人教版八年級(jí)上冊(cè) 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總

1、人教版八年級(jí)上冊(cè) 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總 8、全面認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、全面認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 人教版八年級(jí)人教版八年級(jí)道德與法治道德與法治上知識(shí)點(diǎn)上知識(shí)點(diǎn)個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。個(gè)人對(duì)社會(huì)具有依賴性。首先，個(gè)人的生 第一第一單元單元 走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活存離不開(kāi)一定的社會(huì)條件。其次，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會(huì)。 豐富的社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第一課 社會(huì)對(duì)個(gè)體既有促進(jìn)作用，又有制約作用。社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。 、我與社會(huì)、我與社會(huì) 1個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造著社會(huì)，從而推動(dòng)了社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。 我們的社

2、會(huì)生活絢麗多彩第第 2 課時(shí)課時(shí) 在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)中成長(zhǎng) 置身社會(huì)之中，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富 1、為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？、為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？ 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類(lèi)賴以存在的社會(huì)什么是社會(huì)化？包括哪些途徑？ 在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。 （1）社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。 到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；閱讀報(bào)紙、收看電視；、方式了解社會(huì)生活、方式了解社會(huì)生活 2: ）社會(huì)化包括兩個(gè)途徑：社會(huì)教化和個(gè)體內(nèi)化。 （2 上網(wǎng)查詢；等等。 從社會(huì)環(huán)境因素入手分析社會(huì)化；社會(huì)

3、教化是社會(huì)教化是 3、在參與社會(huì)生活、在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，你有哪些感受？的過(guò)程中，你有哪些感受？ 個(gè)體內(nèi)化則是個(gè)體內(nèi)化則是從個(gè)體能動(dòng)性著眼探討社會(huì)化。 感受到社會(huì)生活是絢麗多彩的；感受到國(guó)家正在發(fā)生越來(lái)越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本 上學(xué)不到的知識(shí)；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力；等等。 2、我們的成長(zhǎng)與社會(huì)有、我們的成長(zhǎng)與社會(huì)有什么聯(lián)系？什么聯(lián)系？ 、社會(huì)生活的分類(lèi)：、社會(huì)生活的分類(lèi)：廣義、狹義 4 我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)， 每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 廣義指整個(gè)社會(huì)物質(zhì)的和精神的活動(dòng)；

4、 、如何要養(yǎng)成親社會(huì)行為？、如何要養(yǎng)成親社會(huì)行為？3 狹義指社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)組織的公共活動(dòng)領(lǐng)域以外的社會(huì)日常生活方面。 ）樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們 1（ 、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 5 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。 （1）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分； ）我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和（2 習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ）人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。因?yàn)槿说纳矸菔窃谏鐣?huì)關(guān)系中

5、確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，一個(gè)人 2（ 有著不同的身份。 3）我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 （ 6、社會(huì)關(guān)系的含義、社會(huì)關(guān)系的含義 網(wǎng)絡(luò)生活新空間第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第二課 社會(huì)關(guān)系是人們?cè)诠餐奈镔|(zhì)和精神活動(dòng)過(guò)程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱，即人與人之間的一切關(guān)系。 1 第課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界第課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界 7、幾種主要的社會(huì)關(guān)系、幾種主要的社會(huì)關(guān)系 、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 1 從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可以分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。1 / 9 人教版八年級(jí)上冊(cè) 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總 一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？一、網(wǎng)絡(luò)

6、對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？ 一、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了哪些消極影響? （1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 （2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往； （3）個(gè)人隱私容易被侵犯。 ）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 （3 二、常二、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段有哪些？見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段有哪些？ 2、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 網(wǎng)購(gòu)詐騙、紅包詐騙、短信詐騙 一、為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步? 三、我們應(yīng)如何保護(hù)自己的個(gè)人隱私？三、我們應(yīng)如何保護(hù)自己的個(gè)人隱私？）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)

7、大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的（1 新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。 密碼要有差異； 要妥善處置快遞單、車(chē)票、購(gòu)物小票等包含個(gè)人信息的單據(jù)； 慎重填寫(xiě)問(wèn)卷； 不隨意留聯(lián)系方式；）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。 電腦要安裝防火墻。 （2 第第（3）網(wǎng)絡(luò)文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范 2 課時(shí)課時(shí) 合合理利用網(wǎng)絡(luò)理利用網(wǎng)絡(luò) 圍，提高了文化傳播速度。1、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 二、政府開(kāi)拓這樣的網(wǎng)絡(luò)渠道有什么作用？二、政府開(kāi)拓這樣的網(wǎng)絡(luò)渠道有什么作用？我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所

8、長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。等等。 1）有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定職責(zé)，更好地服務(wù)人民； （2（2）豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情、為什么要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？、為什么要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？ 權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用；等等。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、 完善自我。 3、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 3、媒介素養(yǎng)的內(nèi)容、媒介素養(yǎng)

9、的內(nèi)容 1（）網(wǎng)絡(luò)謠（）網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？言有什么危害？ （1）了解基礎(chǔ)的媒介知識(shí)以及如何使用媒介；（2）學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價(jià)值；網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會(huì)恐慌；引發(fā)社會(huì)信任危機(jī)；損害國(guó)家形象；侵犯公民或社會(huì)組織的個(gè)體權(quán)利；污 染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；擾亂了公共秩序；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣；損害了公共利益和當(dāng)事人的聲譽(yù)等等。 （3）學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信息的知識(shí)和技巧；（4）了解如何使用大眾傳媒發(fā)展自己。 ）怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？）怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？2 （4、怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？、怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？ 有賴于相關(guān)法律法規(guī)的完善，對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的性質(zhì)、責(zé)任認(rèn)定、損害賠償以及管理的主體、程序、監(jiān)督等都需（1）互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信

10、息，而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。 要給予明確的界定。 （2）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 要靠廣大網(wǎng)民守法自律，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠。對(duì)受到網(wǎng)絡(luò)謠言蒙蔽的人來(lái)說(shuō)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)善于在第 一時(shí)間積極回應(yīng)，披露真相，曝曬“造謠者”的用心，讓其臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。 （3）網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)， 不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，自覺(jué)遵守道德和法律。對(duì)網(wǎng)站而言，應(yīng)加強(qiáng)自律、嚴(yán)把關(guān)口，強(qiáng)化信息發(fā)布管理，不給網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道。網(wǎng)上治謠

11、要想真 正取得長(zhǎng)效，更要依法管理，追究造謠者責(zé)任，鼓勵(lì)受害者拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。2 / 9 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私贪姘四昙?jí)上冊(cè) （1 ）影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生； 5、我們應(yīng)如何看待網(wǎng)絡(luò)造謠、惡意中傷等事件？ 4 恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)，不惡意攻擊他人。只有自、你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？ 覺(jué)遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。需要制定相關(guān)的規(guī)則，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)秩序。 6、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 5、社會(huì)秩序的作用有哪些？ （1）怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，

12、每個(gè)社會(huì)成員在占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任才能避免混亂，減少障礙，化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低管理成本。 我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門(mén)積極提出意見(jiàn)和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué) 化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。 （2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。 7、你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？維護(hù)秩序靠規(guī)則 ”公益日 4 日，騰訊正式啟動(dòng)了今年的“99 月 2017 年 91、社會(huì)規(guī)則的含義和種類(lèi) 阿里巴巴于 9 月 5 日發(fā)起了首屆“95 公益周” 社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基

13、礎(chǔ)上形成的。 騰訊公益網(wǎng)絡(luò)募捐平臺(tái) 調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀(jì)律、法律等。 湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)公益讀書(shū)筆記行動(dòng)啟動(dòng)儀式在長(zhǎng)沙舉行。22 日，2017 月 42、社會(huì)規(guī)則的類(lèi)型 8、怎樣在網(wǎng)上傳播正能量? 分為成文的和不成文的兩類(lèi)： 我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓 不成文的： 風(fēng)俗習(xí)慣、部分道德規(guī)范及部分法律規(guī)范、宗教規(guī)范； 網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。成文的：法令、條例、規(guī)章和大部分法律、重要的教規(guī)。 遵守社會(huì)規(guī)則 第二單元 3、你還知道哪些類(lèi)似的規(guī)則？、你還知道哪些類(lèi)似的規(guī)則？ 第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 手扶電梯注意事項(xiàng) 、

14、女士?jī)?yōu)先、羽毛球規(guī)則、籃球違規(guī)、斑馬線上，行人優(yōu)先、一米線距離 維護(hù)秩序 1 第課時(shí) 4、社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？ 、社會(huì)秩序的含義和種類(lèi) 1（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容； （2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。 有序化狀態(tài) 。社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種第 2 課時(shí) 遵守規(guī)則 社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。 自由與規(guī)則不可分 2、如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？ 1、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？ 如果沒(méi)有秩序，,社會(huì)將會(huì)混亂不堪我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無(wú)序化狀態(tài)，社會(huì)生產(chǎn)和生活將無(wú)法正常進(jìn)行。 （1）社會(huì)規(guī)定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則

15、的約束。 3、校門(mén)口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？3 / 9 人教版八年級(jí)上冊(cè) 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總 （2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。 （1）積極關(guān)注、重視他人。 （2）平等對(duì)待他人。 （3）學(xué)會(huì)換位思考。 （4）學(xué)會(huì)欣賞他人。 第第 2 課時(shí)課時(shí) 以禮待人以禮待人 2、你怎么看待、你怎么看待“梨雖無(wú)主，我心有主梨雖無(wú)主，我心有主”的觀點(diǎn)？的觀點(diǎn)？ 1、禮的含義是什么？、禮的含義是什么？“梨雖無(wú)主，我心有主” ，這是一種準(zhǔn)則，一種修養(yǎng)，一種境界，一種精神，這就是道德自律。正確的人生觀、 世界觀、價(jià)值觀正是這種道德自律的前提。 禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表

16、現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。 3、你認(rèn)為該如何做、你認(rèn)為該如何做到許衡所說(shuō)的到許衡所說(shuō)的“我心有主我心有主”？ 2、文明有禮的重要性有哪些？ 要自己遵守社會(huì)規(guī)則，需要自我約束，即自律，就是要嚴(yán)于律己。 （14、我們應(yīng)該如何自覺(jué)遵守規(guī)則？、我們應(yīng)該如何自覺(jué)遵守規(guī)則？ ）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。 （2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。 （3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。 3、關(guān)于禮儀的成語(yǔ)、關(guān)于禮儀的成語(yǔ)（1）遵守規(guī)則需要他律和自律。 2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。 知書(shū)達(dá)禮、掃榻以待、禮尚往來(lái)、先來(lái)后到、入鄉(xiāng)隨俗、禮義廉恥、虛左以待、地主之誼、截發(fā)留賓維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)

17、規(guī)則 ? 、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則 4、如何做一個(gè)文明有禮的人、如何做一個(gè)文明有禮的人? 1（ 我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。 （2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。 監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。 （3）做文明有禮的人，需要在在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。 、生活中經(jīng)常會(huì)看到類(lèi)似的行為，為了改變這種狀況，請(qǐng)你提出可行的解決方案？、生活中經(jīng)常會(huì)看到類(lèi)似的行為，為了改變這種狀況，請(qǐng)你提出可行的解決方案？2 第第 3 課時(shí)課時(shí) 誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信 ）設(shè)定相關(guān)的行政法

18、）首先，從自己做起，以身作則；（1 （）以宣傳勸導(dǎo)為主，引導(dǎo)規(guī)范人們的行為；2 3（一、誠(chéng)信的含義是什么？一、誠(chéng)信的含義是什么？ 規(guī)約束不文明合理行為。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)， 、我們、我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)規(guī)則應(yīng)該怎樣改進(jìn)規(guī)則? 3是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。 一些原有的規(guī)則不 一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除； 一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；二、誠(chéng)信的重要性有哪些？二、誠(chéng)信的重要性有哪些？ 我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。 流、尋求共識(shí)，積極

19、為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。 （1）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。 （2）誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。 （3）誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。 尊重他人課時(shí)尊重他人課時(shí) 1 第第 三、如何踐行誠(chéng)信三、如何踐行誠(chéng)信? 1 、尊重他人的含義、尊重他人的含義（1）樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。 （2）運(yùn)用誠(chéng)信智慧。 （3）珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。 尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。第第五課五課 做守法的公民做守法的公民 、尊重他人的必要性是什么？2 第第 1 課時(shí)課時(shí) 法不可違法不可違 ）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2（ ）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；1（一、法律的規(guī)范作

20、用一、法律的規(guī)范作用 、如何尊重他人、如何尊重他人 3? 法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、4 / 9 人教版八年級(jí)上冊(cè) 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總 標(biāo)準(zhǔn)和方向。 社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。 三、一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別三、一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別 法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們行為是否有效的準(zhǔn)繩。對(duì)社會(huì)的危害程度不同。一般違法行為對(duì)社會(huì)危害性不大，情節(jié)輕微，而犯罪對(duì)社會(huì)危害性很大，情節(jié)嚴(yán)二、什么是違法行為？ 重。 法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。要做到不違法，就要了解什

21、么是違法。 觸犯的法律法規(guī)不同。一般違法行為違反了刑法以外的法律，而犯罪是違反了刑法。 危害社會(huì)的行為。法規(guī)的規(guī)定， 違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、 應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不同。一般違法行為不受刑罰處罰，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，而犯罪是應(yīng)受刑罰處罰 三、違法行為的種類(lèi)有哪些？三、違法行為的種類(lèi)有哪些？ 的。 根據(jù)違反法律的類(lèi)別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和 任何一種犯罪的成立都必須具備四個(gè)方面的構(gòu)成要件 刑事違法行為。 四、什么是刑罰？四、什么是刑罰？ 四、身邊違法行為的主要表現(xiàn) 犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適試用的最嚴(yán)厲 1）謊報(bào)險(xiǎn)情，破

22、壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。 （ 的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。 ）民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來(lái)規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系，侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履（ 2 五、刑罰的種類(lèi)五、刑罰的種類(lèi) 行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。 五、如何做到遵章守法？ 六、如何加強(qiáng)自我防范？ （ 1）我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。 ）犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。我們作為社會(huì)成員，要（1 ）在社會(huì)生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。 2 （ 珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。 3 （

23、）在社會(huì)交往中，要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民生侵權(quán)行為和合同違法行為。 （2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。 2 第課時(shí)預(yù)防犯罪第課時(shí)預(yù)防犯罪 （3）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。 一、刑法的作用和內(nèi)容 七、對(duì)不良行為的矯治方法刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣 ）加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，提高法律意識(shí)； （1 的刑罰。 ）家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和管理；（2 二、犯罪二、犯罪含義及基本特征是什么？含義及基本特征是什么？ ）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德、法制教育，對(duì)他們的不良行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教

24、育引導(dǎo)； 3（ 1（）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 （4）社會(huì)應(yīng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。 ）特征：2（3 個(gè)特征 5 / 9 人教版八年級(jí)上冊(cè) 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總 第第 3 課時(shí)課時(shí) 善用法律善用法律 （2）我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇到找到法、解決問(wèn)題靠法。 一、學(xué)會(huì)用法的必要性是什么？ 八、通過(guò)哪些途徑尋求法律救助？ 在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救 助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 可以通過(guò)非訴訟手段和訴訟手段非訴訟手段和

25、訴訟手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段段，它通過(guò)向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題；或者 二、尋求法律救助的途徑有哪些？ 通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。 ）我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。 （1 訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。當(dāng)她的合法權(quán)益受到侵 害后，如果采取別的方式仍不能解決問(wèn)題，或

26、者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，她就要使用訴訟）受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任 2 （手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)打官司討回公道。 何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。第六課第六課 責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在 三、什三、什么是訴訟？第么是訴訟？第 1 課時(shí)課時(shí) 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) ）訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。 （1 一、責(zé)任的含義和來(lái)源 2 （）訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。 （1）責(zé)任是一個(gè)

27、人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。 四、訴訟通常分為三種類(lèi)型：四、訴訟通常分為三種類(lèi)型： （2）責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾 、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。 民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 二、每個(gè)人都扮演著不同的角色 有勇有謀有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪應(yīng)對(duì)違法犯罪（1）在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。 五、如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由。 （2）隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。 勇敢而又機(jī)智地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及 110 時(shí)撥打“”報(bào)警電話等。三、每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 同違

28、法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他理由:作為子女，孝敬是我們的責(zé)任； 人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成 作為學(xué)生， 遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任； 熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。因此，在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)， 在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公 六、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么？六、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的必要性是什么？共秩序； ，心系祖國(guó)的

29、前途和命運(yùn) 作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)”同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人 的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。 角色不同，責(zé)任不同！ 七、七、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的要求是什么？同違法犯罪作斗爭(zhēng)的要求是什么？ （）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，才能最有效地打擊犯罪。1 6 / 9 人教版八年級(jí)上冊(cè) 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總 責(zé)任你我他責(zé)任你我他 第七課第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第第 1 課時(shí)一、每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)課時(shí)一、每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé) 關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人 一、關(guān)愛(ài)的含義和表

30、現(xiàn)是什么？ 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾 、認(rèn)真做事，都是 對(duì)自己責(zé)任的表現(xiàn)。 含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。 只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和 表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們 國(guó)家所賦予的使命。更懂得友誼的珍貴。 二、很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任二、很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任 二、為什么要關(guān)愛(ài)他人？ 有的人離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。 （1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，

31、給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。 如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。 （2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。 （3）關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。 三、我對(duì)他人負(fù)責(zé)三、怎樣關(guān)愛(ài)他人？三、我對(duì)他人負(fù)責(zé)三、怎樣關(guān)愛(ài)他人？ 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。只有人人 （1）關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。 （2）關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。 （3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。 具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。四、關(guān)愛(ài)他人的八種方法 課時(shí)第課時(shí)第 2 做負(fù)責(zé)任的人做負(fù)責(zé)任的人 （1）生日問(wèn)候；

32、（2）生病問(wèn)候；（3）困難時(shí)給予支持；（4）為他人的富祉出謀劃策；（5）理解他人的需求； 不言代價(jià)與回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)（6）歡迎與歡送；（7）支持他人實(shí)現(xiàn)愿望；（8）隨時(shí)伸出你的手 一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？第一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？第 2 課時(shí)課時(shí) 服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì) 甚至受到處罰。而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚?zé)備，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、代價(jià)：） （1 精力和金錢(qián)，奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng) ）回報(bào)：這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如 2（一、為什么說(shuō)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值？ 良好的自我感覺(jué)、獲得新知識(shí)和新技能、贏得他人的尊重和贊

33、許等。 一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他得到什么。 我承擔(dān)我承擔(dān) 我無(wú)悔我無(wú)悔 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都享受著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和 一、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。 1（）我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。二、為什么說(shuō)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展？ 2（）只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。 在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題

34、的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。 二、如何做負(fù)責(zé)任的人？二、如何做負(fù)責(zé)任的人？ 奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行 無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力 ，勇于承擔(dān)責(zé)任。 7 / 9 道德與法治知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私贪姘四昙?jí)上冊(cè) 一、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)一、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)第九課 樹(shù)立總體國(guó)家安全觀 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的形式。無(wú)論（一）認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀 參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果。1.國(guó)家安全與我們息息相關(guān) （1）國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。只有國(guó)家安全，

35、我們的安全才能得到保障，才能獲得安全 二、熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)二、熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來(lái)。 （2）國(guó)家安全是國(guó)家生存和發(fā)展的重要保障。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué) 能更加繁榮富強(qiáng)。 會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。2.堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀 （1）要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為 保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。 維護(hù)國(guó)家利益第四單元 （2）面對(duì)國(guó)家安全形

36、勢(shì)的新變化，我們要構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文 第八課 國(guó)家利益至上化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國(guó)家安全體 （一）國(guó)家好，大家才會(huì)好系。 認(rèn)識(shí)國(guó)家利益 1.（二）維護(hù)國(guó)家安全 ）祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣 1（1.人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角 的情感。 （1）維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。維護(hù)國(guó)家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)國(guó)家）國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，關(guān)系民族生存、國(guó)家興（2 安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。 亡。 （2）維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。 ）國(guó)家利益涉及政治、國(guó)土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng) 3（2.履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù) 濟(jì)利益、文化利益等。國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)