變色機(jī)制C章魚(yú)擒獲獵物 D章魚(yú)施展變色術(shù)擒敵23. 閱讀下

11、面的文字，完成下列各題。 野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺(jué)，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)來(lái)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見(jiàn)這兩只蛋，我便把這死鴨提起來(lái)。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。我將她仔細(xì)地審視了一番。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，

12、但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛(ài)啊?？膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來(lái)。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的

13、是（ ）A/ B/ C/2結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思，再理解這句話的意思。 “這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。”這一切指_；敵人指_；執(zhí)意是_；精疲力盡是_。（ ）A可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣力了。B可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)

14、兒氣力了。3這篇短文主要（ ）A贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。B表達(dá)“我”對(duì)野鴨無(wú)限同情的感情。C贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛(ài)。24. 課外閱讀。小鳥(niǎo)和大樹(shù)有一棵大樹(shù)，每日沐浴著陽(yáng)光，與鳥(niǎo)兒一起歡度美好時(shí)光。離大樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一條小河。曾經(jīng)有一個(gè)小孩因?yàn)檫^(guò)河而被水沖走。大樹(shù)沉思了一下，對(duì)人們說(shuō)：“你們把我砍下來(lái)，做成一座橋吧?！庇谑牵髽?shù)成了河面上的一座橋。人們過(guò)河再也不用擔(dān)驚受怕了。鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠颍骸耙郧澳阕龃髽?shù)時(shí)的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹(shù)而選擇做橋呢？”橋微笑著說(shuō)：“做了橋，我感到自己的人生非常有價(jià)值?！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“可是為了幫助別人，就應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)嗎？”橋說(shuō)不幫助了別人其實(shí)我也得到了快

15、樂(lè)1在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。深思（_） 心驚膽戰(zhàn)（_）2給短文最后一個(gè)自然段的“”處加上標(biāo)點(diǎn)。3大樹(shù)為什么要放棄做樹(shù)而選擇做橋呢？（ ）A大樹(shù)想嘗嘗做橋的滋味。B大樹(shù)想讓人們能夠安全過(guò)河。4在幫助別人的問(wèn)題上，小鳥(niǎo)和大樹(shù)的觀點(diǎn)有什么不同？小鳥(niǎo)認(rèn)為：_ 大樹(shù)認(rèn)為：_5你覺(jué)得大樹(shù)說(shuō)的話有道理嗎？為什么？_寫(xiě)作25. 按要求寫(xiě)作。同學(xué)們，最近你一定讀過(guò)很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。在一個(gè)小雨點(diǎn)身上會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)以小雨點(diǎn)奇遇記為題，寫(xiě)一篇想象性作文。要求：1要大膽的想象。2展開(kāi)想象要聯(lián)系事物的特點(diǎn)。3書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，

16、字?jǐn)?shù)在300字左右。_26. 快樂(lè)習(xí)作。題目：美麗的秋天要求：秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)然也是個(gè)美麗的季節(jié)。請(qǐng)以美麗的秋天為題，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)秋天美的感悟。語(yǔ)句要通順，標(biāo)點(diǎn)要正確，不少于300字。_27. 習(xí)作樂(lè)園。題目：_真美要求：把題目補(bǔ)充完整；每段圍繞個(gè)意思寫(xiě)；主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)、句子。_答案1、伶俐 吹拂 聚攏 偶爾 疲倦 爛漫 條幅 空曠2、手臂 視線 蜘蛛 準(zhǔn)備 裝扮 搖晃 規(guī)則 火焰 玩耍 海濱3、飽脹 破裂 姿勢(shì) 歐洲 蘇醒 池塘 倒映 價(jià)值 蜜蜂 辨認(rèn)4、轟響 荒地 猜想 竹笛 處罰 互相 能夠 手臂5、五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。 小蝦被我

17、帶回家養(yǎng)在缸里。 小女兒沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，激動(dòng)地高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！” 他不但愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作。 從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。6、女?huà)z把洪水中的人們救上來(lái)了。 他不適合學(xué)習(xí)游泳，因?yàn)樗哪昙o(jì)小。 蜘蛛開(kāi)心地結(jié)網(wǎng)。 愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。 7、教室里響起了掌聲。 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。 森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 長(zhǎng)白山是個(gè)美麗的地方。 海灘上有貝殼。 因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕抑缓迷诩铱措娨暋?8、地被我打掃干凈了 太陽(yáng)照射著樹(shù)林 桂花綻開(kāi)了自己的笑臉，可愛(ài)極了！9、一天 時(shí)間 溫度、濕度、光照 曇花 昆蟲(chóng) 不同的花開(kāi)放時(shí)間的不同

18、二十四10、春江水暖鴨先知 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 添得黃鸝四五聲 牧童遙指杏花村11、總分總 春天 夏天 秋天 冬天 豐富物產(chǎn) 美麗的大花園 巨大的寶庫(kù) 時(shí)間 四季的美麗 喜愛(ài)和贊美 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。12、兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 湖光秋月兩相和 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 南海 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 可愛(ài)13、改變 香蕉 圓形 木筒 董事長(zhǎng) 攻擊 焦點(diǎn) 花園 水洞 懂事14、城市 載重 經(jīng)過(guò) 表?yè)P(yáng) 誠(chéng)實(shí) 栽樹(shù) 小徑 楊樹(shù) 15、衣裳 碰見(jiàn) 一棵 猜想 海棠 濕潤(rùn) 課程 感情 16、蘑菇 葫蘆 嬌嫩 磨坊 胡須 驕傲 撥動(dòng) 旗桿 摸索 活潑 竹竿 沙漠17、

19、高 秋 果 淡 登 飄 層 華 描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ) 秋雨綿綿 瓜果飄香 五谷豐登18、舞 爪 金 飄 眉 眼 腳 亂 果 實(shí) 言 語(yǔ) 果實(shí)累累 金桂飄香 笑口常開(kāi) 歡聲笑語(yǔ) 19、各 樣 葉 秋 天 云 習(xí) 習(xí) 光 色 張 舞 20、打 采 守 株 無(wú) 際 斗 艷 畫(huà) 蛇 五 車(chē) 爭(zhēng)奇斗艷 學(xué)富五車(chē)21、1 紫 黃 白 五顏六色 2 擬人 自由生長(zhǎng)、開(kāi)放 A A 3他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要他們站墻角的。 沉悶4示例：聽(tīng)到風(fēng)雨的召喚，紫色的丁香、金色的郁金香、紅色的月季都出來(lái)了，花孩子們穿著五顏六色的衣裳在草地上跳舞，世界變得五彩繽紛。22、1 大名鼎鼎 警覺(jué)

20、2畫(huà)：當(dāng)章魚(yú)見(jiàn)到獵物的時(shí)候 ，全身會(huì)變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚(yú)的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。3章魚(yú)能施展變色術(shù)，章魚(yú)非常警覺(jué)。4因?yàn)檎卖~(yú)的皮膚能像變色龍那樣隨環(huán)境的變化而改變顏色.5B23、1B2A3C24、1 沉思 擔(dān)驚受怕 2：“， ，！”3B4 .幫助別人，不應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)。 幫助別人，自己也得到了快樂(lè)。 5有道理，大樹(shù)愿意犧牲自己，成全人類(lèi)，它認(rèn)為自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。25、范文：小雨點(diǎn)奇遇記天空烏云密布，不久，只聽(tīng)到一陣巨響，轟隆隆，轟隆隆，下雨啦！小雨點(diǎn)多多和她的兄弟姐妹們從空中落下來(lái)了。多多可開(kāi)心了，她被一陣微風(fēng)吹到了一望無(wú)際的大海里。多多漂著漂著，她看到了一條小丑魚(yú)。多多說(shuō)：“嗨！小丑魚(yú)你好！我們倆能一起玩嗎？”小丑魚(yú)說(shuō)：“好啊！”小丑魚(yú)把多多吸進(jìn)了嘴里，吐出了個(gè)泡泡。多多和小丑魚(yú)玩得可開(kāi)心了！突然，多多看到了一個(gè)巨大的建筑物，“??！好漂亮的房子啊！”小丑魚(yú)哈哈大笑說(shuō)：“這不是房子，這是我國(guó)的軍艦，它在保衛(wèi)我國(guó)的海域?！倍喽嗾f(shuō)：“好雄偉呀！我不想走了，我要把家安在這里，這樣我就能天天看到如此壯觀的景象了！”