傳承紅色基因之匯聚青春正能量

1、傳承紅色基因匯聚青春正能量學(xué)生處學(xué)生處傳承紅色基因匯聚青春正能量我所理解的正能量 學(xué)生暢所欲言地表達(dá)自己的觀點(diǎn)何謂“正能量”“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德-懷斯曼的專著正能量，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當(dāng)下，在社會主義核心價(jià)值觀的指引下，我們?yōu)樗苑e極的、健康的催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。他已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。弘揚(yáng)青春正能量我的同齡人曬一曬要求： 在活動單上盡可

2、能多的寫下，你身上的正能量。如：樂觀 禮貌備注：不一定是詞語，也可以是事件，例：按時(shí)到校，敢于認(rèn)錯(cuò)，但不能重復(fù)。排行榜掌聲祝賀我們的能量達(dá)人。我的正能量財(cái)富圈1級圈2級圈3級圈正能量利他、影響力對自身成長有利的對未來有可能有幫助的一級圈一級圈=10萬萬/點(diǎn)點(diǎn)二級圈二級圈=5萬萬/點(diǎn)點(diǎn)三級圈三級圈=1萬萬/點(diǎn)點(diǎn)富豪榜熱烈祝賀我們的正能量大富豪 各位同學(xué)我們怎樣給我們的正能量充值呢？能量充值計(jì)劃由小組長組織同組成員進(jìn)行討論，并簡單記錄由小組長組織同組成員進(jìn)行討論，并簡單記錄活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：“如何為正能量充值如何為正能量充值”主題討論主題討論討論方向：討論方向： 1.如何保持現(xiàn)有的正能量流失？如

3、何保持現(xiàn)有的正能量流失？ 2.如何避免負(fù)能量造成的正能量的如何避免負(fù)能量造成的正能量的“貶值貶值”？ 3.如何獲得更多的青春正能量如何獲得更多的青春正能量能量充值計(jì)劃活動流程活動流程此項(xiàng)目以小組輪流答題的形式進(jìn)行，每次每組只能提一個(gè)建議，且此項(xiàng)目以小組輪流答題的形式進(jìn)行，每次每組只能提一個(gè)建議，且不得重復(fù)；不得重復(fù)；每一項(xiàng)有效提議每一項(xiàng)有效提議10萬元，經(jīng)全體通過，黑板記錄；萬元，經(jīng)全體通過，黑板記錄；根據(jù)提議的細(xì)致性和具體性，可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)提議的細(xì)致性和具體性，可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)；每個(gè)小組的答題緩沖時(shí)間為每個(gè)小組的答題緩沖時(shí)間為5秒，超時(shí)視為放棄本輪答題；秒，超時(shí)視為放棄本輪答題；計(jì)算小組最終能量總值；計(jì)算小組最終能量總值；決出決出“最佳能量經(jīng)營小組最佳能量經(jīng)營小組”頒獎(jiǎng)啦感謝每位同學(xué)的積極參與和分享；祝愿每位同學(xué)收獲“正能量”人生！能量守恒定律自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取、文明憤怒、厭煩、自私、多疑、粗暴此消彼長名人名言人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還