2019班主任工作心得體會(huì)范文

1、2019 班主任工作心得體會(huì)范文2019 年，在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常 規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè) 和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在此分享心得體會(huì)范文。下 面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的 2019 班主任工作 心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。2019 班主任工作心得體會(huì)范文篇 1 學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國的未來， 我們要做一個(gè)真正有意義的班主任， 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生 的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面 和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提 升學(xué)生

2、學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ? 在過去的一學(xué)期里，我們 班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老 師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、 工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總 結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)， 凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班 會(huì)課，開好班會(huì)課 ; 二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生 談心。 重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿 論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán) 境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我 們班積極開展

3、了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué) 生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批 評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想 教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反 感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn) 識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周 二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間 開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班 主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事 不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流， 多與學(xué)生談心，注

4、重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用 課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。 用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體 現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的 角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí) 候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如 此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面 地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體。四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué) 生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班 級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大

5、了對(duì)學(xué) 生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心， 逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) ; 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自 我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自 我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體 ; 還 注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、 調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包 袱。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué) 生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不 論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有 不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往

6、能夠取得 意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用， 他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同 學(xué)們的思想動(dòng)態(tài) ; 他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是 一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理， 而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培 養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其 組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以 培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的 思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班 干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、 自制能力。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶

7、頭人、領(lǐng) 路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他 們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā) 展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗 者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是 影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生 都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生 享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做 到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以 成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待， 時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友 及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或

8、減輕種種心理擔(dān) 憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的 閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其 內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn) 生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的 歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯 明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫 助; 另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的 教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可 能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的 理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確， 老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的

9、金鑰匙，老 師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心 去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被 感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì) 有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。四、積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼 保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅 有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教 育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我 尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己 的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，

10、傾聽、采納 他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處 理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注 意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專心 聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始 終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談 心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切 實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班 級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提 高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更

11、輝煌的成績。2019 班主任工作心得體會(huì)范文篇 2在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班 18 名 學(xué)生，男生多， 女生少，而且后進(jìn)生落后面很大， 他們愛玩， 愛鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想 不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的 情況?，F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整 潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況， 明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢 查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班

12、同學(xué) 討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級(jí) 評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助 學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的 目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就 沒有教育。 特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生， 恢復(fù)他們的自信、 激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 ;2 、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生 ;3 、既學(xué)習(xí)困難又行 為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都 是自卑、缺乏做人的自信、或

13、刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們 接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法， 這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得 老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感， 特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓起他們學(xué) 習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評(píng)比 活動(dòng)，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多， 并互相說一說。 我始終堅(jiān)信， 以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我 始終愛字當(dāng)頭、 以情動(dòng)人。 有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大提高。三、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。 我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者， 更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生

14、相處的時(shí)間比其他老師 要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的 影響。俗話說：身教重于言教。因此，我在教學(xué)中，批改作 業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán) 格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。對(duì)于四年 級(jí)的孩子來說， 正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)， 除了學(xué)習(xí)， 我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣 做人，安全意識(shí)警鐘長鳴。以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的 還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將 會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。2019 班主任工作心得體會(huì)范文篇 3 時(shí)間一晃已有幾個(gè)多月過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及

15、 其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的 成績。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰 . 就把這幾個(gè)月來 的情況作一個(gè)簡單的匯報(bào)：第一， 走近學(xué)生， 了解班級(jí)情況， 樹立個(gè)人形象和風(fēng)格。 在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話， 了解家庭， 學(xué)習(xí)， 生活，品格等詳細(xì)情況 . 建立了詳細(xì)的分析表 . 加上平時(shí)觀察 對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路： 關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強(qiáng)，劉小紅等 ; 積極鼓勵(lì)學(xué) 習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級(jí)中找到自己的位置; 嚴(yán)格管理問題學(xué)生， 以說服思想教育為主， 踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法， 使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望， 如高建，王加山等。 知己知

16、彼， 才能百戰(zhàn)百勝。這為我班班級(jí)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。第二，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。近朱者赤， 近墨者黑這句話深刻的說明了環(huán)境對(duì)于人的影響。特別是對(duì) 于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校 的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級(jí)文化建設(shè)，增 添了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、善思的八字班訓(xùn)。指明了我班的長 期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識(shí)百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識(shí) 展示出來，把有限的知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是 把學(xué)生的一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)， 積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步 模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷 麗紛繁，

17、 學(xué)習(xí)氣氛緊張。 學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中， 不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品 質(zhì)。學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品這句話深刻的闡釋 了德育在教育中的重要地位。班級(jí)中班主任是德育的中心， 也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的 努力。首先，我特別看中每日早會(huì)課的時(shí)間，我確立了一天 一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生 活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主 題，如：生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng) 文明用語在身邊 禮貌待人 尊 重別人就是尊重自己安全牢記心頭少壯不努力，老大徒傷悲冬季飲食幾忌等。其次，班隊(duì)

18、課也是品德教育的有利時(shí)機(jī)， 有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開 展展現(xiàn)自我、我們是朋友等班會(huì)活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參 與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材加工表演的 深度過程，知識(shí)得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華， 更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊(duì)工作，通過活動(dòng) 使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛的詩歌朗 誦比賽，賽后在班上有以此為契機(jī)，舉行了以小組為單位的 祖國在我心中的演講比賽，成績突出效果明顯。并在12、 9紅歌傳唱中取得實(shí)效，獲得高段三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)階段性突 破。通過這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，集體主義感顯 著提高。第四，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是 班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。 在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力 表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹立威信 ; 其次、在鼓勵(lì)班委大 膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在 知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各 方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面 ; 再次、培養(yǎng)