高中語文必修二第三單元試卷

1、語文必修二第三單元考試卷班級： 姓名： 學(xué)號：一、基礎(chǔ)知識題：（每小題4分，共60分）題號123456789101112131415選項1下列各組詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是（ ）A舉酒屬（zh）客 修禊（q） 流觴（shng） 管弦（xin）B何可勝道（shng） 愀然（qio） 桂棹(zho) 山川相繆(lio)C釃酒臨江（sh） 會稽（kui） 梵語（fn） 瑰怪（gu）D馮虛御風(fēng)(png) 褒禪山(bo) 蜉蝣(f yu) 枕藉(ji)2下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A靜燥不同 臨文嗟悼 溯流光 須臾B杯盤狼籍 洗盞更酌 舉匏僔 嫠婦 C橫槊賦詩 幽暗昏惑 友麋鹿 幽壑

2、D舳艫千里 窈窕之章 齊彭觴 廬冢3下列各句中，不含通假字的一句是（ ）A或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。 B縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。C浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。 D長樂王回深父。 4下列各句中加點的詞，古今意義相同的一句是A情隨事遷，感慨系之矣。 B引以為流觴曲水。C亦將有感于斯文。 D所以游目騁懷。 5下列各組加點詞語，不全為古今異義的一項是（ ）A、所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。 于是余有嘆焉。B、七月既望。 縱一葦之所如。C、凌萬頃之茫然。 望美人兮天一方。D、而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。 至于幽暗昏惑而無物以相之。6下列各句中加點的詞，意義和用法相同的一項是（） A月出于東

3、山之上。 此非孟德之困于周郎者乎？ B以故其后名之曰“褒禪”。 以其乃華山之陽名之也。C來而記之者已少。 盡吾志也而不能至者 D雖一毫而莫取。 雖無絲竹管弦之盛7下列各句中加點的詞，意義和用法相同的一項是（）A其文漫滅。 獨其為文猶可識。B有穴窈然。 然視其左右。 C于是余有嘆焉。 余于仆碑，又以悲夫古書之不存。 D蓋余所至。 蓋音謬也。8下列各組加點詞語，解釋有錯誤的一項是（） A群賢畢至，少長咸集。（畢：全。咸：都） 列坐其次。（旁邊） B足以極視聽之娛，信可樂也。（極：窮盡。信：實在。） 俯仰一世。（表示時間短暫） C況修短隨化，終期于盡。（化：指自然。期：至、及。） 猶不能不以之興懷。

4、（發(fā)生、引起） D或取諸懷抱。暫得于己。（懷抱：胸懷抱負(fù)。暫：一時。） 感慨系之矣。（關(guān)系）9下列各組加點詞語，解釋有錯誤的一項是（）A少焉。（一會兒） 縱一葦之所如。（任） 擊空明兮溯流光。（指月光下的清波）B渺渺兮予懷。（我）不絕如縷。（細(xì)絲） 正襟危坐。（正、端正）C方其破荊州，下江陵。（方：當(dāng)。下：攻占。） 知不可乎驟得。（數(shù)得、屢次得到） D而吾與子之所共適。（閑適） 有泉側(cè)出。（從旁邊涌出）余與四人擁火以入。（持、拿）10下列各組加點詞語，解釋全部正確的一項是（）A悲夫?。ㄖ~，表示感嘆） 何可勝道也哉?。ūM）B夫夷以近（而） 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（的緣故） C足以極

5、視聽之娛。（助詞，的）既其出。（代詞，他們）D其孰能譏之乎？（難道，表反問語氣） 于人為可譏。（是）11下列各句中加點詞語的活用現(xiàn)象，不同于其他三項的一項是（）A扣舷而歌之。B侶魚蝦而友麋鹿。 C況吾與子漁樵于江渚之上。D以故其后名之曰“褒禪”。12下列各句中加點詞語的活用現(xiàn)象，不同于其他三項的一項是（）A唐浮圖慧褒始舍于其址。B羽化而登仙。 C月明星稀，烏鵲南飛。 D西望夏口，東望武昌。13下列各句中加點詞語的活用現(xiàn)象，不同于其他三項的一項是（）A非常之觀，常在于險遠(yuǎn)。B火尚足以明也。C肴核既盡。 D則其好游者不能窮也。14下列句子句式分類正確的一項是（）此余之所得也。遂與之俱出。唐浮圖慧褒

6、始舍于其址。當(dāng)其欣于所遇。有碑仆道。固一世之雄也。A/ B/C/D/15下列說法不正確的一項是（）A序是一種文體，有兩種：一是贈序，一是書序。后者有的寫法上同散文筆調(diào)，這一類多是為詩歌唱和的集子而作，蘭亭集序就是寫法上同散文筆調(diào)的一篇文章。B賦，是一種文學(xué)體裁，主要特點在于描繪客觀事物，極盡夸張鋪排之能事，形象絢麗，規(guī)模壯闊動人。赤壁賦在形式上并沒有脫離傳統(tǒng)的賦體的規(guī)格，保留了傳統(tǒng)賦體的那種詩的特質(zhì)和情韻，但它吸取了散文的筆調(diào)和手法，使文章又有散文的透辟理意。 C記是古代一種散文體裁，主要通過敘事寫景、狀物來抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點。在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分，如游褒禪山記。

7、D唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈，柳宗元和宋代的王安石，歐陽修，范仲淹，蘇軾，蘇洵，蘇轍。他們提倡散文，反對駢文，給予當(dāng)時和后世的文壇以深遠(yuǎn)的影響。二、古文默寫（每小題2分，共20分）（1） ， ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（2）或取諸懷抱， ；（3）_ ，泣孤舟之嫠婦。(4) 西望夏口，東望武昌。 ， ，此非孟德之困于周郎者乎？ (5) _ , 渺滄海之一粟。(6) _ , 抱明月而長終。(7) _ , 可以無悔矣，其孰能譏之乎？(8) 此所以學(xué)者不可以 。三、文言翻譯（每小題5分，共20分）1所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 2固知一死生為虛誕，

8、齊彭殤為妄作。 3逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。 4則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 5余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！ 四、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（每小題5分，共10分）江亭夜月送別二首（其二）王勃亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。1黃叔燦在唐詩箋注中稱贊這首詩末句中的“寒”字甚妙，請簡述“寒”字妙在何處？_2.本詩以何種表達(dá)方式抒發(fā)何種情感。_五、閱讀下面兩則文言文,按要求答題（每小題4分，共40分）吳士好夸言。自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫吳。遇元季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄，兵

9、未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下，形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇。然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳。王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較贏縮。士嘗游錢塘，與無賴懦人交，遂募兵于錢塘。無賴徒皆起從之，得官者數(shù)十人，月靡粟萬計；日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒，燕飲其所募士，未嘗能將兵也。李曹公破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫吳法。” 題號123467選項1下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是（ ）A談必推孫吳 推：推崇 B王果能將吾，中原可得 將：讓為將C月靡粟萬計

10、 靡：倒下D士及麾下遁去 遁：逃跑 2分別比較下列兩組語句中加點字的意思，判斷正確的一項是（ ）尤善談兵 然而不霸者，將劣也戰(zhàn)而不知兵 士誠以為然，俾為將A兩個“兵”字相同，兩個“然”字不同B兩個“兵”字相同，兩個“然”字也相同 C兩個“兵”字不同，兩個“然”字相同 D兩個“兵”字不同，兩個“然”字也不同 3、下列加點的虛詞的用法和意義相同的一項是（ ）A、甲兵莫利于姑蘇 遂募兵于錢塘B、然而不霸者，將劣也。 無賴徒皆起從之，得官者數(shù)十人C、今大王之將，皆任賤丈夫 吾妻之美我者，私我也D、與國朝爭雄，兵未決 士嘗游錢塘，與無賴懦人交4下列對文意的敘述，正確的一項是 ( )A吳士迎合張士誠欲奪天

11、下的心理，請命統(tǒng)兵收復(fù)中原，實際上他只會結(jié)黨營私，揮霍享樂，雖臨陣脫逃也沒免掉一死。 B吳士善談用兵之法，愿輔佐張士誠稱霸天下，但他過高估計自己的實力，又缺乏組織才能，最后身敗名裂。 C吳士自恃才高，縱論天下形勢，深得張士誠重用，但他只會紙上談兵，不懂得強兵用兵，一戰(zhàn)即潰，自己也被俘被殺。 D吳士只會自夸，利欲熏心，騙得張士誠信任，但他既不善用人又不善用兵，一上戰(zhàn)場就逃跑，“與國朝爭雄”的計劃成了泡影。 5將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。自高其能，謂舉世莫及。 形勢莫便于姑蘇。 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于

12、師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 6下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ） A今其智乃反不能及 乃：卻，竟然 B或師焉，或不焉 不：通“否” C巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒

13、不齒：不屑一提 D于其身也，則恥師焉 恥：羞恥7下列各組中加點字詞的意義和用法相同的一項是（ ） A 于其身也，則恥師焉則群聚而笑之 B愚人之所以為愚師者，所以傳道受業(yè)解惑也 C師道之不傳也久矣師道之不復(fù)，可知矣。 D于其身也，則恥師焉，惑矣人非生而知之者，孰能無惑 8將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。 彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。 答案：一、基礎(chǔ)知識題：（每小題4分，共60分）1.D(A. 修禊（q）B.何可勝道（shng）C.梵語（fn）)2.C.(A. 靜燥不同B.舉匏僔.D. 齊彭觴)3.B.(A. 悟C. 馮D. 父)4.A.

14、(B.把作為C.這篇序文D.用來)5.A（所謂：所說的）（于是：對于這件事。望：農(nóng)歷的每月十五。如：往。凌：越過。美人：內(nèi)心思慕的人，是美好理想的象征。非常：不平常，不尋常。至于：到。）6.B（以：連詞，因為）（A.于：介詞，從。于：介詞，表被動。 C.而：連詞，表承接。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。D.雖：連詞，即使。雖：連詞，雖然。）7.C（于：對于。）（文：碑文。文：石碑上殘存的文字。然：的養(yǎng)子。然：連詞，然而。蓋：發(fā)語詞。蓋：承接上文，解釋原因。）8.D（系：附著。）9.D（適：享有。）10.C（其：助詞，無實在意義。）11.B（名詞意動用法）（其他各項：名詞動詞）12.A（名詞動詞）（其他各

15、項：名詞狀語）13.A（形容詞名詞）（其他各項：形容詞動詞）14.B（判斷句，省略句，狀語后置句）15.D（范仲淹改為曾鞏）二、古文默寫（每小題2分，共20分）1. 仰觀宇宙之大，俯察品類之盛2. 悟言一室之內(nèi)3. 舞幽壑之潛蛟4. 山川相繆，郁乎蒼蒼5. 寄蜉蝣于天地6. 挾飛仙以遨游7. 盡吾志也而不能至者8不深思而慎取之也三、文言翻譯（每小題5分，共20分）略四、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（每小題5分，共10分）1.“寒”字在此詩中不僅是通常因夜深感覺到的膚體寒冷，而是在這個特定的離別之夜獨有的內(nèi)心感受。一個“寒”字烘托出一片離情，起到畫龍點睛的作用。2.表面上看都是寫景，實質(zhì)上詩

16、人送別后的留連顧望之狀、凄涼寂寞之情卻躍然紙上，是一首寓情于景、景中見情的佳作，耐人尋味。（翻譯：夜霧蔓延在青色的臺階上。天邊的月亮懸掛在南方。人已離去的空亭，遮掩了夜半的寒冷。）（送客之地是巴南，話別之所是津亭，啟行之時是秋夜，分手之處是江邊，而行人所去之地則可能是塞北，此一去將有巴南、塞北之隔?！痉g】：紛亂的晚煙籠罩碧綠的石階，一輪明月升起在天的南面。我環(huán)顧離亭，感覺整個江山都因為別離而凄涼。【賞析】：在這詩中，詩人的離情通過對景物的描繪來間接表達(dá)。詩人在江邊送走行人后，環(huán)顧離亭，仰望明月，遠(yuǎn)眺江山，感懷此夜，就身邊眼前的景色描繪出一幅畫面優(yōu)美、富有情味的江邊月夜圖。通首詩看來都是寫景，

17、而詩人送別后的留連顧望之狀、凄涼寂寞之情，自然浮現(xiàn)紙上，是一首寓情于景、景中見情的佳作，兼有耐人尋味的深度和美感。）五、閱讀下面兩則文言文,按要求答題（每小題4分，共40分）吳地有個讀書人喜歡夸夸其談，自以為才能很高，號稱當(dāng)世誰也比不上他，尤其善于談?wù)摫ǎ员胤Q孫武、吳起。當(dāng)時正值元朝末年，天下大亂，張士誠在姑蘇自稱吳王，與本朝爭奪天下，戰(zhàn)事還未決出勝負(fù)。那讀書人拜見張士誠說：“我看當(dāng)今天下形勢沒有比姑蘇更便利的了，物產(chǎn)沒有比姑蘇更富庶的了，武器士兵也沒有比姑蘇更精銳的了。但是之所以不能稱霸天下的原因，是因為將領(lǐng)太無能了?，F(xiàn)在大王的將領(lǐng)都是那些淺陋的人擔(dān)任，指揮作戰(zhàn)而不知道兵法，這簡直是鼠類

18、相斗罷了！您大王若真能拜我為將軍，便能奪取中原，至于戰(zhàn)勝那些小敵就更不在話下了?！睆埵空\以為也說得對，便拜他為將軍，聽任他自行招募兵士，并告誡管理錢糧軍需的官員不要計較他支取的多少。那讀書人曾游歷過錢塘，與錢塘的一些無才能而又怯懦的人有交往，于是就到錢塘去招募兵士，那些浪蕩市井的人都去投靠他，他選拔了幾十個人給予官職，每月花費的軍餉以萬石來計數(shù)。他們每天聚坐一堂相互談?wù)撔熊娮鲬?zhàn)的兵法，余下的時間就殺牛宰羊大擺酒宴，那些招募來的人實在是不能率領(lǐng)兵士作戰(zhàn)的呵。曹國公李文忠攻占錢塘以后，那讀書人及部下都逃跑離去，不敢稍微抵擋一下，后來被搜索捕獲，捆綁到轅門誅殺，臨死前還在說：“我熟讀孫、吳兵法?！?1、C靡：浪費，消耗2、A“兵”字都解為兵法。 “然”分別解為卻、對。3、D4、C A沒有“他只會結(jié)黨營私”的意思。B他根本沒有實力可談。D“與國朝爭雄”不是吳士的計劃。5、略（二）唉，古代從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了，要人沒有疑惑就難了！古代的圣人，他們超出一般人很遠(yuǎn)，尚且要跟從