詩歌我為少男少女們歌唱

1、詩歌散文的朗誦及配樂朗誦詩歌散文的朗誦及配樂朗誦 莫旗尼爾基一中 李國輝 我為少男少女們歌唱 ?我歌唱早晨，我歌唱希望， ?我歌唱那些屬于未來的事物 , ?我歌唱正在生長的力量。 ?我的歌呵，你飛吧， 飛到年輕人的心中 ?去找你停留的地方。 ?所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想， ?都變成聲音飛到四方八面去吧， ?不管它像一陣微風 ?或者一片陽光。 ?輕輕地從我琴弦上 ?失掉了成年的憂傷， ?我重新變得年輕了， ?我的血流得很快， ?對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。 我我 為為 少少 男男 少少 女女 歌歌 唱唱 何 其 芳 Page 3 語言表達的外部技巧語言表達的外部技巧 停連、

2、重音和節(jié)奏。 Page 4 語言表達的外部技巧語言表達的外部技巧 停連 ：它是以標點符號作為參考，以語法關系做基 礎，情感表達是根本。 （短文） 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛， 對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。 Page 5 語言表達的外部技巧語言表達的外部技巧 重音：虛實法（這是一種通過聲音的虛實處理來強調重音的方法） 短文：女孩的頭發(fā)(黑黑)的，頭發(fā)稀少，大嘴巴，不漂亮，但乖巧的讓人 （心疼）。 Page 6 語言表達的外部技巧 節(jié)奏：運用方法 （1）欲揚先抑, 欲抑先揚 （2 ）欲連先停； 欲停先連 憶江南 白居易 江南（好），風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍，

3、 （能不憶江南）。 節(jié)奏型 （1）輕快型 （2）凝重型 （3）低沉型 （4）高亢型 （5）舒緩型 （6）緊張型 Page 7 思思 考考 1、背景音樂對稿件起到什么樣的作用、背景音樂對稿件起到什么樣的作用 ? 起到烘托渲染的作用 2、如何為朗誦作品選擇適合的背景音樂？ 根據朗誦作品的感情色彩和節(jié)奏選擇與之相配的音樂（ 輕快型、凝 重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型）等 Page 8 茅屋為秋風所破歌茅屋為秋風所破歌 杜 甫 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄 轉沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸 來倚杖自嘆息。

4、 俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋 漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！ 嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足 背景音樂 ? 眼淚 (凝重型、低沉型） ? 清晨晨曦（ 輕快型、 舒緩型） 祖國呵，我親愛的祖國 舒婷 ? (男）我我是你河邊上破舊的老水車 ? 數百年來紡著疲憊的歌 ? 我是你額上熏黑的礦燈 ? 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 ? 我是干癟的稻穗；是失修的路基 ? 是淤灘上的駁船 ? 把纖繩深深 ? 勒進你的肩膊 ? 祖國??！ （女）我是貧困 ? 我是悲哀 我是你祖

5、祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵 祖國啊 （合）我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國啊 我親愛的祖國 我愛這土地 艾 青 ? 假如/我是一只鳥， ? 我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱： ? 這被暴風雨/所打擊著的/土地， ? 這永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流 ? 這無止息地/吹刮著的/激怒的/風， ? 和那來自林間的/無比溫柔的/黎明 ? 然后/我死了， ? 連羽毛/也腐爛在土地里面 . ? 為什么|我的眼里常晗淚水？ ? 因為|我對這土地愛的深沉 春 朱自清 ? （女）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 ? 一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起 來了，太陽的臉紅起來了。 ? （男）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野 里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球， 賽