二年級奧林匹克數(shù)學 認識簡單數(shù)列練習

1、 二年級認識簡單數(shù)列練習及答案 開始，每隔兩個數(shù)寫出一個自然數(shù)，共寫出十個數(shù)來。從 1.1 開始，每隔六個數(shù)寫出一個自然數(shù)，共寫出十個數(shù)來。2.從1 以外出現(xiàn)的最小1 3.在習題一和習題二中，按題目要求寫出的兩個數(shù)列中，除 的相同的數(shù)是幾？ 。，101，5，8開始，隔兩個數(shù)寫一個數(shù)： 4.自22是第是第三項，等等。問101是這列數(shù)的第一項，5是第二項，8 可以看出，2 幾個數(shù)？個正方形疊起來的高度，而且整個41所示，“階梯形”的最高處是 5.如圖4個小正方形疊起來1210個小正方形。如果這個“階梯形”的高度變?yōu)閳D形包括了 那樣高，那么，整個圖形應包括多少個小正方形？ 6.如圖42所示，把小立方

2、體疊起來成為“寶塔”，求這個小寶塔共包括多少個小立方體？ 用心 愛心 專心 1 開學的第一個星期，小明準備發(fā)起成立一個趣味數(shù)學小組，這時只有他一個 7.人。他決定第二個星期吸收兩名新組員，而每個新組員要在進入小組后的下一個星 4個星期后，這個小組共有多少組員？期再吸收兩名新組員，求開學43所示為細胞的增長方式。就是說一個分裂為兩個，再次分裂變?yōu)?8.圖4 次分裂，一個細胞變成幾個？個，照這樣下去，問經(jīng)過個，第三次分裂為810 所示是一串“黑”、“白”兩色的珠子，其中有一些珠子在盒子里，49.圖4 問 ）盒子里有多少珠子？ （1 ）這串珠子共有多少個？（2 答案開始的自然數(shù)列，再按題目要求刪去那

3、些不應該出現(xiàn)的1 1.解：可以先寫出從 數(shù)，就得到答案了： 用心 愛心 專心 2 即1，4，7，10，13，16，19，22，25，28 可以看出，這是一個等差數(shù)列，后面一個數(shù)比前面一個數(shù)大3。 2.解：仿習題1，先寫前面的幾個數(shù)如下： 可以看出，1，8，15，22，也是一個等差數(shù)列，后面的一個數(shù)比前面的一個數(shù)大7。按照這個規(guī)律，可以寫出所有的10個數(shù)： 1，8，15，22，29，36，43，50，57，64。 3. 解：觀察習題一和習題二兩個數(shù)列： 可見兩個數(shù)列中最小的相同數(shù)是22。 4.解：經(jīng)仔細觀察后可以看出，這是一個等差數(shù)列，后一個數(shù)比前一個數(shù)大3，即公差是3。下面再多寫出幾項，以便從

4、中發(fā)現(xiàn)規(guī)律：（表四（4） 再仔細觀察可知： 第二項=第一項+1公差，即52+13； 第三項=第一項+2公差，即8=2+23； 用心 愛心 專心 3 第四項=第一項+3公差，即11=2+33； 第五項=第一項+4公差，即14=2+43； 由于101=2+333； 可見，101是第34項，即第34個數(shù)。 5.解：仔細觀察可發(fā)現(xiàn)，這個“階梯形”圖形最高處是4個小正方形時，它就有4個臺階，整個圖形包括的小正方形數(shù)為： 1+2+3+4=10。 所以最高處是12個小正方形時，它必有12個臺階，整個圖形包括的小正方形數(shù)為： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78（個）。 6.解：從上往下

5、數(shù)，小寶塔共有六層。仔細觀察可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律（表四（5）： 所以六層小立方體的總數(shù)為： 1+3+6+10+15+21=56（個）。 7.解：列表如下： 用心 愛心 專心 4 個星期后小組的總?cè)藬?shù)：4 （人）。 1+2+4+8=15 解：列表如下： 8. 個。 一個細胞經(jīng)過10次分裂變?yōu)?024 解：仔細觀察可知，這串珠子的排列規(guī)律是： 9. 白 黑 白 黑白 黑 白 黑白 黑白 黑白 黑白 1, 1,1, 2, 1, 3, 1, 4, 1, 5, 1, 6, 1, 7, 1, 在盒子里有： 4+1+4=9（個）。 這一串珠子總數(shù)是：1+1+1+2+1+3+1+4+1+5+1+6+1+7+1 ）1

6、+1+1+1+1+1+1+1 =1+2+3+4+5+6+7+（ =28+8=36（個）。 用心 愛心 專心5 專心 用心 愛心 6 20XX019學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化 學習方式。主 要工作一、教研組建設 方面：、深入學習課改理論，積極實施課改 實踐。、

7、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研 組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學 常規(guī)管理，抓好“五關”。（）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備 詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（ ）上課關。（）作業(yè)關。首先要控制學生 作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（）考試關。以 確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（ ）質(zhì)量關。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組 內(nèi)老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。二、常

8、規(guī)教學方 面：加強教研組建設 。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點 、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教 學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)， 興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主 頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重 實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提

9、下，出色地完成各項任務。校內(nèi)公開課活動 計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬 開課內(nèi)容10月127四王 志忠生物圈10月137五趙 夕珍動物的行為12月114五 趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū) 大港中學生物教研組xx- 20X下學期生物 教研組工作計劃范文20X年秋季生物 教研組工作計劃化學生物教研組的工作 計劃生物教研 組工作計劃下學期生 物教研組工作計劃年下學期生物教研組工 作計劃20X年化 學生物教研組計劃20X 年化學生物教研組計劃中學生物教研組 工作計劃第一學期生物教研組工 作計劃 20XX019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XX XX學年度第二學期

10、高中英語教研組工作計劃一 指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加 強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二主要工作及 活動：加強理論學習 ，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積

11、極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式 ，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課 堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做 好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研 研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課 題研究工作做到有計劃、有研究、

12、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、 評課等工作。三 具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學 期公開課名單。三月份：、組織理論學 習。、高一英語教學研討活動。 、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評 卷和總結等工作。四月份：、組織好高三 英語口語測試。、高三英語復習研討會 。五月份：、組織好高三第二次 模考、閱卷、評卷和總結等工作。、協(xié)助開 展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織 好高考的復習迎考工作。、收集課題活動 材料。2019學年春季學期小學語文組教研計劃思想、指導 一育。素質(zhì)教

13、標，全面實施量為目建設為學為重，以貫革精神徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教點，以促進教師隊伍根本，以提高教學質(zhì)認真學育課程 堅持以基礎教改革綱要為指導，習貫徹課程改。語文素養(yǎng)提高學生的養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機學生活動安排長速度快我鎮(zhèn)”，促，系統(tǒng)指導，評課的使教師的評課規(guī)范化化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究進新教師的成長，加小學語文教師隊伍成和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結合區(qū)里的活，開展各項有意義的動，培研組重 本學期教點加強對教師目標 二、工作素養(yǎng)。踐能力識，培研究，變教學教師學、 以課改為中心，組織習語文課程標準，轉(zhuǎn)觀念，深入課堂教學激發(fā)學生主動探究意養(yǎng)學生創(chuàng)新精

14、神和實，努力提高學生語文素質(zhì)。進一步”活動展“師徒結對，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務慧、力示范作揮學科“語文加強語文教師隊伍建設，讓研究小組”，充分發(fā)帶頭人、骨干教師的用，重視團隊合作智量。開 、動。賞析活討，開動，對能力，提高教效的說切實有課沙龍、評課沙龍，師說課能力，和評課能夠結合主題教研活典型課例進行互動研展教例 、組織教師開展務。素質(zhì)服率服務而是真，形式主義，真實實為提高課堂效，提高教師的課不再細讀，賞析體備課 、加強教研組集，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材重點課文，進行文本交流教學心得。讓備是走場發(fā)展。促進個性和諧能力，活動中生學習賽活動學期制 、根據(jù)上定的語文常規(guī)活動計劃

15、，開展形式多樣的學習競、過關活動，激發(fā)學語文的興趣，在自主提高學生的綜合實踐指標。量調(diào)查 、加強學習質(zhì)、檢測工作，及時分完成各項教學析，尋找得失，確保施具體措、主要 三工作及”。當好“領頭羊示范、 （一）骨干教師把關，水平。文老師的專業(yè)我校語教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高序地開展有效性級）則活動。展精讀學模式繞“探師的示骨干教范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍索實效性語文課堂教”這個主題，深入開課文教學有效性研討低段（1-2年繼續(xù)進行識字教學的的探討。分層、有分發(fā)揮，語文 、本學期研究小組成員繼續(xù)充學科帶頭人、。對”活師徒結動，以老帶新，不斷師的業(yè)務素質(zhì)提高教 、開展“成績

16、。取經(jīng)、二）年輕教師學習，爭取出 （。堂校內(nèi)課和一研討課。上模仿課的風格而使新地進行局部模仿，從教師形成個人的教學選擇性徑，根盤、視內(nèi)容可以通過觀看名師的關頻或者教學實錄等途據(jù)個人教學需要，有每一學， 、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長年教齡新教師期上堂模仿1 范文教學工史第二學期作計劃年2019高二歷一、指導思想 基礎。業(yè)生打下良好學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展 求靠攏。力爭使高二的教學向高三教學的要轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢

17、的發(fā)展，研究考試的變化，識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知 。、歷史唯物主義的理論水平物主義。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復 、教學依據(jù)和教材使用二 用。知識理解和運視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識間的橫向，加深對歷史書下冊為教參。教

18、學中要注意教學大綱和考試說明的具體要求，針對性要強。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重根據(jù)國家對人才培養(yǎng)的需要和普通高校對考生文化素質(zhì)的要求，參照歷史教學大綱和xx年考試說明進行教學。使用人教社版高中世界近現(xiàn)代史下冊（選修）為教材。以人教社新版世界近現(xiàn)代史教學參考 、教學內(nèi)容三 力。師嘗試多種形式的教學模式，積極啟發(fā)培養(yǎng)學生的歷史思維能后至上個世紀九十年代的歷史發(fā)展史實，教師可以根據(jù)自己學校和學生的情況自行調(diào)整，靈活安排教學內(nèi)容。提倡教世界近現(xiàn)代史下冊提供了自一戰(zhàn) 四、教學安排 。，約課時課時，本學期共21周1.每周 區(qū)統(tǒng)一測試。史下冊的前三章。期中安排近現(xiàn)代月下旬前要復習完世界 用。的練習題

19、一套，僅供參考使月底提供全冊書 時糾正教學中存在的問題。二歷史單元練習冊（海淀區(qū)教師進修學校主編，中國書店出版）輔助教學，由教師組織學生進行練習，希望教師及4.本學期有高 計劃學期教學工作中學學年度第二 期教學計劃初二物理第二學 范文201年第二學期教學工作計劃 小學第二學期教學工作計劃范本 劃期教學工作計201學年第二學 工作計劃范文年體育活動第二學期教學20X 范文第二學期教學工作計劃 第二學期教學工作計劃范文20X年高一地理 劃范文期教學工作計20X年高一歷史第二學 學工作計劃20X20X學年度第二學期教 劃究計春學期課題研2019年究目標研 這兩活動進行重構，尋找出更切合學生實際的實施

20、的繼續(xù)深入實施蘇教版小學科學“生命世界”主題單元探究活動設計與研究，重點是對呼吸和血液循環(huán)、它們是怎樣延續(xù)后代的科學探究活動。在活動的設個單元的探究定的教學策略。計中提煉出一 、在四年級科學教學中驗方案，提高研究的有效性。 、對前一階段的研究情況進行總結與反思，在研究中不斷修改與完善實撰寫研究報告。析，并實施探究活動設計的成果分 、在研究過程中學隨筆、論文課、教等）取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學設計、研究 、工作。 、做好課題結題的準備： 研究措施臺。 、依托課題博客，構建交流平題博客中，做究的全過程。到信息上傳，料及時使得的內(nèi)容 課題博客在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了

21、一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實到課博客內(nèi)容豐富，能反映課題研常態(tài)化上傳的，要把一些文字資料、圖片資料、音響資養(yǎng)。，提高理論素 、借助他山之石題組成享一些消化，結合自己的教學實踐，寫出心得體會，然后與課相關的研究信息。員一起學習、探討。定期分 各成員自選一本與課題有關的書籍，自學、吸收、人的研究任務，理清究重點工作思路和研，有效勢與不 、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現(xiàn)狀（優(yōu)足），明晰個地開展研究實驗。的課例、論文等。、改進究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值意見等 、整理和提煉研四年級

22、數(shù)學年春季學期教學計劃、 寫教案分析，在深思中推動課題研究01析：情況分 一、學生的基本極主動，課后也很自覺，當學生只能接受老師教給的方法，稍有一點的簡捷找到方么題，開。部握學習所學內(nèi) 全班共40人，其中男生15人，女生人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌的內(nèi)容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積分學生解答問題的能力較強，不管遇到什只要讀了兩次，就能法，有的方法還相當。有的變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。督分不然與家長的監(jiān)分析、教材二 意義和運

23、算； 本冊的教學內(nèi)容：（）混合運算和應用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則（）量的計量；（）小數(shù)的法；數(shù)的加法和減（）平行四邊形性質(zhì)；和梯形（）小進行復習、概就為學定律加整數(shù)四總結十的認數(shù)理和提高。先把整數(shù)范圍擴展到千億位，三年半解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前所學的有關內(nèi)容的基礎上，進制計數(shù)法，然后對則運算的意義，運算以概括總結，這樣習小數(shù)，分數(shù)括，整打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。實際握復雜習解答用小括，這一本 冊的重點：混合運算和

24、應用題是本冊的一個重點冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的目標 三、教學能：識與技（一）知 確地讀、寫含數(shù)級正掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)。有三級的多位使學生 、認識自然數(shù)和整數(shù)，法與除法之間。掌握加 、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，法與減法、乘的關系提高整數(shù)口算程度。的熟練，會應用它們進行一些簡便運算，進一步、筆算法的運 、使學生理解加法和乘算定律法的筆。算和簡單口算地進行 、使學生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練小數(shù)加法和減解

25、平均數(shù)的意數(shù)。義，會求簡單理的方法，以及簡單的統(tǒng)計圖表；初步理的平均數(shù)據(jù)整 、學生初步認識簡單的小括號，會解題。答一些練地計、 使學生進一步掌握四則混合運算順序，會比較熟算一般的三步式題，會使用比較容的文字易的三步計算三步計算的應用題；的方法初步學會檢驗。解答一會解答 、使學生一些數(shù)量關系稍復雜的兩步計算的應用題，并會些比較容易的義的教育和唯物辯證育的好習慣，進行愛祖國，愛社會主觀點的啟蒙教培養(yǎng)學、 結合有關內(nèi)容，進下生檢驗法 程與方（二）過用，初步形成學在日生活中 1 .經(jīng)歷從實際發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)常生活中的作綜合運的能力知識解用數(shù)學決問題。觀察、能力。分析及推理的，

26、培養(yǎng) 初步了解運籌的思想從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成價值觀感態(tài)度（ 三）情數(shù)學的趣，建立學好信心。的樂趣 體會學習數(shù)學，提高學習數(shù)學的興慣。養(yǎng)成認 真作業(yè)、書寫整潔的良好習措施：、教學 四端正學習態(tài)度進一步。使學生 1. 加強思想教育、學習目的性教育，學生求 2. 知欲。注重嘗試教學，激發(fā)教學，以學生為主體，提倡啟發(fā)式期體年高二下學文劃范育教師工作計學學改革 3. 重視抓課堂教，采用多種方法調(diào)動01 一、教學工作的計劃 。一些技排，也時也能續(xù)于學習的現(xiàn)象，都出二年選和一個選項為學期本（）學生情況分析：本人任教高一年的學生兩個女子武術教學班男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高項為女

27、子武術教學班現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對時起到這個項目的連性有一定的幫助。學習了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安可在一定程度上增加術難度與要求 分析：（）教材與教輔 多，而在精。特別是重學生的學習過程，動作的到位，學不在排是注興趣，配合進行教“武術學，高操）及（廣播初級長拳結合進行教二選項安排校本課程劍”里的一個套路進學，再結合表演的方式行的實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習從內(nèi)容與結構上的安容是田本人計于全學個學分容與結分析教材與教輔的內(nèi)構：這個學期采用同時選項，這樣有利期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期劃在高一年的教學內(nèi)徑與基本體操 重最

28、重教學過程中最的重點，讓學生知道身的本領。套路的實用技能，提高學以致用，能有防去掌握能自我學習的基本意圖，也讓學生控制；難點在于如何的重點于武德素質(zhì)不習，興材的特材的特分析教點與重點、難點：教點為有利于學生的學趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的同者的學習；重點在，這是本個項目開設，也是 習，去單的評武術名，結合將自身程中學和競爭認識現(xiàn)上，樂，形成自信心勇于克服困難積極向觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；代社會所必需的合作意識，在武術學習過會尊重和關心他人，健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)本身項目去了解一些人并能對他們進行簡價；加強研究性的學的環(huán)節(jié)論交流之間的討加強同能的實討論與研究技用性，學

29、。程中，在不斷現(xiàn)目標練習與養(yǎng)；引速度和，進一：在全提出教學任務面發(fā)展體能的基礎上步發(fā)展靈敏、力量，有氧耐力，武德的培導學生學會合理掌握討論的時間，了解實時可能遇到的困難。體驗進步和成功的過表現(xiàn)出適宜的 目標：（）教學 學習“學分的學選項課“劍”合高二積極性，再結上再加學生在生的運生選項本教學結合學樣性和每一個體差主體地健康發(fā)終身體“劍”發(fā)學生田徑教的健康康第一總體目標：建立“健”的理念，培養(yǎng)學生意識和體魄，在必修學的基礎上進一步激學習“初級長拳”、的興趣，培養(yǎng)學生的育意識，以學生身心展為中心，重視學生位的同時關注學生的異與不同需求，確保個學生都受益，以及多選擇性的教學理念，校的實際情況，設計工

30、作計劃，以滿足學學生的需求，加深學動體驗和理解，保證高一年田徑必修基礎上“長拳”來引導男年的習中修滿。加強長拳”女生學習體育本身的趣，提升學習路，提的的興升學生模塊的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)?；咎讋Α钡囊约啊?標：具體目 個人鍛，制定的原則并實施煉計劃。學方法。體育鍛煉效果的主要會評價學鍛煉練武的動參與運：養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。根據(jù)科 學用能力技、戰(zhàn)術戰(zhàn)術。，并關認識運動技能：武術運動項目的價值注國內(nèi)外重大體賽事有目的的提高技水平，并進一步加強術的運。習并掌握社會條件下。簡易處運動創(chuàng)并掌握傷時和緊急情況下的理方法活動的技能與方法， 康行為。良好的和重要意義。形成生活方式與健生活中健康在，并理了解

31、途徑發(fā)體健康身：能通過多種展肌肉力量和耐力。一些疾病等有關知識解身體學習、 中表現(xiàn)。，并努力獲得成功感在武術練習活動出調(diào)節(jié)情緒的意愿與悅。習中體有實用在具技能練驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜行為。理狀態(tài)育活動自覺心理健康：通過體改變心 有通過各種途的能力。和方法徑獲取體育與健康方面知識。合作創(chuàng)的體育在學社會適應：習活動中表現(xiàn)出良好道德與新精神具 ）教學（措施： 指導，習，教示范與采用教師講解，學生討論，練師評價，再進行個別后進行學生練習，最醫(yī)學等教育，合，特多邊學科的整別是加強心理健康的加強運動力學、運動進行學識與能力。生的運習，以提升學動自我保護意的效率能，提相互研小組的相加強學小組的扶中輔標；實，達到

32、習方法學生的價相結學生的后進行展示與綜合評合的方式方法，培養(yǎng)良好的學習習慣、學更好地完成教學任務教學目行培優(yōu)差，采用學習建立，習互學習、相互討論、究的功升學習；加強 二計劃、教學研究的 組進行”課題教育進“青春園”課；做好山初級“劍”加強校（）課題研究：本課程、“平長拳”的開發(fā)與教學“趣味奧運會進入校題的開題準備。做為期健康入校園組的成員，協(xié)助課題研究，開展活動。 ，有所項目上側(cè)重。”三個“初級放在“校本開論校本組長的課組的，加強的開發(fā)體育備教研能力，做為備課我與其他老師加強討的研究與開發(fā)，本次發(fā)重點劍”、長拳”、“花樣籃球本課程（）校本教研：加強校 （）論文撰寫：結合課寫。進行撰題研究的內(nèi)容 研活動教研員職教研水平，校際組展的各參加校組成員兼職中：做為課組教（）校際、教研組、備研活動晉江市學體育教研員及校際，積極際組開項活動，加強提升在的教研做好兼員的本職工作，協(xié)助開展教；積極，加強問題進選項會的一系列問題，針對出現(xiàn)的行溝通學習過程的評價，協(xié)證過程評價標調(diào)選項內(nèi)容的準及認。中出現(xiàn)論在備備課時，集中改力度提高高本組老的做為備升教研參加教研組的各項活動，提水平；課組長我，我計劃是積極組織師一起中的課與水平老師的間與討課過程 工作計高二下學期語文備課組劃 期化學高二下學教學計劃 教學工二下學高期語文作計劃 工作計下學期班主任劃范文關于高二 高二下20X學年