典范議論文賞析

1、1/6 超越彎道一起飛 彎道中蘊含著超越的機遇，超越中擁有著勇敢的情懷一一題記 “超越夢想一起飛，你我需要真心面對?！?一首超越夢想唱出了無數(shù)人敢于超越 口我、超越夢想的激情。的確，超越中暗含著危險，超越需要十足的勇氣，但是沒有超 越就沒有可能到達一個嶄新的高度。 當你面對挑戰(zhàn)時，是勇敢向前還是畏懼不前：當你而對機遇時，是果斷超越還是左右 遲疑；當你面對困難時，是勇于超越還是害怕退縮。為了讓我們的生命更加精彩，為了 讓生命去回味這一刻，去銘記這一回，我們應果斷選擇前者。 抓住彎道，勇于超越。這一點，魯迅做到了。面對黑暗的舊中國。面對內心早己漸漸 麻木的中國人，他毅然棄醫(yī)從文，要從心靈上去拯救那

2、些已病的中國人，他平靜如水, 內心卻波濤洶涌。他用鋒利的筆尖刺穿了統(tǒng)治者的心臟。他己超越了口我，他將口己高 大而乂嚴肅的形象樹立在了無數(shù)中國人民的心中。 抓住彎道，勇于超越。這一點，貝多芬做到了。面對自己的雙耳失聰，面對口己貧寒 的家境，他并沒有因畏懼而放棄音樂，而是怒吼著：“我要扼住命運的咽喉。”他利用一 根木棒通過牙咬來感受音律的震動。他譜出了流傳至今并令人振奮的樂曲命運。他 不放棄任何可以作曲的機遇，戰(zhàn)勝了失聰，超越了口我，在音樂史上留下了輝煌的一筆。 抓住彎道，勇于超越。這一點，劉翔做到了。雖然劉翔在北京奧運會上遺憾退賽，但 他在雅典奧運會上的精彩表現(xiàn)令世界所贊嘆。他抓住了機遇，這不僅

3、僅是他個人的超越, 更是全中國乃至黃種人的超越。世界會永遠記住這個在奧運跨欄項目上奪冠的黃種人。 抓住彎道，勇丁超越。能夠準確把握并11勇于超越的人們都是可敬的、勇敢的。歷史 上有所成就的人們在面對機遇時無不準確地把握，勇丁-超越，挑戰(zhàn)極限，而我們也應做 到如此。 面對彎道，勇敢超越。我們的生命才能更加精彩，同樣我們的夢想才能展翅翱翔。 【滿分賞析】這篇記敘文雖然并無過多的出彩之處，但中規(guī)中矩的筆墨，值得廣大 考生借鑒。從形式上看，下筆有題記，筆墨引人：開篇用歌詞切入，可謂新穎。從論據(jù) 上看，不論是魯迅的經(jīng)歷，貝多芬的故事，還是劉翔的機遇與遺憾，均是信手拈來，內 容充實。從語言上看，準確凝練，

4、充分展現(xiàn)文章氣質。 別讓感情遮住了理智的雙眼 有這樣一個故事：宋國有個富人，由于下雨他家的墻彼淋倒。他兒子和鄰居的一位老 者都說：不修好一定會有人來偷竊。晚上家里果然來了小偷。富人覺得他兒子很聰明， 卻認為老者是小偷。大概你也認同富人的說法，但若仔細一想便知不妥，親近的感情會 影響理智的認識，所以請擦亮你的理智的雙眼。 聽罷這則材料，我們會有這樣的疑問：倘若告訴富人將有小偷來時的人和富人沒有任 何親緣關系，那么富人恐怕會懷疑他倆，因為他們都和富人沒任何關系。所以說富人的 判斷并非是理智的，而是受到世俗情感的影響，所以說生活中我們認識事物時或多或少 會受到感情的影響。 2/6 然而并非所有人都會

5、被感情遮住理智的目光。一代清官包青夭，在審理口己侄兒包勉 的案子時，完全排除了個人的感情，絲亳沒有受到情感的影響。用他的話說就是：公堂 之上無父子。就因為此，他才被后世之人連連稱頌。 19世紀偉大的物理學家牛頓，是力學系統(tǒng)的創(chuàng)始人，而在當時人們正在研究光的本 性，學術界有兩種說法，一種是認為光具有粒子性，它是由無數(shù)看不見的微粒組成的: 而另一種是說光只具有波動性。當時兩派各舉出了例子和實驗來證明了口己的觀點。但 由于牛頓支持粒子說，反對波動說，所以人們也就認為光只具有粒子性。從而使光的波 動說發(fā)展很緩慢，直到20世紀初才彼人們所接受。 現(xiàn)代著名物理學家史蒂芬霍金，在研究黑洞問題時，曾收到他的導

6、師的信，說黑洞 是不會向外輻射能量的，勸他放棄這方面的研究，但霍金并沒有被感情蒙蔽，依然堅持 認為黑洞會向外輻射能量。最終他因此獲得了原子物理之父的光榮稱號。 我們的世界是一個充滿情感的世界，我們在認識事物的本質和探索世界的過程中都會 不同程度地受到情感的干擾，因此我們要以舉世渾濁我獨清，眾人皆醉而我獨醒的高尚 情操來撥開情感蒙蔽的雙眸，用客觀的、理智的、公平的態(tài)度來認識它。 情感猶如眼前的一片烏云，撥開它我們會發(fā)現(xiàn)藍天、綠水 解析：任何觀點都需要事實的支持，但并非任何事實都能支持某些觀點。本文作者所 選取的作為論據(jù)的事實相當恰切精致，像三根棟梁，成功地構建起了理論的大廈：撥開 感情迷霧，把握

7、理性光彩。這三個事例也各具特色而乂相互補充，包青夭以理性的頭腦 來評判紛繁復雜的謎案，聲稱公堂之上無父子，是古之典范，也是中國倫理血緣超越的 成功范例：史蒂芬霍金堅持口己的判斷而避免老師的誤導從而取得乜大成就，是今之 楷模，也是外國理性光彩的閃爍，牛頓的例子則從反面論證了本文的論點，這二正一反， 非常具有說服力。 語言，架起溝通的橋梁 人類與其它動物不同的一個地方是，人類有口己獨特的語言。語言為人類彼此間的溝 通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需耍，感受彼此的心情，分享 彼此的悲喜。 語言，有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗妒忌彼趙王器重的藺相如，揚言耍使 他難堪，而藺相如卻

8、處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而 后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見，他負荊請罪, 最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣 的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格?？梢?，語言，是信息的載體，通過語 言，許多誤會得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。 語言，是傳遞關愛與理解的信鴿?，F(xiàn)代社會許多家長常抱怨孩子老是以口我為中心, 總是不聽口己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛著口己。這種狀況 發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點是家長與孩子之間的溝通太少。有的家長什么事都 不讓孩子做，只要求孩子好好

9、讀書，不要分心，這不能算是關愛。真正的關愛應該是建 立在相互理解的基礎上。有一些家庭會每天騰出一些時間來，讓一家人能夠說出各口內 心所想的和所希望的。父母仔細聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼 此的了解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理 解得以建立。家長與孩子之間的理解，令家長找到表達關愛的最佳方式，亦令孩子體恤 家長，懂得該如何報答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。 3/6 語言上的交流如果不得當，就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省， 如果語言表達準確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學好語言的表達，對溝通是大 有裨

10、益的，架好語言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。 有了語言，溝通才會變得順暢；有了語言，溝通才會如此多姿多彩。 【評析】 這篇作文得分情況為：內容24分表達23分發(fā)展等級10分，總分57分。從內容上 看，本文緊扣“語言與溝通”的關系展開議論，切合題意，中心突出。先提出中心論點， 然后從“語言有時是化解誤會的良藥”“語言是傳遞關愛與理解的信鴿”“語言上的交流 如果不得當，就會造成溝通上的誤解”三個方面展開了論述。藺相如、馮婦一個正例， 一個反例，相互映襯，對比鮮明。家長與孩子溝通的事例，既富有生活氣息，乂使感情 顯得真摯。從表達上看，本文符合議論文的表達要求，采用了 “總一分一總”的行文

11、思 路，條分縷析，結構嚴謹，語言流暢。從發(fā)展等級上看，本文能透過現(xiàn)象深入本質，稱 得上是一篇認識深刻的議論文。 穩(wěn)中求勝 梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔 明，勇讓關張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也？ 宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所， 故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝， 沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，口然無法 擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終 弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不

12、亢, 穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn) 下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。 沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，口然無 法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演 周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有國語，孫子臏腳兵法修列。沒有 經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安 思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，亳無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟黑，身死人手，為天下 笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。 沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣

13、?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能 因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖 拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌 帷悝，功成名就。有了私欲，心中口然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一 己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗, 后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。 宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而口然界的 大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心 吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。

14、點評：這是一篇“規(guī)范”的議論文。文章在亮出中心論點“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之 后，便從三個方面展開了充分的論述：“沉穩(wěn)從志而來，沉穩(wěn)從難而來，沉穩(wěn) 4/6 從無欲而來”。令人可喜的是，這三個分論點，并非在同一平面上展開，而是“層層深 入”。再者，文中所用例證，均采自高中語文課本。文中提到的人物如宋江、劉備、孔 明、班超、林則徐、秦始皇、楚霸王等，均為人所熟知。更為難能可貴的是，作者將古 典詩文如出塞、過秦論、阿房宮賦及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈 來”，且運用得十分熨帖。 說“安” 觀花者心安靜待，才能看到曇花驚人的美艷：采藥者心安靜尋，才能找到舉世難求的 靈芝。生活中，處處需心安。心安

15、者，成萬事。 遭遇坎坷時，需要心安。李白被貶回鄉(xiāng)，卻豪放不減，安心享受難得的口由。于是， 有了 “且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏” 的瀟灑與大氣。蘇軾流放海南，卻悠然依舊，安心享受難得的悠閑，丁是，有了 “日啖 荔枝三白顆，不辭長作嶺南人”的口在。李白、蘇軾仕途失意，但內心卻并不為之所動， 而是依然心安口在，快樂滿懷，于是，成就了他們馳騁詩壇，流芳千古的偉業(yè)。心安者， 成萬事。 身處逆境時，需要心安。史鐵生，不到二十，下身就殘廢，但他卻并未被嚇倒，而是 安心于寫作，終丁成為現(xiàn)代文壇一顆耀眼的明星：海倫?凱勒，雙目失明，但她卻并未 被壓彎，而是安心練習說話

16、，終丁-成為生活的強者、世人學習的楷模；史蒂芬?霍金， 全身僅有兩根手指能動，但他卻并未被擊垮，而是安心努力用兩根手指寫書和工作，終 于，一部時間簡史驚嘆世人。他們，都是生活中的不幸者，然而，他們卻用內心的 安然和自身的努力，使自己成了生活中的萬幸者。心安者，成萬事。 面臨成功時，需要心安。試想，如果沒有居里夫人在發(fā)現(xiàn)針后仍安心鉆研，怎會有化 學元素“鐳”的發(fā)現(xiàn)？如果沒有我國領導人在國家高速發(fā)展之時，仍不滿足丁現(xiàn)狀，安 心辦事，怎會有中國今日傲立于世的輝煌？不沉湎于已有的成績，安心創(chuàng)造新的業(yè)績， 一次次的成功必將不斷垂青于他。心安者，成萬事。 前方烏云密布，與其無方向亂竄，不如安心靜待并不斷積

17、蓄能量，待準備好，調整好， 以一顆安然之心，借風之勢、山之力，還怕?lián)尾怀鰝€晴空萬里？ 面對坎坷，安心處之；遭遇失敗，安心處之：面對成功，安心處之。朋友，攜一顆安 然的心，快樂出發(fā)吧！夢想，就在不遠處。 心安者，成萬事。 世界因多彩而精彩 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜夭競口由。世界因萬物而多彩，因多彩而精彩。【開門 立論】 在這個多元乂多極的世界，每一夭都有新鮮事物的產(chǎn)生。很多問題本來就沒有一定的 答案，如果有，也只有高下之分，而無對錯之分?！菊擖c闡述】 何必去窮究根底，追求統(tǒng)一呢？還記得歷史課上那個教完古代史后的必答題：你最喜 歡哪個朝代？往往答案是無奇不有，讓老師眼花繚亂。誰也沒有想去評出一個

18、大眾化的 “最愛”，那本身就是無益之舉，何必要統(tǒng)一呢？ “酣眠固不可少，小睡也別有風味” 呀！戰(zhàn)國時的諸子蜂起，白家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，三 國的鼎足之勢，還有唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴，無一不 美；無一不留下千古的傳奇。 5/6 所以我說，歷史因多彩而精彩。 “輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！币髟佒熘灸Φ募丫?，我也輕輕掀開文學神秘 的面紗。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮婪牛钌屉[“留得枯荷聽雨聲” 的低沉，蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸曉風殘月”的 婉約，各有千秋。 所以我說，文學因多彩而精彩。 你可以

19、在梅雨潭邊感受朱口清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯 的對答：你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬；你可以手持長劍，獨立朔漠，感 受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領略一下“斜風細 雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界増?zhí)砹艘荒ㄒ?的亮色。 所以我說，自然因多彩而精彩。 何必再去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗, 妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細致，大觀園才得以 流光，紅樓夢才得以溢彩嗎？不正是因為有了各種個性迥異的人，才構成了這么豐 富的社會嗎？ 所以我說，人類因多彩而精彩。 是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就借我一雙慧眼吧! 用它，去領略春華與秋實，夏炎與冬寒：用它，去笑對陰睛圓缺，云來雁往。 只因我相信，只有萬花齊放，才是春滿人間，那乂何必去追求一枝獨秀呢？【承上分 析】 因為世界因多彩而精彩。【點題】 小故事河邊的蘋果 一位老和尚，他身邊聚攏