初一家長會學生代表發(fā)言稿范文

1、初_家長會學生代表發(fā)言稿范文敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：你們好！我叫張詩嬌，是康杰二中初一 89班的學生。我清楚記得，在小學畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中， 我說康杰二中，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽 的決定。但當我背起初中生的書包，跨進康杰二中的大門，真正融 入了這個大家庭，成為了康二學府莘莘學子中一員的時候，我就 意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一 年的時間里，我感受到了學校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣，領導的關愛與 支持，老師的教誨與呵護以及厚重的校園文化的熏陶與感染。現(xiàn) 在我不但深愛著我的班級，更深愛著我的學校；我熱愛這里的每 一寸土地；更熱愛這里辛

2、勤耕耘的每一位可親可敬的領導和老 師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的抉擇。今天我有機會能代表 初一全體學生向各位長輩吐露我們學生的心聲，我萬分激動。話 已在喉，那么，我就一吐為快。我們的校園，雖然沒有髙樓林立，但她給了我們陽光般的溫 暖，使我們在其腹中茁壯成長；我們的校園，雖然沒有奇花異 草，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追 逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明 精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅 的環(huán)境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們。 我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。我們學校的領導和老師求真

3、務實，開拓進取。他們嚴謹而扎 實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們?nèi)w學生養(yǎng)成了 良好的生活習慣和學習習慣。為了我們能安靜高效的學習，班主 任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響 之前就走進課堂；領導經(jīng)常深入到班級和課堂，來關注我們的生 活和學習。數(shù)學課上，同學們思維敏捷，課本、學案、幻燈片層 層結(jié)合，井然有序；小組合作積極探討，爭先恐后地回答問題； 老師的微笑帶著同學們在數(shù)字的海洋里遨游，不斷發(fā)現(xiàn)“新大 陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學習中不可缺少 的一部分，聽同學們妙語連珠，激情飛揚。課堂上時而慷慨，時 而低沉，老師適時地點撥，相關的典故、小故事，引領著

4、大家穿 越時空與古人交流，與大師對話，領略中華文化的博大，提升自 己的人文素養(yǎng)，開闊思維，放飛夢想。英語課上，英語老師與同 學們親密無間，創(chuàng)設情境，營造氛圍，口語對話，豐富多彩的形 式調(diào)動大家積極參與，老師的肯定，同學的掌聲，讓我們收獲成 功的喜悅。下課鈴聲響了，你依然可以看見老師或單獨糾錯，或 邊走邊談，或親切叮囑，時而皺眉，時而微笑，時而鼓勵，時而 贊許。每一次取得成績時，有老師會心的微笑和真誠的祝福；每 一次失利時，有老師沁人心脾的鼓勵；每一次受挫時，有老師會 及時出現(xiàn)在身邊，告訴你：相信自己一定是最棒的！在這樣的大 家庭里，在多位家長的共同呵護下，我們怎能不快樂？怎能不進 步？怎能不成

5、長？他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執(zhí)著 的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那 么就不會有我們今天的好成績。在這里請允許我代表全體學生向 所有的領導和老師說一聲：“你們辛苦了！”我校的領導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容學生的一 切，總能用發(fā)展的眼光看待學生的錯誤，及時進行教育，不厭其 煩地引導其改正。我細心地發(fā)現(xiàn)，在我們改正錯誤之時，就是老 師開懷一笑之際?，F(xiàn)在的我們依然懵懂無知，要學習的東西還有 很多，我希望領導和老師繼續(xù)隨時幫助我們，為我們指引方向， 讓我們在通往成功的道路上少走彎路。我們一定會虛心接受，認 真思考，為揚帆遠航做好充足的準備。爸爸媽媽們，你們看到了，如今我們的學校多好啊！我們沒 有理由不與學校一起蒸蒸日上。學校為我們創(chuàng)造了極好的機會， 只要抓住機會，我們就會成功。而努力學習就是抓住機遇。我們 要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老 師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。爸爸媽媽們，領導老師們，你們就放心吧！我們一定會努力 地學習，把最優(yōu)異的成績帶回家，把更多的喜報帶回家，絕不辜 負你們的