新課標(biāo)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié)《海陸變遷》精品教案

1、新課標(biāo)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié)海陸變遷精品教案【教學(xué)重點(diǎn)】尋找大陸漂移的證據(jù)用板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)解釋一些現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】火山、地震的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】：演示、分析、討論、推理為主的教學(xué)方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、滄海變桑田引入：師：同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“滄海桑田”這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？ “滄海桑田”原意指的是什么？學(xué)生回答：海陸變遷師：在地球上海陸變遷的例子很多，不僅有滄海變桑田，也有桑田變滄海。(投影1)喜馬拉雅山中的海洋化石誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么喜馬拉雅山中會(huì)有海洋化石？學(xué)生回答：說(shuō)明很久以前這里曾經(jīng)是海洋。師：對(duì)，地殼運(yùn)動(dòng)使這里從滄海變成了桑田。(投影2)東部海域的海底發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡誰(shuí)來(lái)說(shuō)

2、說(shuō)為什么東部海域的海底會(huì)發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡？學(xué)生回答：說(shuō)明很久以前這里曾經(jīng)是陸地。師：對(duì)，海平面的上升使這里從桑田變成了滄海。(投影3)荷蘭填海造陸誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么歐洲的荷蘭全國(guó)三分之一的土地是通過(guò)圍海造陸獲得的？學(xué)生回答：因?yàn)楹商m有四分之一的陸地低于海洋，人們通過(guò)自己的力量對(duì)地面進(jìn)行改造。師：對(duì)，這說(shuō)明人類的活動(dòng)也可以造成海陸變遷。從這三個(gè)事例中，我們得出造成海陸變遷的原因有三個(gè)：1. 地殼運(yùn)動(dòng) 2.海平面升降 3.人類活動(dòng)(投影4)造成海陸變遷的原因?qū)W生連線：喜馬拉雅山地殼變動(dòng) 我國(guó)東部海底海平面升降 荷蘭的圍海大壩人類活動(dòng)二、從世界地圖上得到的啟示過(guò)渡：人們已經(jīng)知道了海陸是變遷的，那么七大洲

3、四大洋是否是固定不變的呢？20世紀(jì)上半頁(yè)在地理學(xué)史上有一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論,那是“地球活動(dòng)論”和“地球固定論”之間的較量。地球活動(dòng)論者認(rèn)為：七大洲四大洋在運(yùn)動(dòng)。地球固定論者認(rèn)為：大地很堅(jiān)固、穩(wěn)定，海陸輪廓自古就是這樣。師：一個(gè)躺在病床上的氣象學(xué)家解決了這個(gè)問(wèn)題。他是誰(shuí)？他是通過(guò)什么證據(jù)證明他的觀點(diǎn)的？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本36頁(yè)閱讀材料偶然的發(fā)現(xiàn)，偉大的假說(shuō)。(投影5)從地圖上得到的啟示學(xué)生回答：他是魏格納，他在世界地圖上發(fā)現(xiàn)非洲大陸和南美洲大陸輪廓吻合，于是他懷疑非洲大陸和南美洲大陸以前是連在一起的。師：對(duì)，這就是魏格納的大陸漂移猜想。但是發(fā)現(xiàn)非洲大陸和南美洲大陸輪廓吻合，能不能直接說(shuō)它們?cè)染褪沁B在一

4、起的？為什么？學(xué)生回答：不能，因?yàn)闀?huì)有巧合。師：很好，現(xiàn)在我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看是不是有巧合。（實(shí)驗(yàn)一）：教師課前準(zhǔn)備一張報(bào)紙a，撕出一個(gè)角1，再在另一張報(bào)紙上撕出一個(gè)和角1一模一樣的角2，教師分別將角1和角2與原報(bào)紙a拼成完整的一張報(bào)紙。提問(wèn)：角1和角2的輪廓都能與這張報(bào)紙相吻合，但哪一個(gè)才真正是這張報(bào)紙的一部分呢？為什么？學(xué)生回答：角1，因?yàn)榻?上的文字和圖片與原報(bào)紙拼合后一一對(duì)應(yīng)。(投影6)撕碎的報(bào)紙師：非常好，僅有這個(gè)證據(jù)還不足夠，我們看看魏格納還找到哪些重要證據(jù)。學(xué)生回答：非洲大陸和南美洲大陸拼合的幾種古老地層相似，另外，鴕鳥不會(huì)飛，海牛只生活在熱帶淺海，按理它們都沒(méi)有遠(yuǎn)涉大洋的能力，但

5、是他們?cè)诜侵藓湍厦乐薮箨懚加蟹植肌?投影7)古老地層證據(jù)和古生物證據(jù)（35頁(yè)活動(dòng)）師：魏格納一生都在尋找大陸漂移的證據(jù)，在他50歲生日那一天，他犧牲在他尋找證據(jù)的途中，用生命的代價(jià)換來(lái)了大陸漂移學(xué)說(shuō)的建立，這是和對(duì)真理的執(zhí)著追求的表現(xiàn)。現(xiàn)在我們就來(lái)看一看大陸漂移學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是什么？(投影8)演示flash動(dòng)畫“大陸漂移”兩億年前，各大洲是連在一起，它的周圍是一片汪洋。后來(lái)才分裂為幾塊，緩慢漂移逐漸形成今天的布局。三、板塊運(yùn)動(dòng)過(guò)渡：我們從魏格納與大陸漂移假說(shuō)的故事里得到一個(gè)啟示：科學(xué)是需要認(rèn)真觀察、敢于懷疑、勇于實(shí)踐的。大陸漂移學(xué)說(shuō)很快被人們接受，于是人們又提出了新的問(wèn)題：大陸為什么會(huì)漂移？是

6、什么推動(dòng)它漂移的呢？在魏格納提出大陸漂移學(xué)說(shuō)后，美國(guó)的迪茨和赫茨提出了“海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)”。在此基礎(chǔ)上，英國(guó)科學(xué)家首創(chuàng)了“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”，認(rèn)為大陸漂移是板塊運(yùn)動(dòng)引起的，現(xiàn)在板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)已成為最流行的地理科學(xué)新理論，該學(xué)說(shuō)較好地解釋了世界火山、地震等現(xiàn)象發(fā)生和分布的成因。 師：我們先來(lái)看看“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”的基本觀點(diǎn)。（投影9）“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”的三大觀點(diǎn)：1.由巖石組成的地球表層，全球大致劃分為六大板塊;2. 各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)中的;3. 板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶比較活躍?！皟?nèi)穩(wěn)邊活”.（投影10）六大板塊的分布師: 請(qǐng)同學(xué)分別指出六大板塊及其分布。（投影11）板塊的運(yùn)動(dòng)師：看看

7、板塊又是如何運(yùn)動(dòng)的？（注意圖上的紅色箭頭表示板塊運(yùn)動(dòng)的方向）學(xué)生回答：有些板塊之間在互相靠攏，有些則正在分離。師：是的，比如亞歐板塊和印度洋板塊、亞歐板塊和太平洋板塊、亞歐板塊和非洲板塊就在靠攏，南極洲板塊和美洲板塊，非洲板塊和印度洋板塊就在分離。板塊之間有兩種運(yùn)動(dòng)形式。一種是相對(duì)運(yùn)動(dòng)，一種是相離運(yùn)動(dòng)。第一種運(yùn)動(dòng)形式叫板塊擠壓，它使地表隆起抬升，第二種運(yùn)動(dòng)形式叫板塊張裂，它使地表發(fā)生斷裂。（實(shí)驗(yàn)二）師：請(qǐng)同學(xué)們先將書托到半空中，再用兩手從書的兩側(cè)向內(nèi)擠壓，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？學(xué)生回答：會(huì)發(fā)生隆起或凹陷。師：對(duì)，書有這種現(xiàn)象，地面也有。在兩個(gè)板塊相碰地區(qū)，常形成山脈，如阿爾卑斯山脈、喜馬拉雅山脈。（

8、投影12）喜馬拉雅山脈的形成師： 圖一：印度大陸與亞洲大陸靠近，使古地中海不斷縮?。粓D二：兩個(gè)大陸繼續(xù)靠近，相互擠壓的力量使地面不斷隆起，最后兩個(gè)大陸結(jié)合在一起，古地中海消失；圖三：印度洋板塊擠入亞歐板塊下方，板塊碰撞形成喜馬拉雅山和青藏高原，而且喜馬拉雅山脈至今仍以每年0.331.27厘米的速度上升。 （演示喜馬拉雅山脈形成的flash動(dòng)畫）(投影13)喜馬拉雅山脈形成的動(dòng)態(tài)圖請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂笠幌?，如果給一張報(bào)紙一個(gè)相離的力，結(jié)果會(huì)是怎樣？學(xué)生回答：報(bào)紙會(huì)被撕裂。師：在板塊張裂地區(qū)，常形成裂谷和海洋，如紅海、大西洋、東非大裂谷。（投影14）展示衛(wèi)星圖片：東非大裂谷、紅海）東非大裂谷的成因：東非

9、大裂谷是世界大陸上最大的斷裂帶，從衛(wèi)星照片上看去猶如一道巨大的傷疤，位于非洲東部。在1000多萬(wàn)年前，地殼的斷裂作用形成了這一巨大的陷落帶。地殼的張裂至今一直進(jìn)行著，裂谷帶仍在不斷地向兩側(cè)擴(kuò)展。紅海的形成：紅海地處非洲板塊與印度洋板塊的邊界上，由于地殼張裂作用而形成的，而且一直在擴(kuò)大，預(yù)測(cè)以后會(huì)成為全球第五個(gè)大洋。師：那么同學(xué)們想一想，兩個(gè)如此巨大的板塊長(zhǎng)期相互碰撞或張裂，是板塊邊緣地殼運(yùn)動(dòng)活躍還是板塊內(nèi)部地殼運(yùn)動(dòng)活躍？學(xué)生回答：板塊邊緣地殼運(yùn)動(dòng)活躍師：很好，板塊邊緣地殼運(yùn)動(dòng)活躍，自然就容易發(fā)生火山和地震。我們來(lái)一起找找哪些地方最容易發(fā)生。(投影15)世界火山、地震帶分布圖學(xué)生回答：環(huán)繞著太平洋沿岸和地中海喜馬拉雅山一帶師：對(duì)。這里有世界上兩個(gè)著名的火山地震帶：環(huán)太平洋火山地震帶和地中海喜馬拉雅火山地震帶?；鹕降卣鸲际谴笮妥匀粸?zāi)害，不僅對(duì)地表形態(tài)有破壞，對(duì)人類的生活環(huán)境也有很大的破壞。下面來(lái)看看火山地震帶來(lái)的災(zāi)害。 (投影16)火山地震圖【課堂小結(jié)】下面同學(xué)們也可以做一個(gè)小小科學(xué)家，展望未來(lái)，預(yù)測(cè)下列地理事物在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。 1.地中海的面積將會(huì) 2.紅海的面積將會(huì) 3.珠穆朗瑪峰的高度將會(huì) 4.東非大裂谷將會(huì) 5