2021年三年級語文下學(xué)期期末檢測考試復(fù)習(xí)西師大版含答案

1、2021年三年級語文下學(xué)期期末檢測考試復(fù)習(xí)西師大版含答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。bn ji jng rn jng shn q wi xin mi r tng wn ru do yng do yng hu c w qing w jn 2. 看拼音，寫詞語。wi d to f bocn u zhu sh j l sh zh hu j l jnyn 3. 讀拼音寫詞語。rn hu w do yn chn qng shun（_） （_） （_） （_）xn s wi w ku jin m fi（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。xng zi t q ji q k

2、u jing xing jio b tng g dng ji r lu y wi yng png zi zu zi zo h f q zh ten kn zh 句子訓(xùn)練營5. 按要求寫句子。1夜空中的星星對我不停地眨著眼睛。（仿寫句子。）_2垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_3你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句。）_4修改病句。（1）小剛最喜歡踢足球和籃球。_（2）雖然我沒有失信，但是我并不后悔。_5那些小泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（仿寫句子）_，是那么_，那么_，那么_，那么_。6. 按要求改寫句子。（1）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）

3、_（2）小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_（3）天上的星星那么多，你數(shù)得清嗎？（改陳述句）_7. 按要求寫句子。（1）我們克服了重重困難。（改為“把”字句）_（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。（改為提示語在中間）_（3）這種不守護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評。（修改病句）_8. 按要求改句子。（1）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命。（改為被字句）_（2）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命（改為把字句）_（3）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。（縮句）_（4）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_課內(nèi)填空9. 按課文內(nèi)容填空。1荷葉羅裙一色裁，_。2_，聞歌始覺有人來。3不一樣的樹葉，_；不一樣的季節(jié)，_。

4、4讀不完的大書一文中的“大書”是指_，作者在文中說明大自然里面有無窮的奧秘，極大的學(xué)問，有欣賞不完的樂趣，表達(dá)了作者_(dá)之情。10. 根據(jù)課文內(nèi)容答題。1水，也是大自然的_。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴_，一場_的音樂會便開始了。2海濱小城分別描寫了小城（_）的景物。（可多選）A公園 B街道 C商場 D庭院3夜書所見是宋朝詩人_寫的，從詩句“_”可以看出是“夜”書。4富饒的西沙群島寫出了西沙群島_和_的兩個(gè)特點(diǎn)。11. 按課文內(nèi)容填空。1.大青樹下的小學(xué)是一所_小學(xué)，這所小學(xué)有不同_，不同_的學(xué)生。2.花的學(xué)校這首散文詩選自散文詩集_，作者是印度的_，他曾于1913年獲得_獎(jiǎng)。3.不懂就

5、要問一文講述了_小時(shí)候在私塾讀書的故事，贊揚(yáng)了他_的精神。12. 我能按課文原文或要求填空。1凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆薩的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇_；七點(diǎn)，睡蓮_；中午十二點(diǎn)左右，_；下午三點(diǎn)，萬壽菊_；下午五點(diǎn)，紫茉莉_。2春潮帶雨晚來急，_。3不同植物的開花時(shí)間不同，一是植物開花的時(shí)間與_、_、_有密切關(guān)系，二是與_有關(guān)。4蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，靠的不是超常的記憶力，而是_。形近字詞13. 辨字組詞。尊（_） 勺（_） 頸（_） 代（_） 遵（_） 勻（_） 須（_） 伐（_） 14. 比一比，再組詞。淌（_） 棟（_） 趴（_） 汩（_） 乘（_）躺（_） 凍（_） 扒（_） 淚（_

6、） 乖（_）15. 比一比，組詞語。睛（_） 崇（_） 蘆（_） 逐（_） 晴（_） 祟（_） 爐（_） 豚（_） 16. 比一比，組詞語。楊（_） 坪（_） 棠（_） 臂（_） 熟（_）揚(yáng)（_） 評（_） 裳（_） 壁（_） 塾（_）補(bǔ)全詞語17. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并回答問題。學(xué)富（_）（_）（_）（_）聞名形態(tài)（_）（_）來來（_）（_）1和詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語還有_、_。2上面的詞語中，形容人讀書很多，學(xué)識淵博的詞語是_。（填序號）3和詞語意思相近的詞語是_。18. 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）求劍 杞人（_）（_） （_）耳盜（_） 邯鄲（_）（_） 濫（_）充（_）

7、（_）（_）矛盾 杯（_）蛇（_） （_）（_）之蛙 畫（_）添（_）1你的這幅畫已經(jīng)很不錯(cuò)了，不要再（_）了。2他總是擔(dān)心這擔(dān)心那，真是（_）。3我們在學(xué)習(xí)上一定不能（_），要實(shí)事求是。19. 詞語巧積累。（補(bǔ)充詞語）大（_）（_）然 驚（_）之（_） 掩耳（_）（_）引（_）注（_） （_）（_）充數(shù) 裝（_）作（_）20. 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。竊竊私（_） （_）濤澎湃 物產(chǎn)豐（_） 各種各（_）景色奇（_） 耿耿于（_） （_）規(guī)矩矩 無窮無（_）1開大會時(shí)要注意聽講，不要在下面_。2我國是一個(gè)土地遼闊、_的國家。閱讀理解21. 課內(nèi)閱讀。二三月的春日里，輕風(fēng)微

8、微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，鐘飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的格田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。1畫橫線句中的“趕集”原意指 ，而選文中“像趕集似的聚攏來”指的是 。2選文通過對 、 、 、 春草等景物的描寫，把溫暖舒適而又充滿生機(jī)活力的 生動(dòng)地再現(xiàn)

9、出來，為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。3選文第2、3自然段寫了燕子的哪些特點(diǎn)？（多選）A身體輕霾 B動(dòng)作敏捷 C喜歡唱歌 D飛行速度快4燕子飛行的姿勢是_ ，從“_ ”這個(gè)詞語我感受到了燕子飛行的速度快、身姿靈活。22. 閱讀下文，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深

10、地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1寫出下面詞語的反義詞。猶豫_ 鎮(zhèn)定_2同學(xué)們一共給英子鼓了_次掌。第一次掌聲是為_而響起，第二次是為_而再次響起。3英子為什么猶豫？又為什么流淚？_4同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么？ _23. 閱讀語段，完成練習(xí)。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低,開花也不(適應(yīng) 適宜)。長期以來,它(適應(yīng) 適宜)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,

11、需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1用“”選出文段括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。2文段中加點(diǎn)的“它”指（ ）,“它們”指（ ）。A曇花 B那些需要昆蟲傳播花粉的花3文中畫“ ”的句子以曇花為例,其作用是( )A說明曇花的美麗與可愛。B說明曇花開花的時(shí)間。C說明曇花開花的時(shí)間的確受溫度、濕度、光照的限制。4不同的植物為什么開花的時(shí)間不同?下列原因分析不正確的一項(xiàng)是A溫度 B濕度 C光照 D土壤 E.昆蟲的活動(dòng)時(shí)間5借助關(guān)鍵句概括這段話的大意。 _24. 閱讀理解。蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也

12、唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“ ”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌

13、妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫( )里。 ( ) -( ) - ( )3聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對話。4看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會。 _寫作25. 按要求寫作。在奇妙的想象世界里，什么奇異的事情都可能發(fā)生：一支鉛筆可以擁有夢想，一條尾巴可以擁有一只貓，一本書可以展現(xiàn)魔法一切都那么神奇。請你編寫一個(gè)想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。注意書寫整潔，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字。_26. 按要求作文。任選一題習(xí)作：1介紹身邊的一處美景。寫的時(shí)候，要運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法。圍繞一個(gè)意思寫。題目自擬

14、。2選一件印象最深的事寫下來。注意把事情的過程寫清楚。題目自擬。_27. 習(xí)作大舞臺。森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天有什么故事發(fā)生了呢？請發(fā)揮你的想象，繼續(xù)寫下去。要求：自擬題目，把開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去，看誰編的故事最有趣。嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語句通順。字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、搬家 井然 精神 趣味 鮮美 如同 溫柔 倒映 倒影 畫冊 無窮 無盡2、偉大桃符保存 歐洲設(shè)計(jì)歷史 智慧記錄經(jīng)驗(yàn)3、融化 舞蹈 勻稱 清爽 迅速 威武 夸獎(jiǎng) 莫非 4、性子 提取 夾起 夸獎(jiǎng) 香蕉 筆筒 古董 假如

15、漏雨 喂養(yǎng) 胖子 做賊 棗核 夫妻 折騰 困住5、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。 你一直想去伯伯家。 小剛最喜歡踢足球和打籃球。 我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。 花朵 嬌媚 鮮艷 爛漫 妖嬈6、我不能離開自己的陣地。 煙霧把小廟淹沒了。 天上的星星那么多，你數(shù)不清。7、我們把重重困難克服了。 “小蜘蛛”，老屋問，“你吃飽了嗎？” 這種不保護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評。8、鹿的命差點(diǎn)被兩只美麗的角斷送了。 兩只美麗的角差點(diǎn)把鹿的命送了。 鹿跑。 風(fēng)吹氣。9、芙蓉向臉兩邊開 亂入池中看不見 有不一樣的聲音 有不一樣的音樂 大自然 對大自然的熱愛10、音樂家 敲敲打

16、打 熱鬧 ABD 葉紹翁 夜深籬落一燈明 物產(chǎn)豐富 景色優(yōu)美 11、邊疆 民族 穿戴 新月集 泰戈?duì)?諾貝爾文學(xué) 孫中山 認(rèn)真讀書勤學(xué)好問12、紫色 綻開了笑臉 從夢中醒來 午時(shí)花開花了 欣然怒放 蘇醒過來 野渡無人舟自橫 溫度 濕度 光照 昆蟲傳播花粉 作者也無法解釋的本能。13、尊敬 勺子 頸項(xiàng) 代溝 遵循 均勻 必須 伐木14、淌水 棟梁 趴下 汩汩 乘法 躺下 冰凍 扒土 淚水 乖巧 15、眼睛 崇尚 蘆葦 追逐 晴天 鬼鬼祟祟 火爐 河豚 16、楊樹 草坪 海棠 手臂 熟練 飛揚(yáng) 批評 衣裳 墻壁 私塾 17、五 車 世 界 各 異 往 往 干干凈凈 認(rèn)認(rèn)真真 舉世聞名 18、刻 舟

17、 憂 天 掩 鈴 學(xué) 步 竽 數(shù) 自 相 弓 影 井 底 蛇 足 畫蛇添足 杞人憂天 掩耳盜鈴 19、義 凜 弓 鳥 盜 鈴 人 目 濫 竽 模 樣 20、語 波 富 樣 異 懷 規(guī) 盡 竊竊私語 物產(chǎn)豐富21、1到集市上買賣貨物 春天，柔柳、繁花、青草、綠葉都爭著搶著快速生長，為春天增添美麗2春風(fēng) 春雨 春樹 春花 春天3ABD4 斜飛 橫掠22、1 果斷 緊張 2 兩 鼓勵(lì) 贊賞 3猶豫是怕自己的殘疾引起同學(xué)的嘲笑。流淚是她沒想到同學(xué)們能給予自己鼓勵(lì)，她的內(nèi)心充滿了感動(dòng)與驚喜。4第一次掌聲是同學(xué)們對英子無聲的鼓勵(lì)和支持。第二次掌聲是對英子的肯定和喝彩。23、1適宜 適應(yīng)2 A B 3C4D

18、5植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照和昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有密切的關(guān)系。24、1人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有無私奉獻(xiàn)的精神2贊美 稱贊 夸獎(jiǎng)3小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個(gè)故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動(dòng)毫不為己，只為人們。（結(jié)合生活實(shí)際談體會,例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻(xiàn)不要計(jì)較自己的得失，多做有益的事。）25、范文：鉛筆的夢想我是大家最熟悉的朋友鉛筆。人類有夢想，動(dòng)物有夢想，猜一猜我有什么夢想呢？其實(shí)，我的夢想可多了，大家一起來聽一聽吧！我的第一個(gè)夢想：把自己打扮的漂漂亮亮的去

19、一個(gè)貧苦的同學(xué)家里。知道我要干什么嗎？我要讓買不起鉛筆的同學(xué)，有上一支漂亮喜歡的鉛筆，這樣他就和別的同學(xué)一樣可以寫字啦。哈，多么好玩！多么開心！我的第二個(gè)夢想：是想去參加跑步比賽?！蔽铱隙苣么螵?jiǎng)，畢竟我的腿長嘛！”我要是“跑”起來，最有耐心的運(yùn)動(dòng)員也比不上，裁判的槍一響，只見我像離弦的箭一般飛快的跑到了終點(diǎn)，既來捧捧場，又拿了大獎(jiǎng)，這不一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開心！我的第三個(gè)夢想：飛上宇宙去旅游，去探索宇宙中的萬事萬物和色彩斑斕、形態(tài)各異的星球，駕駛著超光速飛船，一邊欣賞一邊辨認(rèn)著水星、木星、天王星、海盜星在每個(gè)星球插上我們的國旗留下我的足跡，然后拍下各種各樣的星系照片，帶給我的好朋

20、友一起分享。哈，多么好玩！多么開心！我的最后一個(gè)夢想：是去動(dòng)物園，看看動(dòng)物園里都有哪些有趣的小動(dòng)物。不知道有沒有兩只黑眼圈的熊貓，占山為王的老虎，威武霸氣的獅子，上竄下跳的機(jī)靈猴？其實(shí)，我有多少夢想，去過多少地方，幫助過多少人，做過多少好事情，誰也不知道，我的夢想就像天上的星星一般多，期待大家去發(fā)現(xiàn)哦。26、范文：君子之交淡如水我經(jīng)過很多事，如天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，有開心的，有傷心的，有愉快的一件難忘的事，讓我印象深刻。早上媽媽說：“燁然，今天好像要下雨?！蔽铱戳丝催@晴朗的天空，以為就沒有下雨了，我就不理睬媽媽背著書包去上學(xué)了?？斓街形绶艑W(xué)的時(shí)候，這時(shí)烏云翻滾狂風(fēng)驟下著一場傾盆大雨?？耧L(fēng)努力

21、的擺著，讓人覺得這很陰森。看著班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)被接走，有的帶了傘的都自己回家了，沒帶傘的都一個(gè)個(gè)被爸媽接走了?？粗@天我不由得心里，眼淚忍不住的往下流。我的好朋友小明來找我了，他說：“燁然，你沒帶傘嗎，那我們一起回家吧！”我說：“我沒聽媽媽的話，沒有帶傘?！毙∶鲙е话丫G色的大傘，送我回家。我抬頭望了望天空，我的那一半是綠色的，又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是綠的，我從心底里知道，這純真的友誼意味著什么。我對小明說：“小明你的傘歪了，你不要老是傾向我這邊?！毙∶髡f：“沒有沒有，我們是好朋友嘛！”到了我家，我對小明說：“既然到了我家，就到我家喝杯茶吧！”小明說：“沒事，我回家了?！蓖∶髂前〉纳碛?，我的心情久久不能平靜。到了明天早上，我來到學(xué)校，聽老師說小明感冒了，我猜想，應(yīng)該是昨天淋了雨吧，這么說我還有點(diǎn)對不起小明呢。這件事雖然過去了很久，但我時(shí)刻牢記在心，這很純真的友誼，這樸實(shí)的人為，讓我想到了：“君子之交淡如水?！边@件事，都印在我