最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題無(wú)答案[1]

1、三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）z sh n mn xn shn sh yn zhn bi b lu kun y jin 二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺 待 （ 等待 ） 持 （ 支持 ）交 （ ）且 （ ）則 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、圈出錯(cuò)別字，依次改正在括號(hào)里。（3分）古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。 ( ) ( ) 四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語(yǔ)。（6分）1、五（ ）繽紛 準(zhǔn)確無(wú)（ ） 2、（ ）（ ）聞名 積（ ）成（ ） 3、白發(fā)蒼蒼： 4、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)： 五、選詞填空。(

2、2分)適宜 適應(yīng) 適合 1.小蜜蜂（ ）了這里的環(huán)境。 2.這道菜很（ ）他的口味。 六、連一連。(5分)為人子，方少時(shí) 親師友，習(xí)禮儀 明月松間照 眼見為實(shí)耳聽為虛 黃山歸來(lái)不看岳五岳歸來(lái)不看山 清泉石上流我還能寫一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的詩(shī)句： 。七、按要求寫句子。(4分)1、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句） 2、樹葉落下來(lái)。（把句子寫具體） 八、小調(diào)查。(3分)這學(xué)期，我看了許多課外書，其中我最喜歡的是 ，因?yàn)?，所以我喜歡這本書。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀給予樹選段，回答問(wèn)題。(15分)一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒等我問(wèn)，金吉婭先

3、開口了：“媽媽，我拿著錢到(處 外)逛，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的給予樹。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。”金吉婭說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過(guò)?！拔业腻X就只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢專覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?！蔽揖o緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?、在文中的括號(hào)里選擇正確的字，在下面

4、打“”。(2分)2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是 。（1分）3、小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“ ”在文中畫出。（2分）4、填空。( 3分)金吉婭本來(lái)想買 送給 。后來(lái)，她卻買了 送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有 ，還有 、 、 和 ，以及 。（6分）6、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。( 1分)讀了這段話，我覺得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。a、不懂得關(guān)心家人，只會(huì)關(guān)心其他人 b、心地善良，富有愛心二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分） 鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。 啄木鳥每天清晨三點(diǎn)鐘就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。

5、 一只山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。 一窩小燕子一個(gè)夏天可以消滅一百萬(wàn)只蟲子。 一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食。 看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？1、給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“糧”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應(yīng)查字母（ ）。（3分）3、短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“ ”在文中畫出。（2分）4、請(qǐng)把描寫小燕子的句子，用“ ”畫出來(lái).(2分)5、這段話寫了 、 、 、 四種鳥捕蟲的本領(lǐng)。（4分）6、結(jié)尾一句話是（ ）句，改成陳述句寫在下面的橫線上。（2分） 第三部分：習(xí)作（30分）在童話世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱