VFP課程設計實驗報告學生成績管理系統(tǒng)

1、實驗一建立項目管理器、建立數(shù)據(jù)庫和表、輸入部分數(shù)據(jù)一、實驗目的1熟悉 visual foxpro 項目管理器的使用；2熟悉數(shù)據(jù)庫的概念和 visual foxpro 數(shù)據(jù)表的概念；3掌握數(shù)據(jù)表的建立方法，數(shù)據(jù)直接輸入的方法；4熟練掌握表文件的打開、瀏覽、關閉。二、實驗內(nèi)容1建立項目管理器“學生成績管理系統(tǒng)”；2建立數(shù)據(jù)庫“成績庫”，并創(chuàng)建 4 個與學生成績管理系統(tǒng)工作密切相關的數(shù)據(jù)表“班 級號名”、“學生”、“學生選課”、“課程”；直接為“班級號名”、“課程”兩個數(shù)據(jù)表輸入數(shù)據(jù)。三、實驗步驟（一）visual foxpro 基本操作1. visual foxpro 的啟動開始 程序 visua

2、l foxpro 6.0，或：雙擊桌面 visual foxpro 6.0 快捷方式圖標。2. visual foxpro 的退出在 visual foxpro 的命令窗口中鍵入 quit 或選 visual foxpro 菜單中文件退出。13.工作目錄及表單區(qū)域的設置在機房的學生數(shù)據(jù)盤（例如 d:盤）上建一目錄，命名為“成績管理”。進入 visual foxpro，選菜單中的 工具 選項 “文件位置”選項卡，找到“默 認目錄”，如圖 1-1。圖 1-1選擇默認目錄點擊“修改”按鈕，進入圖 1-2，再單擊 按鈕，按圖 1-2 設置后，單擊“確定” 按鈕。單擊“表單”選項卡，將“最大設計區(qū)”選為

3、 1024768。單擊“設置為默認值”按鈕，再單擊“確定”按鈕。 注意：如果學生機房安裝了還原卡，則每次上機或重新啟動后都要重新進行以上第 3 步“工作目錄及表單區(qū)域的設置?！眻D 1-2更改文件位置（二）項目管理器和數(shù)據(jù)庫的建立21.項目管理器（1）什么是項目管理器項目管理器是 visual foxpro 開發(fā)應用系統(tǒng)的綜合性平臺，在這里可以建立數(shù)據(jù)庫、表 單、菜單、程序、編譯等。幾乎每一個 vfp 6.0 的應用程序都是由數(shù)據(jù)庫、查詢、表單、報表、菜單、工具欄以及程序等大量的文件組成的，這些文件的集合叫做“項目”。在 vfp 6.0 里這些文件是由項目管 理器來實現(xiàn)管理和維護的，并且最終保存

4、為具有擴展名 pjx 的項目文件。項目管理器是 vfp 6.0 的“控制中心”和應用程序運行的驅(qū)動器。項目管理器有 6 個選 項卡，分別是：全部、數(shù)據(jù)、文檔、類、代碼和其他，每個選項卡包含某一類文件，如：“數(shù)據(jù)”選項卡包含了一個項目中的所有數(shù)據(jù)，如數(shù)據(jù)庫、自由表、查詢和視圖等?！拔臋n”選項 卡中包含了處理數(shù)據(jù)時的所有文檔，如表單、報表和標簽等。表單用于顯示和編輯表的內(nèi)容；報表是一種文件，它告訴 vfp 6.0 如何設置查詢，以從表中提取結果以及如何將它們打印出 來；標簽是打印在紙上的帶有特殊格式的報表。其余選項卡主要用于為最終用戶創(chuàng)建應用程序。（2）建立項目管理器 從“文件”菜單下選“新建”，

5、在“新建”對話框中，選“項目”單選按鈕，再單擊“新建文件按鈕”，給文件命名為“學生成績管理系統(tǒng)”，并保存在 d 盤的“成績管理”文件夾下。2.數(shù)據(jù)庫的建立單擊“學生成績管理系統(tǒng)”項目管理器的“數(shù)據(jù)”卡，單擊“數(shù)據(jù)庫”，然后點擊“新 建”按鈕，出現(xiàn)如圖 1-3 畫面。圖 1-3新建數(shù)據(jù)庫3單擊“新建數(shù)據(jù)庫”按鈕，將數(shù)據(jù)庫命名為“成績庫”，并保存在 d 盤的“成績管理” 文件夾下，對隨后出現(xiàn)的“數(shù)據(jù)庫設計器”，直接關閉。此時項目管理器應如圖 1-4 所示。圖 1-4數(shù)據(jù)庫中新建了“成績庫”（三）創(chuàng)建數(shù)據(jù)表和輸入部分數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)庫是有關聯(lián)的數(shù)據(jù)表的集合，一般通過公共字段彼此關聯(lián)。使用“數(shù)據(jù)庫設計器”可

6、以創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫文件的擴展名為.dbc。 數(shù)據(jù)庫由多個相關聯(lián)的數(shù)據(jù)表構成，數(shù)據(jù)表是整個系統(tǒng)的基礎。數(shù)據(jù)表文件的擴展名為.dbf。查詢被保存為帶有.qpr 后綴的文件。1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)表單擊上圖“成績庫”左側的“”號，展開后出現(xiàn)“表”、“本地視圖”、“遠程視圖” 等，單擊“表”，并單擊右側的“新建”按鈕。按以下表名和結構建立四個“表”，不要使用“向?qū)А惫δ?。?1：班級號名.dbf，如圖 1-5。字段名類 型寬度班級編號字符型9班級簡稱字符型16圖 1-5表“班級號名”中的字段4索引的設置：班級號名.dbf 按“班級編號”升序普通索引，如圖 1-6。圖 1-6表“班級號名”的索引 表 2：學

7、生.dbf，如圖 1-7。字段名類 型寬度學號字符型12姓名字符型6班級編號字符型9性別字符型2出生年月日期型8圖 1-7表“學生”中的字段索引的設置： 學生.dbf 按“學號”升序，并設置為主索引，“班級編號”設置為普通索 引，如圖 1-8。圖 1-8表“學生”的索引5表 3：學生選課.dbf，如圖 1-9。字段名類 型寬度學號字符型12課程編號字符型7成績數(shù)值型3圖 1-9表“學生選課”中的字段 索引的設置：學生選課.dbf 按“學號”升序普通索引。如圖 1-10。圖 1-10表“學生選課”的索引 表 4：課程.dbf，如圖 1-11。字段名類 型寬度小數(shù)位課程編號字符型7課程名稱字符型2

8、0任課教師字符型6學分數(shù)值型31圖 1-11表“課程”中的字段6索引的設置：課程.dbf 按“課程編號”升序普通索引。如圖 1-12。圖 1-12表“課程”的索引 四個表建好并索引正確，展開項目管理器中的表，應可以得到如圖 1-13 所示的圖。圖 1-13建好四個表后展開的項目管理器72.部分表輸入數(shù)據(jù)（1）為“班級號名.dbf”輸入數(shù)據(jù)可以在創(chuàng)建該表時，當提示“是否輸入數(shù)據(jù)？”時回答“y”，然后輸入；也可以按以下 步驟輸入：單擊上圖中的“班級號名”表，單擊右側的“瀏覽”按鈕，進入瀏覽窗口。將“顯示”菜單下的“追加方式”打上，然后就可輸入數(shù)據(jù)了。班級號名.dbf 的數(shù)據(jù)如下： 班級編號班級簡稱

9、b02011013 02 國貿(mào)（經(jīng)紀人）b0201201202 工商b0201301202 會計（2）用同樣的方法為“課程.dbf”輸入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)如下：課程編號課程名稱任課教師學分0105012foxpro 程序設計高一帆4.0 0102031初級會計陳志博4.0 0103008管理學趙成忠3.5 四、思考題與注意事項1. 思考題 ： 試用關系規(guī)范化理論解釋：為什么要建四個表，建一個總表不行嗎？ 四個表之間有怎樣的聯(lián)系？請用 e-r 圖表示。2. 實驗做完后，將硬盤“成績管理”文件夾下的所有內(nèi)容拷貝到 u 盤或軟盤上，以防數(shù)據(jù)丟失，下次上機時，如硬盤內(nèi)容丟失，再拷回來。3. 寫出實驗報告。8實

10、驗二建立數(shù)據(jù)輸入表單一、實驗目的1.熟悉表單的概念、常用控件的用途、對象的屬性等基礎知識；2.掌握 visual foxpro 數(shù)據(jù)輸入表單的建立過程：首先是打開表單設計器，無論是新建 表單還是修改已有的表單，均可以通過菜單操作或?qū)Ｓ玫拿?，或單擊常用工具欄中的有關 按鈕來打開表單設計器；接著是進行對象的操作與編碼，可利用表單設計工具來完成；最后 是保存表單以及運行表單。二、實驗內(nèi)容1建立一個“學生基本數(shù)據(jù)輸入”表單；2在表單上根據(jù)需要設計各控件，并為有關控件建立相應的應用程序；3在表單運行狀態(tài)下輸入數(shù)據(jù)。三、實驗步驟（一）打開項目管理器1.按實驗一的方法啟動 visual foxpro。2.

11、打開項目管理器“學生成績管理系統(tǒng)”文件 打開 找到文件“學生成績管理系統(tǒng).pjx”，選中并按“確定”鍵。或：雙擊桌面 visual foxpro 6.0 快捷方式圖標。（二）建立記錄輸入表單基礎知識回顧1表單的概念、常用控件的用途、對象的屬性等表單一詞譯自英文的 form，表單在圖形界面的應用軟件中大量地獲得應用，是人和程序 進行交互的重要界面。在軟件中出現(xiàn)的對話框、向?qū)?、設計器等各類窗口，在 vfp 系統(tǒng)中均 可以通過創(chuàng)建表單來實現(xiàn)。表單是一個容器，可以在其中包含多個控件或菜單，還可以捆綁 數(shù)據(jù)環(huán)境。運行表單時，它所包含的所有控件都將被加載，同時數(shù)據(jù)環(huán)境中的表和視圖等也 自動打開。如果一個程

12、序要同時運行多個表單，這時可以創(chuàng)建表單集。表單集也是一個容器， 它可以包含一個或多個表單，這些表單在表單集運行時，將自動加載，它們共享一個數(shù)據(jù)環(huán) 境，并可以根據(jù)需要顯示、隱藏、移動或切換其中的某個或某些表單。vfp 提供三種表單設 計工具表單向?qū)?、表單設計器和快速表單。在本實驗教材中，我們用表單設計器來創(chuàng)建 表單。對象是構成程序的基本單位和運行實體，就是軟件中所看到的表單、文本框、按鈕、標 簽等，可放在表單內(nèi)的對象，如按鈕、文本框等常被稱為控件。常用的控件有組合框、標簽、 文本框、列表框、形狀、復選框、線條、圖像、命令按鈕、編輯框等。對象的屬性用來表示 它的特征，對于屬性的設置，有些必須在屬性

13、窗口中進行，有些只需作適當?shù)耐蟿蛹纯?，?如長、寬、位置。92數(shù)據(jù)輸入表單的建立過程visual foxpro 數(shù)據(jù)輸入表單的建立過程，首先是打開表單設計器，無論是新建表單還 是修改已有的表單，均可以通過菜單操作或?qū)Ｓ玫拿?，或單擊常用工具欄中的有關按鈕來 打開表達設計器，接著是進行對象的操作與編碼，可利用表單設計工具來完成，最后是保存 表單以及運行表單。3vfp 提供的表單設計工具vfp 提供下列表單設計工具供程序員選擇使用（如圖 2-1 所示）。表單設計器窗口及其表 單窗口：其中表單設計器窗口中的 form1 即表單對象，稱為表單窗口。多數(shù)設計工作將在表 單窗口進行，包括往窗口內(nèi)添加對象（

14、控件），并對各種對象進行操作與編碼。屬性窗口：用 于設置修改表單及其包含的對象屬性。代碼編輯窗口：可為對象添加各種事件代碼和方法程 序代碼。表單工具欄：包括如下四種表單設計工具欄，(1)表單控件工具欄：用于在表單上添 加文本框或按鈕等各類控件，(2)表單設計器工具欄：該工具欄包括的按鈕用于打開或關閉數(shù) 據(jù)環(huán)境對話框、設置 tab 鍵次序、屬性窗口、代碼窗口、表單控件工具欄、調(diào)色板工具欄、 布局工具欄、表單生成器和自動格式工具欄等，（3）布局工具欄：用于對齊、放置控件以及 調(diào)整控件大小等，（4）調(diào)色板工具欄：用于指定某個控件的前景色或背景色等。數(shù)據(jù)環(huán)境設 計器窗口：用于設計表單的數(shù)據(jù)環(huán)境。工具欄

15、的顯示可在系統(tǒng)“顯示”菜單中設置，也可以 直接單擊“表單設計器工具欄”中相應的按鈕。表單控件工具欄表單設計器工具欄表單設計器和表單布局工具欄 調(diào)色板工具欄設置對象屬性的屬性窗口代碼編輯窗口圖 2-1vfp 提供的各種表單設計工具10利用表單設計器設計“學生基本數(shù)據(jù)輸入”表單1.進入表單設計界面單擊項目管理器上方的“文檔”選項卡。單擊“表單”，再單擊右邊的“新建”，進入表單設計界面。按“ctrl+s”鍵保存表單，取名為“學生輸入”。單擊窗口右上角最大化按鈕，使“表單設計學生輸入.scx”窗口最大化。移動鼠標，適當放大表單窗口。激活“屬性學生輸入.scx”窗口，找到屬性“caption”，將原來的

16、名字“form1” 改名為“學生基本數(shù)據(jù)輸入”。此時，應得到圖 2-2。圖 2-2將表單“學生輸入”的 caption 改為“學生基本數(shù)據(jù)輸入”2.標題設置單擊“表單控件”中的標簽按鈕 ，使其凹下去，此時鼠標變成十字形狀，按住 鼠標左鍵在表單上方拖放，松開鼠標后，出現(xiàn)“l(fā)abel1”標簽。在“屬性”窗口中找到對象“l(fā)abel1”的“caption”屬性，改名為“學生基本數(shù)據(jù) 輸入”。設置字體、字號：在“屬性”窗口中找到對象“l(fā)abel1”的“fontname”屬性，將其 設置為“楷體”，同時將“fontsize”屬性設置為 24（號字）。適當設置其背景色“backcolor”屬性的值和前景色“

17、forecolor” 屬性的值。方法為：找到“backcolor”屬性，單擊屬性設置窗口右邊的 按鈕，在打開的“顏色”窗口任 意自選一種顏色即可?！癴orecolor” 屬性的設置方法相同。在表單中用鼠標適當拖動“學生基本數(shù)據(jù)輸入”，使其居于上部中間。如圖 2-3 所示。11圖 2-3在表單中設計一個標簽“學生基本數(shù)據(jù)輸入”3.有關控件設置 每一個表單或表單集都包括一個數(shù)據(jù)環(huán)境，數(shù)據(jù)環(huán)境是一個對象，它包含可以與表單相互作用的表或視圖，以及表單所要求的表之間的關系。我們可以在“數(shù)據(jù)環(huán)境設計器”中直觀地設置數(shù)據(jù)環(huán)境，并與表單一起保存。單擊屏幕上方的“數(shù)據(jù)環(huán)境”工具按鈕 。在“添加表或視圖”窗口單擊

18、學生，再單擊“添加”按鈕，出現(xiàn)如圖 2-4 的屏幕。圖 2-4在數(shù)據(jù)環(huán)境中添加表“學生”然后關閉“添加表或視圖”窗口。此時，“數(shù)據(jù)環(huán)境設計器學生輸入.scx”應如圖2-5。12圖 2-5關閉“添加表或視圖”窗口后按住“字段”，將其拖放到表單中，如圖 2-6。圖 2-6將表“學生”的字段拖放到表單中選中剛剛拖來的標簽“性別”，按下“delete”鍵將其刪除；用同樣方法刪除右邊的文本框。按照上面的方法，再刪除標簽“出生年月”及其右邊的文本框。再依次選中剩下的 6 個控件，將它們的“fontsize”屬性改為 16。并利用鼠標拖放 控件周圍的 8 個小黑方塊調(diào)整控件大小，并選擇適當?shù)淖煮w、顏色，直到

19、如圖 2-7。134.命令按鈕設置圖 2-7對表單中的字段進行調(diào)整后鈕單擊表單控件中的命令按，然后再在表單下部畫一按鈕，在屬性窗口中，將命 令按鈕的 caption 屬性由原來的“command1”改為“增加”（即增加一條記錄）；同時將 fontsize 屬性改為 16（號字）。用同樣的方法設置其他 6 個命令按鈕，適當調(diào)整各命令按鈕的位置， 使其如圖 2-8。5.過程代碼編輯圖 2-8在表單中設置 6 個命令按鈕雙擊“增加”按鈕，進入對象與過程的代碼編輯窗口，保證對象是 command1，過程是 click，在屏幕上鍵入如圖 2-9 所示命令，然后關閉窗口，回到表單編輯狀態(tài)。圖 2-9為 c

20、ommand1 的 click 過程輸入程序代碼14用同樣的方法設計另外 6 個命令按鈕“刪除”、“前一條”、“后一條”，“首條”、“末條”、“返回”，各命令按鈕的 click 過程命令如下：z刪除： delete packgo bottom thisform.refresh z前一條：if recn( )1skip -1 thisform.refresh endifz后一條：if !eof( )skip thisform.refreshendifz首條：go top thisform.refresh z末條：go bottom thisform.refreshz返回：delefor 學號 =

21、 spac(12)pack usethisform.release因為對記錄進行了修改，需獨占使用“學生.dbf ”：雙擊表單空白處，保證對象是 form1，過程是 load，輸入命令：use 學生 exclusive。關閉窗口，記錄輸入表單設計完成。（三）運行表單輸入數(shù)據(jù)1.運行記錄輸入表單數(shù)據(jù)單擊運行工具按鈕 即可輸入記錄，每輸入一個記錄都要單擊一次“增加”按鈕。 記錄輸入完成后，按“返回”按鈕退出（不可用關閉窗口按鈕 ）。然后再關閉表單設計 器，回到項目管理器狀態(tài)。152.數(shù)據(jù)如下：學號姓名班級編號200201201201王曉偉b02012012200201201202夏巖b020120

22、12200201201203陳凱b02012012200201201204曹俊b02012012200201201205沈鵬b02012012200201201206周輝b02012012200201201209張波b02012012200201201210孫思坤b02012012200201201211代志漢b02012012200201201212肖超b02012012200201201213彭錦錦b02012012200201201214諶華僑b02012012200201201215夏歡b02012012200201201216朱其松b02012012200201101301謝謙b02

23、011013200201101302江瑋b02011013200201101303吳江b02011013200201101304肖凱b02011013200201101317喻偌晶b02011013200201101318門彥b02011013200201101319張穎b02011013200201101320尹琪b02011013200201101321羅珺b02011013200201101322肖晗b02011013200201101324唐瑋璇b02011013200201101325黎志英b02011013200201101333梁穎b02011013200201101334張靜b

24、02011013200201101335陳敬丹b02011013200201301201仲長春b02013012200201301202陳德意b02013012200201301203嚴啟華b02013012200201301204連思拓b02013012200201301205雷誠b02013012200201301206楊耀國b02013012200201301207李雄b02013012200201301208張煉b02013012200201301209鄭雷b02013012200201301210劉盼b02013012200201301211鐘華b020130122002013012

25、12李林杰b02013012200201301213張濤b02013012200201301214雷克成b02013012200201301215張峰b02013012200201301240秦彩霞b02013012200201301241劉輝b02013012四、思考題與注意事項1認真體會每一步的作用。2思考題：本實驗中數(shù)據(jù)的輸入方式與實驗一數(shù)據(jù)的輸入方式有何不同？分別描述每個命令按鈕的 click 過程的主要功能。3實驗做完后，將硬盤“成績管理”文件夾下的所有內(nèi)容拷貝到 u 盤或軟盤上，以防數(shù) 據(jù)丟失，下次上機時，如硬盤內(nèi)容丟失，再拷回來。4寫出實驗報告。17實驗三利用表格進行成績輸入一、

26、實驗目的1熟悉表格在輸入數(shù)據(jù)方面的應用；2掌握 visual foxpro 表格（grid）的編輯方法。表單或頁框中的頁面均可以添加表格（grid）控件，主要用于顯示后臺數(shù)據(jù)表中的字段，用戶可以修改表格中的數(shù)據(jù)。表格（grid） 控件由若干行和列組成，可以通過數(shù)據(jù)環(huán)境創(chuàng)建，也可以利用表格生成器創(chuàng)建；3掌握表格與數(shù)據(jù)表對應關系的建立方法。二、實驗內(nèi)容1建立一個“學生成績輸入”表單，為表單設計輸入數(shù)據(jù)所需的控件；2為表單設計應用所需的數(shù)據(jù)環(huán)境；3通過數(shù)據(jù)環(huán)境在表單上創(chuàng)建表格，并為有關控件建立相應的應用程序；4運行表單，在表格中輸入相應的數(shù)據(jù)。三、實驗步驟（一）進入項目管理器1按實驗一的方法啟動 v

27、isual foxpro2打開項目管理器“學生成績管理系統(tǒng)”文件 打開 找到文件“學生成績管理系統(tǒng).pjx”，選中并按“確定”鍵。（二）建立成績輸入表單1進入表單設計界面單擊項目管理器上方的“文檔”選項卡。單擊“表單”，再單擊右邊的“新建”，進入表單設計界面。按“ctrl+s”鍵保存表單，取名為“成績輸入”。單擊窗口右上角最大化按鈕，使“表單設計成績輸入.scx”窗口最大化。移動鼠標，適當放大表單窗口。激活“屬性成績輸入.scx”窗口，找到屬性“caption”，將原來的名字“form1” 改名為“學生成績輸入”。此時，應得到圖 3-1。圖 3-1建立成績輸入表單182輸入標題簽單擊表單控件中

28、的標 按鈕，使其凹下去，此時鼠標變成十字形狀，用鼠標在表 單上方拖放，松開鼠標后，出現(xiàn)“l(fā)abel1”標簽。在“屬性”窗口中找到對象“l(fā)abel1”的“caption”屬性，改名為“學生成績輸入”。設置字體、字號：在“屬性”窗口中找到對象“l(fā)abel1”的“fontname”屬性，將其 設置為“楷體”，同時將“fontsize”屬性設置為 24（號字）。在表單中用鼠標適當拖動“學生成績輸入”，使其居于上部中間。如圖 3-2。圖 3-2設置一個標簽“學生成績輸入”3建立下拉列表框和表格單擊表單控件中的標簽按鈕 ，使其凹下去，此時鼠標變成十字形狀，用鼠標在表 單上方拖放，松開鼠標后，出現(xiàn)“l(fā)abe

29、l2”標簽，在“屬性”窗口中找到對象“l(fā)abel2”的“caption”屬性，改名為“學號”。單擊表單控件中的組合框按鈕 ，使其凹下去，此時鼠標變成十字形狀，用鼠標在 表單中上方拖放，松開鼠標后，出現(xiàn)“combo1”組合框。調(diào)整 label2 和 combo1 大小及位置，使其如圖 3-3 所示。圖 3-3單擊表單控件中的標簽按鈕 ，使其凹下去，此時鼠標變成十字形狀，用鼠標在表 單上方拖放，松開鼠標后，出現(xiàn)“l(fā)abel3”標簽，在“屬性”窗口中找到對象“l(fā)abel3”的“caption”屬性，改名為“姓名”。圖 3-4設置 label3 和 text119單擊表單控件中的文本框按鈕，使其凹下去

30、，此時鼠標變成十字形狀，用鼠標在表單 上方拖放，松開鼠標后，出現(xiàn)“text1”. 調(diào)整 label3 和 text1 大小及位置，使其如圖 3-4 所示。單擊屏幕上方的“數(shù)據(jù)環(huán)境”工具按鈕。按住此 處拖動圖 3-5在數(shù)據(jù)環(huán)境中添加“學生”和“學生選課”兩個表添加“學生”和“學生選課”兩個表，如圖 3-5，然后關閉“添加表或視圖”窗口。按住“數(shù)據(jù)環(huán)境設計器成績輸入.scx”中的“學生選課”，如圖 3-5。將其拖到成績 輸入表單中，釋放，得到圖 3-6。分別按住此兩處調(diào)整列寬圖 3-6將數(shù)據(jù)環(huán)境中的“學生選課”拖到表單中20右鍵單擊表格，在快捷菜單中選“編輯”，再將鼠標在上圖指示處拖動以調(diào)整列寬。

31、注：1）要編輯表格，必須先將表格設置為編輯狀態(tài)，可通過右擊表格彈出快捷菜單，選擇其中 的編輯命令 完成，也可 以設置相應 的屬性值， 例如調(diào)整表 格的列寬時 ，可 令 thisform.grid1.column1.width=100。2）在表格的 columncount 屬性中設置表格的列數(shù)，可以改變表格的列數(shù)。在屬性窗口選定“grd 學生選課”下面的 colum1，如圖 3-7，設置“enabled”屬性為.f.假。圖 3-7選定“grd 學生選課”下面的 colum14為組合框 combo1 及文本框 text1 設置屬性單擊“combo1”對象，在屬性窗口中為此對象設置屬性，設置如下：c

32、ontrolsource選“學生.學號” columncount輸入 1rowsourcetype選 6字段 rowsource選“學生.學號”style選 2下拉列表框單擊“text1”對象，在屬性窗口中為此對象設置屬性，設置如下： controlsource選“學生.姓名”enabled.f.假5“返回”按鈕的設置單擊表單控件中的命令按鈕，然后再在表單下部畫一按鈕，在屬性窗口中，將命 令按鈕的 caption 屬性由原來的“command1”改為“返回”，同時將 fontsize 屬性改為 16（號字），界面如圖 3-8 所示。6過程代碼設置雙擊“combo1”對象，在 click 過程代

33、碼編輯窗口中輸入下列程序：21sele 學生選課set filter to 學號=bo1.valuecount to afor i=1 to 12-a append blank圖 3-8設計“返回”命令按鈕replace 學號 with bo1.valueendfor go topthisform.refresh雙擊“返回”按鈕，進入對象與過程的代碼編輯窗口，鍵入如下命令后關閉窗口，回到表單編輯狀態(tài)。 thisform.release sele學生選課dele all for 課程編號=space(7) and 成績=0close data注：由于使用 pack 命令必須以獨占方式打開文件。為

34、使問題簡化起見，在退出之前，僅用 dele 命令對數(shù)據(jù)表“學生選課”中多余的空紀錄做邏輯刪除，不作物理刪除。7運行表單輸入成績單擊運行工具按鈕 ，運行表單，界面如圖 3-9。先選學號，再在課程編號欄中輸入課程編號，再輸入成績，如果某學生成績輸入錯誤，只需重輸入該生的成績即可。每個學生三門課程的成績模擬列出在后面。所有成績輸入完成 后按“返回”按鈕退出。如果這時系統(tǒng)彈出提示信息“不能訪問選定表”，只需按“確定”按 鈕，即可退出。22圖 3-9運行“成績輸入”表單后的界面學號姓名課程編號 成績課程編號成績課程編號 成績200201201201王曉偉0105012850102031790103008

35、87200201201202夏巖010501289010203198010300876200201201203陳凱010501284010203189010300881200201201204曹俊010501285010203169010300883200201201205沈鵬010501281010203186010300885200201201206周輝010501279010203177010300886200201201209張波010501266010203178010300882200201201210孫思坤0105012850102031790103008842002012012

36、11代志漢010501276010203176010300878200201201212肖超010501266010203174010300879200201201213彭錦錦010501248010203173010300875200201201214諶華僑010501292010203172010300886200201201215夏歡010501275010203171010300882200201201216朱其松010501283010203170010300885200201101301謝謙010501288010203169010300883200201101302江瑋01050

37、1269010203166010300888200201101303吳江010501268010203166010300883200201101304肖凱010501291010203165010300885200201101317喻偌晶010501286010203163010300892200201101318門彥010501275010203179010300890200201101319張穎01050125601020314501030085023200201101320尹琪010501292010203156010300887200201101321羅珺010501266010203

38、178010300886200201101322肖晗010501285010203195010300882200201101324唐瑋璇010501285010203169010300841200201101325黎志英010501280010203181010300878200201101333梁穎010501275010203179010300886200201101334張靜010501274010203175010300887200201101335陳敬丹010501271010203176010300882200201301201仲長春010501269010203169010300

39、882200201301202陳德意010501278010203163010300863200201301203嚴啟華010501292010203186010300869200201301204連思拓010501285010203145010300856200201301205雷誠010501286010203178010300887200201301206楊耀國010501284010203156010300891200201301207李雄010501283010203179010300885200201301208張煉010501271010203171010300882200201

40、301209鄭雷010501269010203172010300883200201301210劉盼010501280010203173010300882200201301211鐘華010501281010203177010300867200201301212李林杰010501285010203189010300891200201301213張濤010501286010203179010300869200201301214雷克成010501279010203169010300882200201301215張峰010501279010203186010300881200201301240秦彩霞01

41、0501268010203179010300880200201301241劉輝010501285010203199010300876四、思考題與注意事項1.查資料弄清下拉列表框的幾個常用屬性的含義。2.思考一下：如果表格有 4 列或 5 列，應修改 grid 的哪個屬性？3.實驗做完后，將硬盤“成績管理”文件夾下的所有內(nèi)容拷貝到 u 盤或軟盤上，以防數(shù)據(jù)丟失，下次上機時，如硬盤內(nèi)容丟失，再拷回來。4.特別強調(diào)：因為這只是一個實驗用小型系統(tǒng)，對數(shù)據(jù)輸入的容錯性考慮較少。為保證后面查詢、統(tǒng)計分析等實驗所需數(shù)據(jù)的完全性，請學生盡可能順序輸入完學生基本情況數(shù)據(jù)與學生成績數(shù)據(jù)，如果在學生基本情況輸入后又

42、輸入了學生成績，最好不要再回到前面去修改學生基本情況，否則可能引起數(shù)據(jù)的混亂，給調(diào)試程序帶來麻煩。5.寫出實驗報告。24實驗四成績查詢一、實驗目的1. 熟悉表單在查詢方面的應用；2. 理解并掌握視圖的概念和建立方法；3. 掌握頁框的使用方法；4. 掌握查詢?nèi)w學生成績概況的方法；5. 掌握按班級、按學號、按課程查詢學生成績的方法。二、實驗內(nèi)容1. 建立一個滿足對成績進行各種查詢所需的視圖；2. 建立一個有多頁面頁框的表單，使表單運行時通過頁面的選擇，能分別查詢?nèi)w學生 成績概況，按班級、按學號、按課程查詢學生成績。三、實驗步驟（一）進入項目管理器1. 啟動 visual foxpro。2. 打

43、開項目管理器“學生成績管理系統(tǒng)” 從“文件”“打開”找到文件“學生成績管理系統(tǒng).pjx”，選中并按“確定”鍵。（二）建立成績查詢所需要的視圖單擊項目管理器“數(shù)據(jù)”選項卡，展開“數(shù)據(jù)庫”，單擊本地視圖 新建圖。 新建視添加“班級號名”，再添加“學生”，此時出現(xiàn)圖 4-1 界面，按“確定”按鈕。圖 4-1在新建視圖中添加“班級號名”和“學生”25再添加“學生選課”，在出現(xiàn)上述類似界面時同樣按“確定”按鈕。最后添加“課程”，按“確定”按鈕，然后關閉“添加表或視圖窗口”。在“視圖設計器”中雙擊“可用字段”中的下列字段：學生.學號 學生.姓名學生.班級編號 學生.出生年月學生.性別 學生選課.課程編號學

44、生選課.成績 課程.課程名稱課程.任課教師 課程.學分班級號名.班級簡稱 將上述字段移到右邊的可選字段中，如圖 4-2。圖 4-2在“視圖設計器”的可用字段中選擇字段按 ctrl+w 保存視圖，取名為“成績查詢”。（三）建立成績查詢表單1.進入表單設計界面單擊項目管理器上方的“文檔”選項卡。單擊“表單”，再單擊右邊的“新建”，進入表單設計界面。按“ctrl+s”鍵保存表單，取名為“成績查詢”。單擊窗口右上角最大化按鈕，使“表單設計成績查詢.scx”窗口最大化。移動鼠標，適當放大表單窗口。2.建立含四個頁面的頁框在表單控件中單擊頁框按鈕 ，在表單上畫頁框，然后通過拖動頁框邊緣的 8 個小 黑方塊

45、，放大或縮小頁框，使其充滿整個表單，將 pagecount 的值修改為 4，此時表單如圖4-3。單擊 page1，在屬性窗口中將 page1 的 caption 屬性改為“學生成績概況”；單擊 page2， 在屬性窗口中將 page2 的 caption 屬性改為“按班級查詢”；單擊 page3，在屬性窗口中將 page326的 caption 屬性改為“按學號查詢”；單擊 page4，在屬性窗口中將 page4 的 caption 屬性改 為“按課程查詢”。然后適當修改每一個 page 的 fontname, fontsize,forecolor,使字體、 字號、顏色美觀。此時表單如圖 4-

46、4 所示。圖 4-3建立含四個頁面的頁框圖 4-4修改每個頁面的 fontname, fontsize,forecolor（四）設置數(shù)據(jù)環(huán)境單擊數(shù)據(jù)環(huán)境按鈕，在數(shù)據(jù)環(huán)境中單擊“選定”框中的“視圖”，添加“成績查詢”視圖，再單擊“選定”框中的“表”，添加“學生”、“班級號名”、“課程”，再關閉“添加表 或視圖”窗口，得到圖 4-5。圖 4-5為表單“成績查詢”設計數(shù)據(jù)環(huán)境（五）設計“學生成績概況”頁面1.頁面組成“學生成績概況”的頁面如圖 4-6 所示。 在“屬性”窗口選擇對象“page1”，然后按圖 4-6 設計頁面?！痹O計“全體學生平均分”、“男生平均分”、“女生平均分”、“會計班各門課總平

47、均分”等 使用表單控件“標簽，只需按圖示文字分別將標簽的 caption 屬性修改為“全體學生平均分” “男生平均分”、“女生平均分”等即可；設計 text1text6 使用表單控件“文本框”，設計“返回”使用表單控件“命令按鈕”。各控件的字型、字體、字號、顏色自行 設定（以下各頁面均同此）。272.事件代碼圖 4-6頁面“學生成績概況”中的各個控件（1）在“屬性”窗口選擇對象“page1”，雙擊下面的“activateevent”， 輸入如下過程代碼：set talk off set filter tocalculateavg(成績) to c1calculateavg(成績) for 性別

48、=“男” to c2calculateavg(成績) for 性別=“女” to c3calculateavg(成績) for 班級簡稱=“02 會計” to c4calculateavg(成績) for 班級簡稱=“02 工商” to c5calculateavg(成績) for 班級簡稱=“02 國貿(mào)（經(jīng)紀人）” to c6 thisform.pageframe1.page1.text1.value=c1 thisform.pageframe1.page1.text2.value=c2thisform.pageframe1.page1.text3.value=c3thisform.pageframe1.page1.text4.value=c4thisform.pageframe1.page1.text5.value=c5thisform.pageframe1.page1.text6.value=c6（2）雙擊“返回”命令按鈕，在其“click”過程編輯窗口輸入下面的代碼：thisform.release close data3.關閉表單標題欄28在屬性窗口中找到對象 form1，設置 titlebar 屬性為“0關閉”。4.運行表