城建設(shè)與交通工程系三下社會實踐活動報告

1、城市建設(shè)與交通工程系三下社會實踐活動報告探索黨建工作，提高自身修養(yǎng)城市建設(shè)與交通工程系暑假三下鄉(xiāng) 社會實踐活動報告一、調(diào)查目的（一）對廣西民辦小學(xué)黨建工作的現(xiàn) 狀進(jìn)行調(diào)查，為加強廣西民辦小學(xué)的黨建工作提供良好建議。（二）利用暑假組織大家深入社會調(diào)查，拓展同學(xué)們的視野，增 強對社會的認(rèn)知。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。（三）通過調(diào)查并寫出調(diào)查報告，提高同學(xué)們的思考、寫作能力。二、調(diào)查對象廣西區(qū)內(nèi)民辦小學(xué)一一分桂東、桂南、桂西、桂北、 桂中選點調(diào)查三、調(diào)查方式（一）通過文獻(xiàn)研究方法，研究加強民辦 小學(xué)黨建工作的重要意義。（二）通過與各民辦小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行訪談，了解、掌握廣西 民辦小學(xué)黨建工作現(xiàn)狀。四、調(diào)查時

2、間XX年7月15 H-XX年9月10日五、調(diào)查內(nèi)容通過 對廣西14個城市民辦小學(xué)進(jìn)行選點，調(diào)查各民辦小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、學(xué) 校黨員人數(shù)、是否成立黨總支、黨建工作開展等情況，了解、掌握廣 西民辦小學(xué)黨建工作現(xiàn)狀。六、調(diào)查結(jié)果經(jīng)過一個漫長暑假的調(diào)查，我們通過與各民辦小學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行訪談，以及收回的調(diào)查問卷中了解到了很多黨建問題。在南寧市區(qū)對民辦小學(xué)黨總支的建設(shè)比較重視而其他各個地區(qū)民 辦小學(xué)相對較少重視。相對于發(fā)展較低的市，發(fā)展較好的城市的民辦小學(xué)對黨建工作做 得較好。而各個地區(qū)民辦小學(xué)黨總支發(fā)揮作用主要在于監(jiān)督和加強黨的自 身建設(shè)。黨在各方面都起到了舉足輕重的作用。且無論是黨員還是非黨員，大都愿

3、意成為黨內(nèi)一員。說明黨在民眾心目中有崇高的地位，黨在各方面都做得比較好。但在黨的建設(shè)方面，某些地方還是有許多的不足，如在各地區(qū)的 民辦小學(xué)雖然共事多年，但是還存在著內(nèi)部人員互不認(rèn)識，黨內(nèi)工作 無法正常開展等現(xiàn)象。各個地區(qū)民辦小學(xué)不夠重視黨建工作，是因為擔(dān)心影響學(xué)校的日 常工作，所以為學(xué)校日常工作的進(jìn)行，減少對黨建工作的開展。在各個地區(qū)中，制約民辦小學(xué)黨建工作開展的主要原因是學(xué)校人 員的流動，使得難以連續(xù)的將黨建工作順利開展?，F(xiàn)在民辦小學(xué)的教師都只是工作半年或是一年就離開，新來黨員 對本校黨內(nèi)事務(wù)不了解，使得黨內(nèi)工作很難接手，無法照常開展。這些現(xiàn)象都對黨的建設(shè)存在著很大的阻礙。綜上所述，從社會實

4、踐調(diào)查的結(jié)果來看，截至目前，各界對民辦 小學(xué)黨建工作的了解還比較薄弱，民辦小學(xué)黨建工作沒有得到足夠重 視。加強我區(qū)民辦小學(xué)黨建基層工作尋找有效途徑，不僅有利于黨對 我區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，也為統(tǒng)一我區(qū)民辦小學(xué)教師的思想、鞏固 民辦小學(xué)教師隊伍、促進(jìn)我區(qū)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展有積極作用。民辦學(xué)校黨建工作有其特殊性，如果沒有黨的監(jiān)督與指導(dǎo)，容易 在政治上迷失方向，從而影響學(xué)校的健康發(fā)展。七、調(diào)查經(jīng)歷及體會彈指一揮間，暑假己經(jīng)結(jié)束，而這個暑假對 于我們來講卻是意義深遠(yuǎn)的暑假。在這個暑假中，我們在漸漸長大、漸漸成熟，也學(xué)會了許多東西。回眸這個踏進(jìn)建院的第一個暑假，當(dāng)同學(xué)們都滿懷歸心似箭的心 考完最后一個

5、科目后，我們卻接到了系緊急開會的通知。滿懷疑惑的走進(jìn)東教那殘破的教室后，馬主任及各位領(lǐng)導(dǎo)與老師 開始講訴會議的主要內(nèi)容。隨后開始了詳細(xì)的布置暑假三下鄉(xiāng)關(guān)于調(diào)查民辦小學(xué)的校名、地 址、校長聯(lián)系電話、及有多少黨員是否成立黨總支的工作安排。當(dāng)開完會之后，無論是老師還是同學(xué)，仿佛身上突然間壓上了千 金重。畢竟我們每個人、每個團(tuán)隊的身上都肩負(fù)著這次調(diào)查的重任，因 此也注定了這個暑假是個不凡的暑假。這個暑假，我們暫放課堂的學(xué)習(xí)，走出課堂，走向社會。熱火朝天的開展我們的社會實踐調(diào)查。雖然我們調(diào)查的人數(shù)比較少，但是我們還是圓滿完成了任務(wù)，得 到了我們想要的結(jié)果。但回望暑假社會實踐調(diào)查的經(jīng)歷，不免有許多心酸與苦

6、楚。正是因為這次的社會實踐調(diào)查是面向?qū)W校及教育局，要經(jīng)過面對 面的交談，所以在溝通上要有一定的技巧。艱辛知人生，實踐知才干。在難得的暑假期間，我們看著別人幸福的到處旅游，而我們早早 起床，睡眼惺愴的走出家門，中午還依然頂著灼熱的夏日陽光，相約 某地，乘坐巴士，一路顛簸的來到幾公里以外的地點，饑渴時依然還 在調(diào)查地點路線間奔走，努力開展我們的調(diào)查。調(diào)查過程中，曾有一帆風(fēng)順的時候，但也不缺困難重重的心涼時 刻。我們首先在網(wǎng)上查出各地區(qū)的小學(xué)，再從這些小學(xué)中調(diào)查出其中 的民辦小學(xué)。當(dāng)我們滿懷期望的來到教育局開始民辦小學(xué)的名單確定時，由于 奔走的路線上出現(xiàn)了交通故障，被阻礙了許久，當(dāng)調(diào)查回到家中時己

7、經(jīng)天色灰蒙，萬家燈火己經(jīng)點亮。也曾不知道有些學(xué)校沒有人暑假值班，而白白勞累的奔波一個上 午，來到那個學(xué)校居然吃了閉門羹，一無所獲。心中有說不出的焦苦與無奈，但還是不得不踩著一個月沒人打掃 的枯枝落葉失落而歸。雖然在做調(diào)查的時候我們都首先聲明我們的調(diào)查來由及出示我們 的調(diào)查介紹信，為避免別人誤會我們有不懷好意之心?？墒沁€是有些調(diào)查對象總是敷衍我們，聲稱自己不知道，要等校 長來的時候才能告訴我們。也有人遇到學(xué)校不開門的時候去教育局去問，可是教育局的人回 答是等學(xué)校開學(xué)你們再來。如果等他們開學(xué)，我們也就開學(xué)了！更有甚者，直接下逐客令。每次走出那些調(diào)查的學(xué)校及調(diào)查的學(xué)校，我們的都覺得步履艱難, 心也涼

8、了半截。直至在暑假社會實踐調(diào)查中，我們才深深體會到，求人是那么的 難，愿意幫助自己的人是那么的少。有時還真的有點開始害怕去問別人，害怕別人用另類的眼光看我 們。在他們眼中仿佛怕我們居心叵測，要對他們學(xué)校不利。雖然每次都會在調(diào)查中遭遇別人的冷眼，也曾懷疑過自己的能力, 可是越是艱難，我們不愿失敗的心就越強。將上次的失敗用記憶的枷盒將它收藏，忍著被冷漠浸到入骨的冷 的心，忍著饑渴交加的肚子繼續(xù)奔走于我們的調(diào)查地點。雖然每次我們回到家中都重重的將自己摔在床上，什么也不想做, 但是我們從未想過要放棄，要退縮。心想既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程。在暑假時期，每位老師也都舍棄了那難得的休息時間，依然在

9、學(xué) 校和市區(qū)里奔赴暑假社會實踐的工作中。每夜，校園己經(jīng)一片寂靜，鳥散蟲鳴，暑熱在大上久久不愿散去， 夜晚逍遙一下是最好不過的，然而那辦公室的燈還是不知疲倦的在寧 靜的校園一角還依然亮著。每天，別人在旅游景點玩得不亦樂乎，盡享人間繁華，而他們還 在忙碌中度過，不顧身體焦脆，依舊頂著困乏在堅持暑假三下鄉(xiāng)的社 會實踐調(diào)查工作的進(jìn)行，卻從沒有抱怨過什么，也沒有因為自己是休 假而減少過對暑假社會實踐的關(guān)心。他們?nèi)缟衬腥物L(fēng)沙無情侵襲，卻依然挺立在最前線的胡楊。在這次社會實踐調(diào)查中，我們不僅僅了解到民辦小學(xué)上級布置的 任務(wù)，也了解到了民辦小學(xué)存在的其他問題，在調(diào)查的民辦小學(xué)有些 學(xué)校所開設(shè)的課程不規(guī)范。由

10、于學(xué)校的資金不足，學(xué)校的資金運轉(zhuǎn)困難，所以學(xué)校占地較少， 活動場地缺乏?？粗鴮W(xué)校囊中羞澀，為學(xué)生買圖書還四處籌集資金，心中不免有 無盡的感慨，也產(chǎn)生憐憫與同情。且民辦小學(xué)大多數(shù)都是外來農(nóng)民工的子女，他們背負(fù)的學(xué)費壓力 較大，生活極為困難。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)民辦小學(xué)只注重課本文化的教育，對于發(fā)展自我 愛好的課程較少，學(xué)生難以得到全面的發(fā)展。通過這次調(diào)查，希望能有更多人關(guān)注民辦小學(xué)的教育，用自己的 力量來幫助他們。相信民辦小學(xué)的學(xué)生在大家的點滴幫助下能開心、快樂、無后顧 之憂的學(xué)習(xí)、生活。通過這次暑假社會實踐調(diào)查，我們受益匪淺。在調(diào)查中我們深刻體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，一個人的力量是渺 小的，眾志成城。如果是一盤散沙，我們將寸步難行。暑假社會實踐更好的拉近了我們與社會的距離，體會到了民間疾 苦，民辦小學(xué)存在的教育等問題。我們更多的是學(xué)會了與人交流的能力，溝通的技巧。我