蒙特梭利家庭教育實用方案.docx

1、.P3 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練藏貓貓（1 歲1 歲 6 個月）材料準(zhǔn)備： 一塊大的方巾，一些積木或其他毛絨玩具。訓(xùn)練要點：1 、出示一個玩具小狗，說： “寶寶，我們來跟小狗玩藏貓貓，現(xiàn)在小狗要藏起來，寶寶來找找看。 ”當(dāng)著寶寶的面，用方巾將玩具狗蓋住，讓寶寶尋找。2 、媽媽用方巾蓋在自己頭上，引導(dǎo)寶寶拉開毛巾，找到媽媽。3 、和寶寶交換角色，讓寶寶來藏，媽媽找。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案目的是練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。2 、寶寶找到后，要及時給予鼓勵。3 、寶寶藏的時候，媽媽可先故意裝作到處找的樣子，然后再拉開方巾，作出驚喜的表情，激發(fā)寶寶的興趣。溫馨提示： 不要讓方巾長時間蓋在寶寶頭上。P4感覺系統(tǒng)訓(xùn)認

2、氣球（1 歲 6 個月 2 歲 6 個月）練材料準(zhǔn)備： 紅、黃、藍氣球各一個訓(xùn)練要點：1 、取來紅色氣球，媽媽說： “寶寶你看，紅氣球多好看。 ”邊說邊輕拍氣球，吸引寶寶去看。2 、以同樣的方法認識黃、藍兩種氣球。3 、將三種顏色氣球放在一起，請寶寶辨認顏色。.w.訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是幫助寶寶學(xué)會辨紅、黃、藍三種顏色。2 、當(dāng)寶寶熟悉三種顏色后，可以把三色氣球掛在寶寶能看到的地方，引導(dǎo)寶寶用眼睛尋找三種不同顏色的氣球。3 、也可讓寶寶尋找紅、黃、藍色的其他物體。溫馨提示： 氣球充氣不要太足，以免炸裂驚嚇寶寶。P5感覺系統(tǒng)訓(xùn)找光（1 歲 6 個月 2 歲 6 個月）練材料準(zhǔn)備：

3、手電筒一個。訓(xùn)練要點：1 、晚上，把電燈關(guān)掉，爸爸用手電筒隨機照射室墻壁，讓寶寶尋找光點。2 、爸爸用手電筒照射室的某一物品，讓寶寶說出看到的物品名稱。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是鍛煉寶寶視覺的靈活性。2 、也可讓寶寶拿著手電筒，根據(jù)爸爸的指令照射相應(yīng)的物體。3 、在戶外強弱適宜時，可帶寶寶玩踩影子的游戲。溫馨提示： 手電筒光柱不能直射寶寶的眼晴。P6 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練滾球（1 歲 6 個月 2 歲 6 個月）材料準(zhǔn)備： 大、小球各一個，長絲帶一根訓(xùn)練要點：.w.1 、媽媽與寶寶面對面蹲下（間隔2 米左右），一起做滾球傳遞活動。2 、媽媽和寶寶蹲在同一方向，分別取一大一小兩個球，在距離前方

4、兩米處方置一長絲帶做終點線，兩人一起進行滾球比賽，看誰的球先滾過終點線。3 、引導(dǎo)寶寶判斷并用語言表達：大（小）球滾得快，小（大）球滾得慢。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是通過滾球讓寶寶感知運動物體的快慢。2 、在滾球比賽時，家長可有意識地控制滾球的度，讓寶寶的球有機會先過終點線，從而獲取勝利的快樂。3 、日常生活中可引導(dǎo)寶寶觀察一些不同物體的運動，感知快慢的概念。溫馨提示： 此活動宜在平擔(dān)開闊的戶外進行。P8感覺系統(tǒng)訓(xùn)聽音瓶（2 歲2 歲 6 個月）練材料準(zhǔn)備： 礦泉水瓶 3 個，一個為空瓶，另外兩個分別裝豆子和水 （1/3 瓶）。訓(xùn)練要點：1 、取過裝水的瓶子輕晃， 讓寶寶聽到聲音，

5、并告訴他：“這是水晃動的聲音。 ”2 、以同樣的方法讓寶寶認識晃動豆子發(fā)出的聲音。3 、取過空瓶，晃動兩下，告訴寶寶說： “沒有聲音。”4 、讓寶寶閉上眼睛，家長晃動不同的瓶，讓寶寶猜猜是哪個瓶子發(fā)出的聲音。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)專注地傾聽、辨別不同的聲音。2 、可在瓶子里裝上糖果、大米等物品讓寶寶辨別不同的聲音。.w.3 、可以一邊玩游戲，一邊教寶寶念兒歌：瓶子里面裝的啥？我來用力搖一搖，寶寶耳朵好，一聽就知道。溫馨提示： 注意不要讓寶寶將豆子放入口鼻中。P10感覺系統(tǒng)訓(xùn)我的視覺 （2 歲3 歲）練材料準(zhǔn)備：錄有笑聲、哭聲、說話聲、唱歌聲等聲音的磁帶，錄音機一臺，相應(yīng)

6、表情的圖片一套。訓(xùn)練要點：1 、請寶寶聽錄音，分辨笑聲、哭聲、說話聲、唱歌聲、準(zhǔn)確說出以上聲音的名稱。2 、給寶寶出示表情圖片，讓寶寶根據(jù)錄音機里的聲音找出相應(yīng)的圖片。3 、讓寶寶根據(jù)出示的圖片，發(fā)出相應(yīng)的聲音。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是發(fā)展寶寶的傾聽能力，讓寶寶學(xué)會辨別不同的聲音。2 、也可換用自然界的聲音，如風(fēng)聲、雨聲、雷電聲讓寶寶辨別。溫馨提示：剛開始練習(xí)時， 可讓寶寶只聽錄音辨聲音， 等寶寶熟悉后再逐漸增加難度，加入圖片練習(xí)。P11感覺系統(tǒng)訓(xùn)猜身體樂器 （2 歲 6 個月3 歲）練材料準(zhǔn)備：眼罩一個。.w.訓(xùn)練要點：1 、給寶寶戴上眼罩，家長拍手，請寶寶回答聽到了什么聲音。2

7、 、家長發(fā)出彈舌的聲音，請寶寶回答聽到了什么聲音。3 、以同樣的方式進行拍腿、跺腳等聲音的傾聽練習(xí)。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)通過傾聽，判斷聲音來源。2 、也可引導(dǎo)寶寶用身體的相同部位模仿發(fā)聲回應(yīng)家長。溫馨提示：如果寶寶一次沒猜出來， 家長可重復(fù)發(fā)出相同的聲音，讓寶寶再聽。練習(xí)的時間不要過長。P12感覺系統(tǒng)訓(xùn)找聲音（2 歲3 歲）練材料準(zhǔn)備：小鈴一個，眼罩（或手帕）一個。訓(xùn)練要點：1 、讓寶寶戴上眼罩，爸爸在離寶寶幾步遠的地方搖鈴，請寶寶尋著鈴聲走向爸爸。2 、爸爸在不同的方向搖鈴，讓寶寶尋找。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶能專注地傾聽，學(xué)會辨別聲音的方向。2

8、、可用其他發(fā)聲物代替鈴鐺和寶寶進行此游戲，或家長在不同的方向拍手，讓寶寶根據(jù)聲音尋找。3 、練習(xí)幾次后，可讓寶寶搖鈴，爸爸戴上眼罩尋找。溫馨提示：家長不要離寶寶太遠，注意寶寶的安全，以防絆倒跌倒。.w.P14 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練摸球（2 歲3 歲）材料準(zhǔn)備：大小不同的球三個，布袋一個。訓(xùn)練要點：1 、和寶寶一起觸摸三個球，感知它們的大小。2 、家長指著不同的球告訴寶寶： “這是大球”、“這是小球”、“這是中間大小的球”，讓寶寶再次觸摸三個球，感知大和小。3 、將大小不同的球放進布袋，進行摸球游戲，家長可要求寶寶根據(jù)指令取出相應(yīng)的球。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶通過觸覺感知球的大小，形成

9、初步的大小概念。2 、可分別讓寶寶用不同的方法去拿三個球，如，將大球抱在懷里，兩只手捧著中間大小的球，一只手握著小球。3 、也可讓寶寶根據(jù)指令進行滾球游戲，如，讓寶寶將大的球滾過來。溫馨提示： 對年齡較小的寶寶可先用兩個球進行練習(xí)。 皮球應(yīng)該先清洗干凈，充好氣，大皮球的直徑不小于 15 厘米。P16感覺系統(tǒng)訓(xùn)摸一摸（2 歲2 歲 6 個月）練材料準(zhǔn)備：布袋一個，寶寶熟悉的物品若干，如布娃娃、圖書、玩具汽車、杯子等。.w.訓(xùn)練要點：1 、出示所有的物品，讓寶寶看一看，摸一摸，并分別說出它們的名稱。2 、當(dāng)著寶寶的面將這些東西放進布袋，讓寶寶伸手進布袋去摸，并說出摸到了什么，再取出來，看看是否正確

10、。3 、如果寶寶猜對了，媽媽可做驚訝狀，問寶寶： “你怎么知道的？”讓寶寶說說自己的感覺。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶練習(xí)通過觸摸來辨別熟悉的物體。2 、剛開始練習(xí)時，可選擇少數(shù)幾個外形差別較大的物體讓寶寶練習(xí)，等寶寶熟悉以后，可增加物體數(shù)量，選擇一些外形和質(zhì)地較為相似的物體讓寶寶練習(xí)。溫馨提示： 注意不要將有尖厲棱角的物品放入袋中。P18 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練嘗味游戲 （1 歲 6 個月 2 歲）材料準(zhǔn)備：牛奶、米湯、糖水各一杯，小勺三把。訓(xùn)練要點：1 、取來牛奶、米湯、糖水各一杯放在桌子上。2 、取一勺牛奶讓寶寶嘗嘗，說： “這是牛奶?！比缓笠酝瑯拥姆椒ㄟM行米湯、糖水的嘗味。3 、讓

11、寶寶閉上眼睛后，再分別嘗嘗三種飲品，并說出相應(yīng)的名稱。訓(xùn)練指導(dǎo)： 這一訓(xùn)練方案的目的是增強寶寶的味覺辨別能力。溫馨提示： 給寶寶提供溫暖適中的牛奶、米湯和糖水。練習(xí)結(jié)束后，可讓寶.w.寶根據(jù)喜好選擇其中的飲品喝。P19感覺系統(tǒng)訓(xùn)聞水果（1 歲 6 個月 2 歲 6 個月）練材料準(zhǔn)備：蘋果、橘子各一個，果盤一個。訓(xùn)練要點：1 、將蘋果、橘子各一個放在果盤。家長取蘋果聞一聞?wù)f：“這是蘋果?！保蝗缓笞寣殞氁猜勔宦?，告訴他： “這是蘋果?！? 、以同樣的方法引導(dǎo)寶寶認識橘子。3 、讓寶寶閉上眼睛，家長取過一個水果，讓寶寶聞聞，并說出水果的名稱。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是通過嗅覺了解水果，記住

12、水果的氣味。2 、等寶寶熟悉以后，可更換水果種類或增加水果種類。3 、在進行嗅覺訓(xùn)練的同時，也可引導(dǎo)寶寶觀察兩種水果的外形，用手觸摸或切開（剝開）兩種水果，讓寶寶認識它們的不同。溫馨提示： 訓(xùn)練結(jié)束后， 可和寶寶一起品嘗水果， 讓寶寶比較兩種水果不同的味道。P23日常生活練鉆山洞（1 歲 4 個月 2 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：一些寶寶喜歡的玩具。訓(xùn)練要點：1 、在房間一處放上一些寶寶喜歡的玩具，爸爸在玩具附近彎腰躬身，手膝.w.著地，做山洞狀。2 、鼓勵寶寶爬過“山洞”去拿取自己喜歡的玩具。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是練習(xí)寶寶鉆，爬的動作。2 、剛開始練習(xí)時，媽媽可站在山洞的另一邊鼓勵寶寶，迎

13、接爬過來的寶寶。3 、等寶寶熟練后，也可讓寶寶帶著任務(wù)爬行，如，讓寶寶分次拿取成的指定的玩具等。溫馨提示： 爬行對寶寶身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展有很大的幫助， 平時要多給寶寶創(chuàng)設(shè)條件，讓寶寶練習(xí)一些爬行活動。P28日常生活練擠海綿（2 歲3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：洗手盆兩個，海綿、防水小圍裙、擦布各一。訓(xùn)練要點：1 、在一個洗水盆里倒入約三分之一盆水。2 、引導(dǎo)寶寶把海綿浸入水里直至全部浸濕，然后拿出，輕移至另一盆上方，用兩手把海綿擠干，反復(fù)操作，直至這一盆的水全部移至另一盆。3 、練習(xí)結(jié)束后，協(xié)助寶寶倒掉盆中的水，并用海綿擦干濺在桌面上的水。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)擠的方法，培養(yǎng)其雙手

14、協(xié)調(diào)性，肌肉的控制力。溫馨提示： 在夏天做此練習(xí)， 寶寶更有興趣， 請在練習(xí)前為寶寶系上防水小圍裙。.w.P29日常生活練一起搬小桌子 （2 歲3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：家中的小桌子或搬運方便的小茶幾訓(xùn)練要點：1 、爸爸和寶寶分別站在小桌子的旁邊，用手握住桌沿并輕輕地抬起。2 、爸爸和寶寶兩個人一起橫向移動，或一前一后移動，將桌子抬向目的地。3 、到達目的地后，寶寶先將桌腳輕輕放下，爸爸再把桌腳輕輕放下。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)兩人配合搬運物品的方法。2 、也可以讓寶寶和另一個小朋友一起練習(xí)，提醒寶寶搬運時保持步速一致。溫馨提示： 根據(jù)寶寶的年齡與體力提供高度用重量適中的小桌子

15、或茶幾。 練習(xí)一前一后走時，家長要選擇自己倒著走而寶寶正著走的方式。P32日常生活練擰瓶蓋（1 歲 8 個月 2 歲 6 個月）習(xí)材料準(zhǔn)備：三四個化妝品空瓶，用前洗凈。訓(xùn)練要點：1 、將擰好蓋的空瓶給寶寶。2 、教寶寶擰開瓶蓋，讓寶寶左手握住瓶身，右手握住瓶蓋，轉(zhuǎn)動瓶蓋，直到瓶蓋可以脫離瓶身。3 、教寶寶蓋瓶蓋，讓寶寶把擰開的蓋子蓋在瓶子上，左手握住瓶身，右手握住瓶蓋擰緊瓶蓋。.w.4 、請寶寶用同樣的方法再分別去擰另外的幾個瓶蓋。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是提高幼兒手指頭和手腕的轉(zhuǎn)動能力。2 、家長可先示擰緊瓶蓋和擰開瓶蓋的正確方法，提示寶寶注意擰瓶蓋的方向。3 、也可將擰開的所有瓶

16、蓋放在一起， 引導(dǎo)寶寶為大小不同的瓶子找 “帽子”。4 、剛開始讓寶寶練習(xí)的瓶蓋不要擰得過緊，以免寶寶無法打開。溫馨提示：注意不要讓寶寶將瓶蓋放入口中。P33日常生活練倒花豆（1 歲 7 個月 2 歲 6 個月）習(xí)材料準(zhǔn)備：兩個大小相同的杯子，一些花豆，一個托盤。訓(xùn)練要點：1 、家長將兩個杯子放在托盤上，其中一個杯子裝入約三分之二的花豆。2 、教寶寶將杯子里的豆子倒入另一杯子中：先讓寶寶把有豆子的杯口對著另一杯子的中央，然后杯身慢慢傾斜，直到倒完最后一顆豆子。3 、請寶寶將空杯子放下，再次把裝有豆子的杯子輕輕拿起來，用同樣的動作，把豆子倒回空杯。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是訓(xùn)練幼兒小肌

17、肉運動和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)寶寶做事情的專注力。2 、每次倒完后，把倒在杯子外的豆子撿回杯子里，同時提醒寶寶盡量避免.w.將豆子灑落在杯子外。3 、待寶寶熟練后，可以讓他練習(xí)倒更細小的物體，如小米等。溫馨提示： 注意不要讓寶寶將花豆或其他細小的物體放入口鼻處，以免噎住。P34日常生活練擰毛巾（2 歲 3 個月 3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：洗手盆、小毛巾、防水小圍裙各一。訓(xùn)練要點：1 、家長往盆里倒入約三分之一的水。2 、指導(dǎo)寶寶將毛巾對折，浸入水中直至全部浸濕。3 、家長將毛巾在水盆中再對折一次，然后拿出水面，左右兩手向相反方向轉(zhuǎn)動，把毛巾擰干。4 、請寶寶再次把毛巾放入盆中，模仿以上動作，把毛巾擰干。訓(xùn)練指

18、導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)擰毛巾的方法并訓(xùn)練寶寶肌肉運動的協(xié)調(diào)性。2 、也可用大一點的毛巾，寶寶和家長合力完成擰的工作。3 、練習(xí)完畢后，家長可指導(dǎo)寶寶將毛巾掛在毛巾架上，并協(xié)助寶寶倒掉盆里的水，用抹布擦干濺在桌面的水。溫馨提示： 練習(xí)時讓寶寶帶上小圍裙，以防弄濕衣服。P35日常生活練揉面團（1 歲 6 個月 2 歲）習(xí).w.材料準(zhǔn)備：小圍裙一條，小案板一塊訓(xùn)練要點：1 、家長將和好的面分給寶寶一塊。2 、先讓寶寶捏一捏，感受面是軟的。3 、引導(dǎo)寶寶模仿家長的動作，雙手拿著面團在案板上反復(fù)地揉。4 、引導(dǎo)寶寶將面團搓成圓球狀或壓成餅狀。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案主要鍛煉寶寶手部

19、肌肉的靈活性。2 、家長可在做面食時，給寶寶提供練習(xí)的機會，平時也可用橡皮泥進行練習(xí)。溫馨提示： 練習(xí)時，給寶寶系上圍裙，以防弄臟衣服。告訴寶寶面團或橡皮泥是不能吃的。P36日常生活練給媽媽開門 （2 歲3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：適合寶寶開關(guān)的一扇門。訓(xùn)練要點：1 、媽媽站在門外，爸爸帶領(lǐng)寶寶站在室門口。2 、媽媽輕輕敲門，爸爸說： “寶寶，請給媽媽開門。 ”3 、爸爸引導(dǎo)寶寶右手握門把，輕輕旋轉(zhuǎn)，把門推開或拉開，并說： “請進。”4 、媽媽進門后，引導(dǎo)寶寶輕輕把門關(guān)上。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)開門、關(guān)門的正確方法，培養(yǎng)寶寶良.w.好的禮節(jié)。2 、父母可輪流扮演客人的角色，讓寶

20、寶開門迎接客人或送客人出門，引導(dǎo)寶寶學(xué)會說：“您好！請進！”或“再見，慢走。”等禮貌用語言。3 、平時生活中有客來訪時，可引導(dǎo)寶寶學(xué)會迎送客人的一些禮節(jié)。溫馨提示： 練習(xí)時提醒寶寶動作要輕，當(dāng)心寶寶的手被門夾傷。P37日常生活練握手（1 歲 6 個月 2 歲 6 個月）習(xí)材料準(zhǔn)備：事先搜集些適合寶寶的日常禮儀方面的資料講給寶寶聽。訓(xùn)練要點：1 、爸爸扮演初次和寶寶相見的客人，示以端正的姿勢站立并慢慢靠近寶寶，伸出右手，媽媽引導(dǎo)寶寶模仿爸爸的動作。2 、指導(dǎo)寶寶握住“客人”的右手，看看對方的眼睛，微笑。3 、指導(dǎo)寶寶學(xué)說一些禮貌語，如“您好” 、“再見”、“歡迎到我家做客”等。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這

21、一訓(xùn)練方案的目的是培養(yǎng)寶寶懂禮貌的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與他人交往的方法，養(yǎng)成良好的社會行為。2 、在生活中隨時注意寶寶禮貌行為的培養(yǎng)。溫馨提示：練習(xí)時提醒寶寶說話要大膽大聲，握手動作要輕。P38日常生活練送積木回家 （1 歲 6 個月3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：積木若干，放積木的盒子或小筐一個。.w.訓(xùn)練要點：1 、取出積木，和寶寶一起玩搭積木。2 、游戲結(jié)束后，告訴寶寶： “積木也玩累了，寶寶幫它們回家去吧。 ”引導(dǎo)寶寶將積木輕輕放回籃子里。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是培養(yǎng)寶寶規(guī)則有序的良好習(xí)慣。溫馨提示： 家長要在日常生活中培養(yǎng)寶寶整潔有序的習(xí)慣， 如每次玩完玩具后，家長可和寶寶一起動手，將玩具收拾

22、整齊。P39日常生活練澆花（2 歲3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：兒童用的噴水壺一個。訓(xùn)練要點：1 、和寶寶一起給噴水壺注入適當(dāng)?shù)乃寣殞毮玫交ㄅ杌蚧▔啊? 、指導(dǎo)寶寶把水噴向植物根部附近。3 、觀察泥土的顏色，了解水分是否已夠。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是訓(xùn)練寶寶大肌肉運動的協(xié)調(diào)性，同時讓寶寶了解植物的生長需要水。2 、還可引導(dǎo)寶寶觀察植物的生長變化。溫馨提示：提示寶寶不同種類的植物， 需要的水量不一樣。 還可幫助寶寶給家里的盆栽植物澆水、剪枝等，讓寶寶學(xué)會照顧植物。.w.P40日常生活練掃地練習(xí) （1 歲 6 個月 2 歲 6 個月）習(xí)材料準(zhǔn)備：適合幼兒用的掃帚、簸箕一套，碎紙若干。訓(xùn)練要

23、點：1 、用粉筆在地板上畫一個小圈。2 、把碎紙灑倒在地上。3 、指導(dǎo)寶寶右手握住掃帚，把碎紙向圓圈中心掃。4 、當(dāng)全部碎紙都集中掃在圓圈中心后，讓寶寶左手拿簸箕，右手拿掃帚把碎紙掃進簸箕里。5 、練習(xí)結(jié)束后，和寶寶一起收好用具。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)正確的掃地方法，培養(yǎng)其做事情的秩序感。2 、剛開始練習(xí)時，只讓寶寶學(xué)習(xí)正確地拿握掃帚，隨意掃動碎紙即可。溫馨提示： 這一訓(xùn)練方案也可在寶寶進行完“撕紙”游戲后進行。P41日常生活練用勺子舀小米 （2 歲2 歲 6 個月）習(xí)材料準(zhǔn)備：碗兩個，小米若干，小勺一把。訓(xùn)練要點：1 、將小米裝入一個碗中，放在寶寶右手位置，將另一空碗

24、放在寶寶左手位置。2 、指導(dǎo)寶寶右手拿勺，將碗中的小米平平舀起，保持角度不變，輕輕地提.w.起來，移至左手空碗的上方，再把小勺里的小米傾倒下去。3 、當(dāng)杯中的米比較少時，指導(dǎo)寶寶用左手托住碗，把碗微微傾斜，使碗中的米容易被舀起。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是幫助寶寶掌握細小物品的正確移動法，學(xué)習(xí)使用勺子，掌握基本的生活技能。2 、可讓寶寶按照這一方法重復(fù)練習(xí)，待掌握熟練后，還可以練習(xí)舀液體或其他較大的固體。溫馨提示： 寶寶剛開始練習(xí)時，容易灑落米粒，家長要給予耐心的指導(dǎo)，鼓勵寶寶多練習(xí)。練習(xí)結(jié)束后，應(yīng)和寶寶一起將散落在桌上的小米用小刷子整理干凈。P42日常生活練折疊餐巾布 （2 歲2 歲

25、 6 個月）習(xí)材料準(zhǔn)備：棉質(zhì)的餐巾布、手帕或餐巾紙若干。訓(xùn)練要點：1 、給寶寶出示餐巾布，告訴寶寶： “餐巾布是正方形的。 ”2 、為寶寶示基本的折疊動作，然后指導(dǎo)寶寶兩手捏住餐巾布的兩端將其對折，或為長方形；再轉(zhuǎn)動長方形，兩手捏住兩端再次對折為正方形。一邊折，一邊讓寶寶觀察形狀的變化。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是培養(yǎng)寶寶獨立性和專注力，同時讓寶寶初步認識幾何圖形。.w.2 、剛開始練習(xí)時，家長可用相同形狀的餐巾布跟寶寶一起折，讓寶寶模仿折疊動作。3 、還可以讓寶寶練習(xí)小手帕、折紙等。溫馨提示： 可請寶寶就餐前自己動手折疊巾布， 或和家長一起折疊臺布， 培養(yǎng)其動手能力。P44日常生活練

26、穿衣服（2 歲3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：寶寶的上衣一件，穿衣鏡一面訓(xùn)練要點：1 、家長將衣服從衣架上取下來，解開紐扣，打開前襟。2 、指導(dǎo)寶寶左手提右邊的衣襟，讓右手先穿過袖子，然后，放開左手，將右手伸到后面把衣服披到右邊肩膀上， 右手提左邊衣襟， 讓左手伸到袖子里。3 、指導(dǎo)寶寶把兩邊衣襟對齊，扣好紐扣，一邊看鏡子，一邊整理衣服。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)穿衣服的方法，培養(yǎng)寶寶的自理能力。2 、當(dāng)里面穿的是長袖衣時，指導(dǎo)寶寶用手握住衣袖扣，再伸手穿衣。溫馨提示： 寶寶剛開始練習(xí)時，動作會比較慢，家長要有耐心，并給予一定的協(xié)助。日常生活中要有意識地培養(yǎng)寶寶自己穿衣。P45日常生活

27、練脫衣服（2 歲3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：寶寶的上衣一件。.w.訓(xùn)練要點：1 、先教寶寶解開紐扣，打開前襟。2 、讓寶寶先用雙手將肩上的衣服脫下，然后兩手轉(zhuǎn)到背后。3 、右手抓住左邊的袖口，讓右手抽出來。4 、將脫下的衣服衣襟向上平放在床上，撫平上面的皺褶并整理好。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)脫衣服的方法，培養(yǎng)寶寶的自理能力。溫馨提示： 千萬不要因為寶寶動作慢就替代寶寶完成動作。在日常生活中，要時常給寶寶練習(xí)自己脫下外套或褲子等衣物的機會。P46日常生活練穿、脫鞋 （2 歲 6 個月 3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：寶寶的鞋子一雙、椅子一把。訓(xùn)練要點：1 、練習(xí)穿鞋：讓寶寶坐在椅子上把拖鞋脫掉

28、，家長將室外活動的鞋拿到寶寶面前，擺放時可不按左右腳放。讓寶寶分辨左右兩只鞋，并放在相應(yīng)的位置。一只腳伸向相應(yīng)側(cè)的鞋子，把腳尖伸進鞋， 用手抓牢鞋子的后部， 往后拉，讓整個腳都伸進去，最后把腳跟套上。用同樣的方法穿上另一只鞋。2 、練習(xí)脫鞋：讓寶寶坐在椅子上，用手握住鞋跟部分向下拉，讓腳跟露出來，再把腳從.w.鞋子里抽出來。用同樣的方法脫下另一只鞋。讓寶寶將脫下的鞋按左右排放好。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)穿、脫鞋子的方法，訓(xùn)練寶寶手腳肌肉運動的協(xié)調(diào)性。2 、可以先用一些方法讓寶寶學(xué)會辨別左右兩只鞋，如鞋袢在外等。溫馨提示： 也可讓寶寶練習(xí)脫手套、襪子等。P47日常生活練洗手

29、（2 歲 6 個月 3 歲）習(xí)材料準(zhǔn)備：香皂、毛巾、護手霜等。訓(xùn)練要點：1 、帶領(lǐng)寶寶站在洗手盆前，協(xié)助寶寶卷起袖子。2 、讓寶寶打開水龍頭，把兩手浸濕，再關(guān)上水龍頭。3 、指導(dǎo)寶寶輕輕把手上的水甩甩，兩手抹香皂，再把香皂放回原位。4 、指導(dǎo)寶寶兩手互相搓洗，再將每根手指頭以及手背仔細搓洗一遍。5 、讓寶寶打開水龍頭，沖洗掉手上的泡沫，再關(guān)上水龍頭。6 、讓寶寶甩甩手上的水，用毛巾將手擦干，并涂上少許護手霜。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)自己洗手，增強自我照顧的意識和能力，訓(xùn)練寶寶動作的協(xié)調(diào)性。2 、提醒寶寶洗手時，水龍頭不要開得過大，以免濺濕衣服和浪費水。.w.溫馨提示：在日

30、常生活中應(yīng)注意培養(yǎng)寶寶飯前便后洗手的習(xí)慣。P48日常生活練給娃娃喂飯（ 2 歲2 歲 6 個月）習(xí)材料準(zhǔn)備： 玩具娃娃一個（可在礦泉水瓶或可樂瓶上用不干膠貼上娃娃臉譜，剪出一個大口，做成娃娃嘴） ，木珠、小豆子若干，玩具碗一個，勺子一把。訓(xùn)練要點：1 、將木珠、豆子等事先放在玩具碗里。2 、出示玩具娃娃，告訴寶寶： “看，娃娃著小嘴，他餓了，寶寶請他吃飯好嗎？”3 、引導(dǎo)寶寶左手抱著“娃娃” ，右手拿勺子，從小碗里舀起“飯”送到“娃娃”的“嘴”里。4 、游戲最后，指導(dǎo)寶寶把娃娃肚子里的“食物”倒出來，與勺子一起放回玩具碗里。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是促進寶寶手眼協(xié)調(diào)，提高寶寶用勺的技

31、能。2 、注意提示寶寶不能用手拿“飯”喂娃娃。3 、掉在桌上的“食物”要讓寶寶及時撿起放回“碗”里。溫馨提示： 注意提醒寶寶不要吞食木珠和小豆子。 剪出的娃娃口的邊緣要用膠布貼好，以免劃傷寶寶的手。P56數(shù)學(xué)素質(zhì)培找朋友（1 歲 6 個月 2 歲 6 個月）養(yǎng).w.材料準(zhǔn)備：蘋果、香蕉各若干，果盤兩個訓(xùn)練要點：1 、在兩個果盤里分別放上一個蘋果，一個香蕉，將剩下的兩種水果混放在一起。2 、告訴寶寶：“果盤里的水果想找到自己的朋友。 ”3 、請寶寶將兩種水果分別放在兩個果盤里，找到自己的朋友。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶練習(xí)物品分類。2 、也可用其他不同種類的物品代替水果，讓寶寶練

32、習(xí)分類。3 、剛開始練習(xí)時宜給寶寶提供 2-3 種物品，以免種類過多而挫傷寶寶自信心。溫馨提示： 練習(xí)完畢后， 可和寶寶一起分享水果。 既可以讓寶寶體會到成功的快樂，也可讓他感知不同水果的味道。P57數(shù)學(xué)素質(zhì)培尋寶貝（1 歲 6 個月 3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：小籃子（小袋子或小桶）一個。訓(xùn)練要點：1 、帶領(lǐng)寶寶外出散步時，提示寶寶撿拾一些自己感興趣的東西，如：不同形狀的樹葉，敗落的花朵、花瓣和小石頭等。2 、回到家中，請寶寶把拾到的“寶貝”放在預(yù)先準(zhǔn)備的小籃子里。3 、讓寶寶展覽自己的“寶貝” ，說出它們的名稱，并指導(dǎo)寶寶對物品進行分類。.w.訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)按物品的

33、種類進行分類。2 、家長可與寶寶一起撿拾 “寶貝”，對 2 歲左右的寶寶， 家長可示物品歸類，對 3 歲左右的寶寶，家長可指導(dǎo)其進行歸類。3 、也可利用家中的一些物品作為幼兒練習(xí)分類的材料，如：不同的干果、糖果等。溫馨提示： 避免寶寶在戶外撿拾一些危險物品，如碎玻璃，以免扎傷手指。P58數(shù)學(xué)素質(zhì)培找出不一樣的物品 （2 歲 6 個月 3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：水果圖片一套，動物圖片一套。訓(xùn)練要點：1 、在一套水果圖片中放入一動物圖片，出示給寶寶，請寶寶觀察這套圖片中有些什么，并選出不一樣的圖片。2 、請寶寶說出從一套圖片中挑出某圖片的理由，引導(dǎo)寶寶認識到它們是不同類的。3 、再將一水果圖片放入動物圖

34、片中，用同樣的方法讓寶寶辯認出不同類的那圖片。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)會區(qū)分不同類的物品。2 、要引導(dǎo)寶寶正確地說出挑出某種圖片的理由：不是同類物品，不能放在一起。溫馨提示： 剛開始練習(xí)時， 寶寶可能挑出錯誤圖片， 家長也可讓寶寶說說理.w.由，再引導(dǎo)寶寶認識到同一類物品的共同屬性，指導(dǎo)他找出正確的圖片。P59數(shù)學(xué)素質(zhì)培排一排（2 歲 6 個月 3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：長短不一的小木棍三根訓(xùn)練要點：1 、出示長短不同的木棍，讓寶寶比一比，指出最短的和最長的木棍。2 、請寶寶給木棍排隊，最短的排在第一個，再排比它高一點的，最后排最高的。3 、請寶寶說出順序的規(guī)律，如短的排前面，高

35、的排后面，一個比一個高。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是引導(dǎo)寶寶體驗物體從矮到高的順序關(guān)系。2 、可讓寶寶先用兩個木棍比較長短和排序，再做此練習(xí)。3 、也可讓寶寶練習(xí)給高矮不同的娃娃排隊進行游戲。溫馨提示：如寶寶排不好，媽媽可先做示，請寶寶模仿媽媽的方法排序。注意將小木棍打磨光滑，以免刺傷寶寶。P60數(shù)學(xué)素質(zhì)培按大小排序 （2 歲 6 個月3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：大小不同的球或紙團三個。訓(xùn)練要點：1 、給寶寶出示三個大小不同的球，請寶寶比一比，說一說，三個球中哪個最大，哪個最小。.w.2 、請寶寶先按照從大到小的順序給球排排隊，再按從小到大的順序排一排，并引導(dǎo)寶寶說出：在隊伍中，球一個比一個小

36、（大） 。3 、請寶寶從中間往兩邊比，引導(dǎo)寶寶說出前面一個比中間的大（?。?，后面一個比中間的?。ù螅?。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是引導(dǎo)寶寶根據(jù)物體的大小進行排序。2 、剛開始練習(xí)時，家長可用另外三個大小不同的球做排序示，寶寶可參照示將球一個個排好或?qū)?yīng)放在示的球下面。3 、這個時期的寶寶，思維具有單向性特點，不太容易區(qū)分中間的球和前后球的關(guān)系（如，比前面的球小，比后面的球大） ，家長可先讓寶寶用中間的球先和其它兩球進行兩兩比較，再說出三個球之間的關(guān)系。溫馨提示： 等寶寶熟練后，可逐漸增加球的個數(shù)。P61數(shù)學(xué)素質(zhì)培串球（2 歲 6 個月 3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：兩種不同顏色的珠子若干，串珠

37、用的線繩一條。訓(xùn)練要點：1 、給寶寶出示兩種不同顏色的珠子，先示按照ABAB 的排序?qū)煞N顏色的珠子串起來。2 、引導(dǎo)寶寶觀察并且說出這種排序的規(guī)律。3 、請寶寶按照媽媽的方式練習(xí)串珠子。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)模仿某種形式給物體排序，同時發(fā)展.w.寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。2 、等寶寶熟悉串珠的方法以后，可增加一種顏色，讓寶寶按照ABCABC 的規(guī)律進行串珠。3 、也可讓寶寶將串好的珠子做成項鏈，送給媽媽。溫馨提示： 珠子的孔不能過小， 否則寶寶難以穿繩。 要事先將珠子清洗干凈。串珠完畢后，請寶寶收拾好散落的珠子。P62數(shù)學(xué)素質(zhì)培大小套碗游戲 （1 歲 6 個月 2 歲 6

38、個月）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：套碗玩具一套。訓(xùn)練要點：1 、先出示大的碗，告訴寶寶： “這是大的碗”；然后拿出小的碗并告訴寶寶：“這是小的碗”。2 、請寶寶分別按指令將大小碗遞給家長。3 、指示寶寶分別將不同的食品裝在大小碗里。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)區(qū)分大小以及學(xué)習(xí)排列物品的序列。2 、家長的提示性語言要明確，如： “請寶寶把大碗給媽媽”或“給大碗里裝上豆豆”等。3 、家長可重復(fù)多種形式的練習(xí)，反復(fù)強化，加深寶寶對碗的大小的印象。4 、在幼兒熟練的基礎(chǔ)上，可以加大難度，再加上一個中等大小的碗練習(xí)。溫馨提示： 家長可以在日常生活中利用任何一個時機與幼兒進行比大小的練習(xí)，如區(qū)分大小皮球

39、。.w.P63數(shù)學(xué)素質(zhì)培認識大小 （1 歲 6 個月 2 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備： 不同大小的毛絨玩具、積木等若干訓(xùn)練要點：1 、家長指導(dǎo)大小不同的玩具說： “這是大 X，這是小 X。”并要求寶寶重復(fù)一遍。2 、取出兩個大小不同的玩具， 讓寶寶辨認大小并向它們問好： “大 X，你好！”或“小 X，你好！”3 、拿出積木，讓寶寶按照從大到小的順序?qū)訉訅靖?。?xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶初步學(xué)會辨認大小不同的物體，并按照“大”和“小”給物體排序。2 、可先引導(dǎo)寶寶將大小不同的兩個物體放在一起比一比，擺一擺，再辨認其大小。3 、也可以讓寶寶自由擺弄積木，引導(dǎo)寶寶探索應(yīng)該以怎樣的順序壘高，積木才不

40、會倒下來。溫馨提示： 練習(xí)過程中，提醒寶寶不要亂扔亂敲積木。P64數(shù)學(xué)素質(zhì)培多和少（1 歲 10 個月 2 歲 7 個月）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：果盤兩個，蘋果五個。.w.訓(xùn)練要點：1 、在一個果盤里放上一個蘋果，在另一個果盤里放上四個蘋果。2 、指著一個蘋果的果盤告訴寶寶： “這里蘋果少”，指著另一個果盤告訴寶寶說：“這里蘋果多?！? 、請寶寶指出哪個果盤蘋果少，哪個果盤蘋果多。4 、引導(dǎo)寶寶分別點數(shù)兩個果盤的蘋果， 并說出：“一個蘋果少，四個蘋果多。”訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶認識多與少。2 、根據(jù)寶寶掌握的熟練程度，可調(diào)整兩個盤子里的數(shù)量，讓寶寶比較。溫馨提示： 比較、辨別差異的經(jīng)驗

41、是寶寶學(xué)習(xí)序列和形成數(shù)概念的必要條件，家長要通過多種形式的練習(xí)幫助寶寶確立對于多少、大小、長短等概念的認識。P65數(shù)學(xué)素質(zhì)培一個和許多 （2 歲 6 個月3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：五六個不同的水果，紅、黃顏色盤子各一個訓(xùn)練要點：1 、引導(dǎo)寶寶觀察到水果的大小、顏色、形狀都有不同。2 、將一個水果放在紅色的盤子里，另外的水果放在黃色的盤子里，問寶寶：“紅色的盤子里有幾個水果？黃色的盤子呢？”引導(dǎo)寶寶說出一個水果和許多水果。3 、說：“黃色盤子里的這么多水果，我們送一些到紅色盤子里吧?！币龑?dǎo)寶寶將水果一個個送到紅色盤子里，邊送邊說：“我送了一個（蘋果），我送了.w.一個（梨） ”直到黃色盤子里剩一個水果

42、。4 、請寶寶說一說哪個盤子有一個水果，哪個盤子里有許多水果，幫寶寶再次感知一個和多個的關(guān)系。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶通過視覺、觸覺初步感知“一個”和“許多”的關(guān)系，并能用短句表達“一個 ，許多個 ” 。2 、練習(xí)過程中要引導(dǎo)寶寶完整地說出“一個 ，許多個 ”的句子。3 、在認識許多個時，要引導(dǎo)寶寶感知到一個 一個 合起來就是許多。溫馨提示： 游戲結(jié)束后，家長與寶寶一起分享水果，享受成功的快樂。P67數(shù)學(xué)素質(zhì)培手指配對 （2 歲 6 個月 3 歲）養(yǎng)訓(xùn)練要點：1 、先伸出兩個手指，告訴寶寶： “這是 2”，讓寶寶點數(shù)。2 、告訴寶寶：“伸出和媽媽同樣的手指，來和媽媽的手指配對

43、?！币龑?dǎo)寶寶伸出同樣的手指，和媽媽的手指比一比，看是否一樣。3 、改換另外兩個手指，讓寶寶繼續(xù)練習(xí)。4 、也可讓寶寶伸出手指，讓媽媽來配對。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)觀察和配對，并對數(shù)字產(chǎn)生興趣和敏感性。2 、等寶寶熟悉后，媽媽可以用兩只手，任意伸出手指，請寶寶練習(xí)配對。溫馨提示：對于 3 以的數(shù)字，要求寶寶能點數(shù)并準(zhǔn)確辨認。對于3 以上的.w.數(shù)字，可讓寶寶通過自己的手指和媽媽的手指配對形成初步印象。P68數(shù)學(xué)素質(zhì)培開汽車（2 歲 6 個月 3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：貼有數(shù)字“ 1 、2、3”的玩具汽車 3 輛，貼有相同數(shù)字的大方積木三塊。訓(xùn)練要點：1 、爸爸、媽媽和寶寶各持一

44、輛貼有數(shù)字標(biāo)記的玩具汽車。前方一段距離分別放著三個貼有相同數(shù)字標(biāo)記的積木，代表X 路車站。2、爸爸、媽媽和寶寶分別介紹自己是幾路車的“司機” 。3、爸爸當(dāng)指揮，當(dāng)喊到 X 路車里，持有相應(yīng)數(shù)字玩具汽車的“司機”就要應(yīng)答“嘀嘀，我是 X 路車司機，開車了?！弊龀鲩_車的動作，向前行走。4、當(dāng)爸爸感道：“X 路進站了”，X 路車的“司機” 要把車開到相應(yīng)的 “站臺”前。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶認識數(shù)字“1、2 、3”。2 、玩一會兒后，爸爸、媽媽可和寶寶互換玩具汽車，讓寶寶能練習(xí)不同的數(shù)字。3 、也可讓寶寶當(dāng)指揮，發(fā)出指令。溫馨提示：在生活中，可隨時給寶寶創(chuàng)造學(xué)數(shù)字的機會。比如，在

45、等公安車時，可引導(dǎo)寶寶辨認站牌上的數(shù)字“1、2、3”。P69數(shù)學(xué)素質(zhì)培你一個，我一個 （2 歲2 歲 6 個月）.w.養(yǎng)材料準(zhǔn)備：積木十塊，乒乓球十個。訓(xùn)練要點：1 、把積木放在桌子中間，媽媽和寶寶坐在桌子兩旁。媽媽說：“我們來玩游戲吧，我一塊，你一塊，我們一起把這些積木分開?！? 、媽媽拿出一塊積木放在自己面前，說：“我一塊?！痹倌贸鲆粔K積木放在寶寶面前說：“你一塊。”依次將所有的積木分開。3 、把積木重新聚在一起，讓寶寶模仿媽媽的動作做一遍，并提示寶寶邊說邊拿，手口一致。4 、用十個乒乓球讓寶寶進行鞏固練習(xí)。訓(xùn)練指導(dǎo)：1 、這一訓(xùn)練方案的目的是讓寶寶學(xué)習(xí)數(shù)量“1 ”，并初步感知許多東西可以分成一個一個的。2 、等寶寶熟練后，爸爸、媽媽和寶寶可一起參加游戲，把物品按“你一個，我一個、他一個”的順序來分。溫馨提示： 家長示時，動作不要太快，語言和動作要一致，讓寶寶看清楚。P71數(shù)學(xué)素質(zhì)培排列形狀 （2 歲3 歲）養(yǎng)材料準(zhǔn)備：圓住體和正方體和積木各若干，圓盤一個，正方形的書一本。訓(xùn)練要點：1 、家長和寶寶一起坐在地板上。 家長把一個圓盤放在地板上， 對寶寶說：“我們把積木圍著