八年級思品上冊復習提綱人教版

1、八年級上期中思品復習提綱1、什么是家庭？它的最主要特點是什么？家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。它的最主要特點是：家里有親人，家中有親情。2、家庭關系的確立有哪些情形？ 結婚、生育、收養(yǎng)、再婚。3、現(xiàn)代家庭結構的類型有哪些？答：(1)核心家庭 (2)主干家庭 (3)單親家庭 (4)聯(lián)合家庭核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭；單親家庭，是指父母中的一方與子女一起生活；聯(lián)合家庭，是指父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭?，F(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。 4、如何認識我們與父母的關系？（

2、1）與父母的血緣關系不可改變，父母子女關系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質，了解好的家風5、從哪些方面感受家庭帶給我們的溫暖？即為什么要愛我們的家？家是人們的情感棲息地、物質生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。6、如何認識父母對子女應履行的義務？ 撫養(yǎng)教育是父母對子女應當履行的義務。這是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務，甚至虐待子女，要受

3、到法律的懲罰。7、為什么要孝敬父母？（1）父母不僅賦予我們生命，而且哺育我們成長，教我們做人，父母為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，應當?shù)玫綈鄣幕貓螅響艿轿覀兊男⒕?。?）我國有孝的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，也是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。8、如何孝敬父母？（1）、孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。（2）、孝敬父母具體表現(xiàn)為：愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。（3）、我

4、們對父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎上對父母尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。9、與父母產(chǎn)生代溝的原因我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。9、什么是逆反心理？逆反心理是指兩代人的分歧使子女對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求產(chǎn)生反感。10、逆反心理的表現(xiàn)有哪些？逆反心理的表現(xiàn)有：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。11、如何辯證地看待逆反心理？對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。家長不是圣人，他們的觀念有時滯

5、后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。12、如何對待父母與我們之間的矛盾和代溝？答：（1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行； （2）學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。 （3）把握與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。 13、我們與父母溝通要掌握哪些基本要領？ 答：基本要領包括：(1)彼此了解是前提；(2)尊重理解是關鍵；(3)有效方法是換位思考；(4)溝通的結果是求同存異；14、與父母交往的藝術？（1）、贊賞父母，贊賞中增進親情。

6、（2）、認真聆聽，聆聽中獲得教益。（3）、幫助父母，用行動感動親人。（4）、在家庭交往中對父母不必太計較。 15、怎樣讓自己的朋友更多一些？答：(1)不要封閉自己，應當開放自我，保持積極開放的心態(tài)；應當積極交往，接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂。(2)要提高自身素質，培養(yǎng)真誠、友好、善良、負責任等良好品德，才能在與同伴交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，結交更多的朋友。16.積極與同學、朋友交往的意義：在與同學的交往中，如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人接納；積極交往，友誼之樹立才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人

7、生才能更精彩。17.交友的益處有哪些？（如何認識友情？）朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。18.一個受歡迎的人應有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等19、交友要注意哪些原則？（或如何建立，保持和增進友誼？）20、交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。21、欣賞他人、贊美他人、寬容他人、尊重差異，加強溝通22、真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。23、我們要廣交朋友，樂交諍友，不交損友。24、男女同學之間的交往有哪些好處？ (1

8、)可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；(2)可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；(3)可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識25、男女同學之間怎樣進行正常、健康的交往？(或怎樣保持與異性同學之間的友誼？) 答：(1)既需要互相尊重，又要自重自愛； (2)既要開放自己，又要掌握分寸；(3)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。26、如何正確認識和把握異性同學之間的情感、交往與友誼？（1）、這是正常、自然而又美麗的事。（2）、需要慎重對待、理智處理（3）、需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；在選擇中我們把握青春

9、，在承擔責任中我們長大成人。27、在異性交往中如何學會自我保護？（！）增強自我保護意識，（2）掌握自我保護的方法，(3)嚴格自律，不斷增強自我約束能力，嚴格要求自己，對自己、對他人負責，不做違背道德法律的事。28、傳統(tǒng)師生關系 ：權威-遵從的不對等的師生關系引發(fā)了師生交往的重重障礙。29、新型的師生關系：新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。30師生交往的重要性：（1）師生交往不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應有的品德。（2）與老師建立和諧的師生關系

10、，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學習，更快地進步。31教師的作用：老師是人類文明的傳播者。老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師；老師教我們學習的方法，讓人產(chǎn)生探求知識的愿望；老師的巨大力量在于做出榜樣，影響人格，喚醒情感。老師在我們成長中起著不可替代的作用。32如何共筑師生情感橋梁？（或與老師溝通需要掌握哪些有效的方法？ 或溝通的藝術、基本準則）（1）主動溝通是一切交往的前提。 溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。（2）掌握溝通方法：A 從老師的角度看問題。B 正確對待老師的表揚和批評。C 原諒老師的錯誤。（3）注意交往禮儀：禮貌待師，注意場合，

11、 勿失分寸33.文化的多樣性、豐富性：（1）世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。(2)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。34.世界文化發(fā)展的趨勢全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。35.生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式。4.如何正確對待文化差異？（1）文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權利，不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。（2）既要尊重

12、自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習。36面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？（1）面對不同文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。（2）保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。37如何搭起文化的橋梁，做一名友好往來的使者？（如何進行文化交流？）（1）面對不同文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。（

13、2）保護本民族的文化是我們義不容辭的責任，尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神（3）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史責任。宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。（2）對外來文化，不能照抄照搬，要取精華、棄其糟粕。（3）在國際交往中，盡量保持客觀寬容的態(tài)度，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，不卑不亢，以禮相待。（3）對外交往的原則和方法面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結

14、雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；探索有效地溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待.38、正確認識網(wǎng)絡的利與弊。（1）.網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡不僅可以使我們與相熟的朋友溝通，還擴大了我們的交往范圍。我們以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充，就可以享受到網(wǎng)絡帶來的諸多樂趣。（2）.網(wǎng)絡也有不利的一面。網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性間接性和隱蔽性，使網(wǎng)絡環(huán)境難以管理和規(guī)范。過度沉迷于網(wǎng)絡，會荒廢學業(yè)、浪費時間精力金錢、危害身心健康。現(xiàn)實生話中，自身心理道德存在問題的人，也容易成為網(wǎng)絡的受害者和破壞者。因此我們要正確利用網(wǎng)絡，享受健康的網(wǎng)絡交往。39、

15、如何享受健康的網(wǎng)絡交往？1學會自我保護（1）提高安全防范意識（2）提高辨別覺察能力2.遵守網(wǎng)絡規(guī)則（1）網(wǎng)絡交往要遵守道德。（2）上網(wǎng)更要遵守法律。 二十一、禮貌的重要性1、人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)2、禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。3、禮貌是文明的體現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。4、是否文明禮貌，絕不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。二十二、語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。二十三、禮儀的重要性1、禮儀不

16、僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。2、按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變的優(yōu)雅可親，更容易被人接納。3、它能展示我們內心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受。二十四、如何對待傳統(tǒng)禮儀習俗？以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來，做到與時俱進。二十五、競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。1.它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作效率。2.是我們在競爭比較中客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自

17、己的水平。3.能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活樂趣。二十六、競爭也有不利的一面。1、它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感。2、競爭的壓力可能引起我們心情過分的緊張和焦慮。3、更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看做是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。二十七、我們參與競爭的目的在于： 超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。二十八、合作的重要性1.社會生活中，誰都不可能脫離全體而獨立存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。2.合作，是事業(yè)成功的

18、土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。二十九、為什么要寬容？1.寬容是一種境界。 2.寬容是一種美德3.寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。三十、對寬容的正確理解寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。三十一、如何對待別人對你的傷害？1.當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報、以牙還牙。2.我們決不遷就“壞人”、“惡

19、人”，在原則問題上決不能讓步。三十三、對“己所不欲，勿施于人”的理解。答：“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。實質：關心他人、尊重他人、理解他人。三十四、對“己欲立而立人，己欲達而達人?！钡睦斫?。答：“己欲立而立人，己欲達而達人” 的意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。三十五：對于諒解的要求：只要不涉及原則問題和大到辱沒人格的錯誤，都是可以諒解的。三十六、如何看待人與人之間的差異？面對這種差異正確的態(tài)度應是怎樣的？答：1.這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎。2.增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短。三十七、如何對待弱勢群體？答：我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權利，為他們提供力所能及的幫助。三十八、尊重社會具體表現(xiàn)答：尊重社會，就要遵守社會規(guī)則、承擔對社會的責任。愛護公共環(huán)境和設施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀守法。三十九、誠信，即誠實守信?！罢\”