4小學(xué)語文四年級閱讀理解4專項訓(xùn)練(共2頁)

1、閱讀訓(xùn)練專題四（一）、美麗的南沙群島第二自然段南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。1、課文是圍繞 中心句來寫的。2、文章從 、 、 三方面介紹了南沙的物產(chǎn)豐富。3、“用之不竭”中“竭”的意思是 ，“用之不竭”形容南沙的海洋動力。我還能從文中 、 、 讀出南沙物產(chǎn)豐富。4、南沙擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，如 ；南沙蘊藏這極為豐富的礦產(chǎn)資源，如 ；南沙貯存了用之不竭的海洋動力，如 （二）、美麗的南沙群島第三自然段南沙也是個迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望

2、水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。1、這段話是圍繞 來寫的。2、這段話中，作者將天比作 ，將海比作 ，從中可以看出天的藍(lán)和誰的綠；從 可以體會水天一色，融為一體的蔚為壯觀的景象；從 可以想象龍蝦穿梭、燕魚飛躍、海龜漫游的有趣情景；從“潔白”“一團(tuán)團(tuán)”“一簇簇”中可以體會到 （三）、廬山的云霧第二自然段廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些

3、纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、這段話是圍繞 這個詞來寫的。2、這一自然段重點寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即 、 、 、 。作者把這些云霧分別比作 、 、 、 。3、廬山景色美麗，古代詩人留下了許多贊美她的詩句，如 。（四）、廬山的云霧第三自然段廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山1、這段話是圍繞 詞來寫的。2、我們可以從 、 、 等語句感悟廬山云霧的“瞬息萬變。3、作者想象力豐富，將

4、變幻莫測的云霧想象成 、 、 、 ，生動地描繪出廬山云霧的動態(tài)美。4、云霧還會在瞬間由什么變成什么，試著寫一句 （五）、葫蘆池的四季 片段葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風(fēng)吹過，像翻動著一層綠色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽光照滿大地，池邊菊花盛開，千姿百態(tài)，美不勝收。寒冬，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩。1、這段話共有（ ）句，是圍繞第 句按 順序?qū)懥撕J池的美景。2、用“”畫出文中的比喻句。這里是把 比作 。3、填空（ ）的景色（ ）的柳條（ ）的桃花（ ）的色彩（ ）的波浪（

5、）的荷花（六）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這段共有（ ）句話。它是圍繞第（ ）句話來寫的。分寫部分寫了（ ）（ ）（ ）三種形態(tài)的荷花。找中心句概括段意的方法專題訓(xùn)練一、了解中心句在段內(nèi)位置的一般規(guī)律： 起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。 起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。 起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾。 起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。二、練習(xí)部分：1、青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白

6、蛉、蚱蜢它都愛吃。它鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。 2、海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。 3 、春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間。 4 、陳老師多珍惜粉筆喲！每次上課，她從盒里取出一支粉筆，

7、用到最后一點點，還舍不得扔掉。兩個指頭掐得緊緊的，用力地寫著，直到無法再寫的時候才扔掉。那時候，你看到粉筆頭只有豆粒兒那么一丁點兒了。你一定會想：陳老師多珍惜粉筆喲！ 5、陳毅從小就刻苦練習(xí)毛筆字。那時候的小學(xué)生一定要練習(xí)毛筆字。陳毅除了按時完成老師布置的作業(yè)外，還主動給自己增加了任務(wù)每天寫一百個大字、二百個小字。 6、操場右邊圍了一些同學(xué)。這些同學(xué)在跳繩。一個女同學(xué)的繩子甩得飛快；另一些同學(xué)在跳花樣，像燕子一樣上下翻飛。 7、春天來了。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。小草兒鉆出泥土，鵝黃的樹葉兒從枝頭伸出腦袋，桃花紛紛綻8、爺爺一生過的都是簡樸的生活。戰(zhàn)斗時代，他和戰(zhàn)士們吃一樣的飯菜，穿一樣的粗

8、布軍裝。一身衣服穿了幾年，補了又補。解放以后，他把這種艱苦樸素的作風(fēng)帶到了北京。 9、一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個和尚不分你我，爭先恐后，挑水救火。一場大火很快被撲滅了。三個和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。 10、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。 11、我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛國，要勤勉，要做一個正直、誠

9、實的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。 12、真是一場及時雨啊！大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚地喝個痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。 13、站在在長城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時候沒有汽車、火車，沒有起重機，單靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。 14、清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋上，行人車輛穿梭似的來來往往。 15、校園的東墻邊，有一張乒乓球臺。球臺的四周圍滿了同學(xué)，不時