第十課 避免誤入犯罪歧途

1、1職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律主講人：李東主講人：李東2第四單元第四單元 自覺依法律己，自覺依法律己， 避免違法犯罪避免違法犯罪第十課第十課避免誤入犯罪歧途避免誤入犯罪歧途第十課第十課 避免誤入犯罪歧途避免誤入犯罪歧途二、同犯罪行為作斗爭二、同犯罪行為作斗爭一、運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪行為一、運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪行為（一（一)犯罪具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性犯罪具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性1、犯罪的含義：、犯罪的含義： 犯罪是指違法情節(jié)特別嚴(yán)重，對犯罪是指違法情節(jié)特別嚴(yán)重，對社會(huì)危害很大社會(huì)危害很大，觸犯刑法觸犯刑法并依法并依法應(yīng)受刑罰處罰應(yīng)受刑罰處罰的行為。的行為。2、我國刑法對犯罪行為的歸類：、我國刑

2、法對犯罪行為的歸類：危害國家安全罪危害國家安全罪 危害公共安全罪危害公共安全罪 破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪 侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪 侵犯財(cái)產(chǎn)罪侵犯財(cái)產(chǎn)罪 妨害社會(huì)管理秩序罪妨害社會(huì)管理秩序罪 危害國防利益罪危害國防利益罪 貪污賄賂罪貪污賄賂罪 瀆職罪瀆職罪 軍人違反職責(zé)罪軍人違反職責(zé)罪（二）犯罪分子應(yīng)受刑罰懲罰（二）犯罪分子應(yīng)受刑罰懲罰 1、刑罰含義：、刑罰含義： 又叫刑事處分或刑事制裁，是由人民法院依照刑法對犯又叫刑事處分或刑事制裁，是由人民法院依照刑法對犯罪分子實(shí)行的強(qiáng)制處罰。罪分子實(shí)行的強(qiáng)制處罰。2、刑罰的種類：、刑罰的種類：

3、管制管制 拘役拘役 主刑主刑 有期徒刑有期徒刑 無期徒刑無期徒刑 死刑死刑 罰金罰金附加刑附加刑 剝奪政治權(quán)利剝奪政治權(quán)利 沒收財(cái)產(chǎn)沒收財(cái)產(chǎn)管制管制 我國刑法規(guī)定的一種量刑種類。我國刑法規(guī)定的一種量刑種類。 管制是管制是對罪犯不予關(guān)押對罪犯不予關(guān)押，但限制其一定自但限制其一定自由由，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行和群眾監(jiān)督改造的刑罰方，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行和群眾監(jiān)督改造的刑罰方法。法。 判處管制的罪犯仍然留在原工作單位或居判處管制的罪犯仍然留在原工作單位或居住地工作或勞動(dòng)，在勞動(dòng)中應(yīng)當(dāng)同工同酬。住地工作或勞動(dòng)，在勞動(dòng)中應(yīng)當(dāng)同工同酬。 管管制的期限為制的期限為3個(gè)月以上個(gè)月以上2年以下，數(shù)罪并罰時(shí)不年以下，數(shù)罪并罰時(shí)

4、不得超過得超過3年年 拘役拘役是是短期剝奪犯罪分子的人身自由短期剝奪犯罪分子的人身自由，就近實(shí)行教育改造，就近實(shí)行教育改造的刑罰方法。的刑罰方法。 拘役的期限為拘役的期限為 1個(gè)月以上個(gè)月以上 6個(gè)月以下。數(shù)罪并罰時(shí)最高不個(gè)月以下。數(shù)罪并罰時(shí)最高不能超過能超過1年。年。 拘役主要適用于罪行較輕、但仍需短期關(guān)押改造的犯罪分拘役主要適用于罪行較輕、但仍需短期關(guān)押改造的犯罪分子。實(shí)踐證明，對于這些罪行較輕的犯罪分子，如果不剝子。實(shí)踐證明，對于這些罪行較輕的犯罪分子，如果不剝奪其短期自由，就不足以懲戒犯罪，如果判處有期徒刑又奪其短期自由，就不足以懲戒犯罪，如果判處有期徒刑又嫌過重，適用拘役能夠收到較好

5、的效果。嫌過重，適用拘役能夠收到較好的效果。拘役由拘役由公安機(jī)關(guān)在就近的拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場公安機(jī)關(guān)在就近的拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場所執(zhí)行所執(zhí)行，在執(zhí)行期間，受刑人每月可以回家一天至兩天，在執(zhí)行期間，受刑人每月可以回家一天至兩天，參加勞動(dòng)的，可以酌量發(fā)給報(bào)酬。參加勞動(dòng)的，可以酌量發(fā)給報(bào)酬。有期徒刑有期徒刑 根據(jù)根據(jù)刑法刑法第第45條規(guī)定，條規(guī)定，有期徒刑的期限為有期徒刑的期限為6個(gè)個(gè)月以上月以上15年以下年以下。但是，。但是，有兩種情況例外有兩種情況例外：第一第一，根，根據(jù)刑法第據(jù)刑法第50條的規(guī)定，判處死刑緩期執(zhí)行的，在死刑條的規(guī)定，判處死刑緩期執(zhí)行的，在死刑緩期執(zhí)行期間，有重大

6、立功表現(xiàn)，二年期滿以后，減緩期執(zhí)行期間，有重大立功表現(xiàn)，二年期滿以后，減為二十五年有期徒刑。為二十五年有期徒刑。第二第二，根據(jù)刑法第，根據(jù)刑法第69條的規(guī)定，條的規(guī)定，數(shù)罪并罰時(shí)，有期徒刑總和刑期不滿三十五年的，最數(shù)罪并罰時(shí)，有期徒刑總和刑期不滿三十五年的，最高不能超過二十年，總和刑期在三十五年以上的，最高不能超過二十年，總和刑期在三十五年以上的，最高不能超過二十五年。高不能超過二十五年。 死刑死刑 我國法律一方面把死刑作為打擊犯罪、保護(hù)人我國法律一方面把死刑作為打擊犯罪、保護(hù)人民的有力武器，另一方面又強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格控制死刑的適民的有力武器，另一方面又強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格控制死刑的適用。因此，除在實(shí)體法中規(guī)定了

7、用。因此，除在實(shí)體法中規(guī)定了死刑不適用于未成死刑不適用于未成年人、懷孕婦女年人、懷孕婦女等限制性要求外，還在程序法中對等限制性要求外，還在程序法中對判處死刑的案件規(guī)定了一項(xiàng)特別的審查核準(zhǔn)程序判處死刑的案件規(guī)定了一項(xiàng)特別的審查核準(zhǔn)程序死刑復(fù)核程序，即都要由最高人民法院判決或者死刑復(fù)核程序，即都要由最高人民法院判決或者核準(zhǔn)。核準(zhǔn)。 2011年年5月月24日，最高院發(fā)布日，最高院發(fā)布2010年年度工作年年度工作報(bào)告稱，最高院在審理死刑復(fù)核案件時(shí)，不是必須報(bào)告稱，最高院在審理死刑復(fù)核案件時(shí)，不是必須判處死刑立即執(zhí)行的，均判處死刑緩期二年執(zhí)行。判處死刑立即執(zhí)行的，均判處死刑緩期二年執(zhí)行。 3、刑事責(zé)任年

8、齡、刑事責(zé)任年齡 是指法律規(guī)定行為人對自己的犯罪行為負(fù)刑是指法律規(guī)定行為人對自己的犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任必須達(dá)到的年齡。事責(zé)任必須達(dá)到的年齡。 4、刑事責(zé)任能力、刑事責(zé)任能力看課本看課本122頁案例，結(jié)合以下問題，總結(jié)龍某犯罪頁案例，結(jié)合以下問題，總結(jié)龍某犯罪的原因。的原因。 龍某為什么打傷醫(yī)生李某？龍某為什么打傷醫(yī)生李某？ 龍某故意傷害他人受到了什么法律處罰？龍某故意傷害他人受到了什么法律處罰？ 龍某為什么會(huì)走上犯罪的道路？龍某為什么會(huì)走上犯罪的道路？ 我們青少年應(yīng)該從中汲取什么教訓(xùn)？我們青少年應(yīng)該從中汲取什么教訓(xùn)？ 二、同犯罪行為作斗爭二、同犯罪行為作斗爭二、同犯罪行為作斗爭二、同犯罪行為作斗

9、爭 1.加強(qiáng)未成年人預(yù)防犯罪的意識加強(qiáng)未成年人預(yù)防犯罪的意識 錄像案例錄像案例1：青少年犯罪警示錄青少年犯罪警示錄錄像案例錄像案例2：預(yù)防青少年犯罪教育片預(yù)防青少年犯罪教育片【引思明理】： 對未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育的目的是什么？ 看課本122頁，回答（略） 未成年人犯罪的原因有哪些？家庭、學(xué)校、社會(huì)等客觀因素影響和自身主觀原因家庭、學(xué)校、社會(huì)等客觀因素影響和自身主觀原因議一議： 未成年人犯罪的主觀原因是什么？（1 1）逃學(xué)上網(wǎng)，沉迷游戲）逃學(xué)上網(wǎng)，沉迷游戲; ;（2)2)結(jié)交惡友結(jié)交惡友;(3);(3)缺錢缺錢上網(wǎng)，密謀搶劫上網(wǎng)，密謀搶劫;(4);(4)案發(fā)落網(wǎng)，等待審判案發(fā)落網(wǎng)，等待審判道

10、德踐行： 2.培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì) （1）見義勇為的內(nèi)涵及其重要意義）見義勇為的內(nèi)涵及其重要意義 （2）見義勇為的構(gòu)成要件：）見義勇為的構(gòu)成要件： 見義勇為，就是公民為保護(hù)國家利益、社會(huì)公共利益和他見義勇為，就是公民為保護(hù)國家利益、社會(huì)公共利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)利益，面對各種違法犯罪行為、自然災(zāi)害或人的人身、財(cái)產(chǎn)利益，面對各種違法犯罪行為、自然災(zāi)害或者意外事故，在危急時(shí)刻挺身而出所實(shí)施的救助行為。者意外事故，在危急時(shí)刻挺身而出所實(shí)施的救助行為。一是以保護(hù)國家、集體的利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全一是以保護(hù)國家、集體的利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全為目的；二是具有不顧

11、個(gè)人安危的情節(jié)；三是實(shí)施了同為目的；二是具有不顧個(gè)人安危的情節(jié)；三是實(shí)施了同違法犯罪行為做斗爭或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。這違法犯罪行為做斗爭或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。這三個(gè)要件必須同時(shí)具備才構(gòu)成見義勇為行為。三個(gè)要件必須同時(shí)具備才構(gòu)成見義勇為行為。分析比較：視頻：視頻：德耀中華德耀中華-第三屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮第三屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮之見義勇為之見義勇為分析比較： 看書125頁互動(dòng)在線內(nèi)容，回答 互動(dòng)在線 回答問題： 結(jié)合上述案例，說明如何做到見義智為？ 假如在公交車上遇到小偷行竊，應(yīng)如何智為？面對不法侵害，要依靠自己的智慧作出判斷，面對不法侵害，要依靠自己的智慧作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭，以避免造成要采取機(jī)