義教均衡發(fā)展匯報材料

1、雙馬中學義務教育均衡發(fā)展進展情況匯報材料一、基本情況我校共有教學班10個，在校生362名，專職教師72名，本科49人，占教師總數(shù)的69%；專科23人，占教師總數(shù)的31%；教師學歷達標。學校校舍總建筑面積為9233平方米，生均26平方米。教室總面積為1200平方米，生均面積達到了標準，學校輔助用房齊全，學校為半寄宿制學校，學生宿舍、餐廳均符合標準。學校堅持斷創(chuàng)新，銳意進取，近年來學校的教育教學質量穩(wěn)步上升二、辦學條件1、學校設置與班額學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學畢業(yè)生生就近入學，服務半徑13公里，距離適宜。學校現(xiàn)有10個教學班，其中七年

2、級3個班，91人，最高班額31人，八年級3個班，108人，最高班額37人，九年級4個班，163人，最高班額41人，無超大班額現(xiàn)象。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、運動場地，井然有序。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花，小葉女貞風景樹青翠欲滴，桂花香味襲人，紅葉樹在綠叢中畫龍點睛，綠草如茵，是教書育人、求知修身的理想場所，曾被評為花園式學校。經(jīng)過40余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。2、學校設施、設備及器材圖書 學校現(xiàn)有圖書13700余冊，生均圖書38冊，每年新增圖書500冊，圖書復本率不超過20冊。建有學生閱覽室，各班級建有流動圖書柜，保證學生

3、的閱讀量，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。教學儀器 學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。教育信息化基礎設施 現(xiàn)在10個班級中有3個班實現(xiàn)“班班通”工程，建有學生微機室，配備微機60臺，學生上課一人一機，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到9臺，實現(xiàn)農(nóng)村中學遠程教育工程正常使用。體音美器材 學校開辟有美術活動室，每月以班級為單位舉行一次美術作品展，開設舞蹈教室，學生在教師的輔導下進行形體訓練，音樂美術器材配備達到教育部規(guī)定的ii類標

4、準，體育器材、衛(wèi)生器材配備達到國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準。3、運動場地學校設有環(huán)形沙石跑道的運動場，建有一個水泥硬化的籃球場，有8個乒乓球臺子，購置安裝學生健身的各種器材十余種。4、學校建筑面積教室建筑面積9233平方米，生均面積26平方米，玻地比達到標準，每個教室配有節(jié)能燈11支，教室地面硬化防滑。教學輔助用房音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室等“九室”齊全，各項設施配備到位。學生宿舍 學?，F(xiàn)有住宿生352人，七年級84人，男生39人，女生45人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生167人，男生88人，女

5、生79人。學生宿舍實行標準化小宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積1880平方米，生均使用面積5.4平方米。宿管老師加強宿舍管理，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環(huán)境。學生食堂 學校食堂建筑面積1500平方米，就餐學生352人。生均使用面積4.3平方米。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機等各項設施配備到位，實現(xiàn)學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。廁所 堅持教工

6、廁所和學生廁所分設，男生廁所蹲位1/20,女生蹲位1/10，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。辦公用房 學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設立6個辦公室，每個年級各設2個，開設教工閱覽室、教工活動室，開辟教工健身場地，為教工健身鍛煉提供便利。5、學校用地面積學校占地面積22666平方米，生均占地面積48.02平方米。建筑面積11200平方米，生均建筑面積23.7平方米。四、學校管理與質量1、學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，

7、開足課時。2014至2015學年度，每周語文七八九年級5節(jié)；七年級數(shù)學5節(jié)，八九年級各4節(jié)；七八九年級英語4節(jié)；思品各年級均為2節(jié)；各年級歷史均為2節(jié)；七八年級地理2節(jié)；八年級物理2節(jié)，九年級的物理3節(jié)；九年級化學3節(jié)；七八年級生物2節(jié)3節(jié)，八年級生物2節(jié)；各年級體健均為3節(jié)；音樂和美術各年級均為1節(jié)；信技各年級均為2節(jié)；綜合實踐均為4節(jié)，我校均按照要求開齊開足課程。2、學校配套設施齊全，能滿足日常教育教學工作要求，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學校從實際出發(fā)，一方面加大對教師的培訓，另一方面，學校要求每位教師充分挖掘各類教育教學資源的潛力，更好地服務于教育教學，充分發(fā)揮教育教學資源的作用。3、

8、增強德育意識，開展德育活動。全體教職工進一步確立了德育工作的首位意識和全員德育意識，在不同崗位切實了加強德育工作，加強協(xié)作，群策群力，努力形成人人德育的意識。經(jīng)常開展豐富多彩的活動，在活動中，培養(yǎng)了學生高尚的情操和對理想、對科學、對未來的美好追求。4、控輟保學工作 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了年級主管校長、單元負責、班主任、課任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。同時將班主任的津貼與此項工作掛鉤。實行任課教師承包學生制度，每位教師承包10名左右的學生，每輟學一名學生，從教師的績效工資中扣除一定比例的得分，和教師的切身利益掛鉤。開展教師

9、和學生談心活動各教師包保學生制度。班主任及任課老師要經(jīng)常與學生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。2012年我校畢業(yè)學生為378人，3年前招生人數(shù)為382人，鞏固率為98.9%；2013年，我校畢業(yè)學生341人，3年前招生人數(shù)為341人，鞏固率為100%；2014年我校畢業(yè)學生194人，三年前招生人數(shù)為292人，鞏固率為100%（有合理轉學手續(xù)的人數(shù)為98）。5、學生體質健康工作 學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間除組織學生做好廣播體操外，還開展

10、特色的體育運動踢鍵子、健美操等，加大學生訓練力度。組織開展春季田徑運動會，每年舉行1次，積極組建學校運動隊、體育代表隊參加縣田徑運動會，取得優(yōu)異成績。利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。6、義務教育均衡發(fā)展 嚴格執(zhí)行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養(yǎng)體音美特長生，開展各種社團活動，開設有弘源文學社、芳草書畫社，組織學生開展活動。加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責任心強、業(yè)務素質高當年輕教師

11、充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經(jīng)驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。7、規(guī)范化管理 按照河南省中小學管理規(guī)范規(guī)范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。除夏季外其它季節(jié)每天早上學生起床時間為6：00，夏季早上學生5：30起床，冬季晚上寄宿學生下晚自習時間為7：30，春夏秋季下晚自習時間均為8：00，保證學生充分的睡眠時間。減少學生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學科學生當堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。不要求學生購買任何的教輔資料。減少考試次數(shù)，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試

12、，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現(xiàn)象。每學期開學之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。五、教師隊伍1、基本情況我校共有教師71名，本科47人，占教師總數(shù)的66%；?？?4人，占教師總數(shù)的34%，教師學歷達到均衡教育發(fā)展的要求。學校利用各種渠道加強師德建設，積極開展師德承諾、行風建設等活動，努力做到自覺依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教和為人師表，樹立良好的教師形象。2、利用多種途徑加強教師職業(yè)道德教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，要求教師平等地對待每一個學生，因材施教，關注學生個體差異，尊重學生的人格。要求教師愛崗敬業(yè)，樂于奉

13、獻，不計較個人得失，全心全意地服務于教育事業(yè)。積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化成長。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加河南省組織的國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業(yè)務研修，開展教師結對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學歷進修教育，對進修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。3、積極開展教師培養(yǎng)和培訓工作，制訂切實

14、可行的教師培訓計劃和考核制度，同時結合學校實際，開展校本教研，認真組織教師參加新課程改革、班主任和教育技術培訓，教師參加學歷提高和繼續(xù)教育培訓，促進教師專業(yè)化成長。4、教師配備學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（18.5：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學科專任教師的配備。六、學生管理1、保障殘疾兒童少年入學 學校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年就近入學，學?，F(xiàn)有殘疾兒童2人，其中智力障礙1人，口齒不清1人。學校進行心理疏導教育，幫助他們自理、自立、自信、自強，戰(zhàn)勝心理障礙。2、保障留守兒童入學 學校積極創(chuàng)造條件保障留守兒童就近入學，學?，F(xiàn)有留守兒童57人，其中單親留守兒童4人，雙親留守兒童53

15、人。學校安排有專人管理，無論上是在生活上還是在學習上給他們提供更多的關愛，開展一系列的活動，使他們的家長在外安心工作，在校的學生安心學習。3、學校對貧困學生在校的學習及生活給予資金上的保障，號召廣大師生積極為他們奉獻愛心，想方設法讓這些貧困學生順利完成九年級 義務教育，讓他們充分享受黨的惠民政策。七、安全工作學校安全穩(wěn)定領導小組每月對學校的所有硬件設施進行安全隱患排查，逐一進行檢查，建立臺賬，制定整改措施。加強消防安全工作，通過主題班會、法制安全報告會等形式，加大對消防法的宣傳力度，增強師生的消防意識和防范能力，學校按要求在重點部位配備了滅火器，建立健全了學校消防安全制度，學校每學期舉行一次消

16、防安全疏散演練，提高了師生在重大災難來臨時的自救自護能力。學校實行24小時值班制度，全員輪流值班，領導班子成員帶班查崗，并做好值班記錄。做好學生課外活動安全保衛(wèi)，學生在課間操、課外活動時，安排了教師進行秩序維護及負責區(qū)域內(nèi)學生安全，保證了學校全方位、全時段、無空隙的安全管理。同時還認真落實安全教育工作，每學期都以安全教育月、安全教育周為載體對全體師生進行安全知識教育，全體動員、全員參與開展防火、防電、防水等系列安全知識教育活動，增強了全體師生的安全意識，提高了師生自救、自護能力。八、校園管理1、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。切實做好

17、教學的物資供應，為教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。2、班級環(huán)境布置。在教室內(nèi)張貼“三表”（時間表、課程表、值日表），除此之外，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，教室后墻設有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際。3、文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；南墻面以課外活動為主，設有“領導關懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。九、學校管理特色全面貫徹黨的教育方針，以人為本，面向全體學生，依法執(zhí)政，依法治校。堅持德育為首，扎實推進