教師先進(jìn)材料

1、春泥護(hù)花育新苗，男，1983年6月出生，本科學(xué)歷。2008年在里村小學(xué)參加工作至今， 蕭老師從教以來(lái)，他踏實(shí)做人，以認(rèn)真做事的態(tài)度，堅(jiān)持把平凡的事做好，使他在教師隊(duì)伍中成為一顆耀眼的新星?，F(xiàn)將蕭老師的事跡簡(jiǎn)介如下：一、 修身立德，感染學(xué)生 1、 認(rèn)真：蕭老師每做一件事，不管喜歡不喜歡，不管份內(nèi)份外，他總是盡自己最大的努力去把它做好。他的同事評(píng)價(jià)他：就是叫他去種水稻，他種的水稻也會(huì)比別人種的產(chǎn)量高；如果你讓他去養(yǎng)雞，他養(yǎng)的雞就會(huì)比別人養(yǎng)的雞多下幾個(gè)蛋；哪怕叫他去掃地，她掃的地也比別人掃得更干凈。 2、勤奮：工作以來(lái)從來(lái)沒(méi)因私事請(qǐng)過(guò)病假事假。每天早上，他總是第一個(gè)上班，每天下午放學(xué)后，他總是最后一

2、個(gè)離校。下課后，還常常找學(xué)生談心。在教學(xué)上，他一般不使用現(xiàn)成的練習(xí)題，總是結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，自己選題或者編題。為了不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，每次他先跳進(jìn)“題海”中，精挑細(xì)選，選出一套題量少又適合自己學(xué)生的題目。如果他給學(xué)生做了五道題，之前他至少做過(guò)20道題。蕭老師辛苦的背后換來(lái)的是學(xué)生的“學(xué)得既好又輕松”的評(píng)價(jià)。 3、愛(ài)生如子：蕭老師對(duì)學(xué)生，既是一位嚴(yán)師，又象一位慈父。有一次他正在上課，一個(gè)女同學(xué)因身體不舒服吐了，吐到了課桌上，衣服上，書(shū)上，地上，班上的同學(xué)唯恐避之不及，紛紛躲到一邊。蕭老師叫那個(gè)生病的同學(xué)去衛(wèi)生間沖洗，自己不聲不響地拿起掃把掃了起來(lái)，他的行為感動(dòng)了班上的同學(xué)，同學(xué)們也紛紛動(dòng)起手

3、來(lái)，很快收抬了好了教室，等那位女生從衛(wèi)生間回來(lái)時(shí)，蕭老師帶頭鼓起掌來(lái)，有人看見(jiàn)那位女同學(xué)眼里晶瑩的淚花悄悄滑落。2009年10月，蕭老師班上一位同學(xué)因?qū)W習(xí)緊張，犯了癲癇病，經(jīng)常在睡覺(jué)時(shí)暈過(guò)去。家長(zhǎng)對(duì)孩子極不放心，要求回家休養(yǎng)，但孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿離開(kāi)學(xué)校。蕭老師就主動(dòng)將該生接到自己家里，象照顧自己的孩子一樣照顧這個(gè)學(xué)生，直到她順利地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)。2010年蕭老師新接手一個(gè)班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生家庭極其困難，母親是盲人，父親六十多歲了，年老多病。蕭老師聽(tīng)說(shuō)這個(gè)女孩子中午經(jīng)常不吃飯，常?？亢纫稽c(diǎn)湯充饑（飯?zhí)玫臏敲赓M(fèi)的），蕭老師知道后，決心要幫她，但他又不愿因幫助她而傷害了孩子的自尊心，于是他就經(jīng)常找

4、借口帶她回家吃飯。每次給帶她回家，蕭老師總是有很合很合情理的理由，絕不會(huì)傷到孩子的自尊心。 4、偏愛(ài)后進(jìn)生：2011年，蕭老師接手的新班級(jí)中，來(lái)了一個(gè)逆反心理特強(qiáng)的孩子。只要老師說(shuō)的，只要是父母要求的，不管對(duì)錯(cuò)，他一概不聽(tīng)。第一天做值日就偷跑，第二天王老師要求他重做，就在王老師彎腰撿東西的時(shí)候，他又偷跑了。她父親對(duì)他基本不管，母親苦口婆心教育她，他不但不聽(tīng)，還十分粗暴的頂撞母親。母親無(wú)法跟他正面交流，只能將要說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，放在他的房間里，他看了也不回母親的話。母親對(duì)他毫無(wú)辦法。經(jīng)過(guò)分析，蕭老師認(rèn)為這個(gè)學(xué)生問(wèn)題的根源在于從小受的懲罰太多，又不敢反抗，到了青春期就發(fā)展成為過(guò)度的逆反心理和逆反行為

5、。蕭老師決定給他多一些關(guān)愛(ài)，用愛(ài)來(lái)融化他心里的堅(jiān)冰。蕭老師私下里跟他約定，每次犯錯(cuò)誤，只要是第一次，絕對(duì)不給予懲罰，只是由老師指出他錯(cuò)在哪里，今后怎樣才能避免重犯，但如果再犯相同的錯(cuò)誤，必須心服口服地接受懲罰。這招很管用，這個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤的的機(jī)率越來(lái)越小，改正了很多不良習(xí)慣。二、 不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己： 俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水。在今天這個(gè)知識(shí)飛速更新的年代，僅有一桶水已經(jīng)不夠了，必須讓自己成為長(zhǎng)流水。為了充實(shí)提高自己，蕭老師一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她先后三次參加過(guò)名師大課堂的培訓(xùn)； 2008年又取得心理教學(xué)c證，2009年又考取了心理健康b證。并自學(xué)了民法、刑法等法律知識(shí)。他還積極參與教育

6、教學(xué)改革。他參與的德育論文愛(ài)不是金錢(qián)獲得江門(mén)市德育征文比賽三等獎(jiǎng)。他正在與同科組的老師一起，進(jìn)行古詩(shī)詞教學(xué)的研究。他主持編寫(xiě)了學(xué)校的青春期男女生交往指導(dǎo)手冊(cè)，參加蓬江區(qū)第二屆青年骨干教師培訓(xùn)的教師“下水文”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，教師朗誦經(jīng)典美文榮獲二等獎(jiǎng)，獲得校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。 三、成績(jī)優(yōu)異，征服師生 蕭老師踏實(shí)的工作態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，再加上他不斷提高的教育教學(xué)水平，使他在工作中取得了輝煌的成績(jī)。 1、教學(xué)方面：蕭老師銳意進(jìn)取，不斷改革課堂教學(xué)，使他的課堂變和生動(dòng)活潑，學(xué)生說(shuō)上蕭老師的課就像看電視一樣的精彩。總是在不知不覺(jué)中著渡過(guò)了一節(jié)課。學(xué)生普遍反映他的課既學(xué)有所獲，又輕輕松松。因?yàn)樯?/p>

7、受學(xué)生喜愛(ài)，從2008年開(kāi)始至今，他每個(gè)學(xué)期的學(xué)生民意測(cè)評(píng)，都都獲得了100的滿意率。他的教學(xué)成績(jī)，一直名列前茅。蕭老師積極參加各項(xiàng)征文比賽，有許多篇征文獲得省、市的一而等獎(jiǎng)。 2、輔導(dǎo)競(jìng)賽方面：除了搞好教學(xué)，蕭老師非常注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。他的學(xué)生有多篇文章在江門(mén)日?qǐng)?bào)的青蘋(píng)果上發(fā)表，在去年的江門(mén)創(chuàng)建文明城市的毛筆字比賽上，他所輔導(dǎo)的學(xué)生均獲得一等獎(jiǎng)，還輔導(dǎo)向偉芳同學(xué)參加“與文明同行”演講比賽中得二等將。輔導(dǎo)廖樂(lè)詩(shī)等同學(xué)參與“做君子少年”征文比賽，多次獲得一等獎(jiǎng)。 3、班主任工作方面：蕭老師帶班有方，與學(xué)生亦師亦友，班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚。從2008年起，連續(xù)每個(gè)學(xué)期均獲得校文明班評(píng)比一等獎(jiǎng)；還在校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，獲是學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)；蕭老師本人因班主任工作出色，每個(gè)學(xué)期均獲是校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。2009年曾獲得環(huán)市街優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。2011年被評(píng)為江門(mén)市蓬江區(qū)優(yōu)秀教育工作者。 無(wú)論是教育還是教學(xué)，蕭老師都堪稱學(xué)校的“中流砥柱”，但他并不滿足于已有的成績(jī)。為了不斷充實(shí)提高自己，蕭老師堅(jiān)持“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中變革”，他自費(fèi)訂閱多種教育教學(xué)刊物，了解教育教學(xué)新理念；堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)日志