《材料認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、材料認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱、課程與任課教師基本信息課程類別：必修課 選修課口總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：2開課單位：機(jī)械工程學(xué)院適用專業(yè)班級(jí)：11工業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：職稱：副教授指導(dǎo)教師：職稱：講師指導(dǎo)教師：職稱：聯(lián)系電話：答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：主要在實(shí)習(xí)進(jìn)程中完成答疑、課程簡(jiǎn)介本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生的學(xué)科基礎(chǔ)選修課程，是與產(chǎn)品造型材料與工藝 課程結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)的輔助課程。材料與工藝是產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的物質(zhì)技術(shù)條 件，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何選用材料，使其性能特點(diǎn)與 加工特點(diǎn)相一致；認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)與造型的關(guān)系，認(rèn)識(shí)常用的材料及其結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)等，使學(xué)生最終實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求

2、。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生：了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)中涉及的各種材料的性能、組成、用途， 了解各種成型工藝及表面處理技術(shù)，掌握如何選擇材料；能夠了解并掌握產(chǎn)品設(shè) 計(jì)中涉及的各種基本結(jié)構(gòu)關(guān)系、產(chǎn)品材料的加工工藝與裝飾工藝、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu) 與造型的關(guān)系。三、課程目標(biāo)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出本課程要達(dá)到的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握產(chǎn)品造型材料的分類，金屬、塑料、木材、 玻璃等幾種主要材料的特點(diǎn)、產(chǎn)品材料常用成型工藝與表面處理工藝、設(shè)計(jì)材料 在設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)踐中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)注意點(diǎn)等， 能夠在設(shè)計(jì)實(shí)踐中靈活的分析材料，了解 材料，應(yīng)用材料。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解

3、整個(gè)材料的感覺特性，結(jié)合材料調(diào)研分析 的內(nèi)容去認(rèn)識(shí)、了解、應(yīng)用材料，能夠?qū)Ξa(chǎn)品設(shè)計(jì)中的相關(guān)材料特性進(jìn)行準(zhǔn)確的 分析，科學(xué)的進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：在本課程的學(xué)習(xí)中，課題設(shè)計(jì)能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)提供一個(gè)不斷探索與自我表現(xiàn)的平臺(tái)；同時(shí)培養(yǎng)作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)師必須具備的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和積極向上的價(jià)值觀，為未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。四、與前后課程的聯(lián)系先行課程主要以三大構(gòu)成、產(chǎn)品模型制作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的立體思維、色彩與 空間美感，立體模型制作的能力，并通過(guò)素描等基礎(chǔ)課對(duì)簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)以及形體 的設(shè)計(jì)訓(xùn)練來(lái)鍛煉學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力；以效果圖技法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的徒手繪 制

4、效果圖的快速表達(dá)能力；以計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)及工程制圖、模型渲 染技術(shù)等課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)常用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力、與工程技術(shù)人員進(jìn)行溝通的專業(yè)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力；以人機(jī)工程學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生正確理解與恰 當(dāng)處理作為人造物的產(chǎn)品與人的生理、心理以及消費(fèi)行為之間關(guān)系的能力；以產(chǎn) 品設(shè)計(jì)I來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)流程的了解以及設(shè)計(jì)所涉及各方面的運(yùn)用能 力；以產(chǎn)品造型材料與工藝來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)材料及其成型工藝的認(rèn)識(shí) 與理解，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中解決材料與工藝的實(shí)際問題， 提 升產(chǎn)品設(shè)計(jì)的可行性。后續(xù)課程以產(chǎn)品設(shè)計(jì)U、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)來(lái)鞏固所學(xué)的專業(yè)技能，提升學(xué)生 的設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)學(xué)生為客戶提供產(chǎn)品

5、設(shè)計(jì)及其延伸服務(wù)的能力，為學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí) 踐中完成較復(fù)雜的任務(wù)和后續(xù)發(fā)展做好鋪墊；以畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)整合學(xué)生的所學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。從課程結(jié)構(gòu)上看，本實(shí)習(xí)課程屬于與產(chǎn)品造型材料與工藝結(jié)合在一起的，承 上啟下的一門專業(yè)實(shí)習(xí)課程，通過(guò)本實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的 重要物質(zhì)基礎(chǔ)-產(chǎn)品造型材料種類與成型工藝的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生樹立科 學(xué)設(shè)計(jì)的思想，為將來(lái)學(xué)習(xí)的深化打下基礎(chǔ)，對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言極為重 要。五、教材選用與參考書1、選用教材：無(wú)2、推薦參考書：設(shè)計(jì)材料與加工工藝（修訂版），江湘蕓編著，北京理工大學(xué)出版社，2010 程能林編著產(chǎn)品造型材料與工藝，北京理工大學(xué)出版社，

6、1991 任秋平編著工業(yè)造型材料與面飾工藝，重慶大學(xué)出版社，1992 王玉林編著產(chǎn)品造型材料與工藝，天津大學(xué)出版社，1991 楊延祖編著工業(yè)產(chǎn)品裝飾技術(shù)手冊(cè)，江蘇科學(xué)出版社，1993 陳苑編著產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與造型解析，西冷印社出版社，2006 謝進(jìn)、萬(wàn)朝燕、杜力杰主編機(jī)械原理，高等教育出版社，2004 楊正編著工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，武漢大學(xué)出版社，2003 王春香主編材料力學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2001 王玉林、蘇全忠、曲遠(yuǎn)方編產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)材料與工藝，天津大學(xué)出版社，1994表1實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)程表周 次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)類型必做/選做學(xué)時(shí)主要教學(xué)要求本項(xiàng)目所需主要設(shè)備名稱、型號(hào)指導(dǎo)教師地點(diǎn)全天從賣場(chǎng)的設(shè)計(jì)

7、、各類家居產(chǎn)品 的陳列、材料的應(yīng)用均有其特 點(diǎn)，需特別留意每件產(chǎn)品所帶 標(biāo)簽背后具體材料的說(shuō)明；宜家商場(chǎng)全天各類建材，五金件，實(shí)木板材， 人造板，家居制品較全，可以 很好了解材料種類及其表面 處理工藝；百安居全天運(yùn)動(dòng)設(shè)備、器材齊全，各類體 育用品的材料應(yīng)用迪卡儂全天各類小家電較齊全， 熟悉家電 產(chǎn)品材料，了解消費(fèi)性電子產(chǎn) 品當(dāng)前材料的設(shè)計(jì)趨勢(shì)順電商場(chǎng)全天各類工藝品，鐵藝，玻璃，陶 瓷等最全，因材料與工藝差 另h價(jià)格差別較大，各位同學(xué) 需要仔細(xì)觀察。藝展中心七、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。1）利用各種圖書資料了解工業(yè)設(shè)計(jì)常用材料與加工工藝，平時(shí)關(guān)注生活的細(xì) 節(jié)

8、，閱讀各種文化書刊，完成知識(shí)的積累。2）每周登陸國(guó)內(nèi)外各大設(shè)計(jì)網(wǎng)站、論壇了解工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，相關(guān)的材料 信息，明確將來(lái)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力提升自身設(shè)計(jì)水平。2、學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面的要求。1）每位同學(xué)都帶上相機(jī)，記錄參觀過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2）在參觀過(guò)程中，結(jié)合以前要求的作業(yè)仔細(xì)觀察各類產(chǎn)品 &工藝品，分析產(chǎn)品& 工藝品的材料構(gòu)成與加工工藝，記錄觀察到的具有代表性的各類產(chǎn)品。3）因?yàn)閰⒂^地方較多，不會(huì)集體行動(dòng)，大家提前分好小組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，各小 組需按班長(zhǎng)通知的時(shí)間集合待命，過(guò)期不候，如有疑問請(qǐng)直接和老師聯(lián)系。4）報(bào)告內(nèi)容要求“圖文并茂”，主題鮮明，包含個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)材料及加工工藝 課程的學(xué)習(xí)體會(huì)感想。5）按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告（PPT或者word文檔）。八、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)（說(shuō)明課程成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容、方法及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生清楚考核要求。）考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求r權(quán)重考勤情況學(xué)習(xí)態(tài)度及遵守紀(jì)律的情況、上課不