20XX最新六一兒童節(jié)主持詞工作范文_第1頁
20XX最新六一兒童節(jié)主持詞工作范文_第2頁
20XX最新六一兒童節(jié)主持詞工作范文_第3頁
20XX最新六一兒童節(jié)主持詞工作范文_第4頁
20XX最新六一兒童節(jié)主持詞工作范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20XX最新六一兒童節(jié)主持詞六一兒童節(jié)即將來臨,以下是由為大家收集整理出來的20XX最新六 一兒童節(jié)主持詞,希望能夠幫到大家。20XX最新六一兒童節(jié)主持詞(1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:你們好!今天我們歡聚一堂,歡慶六一兒童節(jié)!我們高興,我們歡樂,我們熱烈慶祝!在這個快樂的日子里,首先讓我代表全體同學(xué),向 大家表示節(jié)日的祝賀,并向辛勤培育我們的全體教師,致以衷心的感謝。在今天這個幸福而又快樂的日子里,我們每個同學(xué)都心潮澎湃。還記 得,老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動時刻。那一刻,我們便在心底 默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚(yáng)的隊旗 添上光輝的一筆!今天,我

2、們不光要?dú)g度自己的節(jié)日,還要展現(xiàn)我們少年 兒童的風(fēng)采。 講文明,講禮儀,樹時代新風(fēng),經(jīng)典誦讀,為精神打底。在這個美好的節(jié)日里,我們每個同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日,努力學(xué) 習(xí),全面發(fā)展,不辜負(fù)老師和家長對我們的希望。我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。羅鳴:今天的風(fēng)兒格外清新,吹拂著孩子們燦爛的笑臉。胡玲:今天的校園彩旗飄舞,飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。文梟:在這個歡樂的日子里,讓我們懷揣一顆感恩的心,是金子,總有發(fā)光的時候;是玫瑰,總有盛開的時候我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火 紅的青春,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運(yùn)

3、之舟,托起明天的太陽,為少先隊 的未來而努力!讓明天為我們驕傲同學(xué)們,21世紀(jì)屬于我們,讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造 新的輝煌!最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!20XX最新六一兒童節(jié)主持詞(2)、開幕儀式師合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓生合:親愛的各位老師,各位同學(xué):合:大家上午好!文梟:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽,康欣月:六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又 來到了我們身旁??敌略拢焊兄x社會各界對我們的關(guān)愛,文梟:感謝父母的養(yǎng)育之恩,康欣月:感謝老師的辛勤教誨生合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴 們節(jié)日快樂合:新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動現(xiàn)在開始(老師主持)請全體起立、請升旗手就位,請護(hù)旗手就

4、位,全體肅立、出旗 敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。請全體同學(xué)起立,敬禮,出隊旗。(放出旗曲 鼓號齊奏)唱隊歌,禮畢,請坐下。今天,來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領(lǐng)導(dǎo),讓我們以 掌聲對他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。參加我校慶六一活動的還有一直以來,給予學(xué)校工作以理解、支持 關(guān)心的各位家長朋友們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表 達(dá)我們的謝意,請少先隊員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,請各位來賓接受我們最美好的禮物。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長致辭。請我們的來賓代表講話。二、舉行新隊員入隊儀式。(學(xué)生主持)1、入隊儀式現(xiàn)在開始,請大隊輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊員名單:請新隊員入場。3、 請以下老隊員代

5、表入場,并為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾!4、 請老隊員退場彰。下面請5、 請新隊員立正,舉起右拳,準(zhǔn)備宣誓!6、 呼號!7、 禮畢,請新隊員退場。&請新少先隊員代表講話。9、全體同學(xué)起立,敬禮,退旗。10v請坐下。三、表彰儀式(師主持)1s頒發(fā)好家長獎狀。學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與理解,長 期以來,許多家長朋友們積極與我校配合,和全體老師們一起共同努力教 育孩子。2、 請(xx )宣布好家長名單。3、 請家長代表講話。在過去的一年里,在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下,有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰,有名同學(xué)受到校級表校長宣布獲獎學(xué)生名單:請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。被我校評為“三好學(xué)生“的同

6、學(xué)有:被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學(xué)有: 被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有:被我校評為“文明之星“的同學(xué)有:4、請少先隊員代表講話。四、文藝表演男:伴著和煦春風(fēng),我輕輕地走來。女:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來師:帶著無限的期盼與祝福,迎著禧蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!合:我們在如花的歲月里相聚,我們在如歌的季節(jié)里相約,相聚六月,相約六月,我們在六月里放歌!男:六月是火紅的, 因為六月是我們自己的節(jié)日。女:六月是靚麗的, 因為六月是我們激情歲月的象征。師:六月是青春的, 因為六月是我與孩子相守終生的印 證。今天是六一兒童節(jié),我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!瞧,一

7、群活潑的天使向我們走來了,請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧柑厥怆娫?。師:相傳在?zhàn)國時代有一個農(nóng)民,家里很貧窮,他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又 懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財。有一天,奇跡終于發(fā)生了。有一 只兔子,一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。從 此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現(xiàn)。世 上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔,而他的田地卻 荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲,或者死守狹隘的經(jīng)驗,不知 變通的人,是永遠(yuǎn)不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇守株待兔。師:為了增強(qiáng)青少年體質(zhì),我國教育部20XX年推出了這套新廣播體

8、操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動作 元素。動作幅度比較大,節(jié)奏快,運(yùn)動量高。學(xué)生如果長期堅持練習(xí),可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平,對于促進(jìn)學(xué)生正常的生 長發(fā)育和健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演七彩陽光。第三套全國中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操七彩陽光,生:尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的小伙伴們:社會、經(jīng)濟(jì)的 飛躍發(fā)展 給人們帶來了豐富多彩的生活,但是,由于人們的環(huán)保意識不高等各種原因,加速了環(huán)境的惡化。近幾年來,各 種自然災(zāi)害接踵而至,全球氣溫偏高,導(dǎo)致南 極北極冰川融化、海平面上 升等,這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們再不提高環(huán)保意識,約束 自己的行為,那么,將會有

9、更多的災(zāi)難等著我們。世界上許多國家都已經(jīng) 意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性,采取了多種措施,努力改善該地區(qū)環(huán) 境!我 國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實(shí)情,制定了 “城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政 策。讓我們大家一起行動起來,捍衛(wèi)我們美好的家園吧!請欣賞朗誦表演 捍衛(wèi)我們美好的家園生:世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重 性,采取了多 種措施,努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實(shí)情,制定了 “城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。保護(hù)環(huán) 境,要靠我們在座每一位,靠所有人的共同努力保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,從 我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。請欣賞四年級的同學(xué)為我們帶來的小品保 護(hù)環(huán)境,從我做起生:下面請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的大合唱好大一棵樹師:在我們學(xué)校有這樣一群孩子,他們是來自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩 子,他們和所有的孩子一樣,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛下健康成 長。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑虑傥?。?結(jié)尾: 生:有一首詩,夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹生:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天生:有一句話說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。生:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。師:不管怎樣,春天孕育著未來,師:無論如何,少年憧憬著希望。生:新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),生:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。生:托起閃亮的金星,未來靠我們?nèi)?chuàng)造。生:走遍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論