高考語文一輪迎考突破：02識記現(xiàn)代漢字的字形

1、 12010年考試大綱(課標(biāo)版)對本考點 的考查要求是：識記并正確書寫現(xiàn)代常用 規(guī)范漢字，能力層級為A級(識記)。 所謂“常用”，即將一些生僻的字排除在 考查范圍之外；所謂“規(guī)范”，即指第 一批異形詞整理表中所列詞語的規(guī)范用 字，不能再寫已淘汰了的字。像繁體字和 某些簡化字，就不屬于規(guī)范漢字。 2命題規(guī)律總結(jié) 考查的方式主要有兩種：一是以單項選擇 題的形式，考查對錯別字的辨析能力；二是 在作文中考查正確書寫漢字的能力。 考查重點仍是辨別容易混淆的同音字和形 近字以及成語、句子中的錯別字，如音同易 錯字、多音多義易混字、形近義別易混字、 形近音同易混字以及生活中使用頻率較高的 成語、俗語、慣用語

2、中的別字。 通過題干要求來看，設(shè)問形式有以下3種類型： a“沒有錯別字的一組是”，2005年以前考查字 形，都是這樣的要求，現(xiàn)在這仍然是最主要的設(shè) 問形式。 b“有個錯別字的一組是”，如2009年的重慶 卷。 c“有錯別字的一組(句)是”，如2009年的湖南 卷。 3命題趨勢解讀 從整體上看，一方面，高考對字形的考查 力度呈逐年減小的趨勢：2006年有15套試題 考查，2007年有12套，2008年僅有8套， 2009年有9套，其中有2套是結(jié)合語音考查。 2007、2008年新課改高考實驗區(qū)除山東省考 查字形外，廣東、江蘇和海南寧夏試題均 出現(xiàn)輪空的情況。2008年山東卷將字形同字 音放在一起

3、考查，比重相對降低，廣東、寧 夏海南、江蘇卷繼續(xù)輪空，但2009年新加 入課改的5個省市中，有天津、浙江、安徽 卷考查了字形，使得課改區(qū)的考查比例有所 提高。另一方面，由于高 考越來越注重對閱讀和寫作能力的考查， 因而對字形也出現(xiàn)分解考查的現(xiàn)象，如在 文言文翻譯、名句名篇默寫、現(xiàn)代文主觀 題以及作文書寫等試題中，對漢字的書寫 都有一定的要求。沒有直接考查字形的省 份，考生需注意其隱蔽性的分考查影響。 考查的形式仍將以客觀單項選擇題為主， 題干要求仍將沿襲以往。命題主要集中于 現(xiàn)代漢語常用字表中別字(特別是常用字 中的別字)的考查，其中同音字、形近字仍將 是考查的重點。語言材料將在二字、三字、

4、熟語的基礎(chǔ)上引入詩詞名句等更加豐富多彩 的形式，考查的范圍更廣。 1(2009年浙江卷)下列各句中，沒有錯別 字的一項是 () A目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手 段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，而固定資產(chǎn)投 資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為 各方關(guān)注的焦點。 B邀請企業(yè)家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行梳 理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些偏面 認(rèn)識，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗匱乏的缺陷，對其日 后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。 C橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金 銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然 可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。 D這個民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏， 想像空間很大，如果有人感興趣。足可以把

5、它改 編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。 【解析】本題考查的是由同音字、形近字 造成的易錯現(xiàn)象，在識別時注意以義辨形(如 A項“立竿見影”的“竿”是“竹竿”的意 思，而不是“樹桿”的意思)、以音辨形(如B 項的“偏面”讀音應(yīng)當(dāng)是“pin”而不是 “pin”可以判定應(yīng)當(dāng)寫作“片面”)。對于 其中的近音、近義字則需要多角度辨析(如D 項“高潮迭起”的“迭”是“履，連著”的 意思，“疊”是“重復(fù)地堆，積累”的意思， 二字字義相近)A.“立桿見影”“立竿見 影”；B.“偏面”“片面”； D“高潮 疊起”“高潮迭起”。 【答案】C 2(2009年安徽卷)下列各句中，沒有錯別 字的一句是 () A黃

6、山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿 的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云 海聞名于世，不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。 B合肥新機(jī)場建設(shè)如火如荼，它的建成 將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于 安徽在中部地區(qū)的新一輪競爭中奪得頭酬。 C電影梅蘭芳真實再現(xiàn)了京劇大師 梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采 飛揚(yáng)光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事。 D從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣， 2008年，我們艱難跋涉；從奧運(yùn)圓夢到 “神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛 揚(yáng)。 【解析】本題吸取了往年浙江卷的考查 形式，應(yīng)該說更具理性化。因為當(dāng)今學(xué)生 用錯字主要是在語言的具體運(yùn)用中，不辨 析詞義而亂用同音字詞造成誤用

7、。A項的 “波滔”是“波濤”的誤用，B項的“頭 酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯” 只是詞義有區(qū)別(前為“清楚地顯露”， 后為“突出地顯露”)，字形都是正確的。 C項“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。 【答案】D 3(2009年天津卷)下列詞語中沒有錯別字 的一組是 () A雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍(lán)縷， 以起山林 B安詳遐思薪盡火傳二人同心， 其利斷金 C跨越振輻秘而不宣合抱之木， 生于毫末 D坐陣砥礪學(xué)以致用壁立千仞， 無欲則剛 【解析】本題考查正確識記現(xiàn)代漢語漢 字的字形，能力層級為A級。這道題主要 考查學(xué)生對同音字、形似字的辨析能力， 平時要注意正確使用， 運(yùn)用正確的方法 加以區(qū)別，并及時

8、積累。 “篳路藍(lán)縷， 以起山林” 中的 “起”應(yīng)為“啟”， 意思是說駕著柴車， 穿著破舊的衣服去 開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱難；“振輻”中 的“輻”應(yīng)為“幅”，意思是“幅度”； “坐陣”中的 “陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”， 意思 是“親自在某個地方鎮(zhèn)守， 也用于比 喻”。 【答案】B 4下列詞語中，字形和加點字的讀音全 部正確的一項是 () A詮釋出其制勝矚目(zh)人才薈 萃(kui) B殺戮 寧靜致遠(yuǎn) 蒞臨(wi) 鳶飛魚躍 (yun) C平添 勵精圖治 縝密(zhn) 鷸蚌相爭 (y) D松弛 老奸巨猾 揣度(du) 身陷囹圄 (w) 【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話 的讀音和正確書寫漢字。將字音字形

9、結(jié)合 起來考查，不但可以減少題量，還符合生 活語文的規(guī)律，應(yīng)是大力提倡的一種命題 思路。對于北京考生而言，讀音錯誤的相 對較少。同音字造成的錯別字可以通過義 辨法區(qū)別。A項，其奇，據(jù)詞義可以推 測出來；薈，音“hu”；B項，“蒞” 音“l(fā)”；D項，“圄”音“y”。 【答案】C 5(2009年湖南卷)下列句子中有錯別字的 一句是 () A黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊 郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。 B我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該 吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛。 C狗尾巴草活像狗尾，莖纖細(xì)堅挺，葉 修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。 D只要孩子們?nèi)缤０阕哌M(jìn)學(xué)校讀書嘻 戲， 希望就會

10、萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中。 【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢字的字形 的能力，能力層級為A級。本題重點考查 形近字，辨析時要注意從字義上來區(qū)別。 “嬉戲”有“玩”的意思， 而“嘻”是 嘆詞，無“嘻戲”一詞。 “嘻戲”是網(wǎng) 絡(luò)詞語， 不規(guī)范， 出題者出這道題應(yīng)該 是一種對規(guī)范用詞的引導(dǎo)。 【答案】D 高考語文命題對字形這一考點的考查重點 為詞語(包括熟語)或句子中的同音字、形 似字和音近形似字。另外，在主觀表述題、 填空題等類型的試題中，尤其是名句名篇 默寫和作文中也會涉及，對此更要引起高 度重視。 本考點主要包括同音字和形似字。 1同音字 同音字，就是讀音相同(相近)的字?？梢?分為三種類型。 (1)音

11、同形異字 漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的 字在意義上是不同的，不根據(jù)意義而想當(dāng) 然地根據(jù)同音(特別是有一些別字從意義 上似乎也能說得通)而寫別字的現(xiàn)象十分 嚴(yán)重。 如：“禮上(尚)往來”“窮形盡象 (相)”“人才倍(輩)出”“不悲(卑)不 亢”“談笑風(fēng)聲(生)”“原形必(畢) 露”“以逸代(待)勞”“迫不急(及) 待”“變換(幻)無窮”“直接(截)了 當(dāng)”“記憶尤(猶)新”“察顏(言)觀 色”“既往不究(咎)”“相輔相承(成)” 中的別字均為同音別字(括號內(nèi)為正確寫 法)。 音同或音近而字形不同的詞語在使用中最 容易出現(xiàn)錯別字，命題選用這樣的字最具 有迷惑性。對這類詞，結(jié)合字、詞的意義

12、來記憶特別重要。 如：“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”，因 為“尚”是“崇尚”之意?！岸Y尚往來” 的意思是“在禮節(jié)上講究有來有往”。 “人才倍出”許多同學(xué)都誤以為是正確的， 從意思上似乎可解釋為“人才加倍地出 現(xiàn)”，殊不知應(yīng)為“輩出”，即指人才一 批一批地連續(xù)出現(xiàn)。 “察顏觀色”應(yīng)為“察言觀色”，“言” 指言語，“色”指臉色?！安煅杂^色”是 指觀察言語臉色來揣摩對方的心意。 如果我們懂得了這一點，平時多翻詞典， 注意從意義上去記憶詞語，就能避免許多 同音別字的誤寫。 (2)音同形似字 漢語中很多字不僅音同，而且形也極為相 似，這和現(xiàn)代漢語有大量的形聲字有關(guān)。 這些字音同形似，極易混淆。 如：“弛”

13、和“馳”，“蓬”和“篷”， “籍”和“藉”，“騖”和“鶩”，“梁” 和“粱”等。 據(jù)不完全統(tǒng)計，近五年高考中因音、形相 近致誤的錯例就有29例。 如：裝禎(幀)、通諜(牒)、褻黷(瀆)、一張 一馳(弛)、味同嚼臘(蠟)、嘻(嬉)笑怒罵、 姆(拇)指、痙孿(攣)、嬌(矯)揉造作等都屬 于這種情況(其中括號中為正確寫法)。 (3)音同義近字 這類字的數(shù)量不是很多，但在判斷時極易 出現(xiàn)錯誤。 如：“水蒸氣”誤寫成“水蒸汽”，“銷 毀”誤寫成“消毀”等。 2形似字形似字 形似字，是指有相同偏旁部首的字，可以分為兩種類形似字，是指有相同偏旁部首的字，可以分為兩種類 型。型。 (1)形似音異字形似音異字

14、如：如：“戮戮”與與“戳戳”、“栗栗”與與“粟粟”、“瞻瞻”與與“ 贍贍”、“綴綴”與與“輟輟”、“杳杳”與與“沓沓”、“管管”與與“菅菅 ”等。等。 (2)形似音同字 如：“喧”與“暄”、“藹”與“靄”、 “競”與“竟”、“隕”與“殞”、“臘” 與“蠟”等。 盡管字形錯誤的原因很多，情況多樣，但 辨析、識記字形，我們還是有“法”可依 的。 以義為本，依義辨形：即通過分析詞語 的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕 落”與“殞身”、“指責(zé)”與“指摘”、 “雜糅”與“揉搓”、“蒙蔽”與“時 弊”，都是正確的寫法。而將“入不敷出” 寫成“入不付出”，將“胸?zé)o城府”寫成 “胸?zé)o成府”，2008年高考江

15、西卷將“好 高騖遠(yuǎn)”寫成“好高鶩遠(yuǎn)”，將“功虧一 簣”寫成“功虧一匱”，則是因為不懂字 的本義寫了別字。 依據(jù)形旁，析疑選字：如“不脛而走” 的“脛”，其形旁就與走路有關(guān)。“插科 打諢”的“諢”跟言語有關(guān)。“寒暄”的 “暄”跟太陽有關(guān)。“眼花繚亂”的“繚” 與絲織品的纏繞有關(guān)。將“通牒”寫成 “通諜”，就寫錯了?！半骸保瑥摹捌?為文書；“諜”從“言”為諜報。如“掂 量”的“掂”寫成“惦”就錯了，它應(yīng)是 一種用手來完成的動作?！绊来a”是天平 上作為重量標(biāo)準(zhǔn)的物體，最初為石制的， 所以把“砝”寫作“法”不對。 依據(jù)結(jié)構(gòu)，析難定字：如“談笑風(fēng)生” 中的“生”字，“風(fēng)聲鶴唳”中的“聲” 字，就可以用

16、這種辦法來確定。再如， “人情事故”中的“事”不正確，應(yīng)改為 “世”，因為“情”“故”對應(yīng)， “人”“世”對應(yīng)，意思是為人處世的道 理。“惹事生非”的“事”不正確，應(yīng)改 為“是”，因為“惹”“生”對應(yīng)， “是”“非”對應(yīng)，而“事”與“非”是 不對應(yīng)的?！罢塘x直言”的“直”不正確， 應(yīng)改為“執(zhí)”。這個成語由“仗義”和 “執(zhí)言”兩個動賓短語組成，而不是由一 個動賓短語“仗義”、一個偏正短語“直 言”組成。 依聲聯(lián)想，推敲取字：如“針砭”中的 “砭”是一種石針，“一瀉千里”的“瀉” 應(yīng)為流瀉的“瀉”，“眾口鑠金”的“鑠” 為“熔化”，“鑠”不能寫成“爍”。 近體互析，區(qū)別定字：如“病入膏肓” 的“肓

17、”，不要誤寫為“盲”。 根據(jù)語境，斟酌取字：如“群英薈萃” 的“薈”，“濟(jì)濟(jì)一堂”的“濟(jì)濟(jì)”， “化裝”與“化妝”用哪一個，應(yīng)根據(jù)語 境來選擇。一個字往往有一個詞義系統(tǒng)， 這個系統(tǒng)常由本義、引申義、比喻義組成， 它們之間常常有著某種聯(lián)系。如“夾”， 知道它有“從兩個不同方向用力，使物體 固定”之義，就可推知“夾層”“夾生飯” 中的“夾”是正確的寫法，但如果將“汗 流浹背”的“浹”寫成“夾”，則“夾” 就是別字了。這里的“浹”有“透”“遍 及”的意思，與“夾”無關(guān)。如果學(xué)會在 語境中取字，答題效率就會大大提高。 了解出處，探源選字：如“墨守成規(guī)”， 不能寫成“默守成規(guī)”，為什么？因為這 個成語是

18、指戰(zhàn)國時墨子善于守城，后來常 用這個成語來形容因循守舊不肯改進(jìn)。 通用漢字，切忌誤判：如“蹣跚”可以 寫成“盤跚”，不是錯別字；再如“辭藻” 寫成“詞藻”，也不屬于錯別字，等等。 1(2010年南京調(diào)研)下列詞語中，沒有錯 別字的一組是 () A瘐斃墳瑩阜盛掎角之勢 B褻瀆紈绔委糜恬退隱忍 C謄寫婉轉(zhuǎn)譎詐良晨美景 D國粹喧嘩詭辯自慚形穢 【解析】A墳塋；B.委靡；C.良辰美 景。 【答案】D 2(2010年江西九校聯(lián)考)下列詞語中沒有 錯別字的一組是 () A坍塌瞋視絆腳石樂不可知 B國粹闌珊結(jié)骨眼輕歌曼舞 C祓除紈绔樂陶陶振聾發(fā)聵 D博奕矛戟大雜燴懸梁刺股 【解析】A知支；B.結(jié)節(jié)；D.奕

19、弈。 【答案】C 3(2010年濰坊質(zhì)檢)下列詞語中沒有錯別 字的一組是 () A觀摩閉門羹首屈一指真人不露 像 B屏障拌腳石作壁上觀朽木不可 雕 C遨翔窮折騰真知灼見物以稀為 貴 D廝殺殺風(fēng)景川流不息高義薄云 天 【解析】A像相；B.拌絆；C.遨 翱。 【答案】D 4(2010年青島質(zhì)檢)下列詞語中沒有錯別 字的一組是 () A演譯化妝品歡度良宵置之死地 而后生 B嘉賓熒光屏眼花繚亂冤家易解 不易結(jié) C威懾綠茵場電影角本磨刀不誤 砍柴工 D安分家具城萬古長青宰相肚里 能撐船 【解析】A項，“演譯”應(yīng)為“演繹”； B項，“冤家易解不易結(jié)”應(yīng)為“冤家宜 解不宜結(jié)”；C項，“電影角本”應(yīng)為 “電影

20、腳本”。 【答案】D 5(2010年東城區(qū)綜合練習(xí))下列各組詞語 中，沒有錯別字的一組是 () A反響/不同反響生意興隆/望文生意 不恥下問/君子不齒 B抱怨/以德抱怨皮膚瘙癢/隔靴瘙癢 度過節(jié)日/共渡難關(guān) C已往/長此以往三足鼎立/鼎立相助 風(fēng)聲鶴唳/風(fēng)聲水起 D自立/自力更生共商國是/國事訪問 耽誤工夫/中國功夫 【解析】A不同凡響，望文生義；B.以 德報怨，隔靴搔癢；C.鼎力相助，風(fēng)生水起。 【答案】D 6(2010年海淀區(qū)期末練習(xí))下列各組詞語 中，沒有錯別字的一組是 () A膺品裁員滯納金死皮賴臉 B重疊掃描大雜燴帶罪立功 C針灸陷井原生態(tài)鼎力相助 D作祟編纂候車室出其不意 【解析】

21、A膺贗；B.帶戴；C.井 阱。 【答案】D 7(2010年南昌第一次調(diào)研)下列詞語中沒 有錯別字的一組是( ) A餓殍唐突貿(mào)然振聾發(fā)聵 B編纂幅射暮靄稗官野史 C口碑文采蹩腳通霄達(dá)旦 D漪瀾園滿草芥豆蔻年華 【解析】B幅輻；C.霄宵；D.園 圓。 【答案】A 8(2010年金麗衢十二校聯(lián)考)下列句子中， 沒有錯別字的一項是 () A高山巍巍，流水潺潺。能在莫扎特和 貝多芬的音樂中徜徉，真是人類的福份。 B站在這棟有著巨大圓頂?shù)凝嫶髽欠壳?面，我感到張皇失措。這樣的建筑，是巖 石屈從于人類想像力而開出的絢麗的花朵， 人類的智慧和靈巧使花崗巖開出了永不凋 謝的花。 C當(dāng)前，要以預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩塌等

22、事 故為重點，加強(qiáng)對學(xué)校門口交通標(biāo)志、標(biāo) 線、校車等的監(jiān)督檢查。 D巴菲特、羅杰斯都曾說，當(dāng)“販夫走 卒、引車賣漿者流”都在談?wù)摴善钡臅r候， 就應(yīng)該從市場激流勇退了。 【解析】A福份福分；C.踩塌踩踏； D.激流勇退急流勇退。 【答案】B 9(2010年紹興第一次質(zhì)檢)下列各句中， 沒有錯別字的一項是 () A布朗首相邀請撒切爾夫人前往唐寧街 10號做客，這一幕刺痛了保守黨人，他們 批評布朗在利用老夫人為自己貼金，又諷 刺老夫人丟人顯眼。 B雖然隊友和對手們都是“三角貓”的 功夫，但比賽還是進(jìn)行得空前激烈，無論 輸贏大家都很開心，這讓我很感動。 C楊致遠(yuǎn)在致員工的一份聲明中說，從 他去年擔(dān)任雅

23、虎首席執(zhí)行官以來，公司屢 經(jīng)坎坷，因此他決定辭去公司首席執(zhí)行官 的職務(wù)。 D“大鋸活人”“利劍穿箱”“口接子 彈”這些令人心驚膽戰(zhàn)的名字，是魔 術(shù)師在故弄懸虛，還是暗示他們的表演確 實有生命危險？ 【解析】A丟人顯眼丟人現(xiàn)眼；B. 三角貓三腳貓；D.故弄懸虛故弄玄虛。 【答案】C 10(2010年煙臺模塊檢測)下列詞語中沒 有錯別字的一組是 () A喋血克扣號啕暗廂操作 B瑣屑調(diào)濟(jì)匱乏集腋成裘 C膨脹迷霧座落臨淵羨魚 D竣工挑釁蟄居大筆如椽 【解析】A暗箱操作；B.調(diào)劑；C.坐 落。 【答案】D 1考查要求一清二楚 一定要看清題干要求，字形題的設(shè)置方式 常見的有以下兩種：一是“有錯別字的一 組

24、”，二是“沒有錯別字的一組”，一般 都是結(jié)合詞語或者句子進(jìn)行考查。 2細(xì)微差別明明白白 辨識形體相近字，必須在弄清其含義的基 礎(chǔ)上，仔細(xì)比較，反復(fù)辨認(rèn)形體上的細(xì)微 差別，才能準(zhǔn)確掌握它們的不同寫法和用 法，如“己、已、巳”，“敝、弊、蔽、 敞”，“圯、圮”等。 3語言環(huán)境準(zhǔn)確把握 聯(lián)系具體語境，弄清字、詞含義是辨析和 糾正因同音、近音代替而造成錯別字的重 要方法。如把“迫不及待”的“及”寫成 “急”，把“覆水難收”的“覆”寫成 “復(fù)”等，都是由于對詞義缺乏透徹的理 解而致誤?？梢?，弄清字、詞在具體的語 言環(huán)境中的含義至關(guān)重要。 4辨析排除步步為營 要善于通過再現(xiàn)法、組詞法、造字法，憑 借已知推

25、知未知，找出正確的答案。 (1)再現(xiàn)法，就是將自己在平時復(fù)習(xí)時所見 到的錯別字或牢記的正確字形與題中選項 詞語進(jìn)行對照，排除錯誤。如“睿智 池 塘 綿里藏針 世外桃園”，我們再現(xiàn)陶淵 明桃花源記中對“世外桃源”的描寫， 就可以直接排除。 (2)組詞法，就是將選項中拿不準(zhǔn)的字，另 外組詞，檢驗是否正確。如“矯揉造作” 中“矯”容易寫成“驕”“嬌”等，難以 判定。這時我們可以采用組詞法，將它們 分別組詞對照，“矯”可組成“矯情”， “驕”可組成“驕傲”，“嬌”可組成 “嬌嫩”“撒嬌”。再根據(jù)矯揉造作的詞 義進(jìn)行判別即可。 (3)造字法，就是根據(jù)我國古代造字法來推 斷字形的正誤。如“墓、募、幕、慕、

26、 暮”，這一組形聲字的聲旁(莫)相同，區(qū) 別主要體現(xiàn)在形旁之上：“墳?zāi)埂焙汀巴痢?有關(guān)，“墓”下面是“土”字；“帳幕” 和“紡織品”有關(guān)，“幕”下面是“巾” 字；募集財物或兵員等，要大力宣傳、廣 泛征集才行，“募”下面是“力”字； “羨慕”是一種心理活動，“慕”下面是 “心”(“”是“心”的變形)字；“暮” 表示“傍晚”的意思，和太陽有關(guān)，“暮” 字下面是“日”字。 一、常見的雙音節(jié)詞易錯字 Ai_昧暮i_ n_貴o_游 安xin_ 安 fn_ o_頭 n_ 然 懊no_ Bb_視 b_涉 b_益 b_畫 b_置 編zun_ bin_斥 b_弄 bn_交 b_署 鞭ch_ b_竟 bn_家 b

27、n_嘴 bn_腳 bin_額 bo_亂 bo_光 bo_竹 b_谷 筆n_ 編 j_ 暴zo_ b_病 bi_氣 碧 ln_ 表shui_ bo_負(fù) 脈b_ 船 b_ 爭bin_ bn_面 bi_謬 bo_歉 bin_護(hù) A曖靄昂遨詳分 鰲黯惱 B鄙跋裨壁布 纂貶撥邦部 笞畢搬拌絆 匾暴曝爆秕 桿輯躁弊憋 藍(lán)率抱搏舶 辯版悖抱辯 C重di_ 傳sn_ 沉min_ 璀 cn_ ch_路 chn_高 ch_粉 ch_ 緩 馳chn_chn_澈 chn_除 chn_貓 城y_ 穿su_ 蔥ln_參y_ cn_痛 chu_ 泣 ch_銷 chu_ 穿 粗un_ c_譜 ch_那 ch_找 chn_心

28、chn_ 早 ci_華 ci_點 sh_菜 chn_ 試 cu_毀 cu_促 chu_恨 chn_ 言 cho_票 船cn_ chn_香 chn_ 弱 朝n_ 尺d_ 倉hun_ 籌hu_ 吹x_ 純cu_ Ddi_替 din_污 dn_案 鍛lin_ 斗u_ 凋b_ dn_心 dn_腿 do_退 do_亂 d_親 dn_漠 d_江 d_假 dio_換 砥l_ dun_詳 di_帽 din_簸 吊yn_ 抵y_ 端n_ di_報 din_記 din_量 dn_角 C疊誦(送、頌)湎璨岔 崇搽遲騁澄 鏟饞隅梭蘢 與慘啜撤戳 獷詞剎查稱 趁才踩蔬嘗 摧催仇讒鈔 艙醇孱貢度 皇劃噓粹 D代玷檔煉毆

29、敝擔(dān)蹬倒搗 嫡淡渡度掉 礪端戴顛唁 押倪諜惦掂鈍 E_運(yùn)r_今 Ff_度 f_條 放s_ fn_礙 fi_除 fi_腑 f_蓋 附h_ 風(fēng)m_ 煩no_ 婦r_ fn_發(fā) fn_恨 f_業(yè) f_郁 f_活 風(fēng)ci_ 發(fā)rn_ 范chu_ f_射 fn_悶 f_然 腹xi_ 反xn_寒chen_ 發(fā)zhn_ 服ti_ 福zh_ G購xio_ 功 j_ 觀m_灌sh_ n_獻(xiàn) 更 di_ 蓋chu_ un_ 性 告ji_ _負(fù) u_秘 _員 光ci_ _言 關(guān)jin_歌 sn_ n_秤 規(guī)ju_ u_麗 高lin_ n_候 聒zo_ 干zo_ 國j_ 感ki_ E厄而 F幅輻肆妨廢 肺覆和靡惱 孺

30、奮憤副馥 復(fù)采軔疇輻 煩怫瀉省磣 怔帖祉 G 銷績摩輸貢 迭戳慣誡(借)辜 詭雇彩瞽鍵 頌桿矩瑰粱 恭噪燥籍 慨 Hhu_諧hn_然 hun_發(fā) hun_散 hun_恐 歡d_ 喝ci_ 胡zhu_ 回s_ 好xin_ 號to_ hun_宇 hn_動 hu_考 hun_謬 hn_抬 hn_響 hu_晤 畫xin_ hu_爵 hu_車 寒xun_ 寒zhn_ hn_ 揚(yáng) hn_養(yǎng) hn_名 ho_叫 hun_ 養(yǎng) hn_鐘 hu_澀 J秸n_ j_然 j_使 j_背 ji_獎 jin_難 就fn_ jn_技 jn_持 jn_攣 ju_竅 j_倆 jn_工 jn_嶺 ji_據(jù) y_見 jn_賽 j

31、u_擇 ju_對 ju_犟 急zo_ 杰zu_ 狡zh_ j_元吉xin_ 羈bn_ 教hu_ jio_好 腳zh_ 禁_譏qio_ jio_潔 驚y_ 家j_ 精p_ jn_妝ju_詐 H詼悍煥渙惶度 彩謅溯像 啕寰轟會荒哄轟 會像侯 候暄戰(zhàn)弘涵 諢號 豢洪晦 J稈既即脊嘉艱 范競矜痙 訣伎竣峻拮謁 競抉絕倔 躁作詐紀(jì)祥 絆 誨姣趾錮 誚皎訝具辟靚譎 K寬hn_k_服 ko_打 k_苦 ku_臺 kn_ 怖 ku_門 愧zu_ ku_ 違 k_薄 kn_誤 k_粒 kn_求 狂ln_ k_ 臼 k_然 枯zo_ L臨m_lin_鋼 lin_習(xí) l_圾 l_遢 ln_言 ln_球 ln_用 琳

32、 ln_ lin_乳 ln_費(fèi) 老 lin_ lio_草 ln_瓏 ln_俐 lu_習(xí) l_梅 ln_廓 ln_圖 lio_繞 l_青 li_弱 li_覽 l_茸狼j_ ln_錢 l_力 聯(lián)bn_ ln_售 l_黃lio_廓 li_戀 流lin_ 寥lu_ 闌shn_ 凜li_伶l_ K宏克拷刻垮恐 叩怍暌刻 勘顆懇瀾窠溘燥 L摹煉練垃邋讕 籃濫瑯煉 浪練潦玲伶陋 蠟輪藍(lán)繚 瀝羸瀏鹿藉 零 戮邦零蠟 寥留連落珊冽俐 Mm_爛m_塊m_ 本 mi_搏 脈lu_ m_指 mu_利 麻fn_ 帽 yn_ m_月 m_切 mn_罵 min_強(qiáng) 煤tn_ m_糊 m_拜 j_身 m_訣 描m_ mo_然

33、 mo_失 m_漫 mn_山遍野 綿n_夢yn_ mi_種 N年ln_ n_怕 n_么 內(nèi)hn_ Ou_打 u_歌 u_ 吐 u_氣 u_洲 Ppin_面pi_服 pn_湊 pn_石 p_打 pio_ 竊 偏p_ pn_添 p_ 將 pi_償 膨zhn_ po_烙 pio_白 屏b_ pn_湃 M糜模摹脈絡(luò)拇 牟風(fēng)檐蜜 密謾(漫)勉炭模 膜躋秘摹貿(mào) 冒彌漫亙魘謬 N齡哪那涵 O毆謳嘔慪歐 P片佩拼磐撲剽 僻平裨賠 脹炮漂蔽澎 Qqin_收 qin_賬 q_服 q_使 qin_徙 q_概 q_封 qn_刻 qn_ 倒 q_義 qi_當(dāng) qio_ 麥 qio_開 q_息 繾 qun_ q_今 Rr

34、u_躪 融qi_ ru_合 R_家 r_子 榮yn_ S樹sho_ sho_微 師 fu_ 事j_ shn_長 shn_變 sh_假 閃shu_ 神 ci_ shn_養(yǎng) shn_識 深 o_ 深su_ sh_非 書 j_ 熟rn_ 收q_ s_啞 授y_ 熟lin_ shn_午 sh_時 s_將 sh_妝神m_ Q歉欠屈驅(qū)遷氣 啟頃傾歧 恰蕎撬憩綣迄 R蹂洽糅儒孺膺 S梢稍傅(父)跡擅 嬗暑爍采贍 賞奧邃是籍稔 訖嘶予練 晌霎宿梳秘 Ttn_瓷 痰y_ 天 li_ tn_考 屠l_ t_ 綱 tn_水 to_汰 tn_宵 tn_寫 通di_ 通 j_ tu_化 跳w_ tn_護(hù) 拖t_ 土p_

35、 題ci_ 題b_ 頭x_ W紈k_ wn_想 wn_惜 wn_然 wn_費(fèi) 委m_ wi_來 瓦l_ w_告 溫xn_ Xxi_從 xi_作 xn_私 xn_職 xio_遙 陷 jn_ 訓(xùn)lin_ x_知 星 zu_ xio_毀 xi_密 xn_狀 xn_號 希j_ xi_ 麗 xn_苦 xn_福 xin_受 兇hn_ 新yn_ xn_服 宣xi_ xin_往 xun_耀 x_養(yǎng) 休q_ x _利 修q_ 褻d_ x_戲 T搪盂籟統(tǒng)戮提 蹚淘通謄 牒緝蛻(退)舞袒 沓坯材跋緒 W绔妄惋宛枉靡 未礫誣馨 X脅協(xié)徇殉逍阱 練須座銷 泄形型冀秀辛 幸享狠穎 馴泄向炫畜(蓄) 憩犀葺瀆嬉 Yy_斃y

36、_業(yè)嚴(yán) l_ 魚xn_ 魚ln_ 雍 rn_ yn_品 搖y_ y_帖 y_翁 印xin_ y_ 告 y_以 妖y_ yn_現(xiàn) yn_火蟲 yun_滿 yun_圃 yun_起 yun_罪 壓zh_ yn_會 演y_ 延shn_眼chn_ yn_星 洋xin_ 養(yǎng)fn_ yn_存 yn_庇yn_諱 嚴(yán)jn_ 要chn_ yu_久 苑yu_ 怨f_y_備 煙i_ 嚴(yán)c_ 吟sn_ 蘊(yùn)ji_ x_落y_斷 Y瘐肄厲汛鱗容 贗曳熨漁 象預(yù)予冶涌螢 圓園緣原 榨宴繹伸饞 隕相分永蔭 隱峻沖悠囿 府預(yù)靄詞誦 藉奚臆 Z作y_zhun_束 zhu_紋 zh_記 zhn_言 zh_勝 姿sh_ zhn_仰 自

37、 bi_ 裝zhn_ zn_敬 zu_ 主 作su_ zh_軍 真 d_ 震hn_ zhn_驚 zn_循 針bin_ z_咒 zhn_密字ti_ 照xin_ zun_研 罪ni_ 棕bn_ zn_子z_肆 自y_ 裝hun_ 裝sun_ zh_立 zhn_于zh_嫩 zhn_狀 zhn_獰 zh_伏 zho_事 竹n_zho_雪 zhn_轉(zhuǎn) zh_取 zn_款 zi_重 贅yu_zu_落 帳pen_ zhn_ 目 zhn_友 作f_ 自x_躑zh_ zh_命 Z揖裝皺札諍制 勢瞻卑幀 尊做祟駐諦撼 震遵砭詛 縝帖相鉆孽 繃粽恣縊潢 蒜佇忠(終)稚癥 猙蟄肇竿昭 輾榨贓載疣 坐篷賬諍伐 詡(許)

38、躅致 二、下面的成語在書寫時容易出錯，留心 每個成語中的畫線處，把正確的字填上 _殘守缺 暴_天物 暴戾 恣_ 變本加_ 別出_裁 兵連禍_ 不辨_麥 不_不離 不驕不_ 不容置_ 不為_甚 不修邊_ 步履維_ 一葉 _目 _海一粟 草_ 人命 承前_后 陳_陋習(xí) _之以鼻 出人 _地 觸_生情穿鑿_會 大放_詞 大_所趨 _食壺漿 得隴_蜀 得魚忘_獨(dú)_一面 斷_殘簡 _塞頓開 _怪事 惡_滿盈 爾_我詐發(fā)聾_聵 _然悔悟 繁文_節(jié) 反唇相_ 方_圓鑿 飛揚(yáng)_扈_盡心機(jī) 分庭抗_ _世嫉俗 風(fēng)塵_ 風(fēng)雨交_ 風(fēng)_殘年風(fēng)起云_ 浮想_翩 _首帖耳 改弦更_ 感恩_德 膏_子弟革故_新 格殺_論

39、 攻城_地 姑_言之 骨_在喉 面黃_瘦 _計多端 含辛_苦 汗流_背 _盤托出 和_悅色 虎_龍盤_然冰釋 妍_畢露 荒_無稽 黃_美夢 火中取_ _濁揚(yáng)清_往開來 _往不咎 堅不可 _ 枉過正 金榜_名 金_輝煌進(jìn)退_谷 開誠_公 開門_盜 開宗_義 濫_充數(shù) 老驥_櫪能_能伸 _屈詞窮 _害攸關(guān) _玉渾金 _若晨星 淋漓盡_ _次 櫛比 玲瓏_透 山_水秀 名列前_ 明_保身 _肩接踵_拳擦掌 磨_成針 _守成規(guī) 莫_一是 _不關(guān)心 寧缺毋_ 抱殄睢厲心結(jié)菽即 躁喙(疑) 已 幅艱蔽滄菅啟規(guī) 嗤頭 景附厥勢簞望筌當(dāng) 編茅 咄咄貫虞振翻縟譏 枘跋費(fèi) 禮憤仆仆加燭涌聯(lián) 俯張戴 粱鼎勿略妄鯁肌

40、詭 茹浹 和顏踞渙媸誕粱栗 激繼 既摧矯題碧維布揖 明竽 伏屈理利璞寥致鱗 剔清 茅哲摩摩杵墨衷漠 濫 奴顏_膝 披肝_膽 千_ 一發(fā) 輕歌_舞 委_求全 阿諛 _承 人才_出 大名_ 日上三 _ 融_貫通 色厲內(nèi)_ 殺一 _百 閃_其詞 身心交_ 生殺 _奪 聲威大_ 拾人牙_ 拾遺補(bǔ) _ _屈一指 _光養(yǎng)晦 天崩 地_ 異曲同_ 玩世不_ _言大義惟妙惟_ 權(quán)_輕重 _然成風(fēng) 無_之談 無可_疑 無所_從銷聲匿_ _色自若 _養(yǎng)生息 虛與委_ _賓奪主 饑腸_一筆_銷 一衣_水 以逸_勞 以怨報_ 飲_止渴 _柔寡斷 優(yōu)哉_哉 嚴(yán)懲不_ 正本清_ 珠_璧合 捉_見肘 熙熙_直_了當(dāng) 養(yǎng)_遺患 隨聲附_ _圖索驥 不_不莠 萬事_通_土重遷 焚膏繼_ 坐收_利 叫苦不_ 買_還珠 案_之勞窮兵_武 _為其難 _韁利