北侖區(qū)特級(jí)教師工作站、名師工作站、骨干教師工作點(diǎn)管理辦法

1、北侖區(qū)特級(jí)教師工作站、名師工作室、骨干教師工作點(diǎn)建設(shè)及管理辦法（試行）（征求意見(jiàn)稿）為充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師在深化中小學(xué)教育教學(xué)改革中的指導(dǎo)、示范和榜樣作用，落實(shí)北侖教育系統(tǒng)培育與引進(jìn)優(yōu)秀人才的“百舸計(jì)劃”、“千帆計(jì)劃”和 “領(lǐng)航計(jì)劃”，進(jìn)一步規(guī)范特級(jí)教師工作站、名師工作站、骨干教師工作點(diǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)名優(yōu)骨干教師工作室）建設(shè)和管理工作，特制定本辦法。第一條 性質(zhì)宗旨（一）名優(yōu)骨干教師工作室是在區(qū)教育局管理和指導(dǎo)下開(kāi)展工作非行政性的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是由高中、初中、小學(xué)、幼兒各類(lèi)名優(yōu)骨干教師、學(xué)校教師和教育管理人員共同組成的, 集教學(xué)、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師合作共同體。（二）名優(yōu)骨干教師工作室以名師為

2、引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，旨在搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，既促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，又打造一支在全市乃至全省學(xué)科教育領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)。第二條 職責(zé)任務(wù)（一）培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀教師：工作室的基礎(chǔ)培養(yǎng)目標(biāo)是促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升，帶徒研修員業(yè)務(wù)水平在現(xiàn)有基礎(chǔ)上相應(yīng)提升一級(jí)或成為在某一方面學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、術(shù)有專(zhuān)攻的知名教師。（二）開(kāi)展課題研究：以名優(yōu)骨干教師工作室領(lǐng)銜人專(zhuān)長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以名優(yōu)骨干教師工作室成員集體智慧為依托，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，工作周期內(nèi)至少要完成一個(gè)區(qū)級(jí)以上研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫(xiě)出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)?/p>

3、著，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)。（三）推廣教育教學(xué)成果：名優(yōu)骨干教師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、專(zhuān)著、講座、公開(kāi)課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、專(zhuān)題記錄片、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩考察等形式在全區(qū)范圍內(nèi)介紹、推廣。工作周期內(nèi)，領(lǐng)銜人應(yīng)帶領(lǐng)名優(yōu)骨干教師工作室成員開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇（報(bào)告會(huì)、研討會(huì)）。（四）開(kāi)發(fā)、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源：名優(yōu)骨干教師工作室要結(jié)合新課程實(shí)施，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本名優(yōu)骨干教師工作室目標(biāo)系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫(kù)，重視開(kāi)發(fā)空中課堂，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。（五）推進(jìn)建室（點(diǎn)）學(xué)校教研組

4、建設(shè)：名優(yōu)骨干教師工作室的主持教師應(yīng)重視建室（點(diǎn)）學(xué)校教研組建設(shè)，協(xié)助制定教研計(jì)劃，引領(lǐng)日常教研活動(dòng)，推進(jìn)教研組成員共同成長(zhǎng)。第三條 組織機(jī)構(gòu)（一）區(qū)教育局成立名優(yōu)骨干教師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)名師工作室的管理，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其中分管師訓(xùn)工作副局長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)。人事科、教研室、教科所、計(jì)財(cái)科、教研師訓(xùn)等有關(guān)人員為成員。名優(yōu)骨干教師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教師培訓(xùn)中心，任命主任、副主任各一名，負(fù)責(zé)名優(yōu)骨干教師工作室日常管理。（二）全區(qū)設(shè)立一個(gè)特級(jí)教師工作站，由一名知名特級(jí)教師擔(dān)任主持教師，特級(jí)教師工作站下設(shè)若干個(gè)特級(jí)教師工作室，由取得浙江省特級(jí)教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師擔(dān)任主

5、持教師。（三）每個(gè)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）均成立一個(gè)名師工作室，以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）命名，每個(gè)高中設(shè)一個(gè)名師工作室，以高中命名。名師工作室下設(shè)若干個(gè)名師個(gè)人姓名命名的名師工作室，由取得浙江省特級(jí)或?qū)幉ㄊ忻麕煒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師擔(dān)任主持教師。（四）骨干教師工作點(diǎn)每個(gè)學(xué)校各設(shè)一個(gè)，以學(xué)校命名，由取得北侖區(qū)名師以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師擔(dān)任主持教師，每個(gè)工作點(diǎn)下以學(xué)科為單位，成立若干個(gè)學(xué)科研修組。5.各幼兒園的名師工作室和骨干教師工作點(diǎn)建設(shè)，納入街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）名師工作室。第四條 崗位及人員（一） 崗設(shè)置位1.名優(yōu)骨干教師工作室顧問(wèn)：在省內(nèi)外聘任若干名教育名家作為顧問(wèn)。2.主持教師：特級(jí)教師工作室、名師工作室、骨干教師工作點(diǎn)、學(xué)科研修

6、組各設(shè)一名主持教師，聘任周期一般為4年。條件為：（1）熱愛(ài)教育事業(yè)，堪稱(chēng)師德的表率、育人的模范、教學(xué)的能手、科研的專(zhuān)家。（2）有較高的理論修養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念和改革創(chuàng)新的意識(shí)，有鮮明的教育風(fēng)格或教育教學(xué)特色，業(yè)績(jī)突出，在省內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域中有較高的知名度。（3）有較強(qiáng)的教育研究和教學(xué)實(shí)踐能力，能組織、培養(yǎng)和指導(dǎo)骨干教師進(jìn)行課題研究；有理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、扎實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)。（4）特級(jí)教師工作室主持教師需具備浙江省特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)，名師工作室主持教師需具備北侖區(qū)名教師(校長(zhǎng))及以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師（校長(zhǎng)），骨干教師工作點(diǎn)需具備區(qū)學(xué)科骨干榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師。（5）身體健康，有基本的信息技術(shù)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)操作能

7、力。3.名優(yōu)骨干教師工作室研修員：名優(yōu)骨干教師工作室研修員包括兩部分，一是建室（點(diǎn)）學(xué)校相關(guān)學(xué)科教研組成員；二是帶徒學(xué)員。建室（點(diǎn)）學(xué)校相關(guān)學(xué)科教研組成員為必選研修員，帶徒學(xué)員需經(jīng)師徒雙方認(rèn)定后進(jìn)入名優(yōu)骨干教師工作室培養(yǎng)，學(xué)員的基本條件：師德高尚,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,一般要求年齡在45歲以下、具有本科以上學(xué)歷、有培養(yǎng)前途的中青年教師。并要求：（1）申報(bào)特級(jí)教師工作室研修員的一般要求獲區(qū)名師及以上榮譽(yù)或在教研新秀（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比中獲市二等獎(jiǎng)以上成績(jī)的人員；（2）申報(bào)名師工作室研修員的一般要求獲區(qū)教壇新秀及以上榮譽(yù)的人員；（3）骨干教師工作點(diǎn)一般以引領(lǐng)建點(diǎn)學(xué)校教研組建設(shè)為重點(diǎn)，也可在校內(nèi)外招聘有潛質(zhì)的

8、青年教師為帶徒學(xué)員。（二）崗位職責(zé)1.區(qū)特級(jí)教師、名師工作站顧問(wèn)：宏觀規(guī)劃指導(dǎo)區(qū)特級(jí)教師、名師工作站學(xué)術(shù)方向，指導(dǎo)各名師工作室開(kāi)展研究工作，推薦聯(lián)系省內(nèi)外知名教育行家作為各名師工作室的導(dǎo)師。2.主持教師職責(zé)：（1）主持本工作室（點(diǎn)、學(xué)科）的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，制訂工作目標(biāo)、四年計(jì)劃、年度計(jì)劃及日常管理制度等；完成年度和任期工作總結(jié)。（2）帶好一支團(tuán)隊(duì)。引領(lǐng)研修員提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平。以導(dǎo)師公開(kāi)教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專(zhuān)題研究、公開(kāi)課講評(píng)、觀摩考察等形式對(duì)研修員進(jìn)行培養(yǎng)。搭建研修員成長(zhǎng)平臺(tái)，聯(lián)系邀請(qǐng)省內(nèi)外名師參與到研修員的培育過(guò)程中。每個(gè)工作室在工作周期內(nèi)

9、應(yīng)培養(yǎng)出一定數(shù)量的名優(yōu)教師。（3）抓好一項(xiàng)研究。以主持教師的學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以參研教師的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望為依托，確定并開(kāi)展教育教學(xué)項(xiàng)目研究。任期內(nèi)要完成立項(xiàng)課題的研究任務(wù)。四年期滿，名優(yōu)骨干教師工作室研究課題需參加省市區(qū)教育教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)，課題研究方案須報(bào)名優(yōu)骨干教師工作室辦公室備案，接受檢查。（4）做好一次展示。堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，每年舉辦一次區(qū)級(jí)或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式向全區(qū)輻射、示范。任期末要辦好本室任期學(xué)術(shù)成果匯報(bào)展示活動(dòng)。（5）建好一個(gè)空中課堂。依托北侖教科網(wǎng)，建立名師工作室專(zhuān)欄

10、，實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果共享，開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)改革在線研討，在線解答本區(qū)教師的學(xué)科教學(xué)問(wèn)題。（6）完成區(qū)教育局交辦的其他任務(wù)。3.研修員職責(zé)：（1）樹(shù)立良好的師德，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)精神；虛心向名師學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流，共同成長(zhǎng)；遵守名優(yōu)骨干教師工作室管理制度；制定個(gè)人四年發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。（2）在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，提交2份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄；每學(xué)年上1次區(qū)級(jí)及以上示范展示課

11、或教學(xué)研究課。（3）不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，經(jīng)常做讀書(shū)筆記和教育教學(xué)研究札記。每年在教育期刊上發(fā)表1篇以上教育論文。（4）堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。四年內(nèi)參與完成1項(xiàng)區(qū)級(jí)及以上科研課題；積極參加區(qū)級(jí)以上各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，努力取得好成績(jī)。（5）指導(dǎo)和幫扶青年教師。每名工作室研修學(xué)員必須結(jié)對(duì)指導(dǎo)12名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔。（6）準(zhǔn)時(shí)參加工作室活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假；接受負(fù)責(zé)人的檢查評(píng)估，及時(shí)匯報(bào)工作。幫助主持教師維護(hù)工作室網(wǎng)頁(yè)，積極開(kāi)展在線互動(dòng)式研討。（7）完成導(dǎo)師交辦的其他任務(wù)。（8）研修成員為學(xué)校教研組的，應(yīng)結(jié)合教研組工作

12、計(jì)劃，人員達(dá)成研修目標(biāo)。第五條 建設(shè)辦法（一）全區(qū)所有區(qū)學(xué)科骨干以上教師均需建立名優(yōu)骨干教師工作室。（二）導(dǎo)師和研修員一般采用師徒結(jié)對(duì)雙方選擇，相互認(rèn)可的方式，特殊情況由名優(yōu)骨干教師工作室辦公室協(xié)調(diào)解決。（三）名優(yōu)骨干教師工作室主持教師與區(qū)名優(yōu)骨干教師工作室辦公室簽訂協(xié)議書(shū)，在完成研究項(xiàng)目、培養(yǎng)中青年教師、質(zhì)量評(píng)估、保障措施等方面規(guī)定雙方權(quán)利和義務(wù)。（四）名優(yōu)骨干教師工作室主持教師與帶徒學(xué)員簽訂協(xié)議書(shū)，在完成工作室項(xiàng)目研究和成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、任務(wù)及評(píng)價(jià)辦法。第六條 保障措施（一）人員保障。工作站（點(diǎn)）主持教師每輪工作四年，符合交流條件的教師必須帶編到工作室（點(diǎn)）

13、學(xué)校工作。（二）場(chǎng)地及時(shí)間保障。特級(jí)教師、名教師工作室、骨干教師工作點(diǎn)的掛牌學(xué)校應(yīng)為工作室設(shè)置獨(dú)立的工作場(chǎng)所，配備相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施并為主持人及其團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作提供便利條件，在安排工作室成員的工作時(shí)間等方面給予積極支持和配合。 （三）機(jī)制保障。1.落實(shí)責(zé)任制。建立區(qū)名優(yōu)骨干教師工作室責(zé)任制度，區(qū)名優(yōu)骨干教師工作室辦公室主任負(fù)責(zé)全區(qū)名優(yōu)骨干教師工作室工作，各名優(yōu)骨干教師工作室主持教師負(fù)責(zé)相關(guān)名優(yōu)骨干教師工作室工作。2.納入考評(píng)機(jī)制。名優(yōu)骨干教師工作室相關(guān)崗位人員的工作情況與晉升骨干層次、晉升職稱(chēng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核掛鉤。3.納入師訓(xùn)項(xiàng)目。名優(yōu)骨干教師工作室成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指令性培訓(xùn)項(xiàng)目

14、，考核合格者登記相應(yīng)學(xué)分。（四）經(jīng)費(fèi)保障。1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源。名優(yōu)骨干教師工作室運(yùn)行資金由專(zhuān)項(xiàng)資金、研修學(xué)員學(xué)費(fèi)及各街道支持經(jīng)費(fèi)三部分組成。（1）專(zhuān)項(xiàng)資金：成立當(dāng)年按2萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芙ㄊ?點(diǎn))經(jīng)費(fèi)到相關(guān)學(xué)校，用于各名師工作室的設(shè)備添置、室內(nèi)布置等。年度活動(dòng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：特級(jí)教師工作室5萬(wàn)/年.室，名師工作室3萬(wàn)元/年.室，骨干教師工作點(diǎn)2萬(wàn)元/年.點(diǎn)。（2）研修學(xué)員學(xué)費(fèi)：研修學(xué)員學(xué)費(fèi)由學(xué)員所在學(xué)校劃撥到名優(yōu)骨干教師工作站相應(yīng)賬戶(hù)。標(biāo)準(zhǔn)如下：特級(jí)教師研修員2萬(wàn)元/人.年，名師工作站研修員1萬(wàn)元/人.年，骨干教師工作點(diǎn)學(xué)員5000元/人.年。（3）各街道支持經(jīng)費(fèi)，由各街道根據(jù)實(shí)際情況確定。2.經(jīng)費(fèi)使用。教師培

15、訓(xùn)中心設(shè)立名優(yōu)骨干教師工作室專(zhuān)用賬戶(hù)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理，定期進(jìn)行收支核算統(tǒng)計(jì)，根據(jù)各名優(yōu)骨干教師工作室經(jīng)費(fèi)實(shí)際使用情況定期下?lián)?。各工作站（室）相?yīng)經(jīng)費(fèi)由主持人（負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)使用，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)有關(guān)管理規(guī)定簽字核銷(xiāo)。第七條 考核辦法（一）名優(yōu)骨干教師工作室考核：由名優(yōu)骨干教師工作室辦公室牽頭，在每年7月份組織人員對(duì)各工作室進(jìn)行年度考核。年度考核為不合格的，停撥工作經(jīng)費(fèi)，并限期三個(gè)月進(jìn)行整改，整改后仍被評(píng)為不合格的，取消名優(yōu)骨干教師工作室資格；名優(yōu)骨干教師工作室取得重大科研成果或表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，給予適當(dāng)?shù)谋碚锚?jiǎng)勵(lì)。各工作室運(yùn)行一個(gè)周期結(jié)束，需進(jìn)行終結(jié)性考核評(píng)價(jià)，成績(jī)顯著的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（二）研修員考核：研修員的考核于每年7月初進(jìn)行，由站（室）主持人負(fù)責(zé)，考核不合格者，調(diào)