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文檔簡介
1、課題:練習(xí)二設(shè)計教師:田曉云 審核教師:學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊,練習(xí)二:19-20頁。學(xué)習(xí)目標:1、通過練習(xí)使學(xué)生進一步掌握小數(shù)除法的計算方法2、使學(xué)生進一步體會小數(shù)除法在實際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。3、在解決問題的過程中,發(fā)展學(xué)生的估算意識。學(xué)會與人交流、合作,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和數(shù)學(xué)的價值。學(xué)習(xí)重難點:重點:掌握小數(shù)除法的計算方法及其正確率。 難點:在解決具體問題的過程中,掌握靈活選擇合適的方法。課前準備1、教師:多媒體課件 2、學(xué)生:紙條,計算稿紙。課時劃分:第1課時教學(xué)流程:教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容學(xué)習(xí)活動組織與教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動預(yù)設(shè)時間分配補
2、充與反思一、創(chuàng)設(shè)問題情境 二、探究新知,突破重點。本單元小數(shù)除法學(xué)習(xí),已經(jīng)接近尾聲,今天我們來看看大家對這一單元知識的掌握情況,一起通過“練習(xí)二”來鞏固所學(xué)知識。1.出示教材第19頁“練習(xí)二”第1題.第(1)小題:讓學(xué)生讀題后,直接比較大小,并在小組內(nèi)交流。提問:同學(xué)們從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(引導(dǎo)學(xué)生去觀察一個大于1的小數(shù)分別乘或除以同一個小數(shù)時所存在的計算特點)。第(2)小題:學(xué)生以小組為單位,各人寫出一組這樣的算式。展示學(xué)生的完成情況,集體訂正。2.出示教材第19頁“練習(xí)二“第2題你們從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)生理解題后,獨立完成。學(xué)生在小組內(nèi)交流。讓學(xué)生板演,再集體訂正。學(xué)生認真聽老師談
3、話學(xué)生獨立完成后,在小組內(nèi)交流。學(xué)生說一說:(1)用總量減去大狗的數(shù)量,再除以小黃狗的數(shù)量,就是平均每只小狗的重量。(2)先求出一個排球的價格,再乘5。28分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容學(xué)習(xí)活動組織與教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動預(yù)設(shè)時間分配補充與反思三、鞏固練習(xí),拓展提高。3.出示教材第19頁“練習(xí)二”第3題。先讓學(xué)生計算出算式的得數(shù),再讓學(xué)生說一說數(shù)線上每段是表示多少?讓學(xué)生動手操作畫一畫、估一估。投影學(xué)生的結(jié)果。師:你們是怎么來確定商的位置?4.出示教材第19頁“練習(xí)二”第4題。先獨立計算和驗算,再在小組內(nèi)交流討論說說每步的意思。投影展示學(xué)生的作業(yè)情況。5.出示教材第19頁“練習(xí)二”第5題。引導(dǎo)復(fù)習(xí):小數(shù)的混
4、合運順序是怎么來計算的。讓學(xué)生說一說。學(xué)生獨立完成計算,教師巡視指導(dǎo)學(xué)困生。集體訂正。6.出示教材第19頁“練習(xí)二”第6題。引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意,再獨立列式計算,指名學(xué)生交流說一說自己的想法。匯報。1. 出示教材第20頁“練習(xí)二”第7題。第(1)題:學(xué)生理解題意,估一估后在小組內(nèi)交流。第(2)題:讓學(xué)生獨立完成,再展示學(xué)生的計算結(jié)果,最后集體訂正。2.出示教材第20頁“練習(xí)二”第8題。引導(dǎo)學(xué)生理解題意后,讓其在小組內(nèi)說說自己的列式,再計算,解答。強調(diào):這里為什么不能用“四舍五入”法來求近似數(shù)?生匯報:一每個數(shù)之間的中間為0.5或以每個數(shù)四等分為0.25。學(xué)生驗算,再匯報:生1:我是用商乘除數(shù)看積是
5、不是等于被除數(shù)。生2:我是用被除數(shù)去除商看是不是等于除數(shù)。學(xué)生匯報:小數(shù)的混合運算順序與整數(shù)的混合運算順序是一樣的。學(xué)生獨立完成。學(xué)生先讀題,再獨立完成,小組交流、討論。學(xué)生獨立完成。匯報:第(1)題第二摞有6個第一摞那么厚,第(2)題先計算出每瓶油1千克要多少錢,再進行比較。學(xué)生獨立完成,并在小組內(nèi)交流。8分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容學(xué)習(xí)活動組織與教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動預(yù)設(shè)時間分配補充與反思四、全文總結(jié);這節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了小數(shù)除法的計算方法和用小數(shù)除法計算來解決生活中的簡單問題。學(xué)生交流總結(jié)2分鐘板書設(shè)計:練習(xí)二小數(shù)的混合運算順序與整數(shù)的混合運算順序一樣 去尾法 進一法作業(yè)設(shè)計:1、直接寫得數(shù)3.63 0.819 0.7
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