調(diào)研報(bào)告調(diào)研過(guò)程（共7篇）

1、調(diào)研報(bào)告調(diào)研過(guò)程（共7篇） 主題確定： 我們首先經(jīng)過(guò)小組商量確定了實(shí)踐主題關(guān)于高校生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)峻，環(huán)境愛(ài)護(hù)在近年來(lái)也始終是人們所商量的熱點(diǎn)。所以，我們結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)，確定了這一主題。 調(diào)查步驟： 確定好主題后，我們選擇了問(wèn)卷調(diào)查這種形式作為我們的調(diào)研方案。依據(jù)調(diào)研方案，制定了調(diào)研方案，確定了調(diào)查活動(dòng)開(kāi)展的具體步驟，主要有以下： (一) 圍繞主題，設(shè)計(jì)問(wèn)卷。全組人員開(kāi)了個(gè)小會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分： 1、在網(wǎng)上建立一個(gè)小組商量群，便于組員的溝通 2、要商量出問(wèn)卷該如何設(shè)計(jì)以及涉及哪些內(nèi)容 3、每個(gè)小組成員具體的分工支配 4、確定每個(gè)階段完成調(diào)

2、查任務(wù)的時(shí)間以及最終完成調(diào)查的時(shí)間。 （二）確定問(wèn)卷內(nèi)容。會(huì)議結(jié)束后，由會(huì)議上確定好的同學(xué)制定問(wèn)卷，問(wèn)卷題型有兩種，分別是單選和多選，這樣做目的是為了得到更具勸說(shuō)力的信息，并且涉及的內(nèi)容也頗為廣泛。完成后將問(wèn)卷電子檔上傳到小組商量群當(dāng)中，讓每個(gè)小組成員掃瞄并看看是否有需要修改的地方以及看法，爭(zhēng)取把問(wèn)卷盡量做到最好。最終，通過(guò)統(tǒng)一大家看法之后制定出大家都滿(mǎn)足的問(wèn)卷。經(jīng)過(guò)商量和完善，我們最終確定了16道選擇題。 （三）制定問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷。為了便利統(tǒng)計(jì)和傳播，我們利用問(wèn)卷星網(wǎng)站做好了問(wèn)卷，并通過(guò)微信、微博等社交軟件向同學(xué)們分享了我們的問(wèn)卷。 （四）回收問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。將收回來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。我們

3、首先分析了高校各班級(jí)同學(xué)在這次調(diào)查中的分布比例；接著逐個(gè)分析統(tǒng)計(jì)了得到的多組數(shù)據(jù)；最終我們對(duì)問(wèn)卷整體做出了統(tǒng)計(jì)，并利用圖表和柱狀圖直觀的展現(xiàn)了我們的統(tǒng)計(jì)所得。 （五）集體商量，發(fā)覺(jué)問(wèn)題。在負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)部分的同學(xué)整理完問(wèn)卷數(shù)據(jù)后，我們又集合開(kāi)了一個(gè)商量會(huì)。主要分析了問(wèn)卷中各項(xiàng)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)所得，與我們發(fā)放問(wèn)卷之前自己的預(yù)報(bào)做了對(duì)比。并針對(duì)各項(xiàng)問(wèn)題顯示的數(shù)據(jù)指出了可能造成這一趨勢(shì)的緣由。 （六）整體分析整理，得出調(diào)查結(jié)論。在逐項(xiàng)分析過(guò)后，我們集中商量了問(wèn)卷整體所反映的問(wèn)題，并商量了是否具備代表性，是否可以確定為高校生環(huán)保意識(shí)的表現(xiàn)趨勢(shì)。接著我們各自發(fā)表了自己的看法，寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)。 解決的問(wèn)題和

4、困難： （1）在確定主題時(shí)，我們遇到了分歧。一些同學(xué)認(rèn)為主題應(yīng)定為環(huán)保意識(shí)，而另一部分同學(xué)想要將低碳生活定為主題。經(jīng)過(guò)商量，我們認(rèn)為環(huán)保范圍更廣，認(rèn)知度更高，且低碳屬于環(huán)保話(huà)題的一部分，所以最終全都通過(guò)選用環(huán)保意識(shí)為主題。 （2）一開(kāi)頭，我們?cè)趩?wèn)卷的發(fā)放遇到了不小的困難，問(wèn)卷制定好后，一個(gè)小時(shí)內(nèi)僅僅收回了17份數(shù)據(jù)。我們當(dāng)即利用微信和群組，向高校及高中同學(xué)們發(fā)送了我們的問(wèn)卷，并在微博等社交平臺(tái)上進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)和宣揚(yáng)。 第2篇：_調(diào)研報(bào)告過(guò)程 關(guān)于“實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”的實(shí)施步驟 一、什么是實(shí)踐調(diào)查報(bào)告？ 實(shí)踐調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一大事、某一人物、某一問(wèn)題，通過(guò)深化細(xì)致的調(diào)查討論之后將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)

5、整理，分析討論，所寫(xiě)出的真實(shí)地反映狀況的書(shū)面報(bào)告。 二、為什么要做實(shí)踐調(diào)查報(bào)告？ 想要對(duì)某一大事、某一人物、某一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析，得出結(jié)論，并通過(guò)結(jié)論引起他人的留意，引發(fā)人們的思索。 三、調(diào)查報(bào)告的分類(lèi)： 從調(diào)查目的和最終形成的書(shū)面報(bào)告的內(nèi)容綜合評(píng)價(jià)，調(diào)查報(bào)告大體可分為以下類(lèi)型： 1總結(jié)典型閱歷的調(diào)查報(bào)告。 2反映狀況的調(diào)查報(bào)告。 3揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。 四、調(diào)查報(bào)告如何選題？ 選題要貼近生活實(shí)際，可以選擇和自己生活親密相關(guān)_熱點(diǎn)問(wèn)題、大家關(guān)注的問(wèn)題、或是自己感到困惑，需要解決的問(wèn)題等。 五、如何確定主題？ 主題要切合自己實(shí)際狀況和特點(diǎn)，憑借自己力量能夠完成調(diào)查的，還要易于操作。 六、如何做調(diào)

6、查報(bào)告？ 第一階段：預(yù)備階段： 1.確定調(diào)查主題。 2.確定調(diào)查時(shí)間。 3.確定小組成員分工。 小組分工：（45人）組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)支配各階段調(diào)查活動(dòng)及其他組員分工，撰寫(xiě)調(diào) 查報(bào)告。 組員：依據(jù)組長(zhǎng)支配深化_，采納各種形式進(jìn)行調(diào)查并 整理調(diào)查到的資料。 4.明確調(diào)查目的。 5.選擇調(diào)查形式。 常用的調(diào)查形式有：（1）調(diào)查問(wèn)卷（2）采訪（3）拍照（4）通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙、雜 志、網(wǎng)絡(luò)查找資料。 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的方法： （a）列出想要調(diào)查的問(wèn)題。調(diào)查的問(wèn)題要緊緊圍繞主題。 （b）選擇提問(wèn)的方法。問(wèn)題的形式分為開(kāi)放型和封閉型兩種?？梢砸罁?jù)實(shí)際 狀況，確定兩種問(wèn)題形式的比例。一般一份調(diào)查問(wèn)卷中，設(shè)計(jì)一兩個(gè)開(kāi)放型的

7、問(wèn)題就可以了。 （c）確定問(wèn)題的挨次與問(wèn)卷的版面支配。問(wèn)題的數(shù)量要合理，一般不超過(guò)二 十個(gè)；排列問(wèn)題時(shí)要由易到難，由簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單，通常把開(kāi)放型問(wèn)題放在問(wèn)卷的最終；問(wèn)卷紙張大小設(shè)計(jì)為a4紙。 采訪： （a） 依據(jù)被采訪者的實(shí)際狀況提出相關(guān)問(wèn)題。（采訪前先擬定好要問(wèn)的問(wèn)題） （b）采訪時(shí)要留意禮貌用語(yǔ)，營(yíng)造一種和諧的交談氛圍，以利于采訪的順當(dāng) 進(jìn)行。 （c）采訪時(shí)由一人提出問(wèn)題，其他人配合補(bǔ)充，作好記錄，拍照時(shí)要征得被 采訪者的同意。 （d）仔細(xì)整理采訪記錄，而且要請(qǐng)被采訪者過(guò)目。 拍照： （a）所拍照片內(nèi)容要緊扣調(diào)查主題，通過(guò)照片上的現(xiàn)象，看到問(wèn)題所在，得 出結(jié)論。 （b）照片大小統(tǒng)一為5寸。 其

8、次階段:實(shí)施調(diào)查階段：各小組深化_調(diào)查。 調(diào)查時(shí)需要留意的問(wèn)題： 1.收集的資料應(yīng)當(dāng)真實(shí)牢靠。 2.采訪時(shí)要留意禮貌，不涉及敏感或令人尷尬的問(wèn)題。 3.問(wèn)卷問(wèn)題要緊緊圍繞調(diào)查內(nèi)容，不要跑題。 4.外出時(shí)要留意平安。 第三階段：資料整理階段： 1.調(diào)查問(wèn)卷：把問(wèn)卷內(nèi)容整理成調(diào)查問(wèn)卷整理表或者可以用統(tǒng)計(jì)圖的方式進(jìn)行整 理。 調(diào)查問(wèn)卷整理表 統(tǒng)計(jì)圖可以采納條形統(tǒng)計(jì)圖、折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等。 2.拍照：選取緊扣調(diào)查主題的照片，進(jìn)行整理，可以在照片下附帶說(shuō)明。 3.通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)整理的資料，可以剪貼，對(duì)于篇幅較大的資料可以摘錄主要內(nèi)容做成資料卡片的形式。 4.采訪：采訪后可以把采訪內(nèi)容整

9、理成記錄表 采訪記錄表 采訪人_ 第四階段：撰寫(xiě)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告： 1.標(biāo)題：標(biāo)題要簡(jiǎn)練，明確的反映調(diào)查的對(duì)象和內(nèi)容。如“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”等。 2.標(biāo)題下面注明調(diào)查的時(shí)間、調(diào)查人姓名和學(xué)校等基本信息。 3.調(diào)查正文的內(nèi)容：調(diào)查報(bào)告開(kāi)頭說(shuō)明調(diào)查什么，為什么要調(diào)查（_中存在的問(wèn)題、現(xiàn)象）等。中間部分要針對(duì)調(diào)查到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，分析消失這些現(xiàn)象的緣由。結(jié)尾部分要說(shuō)明通過(guò)調(diào)查得出了那些結(jié)論，反映了什么問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出自己的建議和看法。 4.附錄：最終要附上調(diào)查過(guò)程中用法的一些問(wèn)卷、采訪記錄等等。 關(guān)于“中學(xué)校生用法網(wǎng)絡(luò)狀況”的調(diào)查問(wèn)卷 您好！我們是試驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)已成為一種新時(shí)尚走進(jìn)千家

10、萬(wàn)戶(hù)，青少年也已成為網(wǎng)民中的很大一部分。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但也給我們平添了很多苦惱，甚至影響了青少年的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了了解青少年用法網(wǎng)絡(luò)狀況，我們進(jìn)行了此次問(wèn)卷調(diào)查，盼望得到您的支持與關(guān)心。問(wèn)卷不用填寫(xiě)姓名，請(qǐng)您依據(jù)自己的狀況如實(shí)填寫(xiě)。誠(chéng)心感謝您的支持！ 1.你（您的孩子）的年齡的_歲。 2.你（您的孩子）上網(wǎng)的頻率是（ ） a每天 b常常 c間或 3.每次上網(wǎng)時(shí)間有多長(zhǎng)？ a 1小時(shí) b 2小時(shí)c 3小時(shí)以上 4.上網(wǎng)的主要目的是（） a學(xué)習(xí) b查找資料 c消遣 d掃瞄新聞網(wǎng)頁(yè) 5.上網(wǎng)對(duì)你（您的孩子）有關(guān)心嗎？（ ） a有 b沒(méi)有 6.你（您的孩子）有過(guò)通宵上網(wǎng)的經(jīng)受嗎？ a常常

11、b間或 c從不 7.你（您的孩子）是否有上網(wǎng)過(guò)度而影響學(xué)習(xí)的經(jīng)受？ a有 b間或c從不 8.你認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)生活會(huì)使（ ） a精神良好 b精神恍惚 c記憶力減退 d留意力不集中 9.上網(wǎng)過(guò)度會(huì)影響你（您的孩子）的（） a學(xué)習(xí) b心理c身體 d沒(méi)有 10.你覺(jué)得中學(xué)校生應(yīng)當(dāng)如何用法網(wǎng)絡(luò)？ _。 采訪問(wèn)題： 1.你常常上網(wǎng)嗎？上網(wǎng)的大部分時(shí)間用來(lái)干什么？ 2.你對(duì)中學(xué)校生上網(wǎng)有什么看法？ 關(guān)于“身體健康狀況”的調(diào)查問(wèn)卷 您好！我們是試驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)。近年來(lái)，身體健康成為人們溫飽問(wèn)題后最為關(guān)注的一個(gè)話(huà)題。為了了解大家的身體健康狀況及對(duì)身體健康的看法，我們進(jìn)行此次調(diào)查問(wèn)卷，盼望得到您的支持與關(guān)心。本問(wèn)

12、卷不用填寫(xiě)姓名，請(qǐng)您依據(jù)自己的狀況如實(shí)填寫(xiě)。誠(chéng)心感謝您的支持！ 1.你的年齡是_ 2.你的職業(yè)是_ 3.你覺(jué)得自己的身體健康狀況（ ） a 很健康b 亞健康c 不健康 4你每天的睡眠時(shí)間（ ） a 不足6小時(shí) b 68小時(shí)左右 c 9小時(shí)以上 5你的作息時(shí)間是否規(guī)律（ ） a 很規(guī)律 b 間或不規(guī)律 c 不規(guī)律 6.你是否常常發(fā)脾氣，生氣（） a 是 b 間或 c從不 7.你每天參與體育熬煉熬煉時(shí)間（） a 1小時(shí)以上 b 約半小時(shí) c 從不 8.你是否簡(jiǎn)單生病（ ） a 常常b 間或 c 很少 9.你是否挑食（ ） a 始終都是 b 一般，不是很厲害 c 從不挑食 10你對(duì)健康的看法（ ）

13、a 特別關(guān)注 b 間或關(guān)注 c 不關(guān)注 11.你覺(jué)得怎樣做才能讓自己的身體更健康？ _ _篇二：調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的基本步驟和方法 調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的基本步驟和方法 調(diào)查報(bào)告,也叫調(diào)查討論報(bào)告或考察報(bào)告,是對(duì)客觀事物或_問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查討論之后,將所得的結(jié)果整理和表述出來(lái)的書(shū)面報(bào)告。它是實(shí)際工作中常常用法的一種事務(wù)文書(shū),也是報(bào)刊上常用的一種新聞文體,適用范圍廣,用法頻率高。筆者就調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的基本步驟和方法談一淺見(jiàn)。 一、深化調(diào)查，充分占有材料 寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,最根本的是肯定要做好調(diào)查討論工作。調(diào)查討論是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)、前提和先決條件。 經(jīng)過(guò)深化細(xì)致的調(diào)查,我們應(yīng)當(dāng)充分占有哪些材料呢? 1.要占有現(xiàn)實(shí)的和歷

14、史的材料; 2.要占有“點(diǎn)”和“面”的材料; 3.要占有正面的和反面的材料; 4.要占有典型的和一般的材料; 5.要占有挺直的和間接的材料。只有材料充分、全面,才有助于調(diào)查者正確地分析狀況,作出正確的推斷,也才能找出規(guī)律性的東西。 二、分析材料,正確提煉主題 一篇調(diào)查報(bào)告質(zhì)量的凹凸,價(jià)值的大小,其決定性因素就是能否提煉出深刻的、有價(jià)值的觀點(diǎn),找到帶有規(guī)律性的東西,得出正確的結(jié)論。對(duì)調(diào)查得來(lái)的材料應(yīng)做到: 1.要去偽存真。這就是要舍棄事物中那些虛妄的、惑人的假象,只留下那些能反映事物原來(lái)面目的真實(shí)材料。這就是常用來(lái)告誡人們的“不要聽(tīng)風(fēng)就是雨”。 2.要去粗取精。這就是要摒棄事物那些粗糙的成份,只

15、選取那些能反映事物內(nèi)部規(guī)律的精要材料。這也是人們常說(shuō)的“濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多”。 3.要由此及彼。這就是把已選好的材料連貫起來(lái)思考,找出事物之間的相互聯(lián)系。這種“連貫”的方法,就是從“縱”、“橫”兩個(gè)方面入手?！翱v”指的歷史進(jìn)展過(guò)程,即事物的前后聯(lián)系,通過(guò)縱的聯(lián)系討論事物本身進(jìn)展改變的規(guī)律。“橫”指這一事物與那一事物之間的相互聯(lián)系。通過(guò)橫的聯(lián)系,在比較中探尋出事物的內(nèi)部規(guī)律。 4.要由表及里。就是要透過(guò)事物的表面現(xiàn)象去了解和認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)特征,從而抓住主流,確定主題思想。通過(guò)分析事物的主流入手,抓住事物的本質(zhì),揭示出事物的原來(lái)面目。 三、主次明確,恰當(dāng)選用材料 調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作,要求觀點(diǎn)

16、和材料應(yīng)有機(jī)地統(tǒng)一,就是指觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料,材料說(shuō)明觀點(diǎn)、支撐觀點(diǎn)、為觀點(diǎn)服務(wù)選用材料要做到繁簡(jiǎn)適度,詳略適宜。即重要的、具體的、新的和人所難知的材料宜詳;次要的、概括的、舊的和人所周知的材料要略。 1.要擅長(zhǎng)用事實(shí)說(shuō)明觀點(diǎn)。要求所寫(xiě)的內(nèi)容都是真實(shí)的,把一個(gè)重要大事的全貌敘述出來(lái),并鮮亮地表明自己的觀點(diǎn)。如_同志有名的湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告一文,文中列舉了l4件大事用來(lái)闡明農(nóng)民運(yùn)動(dòng)“好得很”,極具勸說(shuō)力和戰(zhàn)斗力。 2.要擅長(zhǎng)從比較中說(shuō)明觀點(diǎn)。如好典型同差典型對(duì)比;正面材料同反面材料對(duì)比;歷史材料同現(xiàn)實(shí)材料對(duì)比; “點(diǎn)”上的材料同“面”上的材料對(duì)比。如關(guān)于新臺(tái)村的_調(diào)查報(bào)告在寫(xiě)家長(zhǎng)對(duì)子女的書(shū)報(bào)投入時(shí)“

17、只有35%的同學(xué)在書(shū)報(bào) 方面投資,少的則每年20元,多的則200元65%的同學(xué)在書(shū)報(bào)方面沒(méi)有投入,只有學(xué)校發(fā)的課本。書(shū)報(bào)投資多的大部分學(xué)問(wèn)面較廣,思維敏銳;書(shū)報(bào)投資少的,大部分同學(xué)學(xué)問(wèn)面狹窄,分析問(wèn)題的思維較為遲鈍?！蓖ㄟ^(guò) 兩種書(shū)報(bào)投入方式的對(duì)比,效果迥然。 3.要擅長(zhǎng)運(yùn)用數(shù)字來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。有的問(wèn)題、觀點(diǎn)用許多談?wù)撘搽y以表述清晰,而用一個(gè)數(shù)字、一個(gè)百分比,就可以使人們對(duì)事物的面貌和問(wèn)題的實(shí)質(zhì)一目了然。這樣數(shù)字就具有很強(qiáng)的概括力和表現(xiàn)力。如關(guān)于新臺(tái)村的_調(diào)查報(bào)告在寫(xiě)母親群體文化程度時(shí)“高中2人,占8%;學(xué)校4人,占18%;學(xué)校8人,占32%;脫盲6人,占24%;文盲5人,占20%。”運(yùn)用這組數(shù)字說(shuō)

18、明白母親群體在農(nóng)村文化水平并不高。 四、敘議結(jié)合,細(xì)心支配結(jié)構(gòu) 調(diào)查報(bào)告以敘述、說(shuō)明、談?wù)摓橹饕磉_(dá)方式,其中,敘述是其主要的表達(dá)方式。陳述調(diào)查的經(jīng)過(guò)、調(diào)查對(duì)象的基本狀況和事實(shí)材料,都要用敘述,并輔之以說(shuō)明等表達(dá)方式;而對(duì)實(shí)際狀況和事實(shí)材料進(jìn)行剖析、歸納,對(duì)閱歷進(jìn)行總結(jié),則要用談?wù)摗Ｋ?寫(xiě)調(diào)查報(bào)告就是要做到敘議結(jié)合、夾敘夾議。當(dāng)然,為了增加調(diào)查報(bào)告的可讀性,在新聞媒體上發(fā)表或播出的調(diào)查報(bào)告可以依據(jù)需要穿插一些描寫(xiě)和人物的對(duì)話(huà),以求生動(dòng)、活潑、吸引人。 一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)方式是由標(biāo)題、正文、 落款三個(gè)部分組成。 1.標(biāo)題。 標(biāo)題是調(diào)查報(bào)告全文的眼睛,全文的精神。標(biāo)題好,不但可以使讀者

19、深刻地理解調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容,而且可以吸引廣闊讀者爭(zhēng)先閱讀。對(duì)調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的要求有六條: 一要精準(zhǔn);二要鮮亮;三要生動(dòng);四要新穎;五要簡(jiǎn)練;六要小化。 調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題,一般有四種寫(xiě)法: (1)文章式標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題,概括調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。如一個(gè)經(jīng)營(yíng)有方的客棧、湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告。 (2)公文式標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題,提示調(diào)查的對(duì)象或主要問(wèn)題。明顯的標(biāo)記是用法介詞結(jié)構(gòu)“關(guān)于”。如關(guān)于學(xué)校亂收費(fèi)的調(diào)查報(bào)告、關(guān)于廠整頓產(chǎn)品質(zhì)量的調(diào)查。 (3)提問(wèn)式標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題,總結(jié)某一項(xiàng)工作閱歷,或揭露某一個(gè)問(wèn)題。標(biāo)記是用法疑問(wèn)句。如市一水泥廠是怎樣扭虧為盈的?、大路“三亂”何時(shí)休?。 (4)正副式標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題,正標(biāo)題揭

20、示調(diào)查報(bào)告的思想意義,副標(biāo)題標(biāo)示調(diào)查的事項(xiàng)和范圍。如他山之石可以攻玉關(guān)于我市開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資調(diào)查報(bào)告、曙光初現(xiàn)我州工業(yè)在西部開(kāi)發(fā)中崛起調(diào)查。 2.正文。 正文是調(diào)查報(bào)告的主體部分,是充分表現(xiàn)主題的關(guān)鍵所在。調(diào)查報(bào)告的正文,一般由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)層次組成。 (1)導(dǎo)語(yǔ)。又叫“前言”或“開(kāi)頭”,這是指調(diào)查報(bào)告的一個(gè)自然段落,要求用簡(jiǎn)明而生動(dòng)的文字,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告中最主要、最新奇的事實(shí),鮮亮地揭示一篇調(diào)查報(bào)告的主題思想,引起讀者的愛(ài)好。導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)依據(jù)調(diào)查目的來(lái)定,不能一模一樣。一般要說(shuō)明以下幾點(diǎn)內(nèi)容: 1)有關(guān)調(diào)查本身的概況。如調(diào)查的起因或目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法等。 2)有關(guān)調(diào)查

21、對(duì)象的概況。如組織規(guī)模、背景、歷史與現(xiàn)狀、主要成績(jī)或問(wèn)題以及大事形成的簡(jiǎn)潔過(guò)程等。 3)有關(guān)討論結(jié)果的概說(shuō)。如確定意義、指出影響、提示結(jié)論看法或點(diǎn)出報(bào)告的主要內(nèi)容等。 (2)主體。調(diào)查報(bào)告的主體,是導(dǎo)語(yǔ)的引申開(kāi)展、結(jié)論的依據(jù)所在。內(nèi)容包括兩大方面:一是調(diào)查到的事實(shí)狀況,包括事情產(chǎn)生的前因后果、進(jìn)展經(jīng)過(guò)、具體做法等;二是討論這些事實(shí)材料所得出的具體認(rèn)識(shí)或閱歷教訓(xùn)。 根據(jù)內(nèi)容,一般有三種寫(xiě)法: 1)將說(shuō)明主題的材料,根據(jù)事物性質(zhì)歸類(lèi),每類(lèi)用小標(biāo)題(即分論點(diǎn))統(tǒng)帥,然后用肯定的內(nèi)在聯(lián)系的次序排起來(lái)。各個(gè)小標(biāo)題之間是并列的,這樣,能使文章條理清楚,觀點(diǎn)突出。這種寫(xiě)法叫“并列式”。 2)根據(jù)事物發(fā)生、進(jìn)展、結(jié)局的先后挨次支配材料,分成相互連接的幾個(gè)層次,一層一層地把事情的來(lái)龍去脈報(bào)告清晰,這樣,使人既了解全貌,又得到方向性、指導(dǎo)性的閱歷教訓(xùn)。這種寫(xiě)法叫“平敘式”。 3)先將調(diào)查的結(jié)果、結(jié)論告訴讀者,然后再敘述這一結(jié)果、結(jié)論的由來(lái),從幾個(gè)方面分析形成這個(gè)結(jié)果的緣由。這種寫(xiě)法叫“因果式”。 以上三種方式,無(wú)論實(shí)行哪一種,都要留意先后挨次,主次分明,詳略得當(dāng),更好地表現(xiàn)主題。