2021年中小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度

1、2021年中小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部五項(xiàng)管理實(shí)施辦法的精神，促進(jìn)小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，針對(duì)嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題，制訂以下制度: 一、成立監(jiān)督評(píng)價(jià)小組: 組長(zhǎng):XXX 副組長(zhǎng):XXX、XXX 成員:包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各班主任 二、 作業(yè)布置原則: 1、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，以不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為原則，要適當(dāng)布置作業(yè)，以達(dá)到練習(xí)和鞏固知識(shí)的目的。2、作業(yè)分為課內(nèi)與課外，口頭與書(shū)面作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級(jí)不布置書(shū)面的課外作業(yè)，只留適當(dāng)口頭作業(yè);三至六年級(jí)課外作業(yè)量各科綜合不得超過(guò)60分

2、鐘。3、課外作業(yè)量要注意學(xué)科協(xié)調(diào)，注重作業(yè)質(zhì)量，布置作業(yè)努力做到“三不練”:即知識(shí)點(diǎn)覆蓋面不大的題目不練，不能培養(yǎng)學(xué)生能力、開(kāi)發(fā)智力的題目不練，不緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的題目不練。4、布置作業(yè)要有針對(duì)性，體現(xiàn)梯度，提倡分層布置作業(yè)，向課堂要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率:嚴(yán)禁布置重復(fù)、機(jī)械、無(wú)效的作業(yè)，嚴(yán)禁給學(xué)生或要求學(xué)生自主購(gòu)買(mǎi)教輔材料。三、作業(yè)布置具體措施: 1、教師在布置作業(yè)時(shí)都要參照當(dāng)天其他教師布置作業(yè)時(shí)間的設(shè)置。2、作業(yè)的布置要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，以利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)其熟練的技能技巧。要有一定量的實(shí)踐性、活動(dòng)性的作業(yè)。同年級(jí)組作業(yè)量

3、及內(nèi)容應(yīng)基本一致，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生睡眠十小時(shí)時(shí)間，作業(yè)布置科學(xué)定量。3、課堂作業(yè)原則上除語(yǔ)文數(shù)學(xué)外，其他作業(yè)，當(dāng)堂完成作業(yè)，不得有課外作業(yè)，其它學(xué)科課堂作業(yè)要求在課堂內(nèi)完成。4、各教師要對(duì)學(xué)生分類(lèi)，研究確定分層作業(yè)內(nèi)容。不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)作業(yè)，不允許出現(xiàn)讓家長(zhǎng)代改作業(yè)現(xiàn)象。各科作業(yè)時(shí)間不得長(zhǎng)于規(guī)定要求。5、凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都必須會(huì)做，新教師還應(yīng)先做一遍，了解作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以利于對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。還要注意不整齊劃一要求，要分類(lèi)要求。6、語(yǔ)、數(shù)課作業(yè)份量應(yīng)適當(dāng)，難易應(yīng)適度。應(yīng)依據(jù)因材施教的原則，針對(duì)不同對(duì)象布置不同程度不同數(shù)量的作業(yè)。7、指導(dǎo)做作業(yè)

4、的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生按各學(xué)科所定要求獨(dú)立完成作業(yè)。8、教師要采取多種形式，及時(shí)認(rèn)真處理作業(yè)，指明作業(yè)的正誤，并做好作業(yè)講評(píng)，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要努力做到面批面改。作業(yè)本(含作文)應(yīng)以下次作業(yè)前處理好發(fā)給學(xué)生，不得拖拉，批改要規(guī)范、認(rèn)真。9、作業(yè)完成情況要正確及時(shí)反饋，評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是，既要指出缺點(diǎn)和不足之處，又要肯定優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)前進(jìn)。要求學(xué)生及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤，以便以后的復(fù)習(xí)。四、監(jiān)督措施。1、班主任是班級(jí)作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對(duì)每天的各科作業(yè)進(jìn)行審核，每周向?qū)W生了解作業(yè)完成情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整作業(yè)總量。班主任每月向包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)作業(yè)總量、作業(yè)質(zhì)量、及作業(yè)批改進(jìn)行每月檢

5、查并作出評(píng)價(jià)，對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)納入教學(xué)季度實(shí)績(jī)考核。2、教導(dǎo)主任是學(xué)校學(xué)生作業(yè)量的監(jiān)控責(zé)任人，教導(dǎo)處定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。3、對(duì)違規(guī)布置質(zhì)量低，數(shù)量大的作業(yè)或不及時(shí)批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)較為嚴(yán)重進(jìn)行通報(bào)，并做出書(shū)面檢查;對(duì)情節(jié)較為嚴(yán)重造成不良影響的，給予警告處分，扣除當(dāng)事人相關(guān)績(jī)效工資，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中一票否決。2021年中小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度2 為加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定本制度。1.作業(yè)布置與實(shí)施。作業(yè)要立足學(xué)生學(xué)

6、習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。2.加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班級(jí)設(shè)立作業(yè)監(jiān)督員，每天晚放學(xué)前向班主任匯報(bào)； 班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，同時(shí)做好班級(jí)每日作業(yè)總量匯總，每周提交年級(jí)備案。六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)，七、八年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)，九年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)總量不超

7、過(guò)2小時(shí)。3.學(xué)校各年級(jí)學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教務(wù)處每學(xué)期檢查各年級(jí)作業(yè)布置、完成的質(zhì)量及批改情況，定期開(kāi)展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)提出相應(yīng)整改意見(jiàn)，問(wèn)卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查。4.建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建學(xué)校作業(yè)管理制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評(píng)制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對(duì)性、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級(jí)各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋。5.強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各