水平強化訓(xùn)練二年級下冊語文期末試卷

1、水平強化訓(xùn)練二年級下冊語文期末試卷時間： 60 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、積累與運用(40 分 )1. 我會照樣子把字寫正確、美觀茂 密 水 塔2. 給漢字娃娃找家?guī)n腹卡渠呆型kdilu nf xngq3. 照樣子填一填生字表示讀音的部分表示意義的部分組詞菜采艸甜菜烤_財_睛_枝_4. 我會選出合適的答案。1. （1）選擇合適的字詞填空。鉆吐探桃樹枝 _ 出了點點嫩芽。筍芽兒伸了伸懶腰，終于_出地面。春天來了，小草從地下_出頭來。常常漸漸太陽出來了，天 _亮起來了。媽媽 _帶我去圖書館看書。2. （2）給劃線字詞選擇合適的意思。（填序號）生日那天，媽媽送我了一份特別的禮

2、物。_A格外； B尤其； C與眾不同；不普通。力氣總算沒白費。 _A清楚，明白； B沒有效果，沒有成就；C無代價的。5. 把詞語補充完整。四面 _方 自_自_ 守_待兔隨風(fēng) _散 千_百_ 目不 _睛6. 看拼音寫詞語shji f n f ju d ngb ng zh _ysh pguyu n y qun g o_1 / 3二、組詞練習(xí) (40 分)7. 我會填。離離 _草，一歲一 _。野火燒 _，_吹又生。春風(fēng)一拂 _，南燕雙歸 _。_能叫石頭落淚， _能叫枯木發(fā)芽。_直下三千尺，疑是 _落九天。_是我國臺灣省最大的一個湖。_是盞指路燈，它永遠高掛在北方。8. 閱讀下文，回答問題祖先的搖籃（

3、節(jié)選）我想那時候，我們的祖先，孩子們也在這里可曾在這些大樹上逗小松鼠，_野果， 采野薔薇嗎？_鵲蛋？ 也在這里可曾在那片草地上_紅蜻蜓，和野兔賽跑， _綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？1. （1）選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填入文中的橫線上。捉掏看逮摘_ 野 果_ 鵲 蛋_ 紅 蜻蜓_綠蟈蟈嗎2. （2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有 _、_、_、_。3. （3）想一想， “我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2 種）9. 把詩句補充完整1. （1）_，拂堤楊柳醉春煙。2. （2）_，二月春風(fēng)似剪刀。3. （3）野火燒不盡， _。4. （4）接天蓮葉無窮碧， _。5. （5）_，一行

4、白鷺上青天。10. 我會連一連。我是“的”，我的后面是名詞。地方花朵掌聲 窩 樹葉 書 橋綠色的 _ 遙遠的 _ 厚厚的 _溫暖的 _結(jié)實的 _ 綻開的 _ 經(jīng)久不息的 _我是“地”，我后面是動詞。接待 過河 蠕動 低垂 哭 笑了 握住嗚嗚地 _滿意地 _方便地 _緊緊地 _懶洋洋地 _無力地 _ 熱情地_我會連一連。勸告 營養(yǎng) 作業(yè) 啟發(fā) 音樂 羊圈檢查 _ 受到 _ 吸取 _接受 _修補 _ 播放 _11. 仔細讀讀我們學(xué)過的課文中的兩個句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說？學(xué)著換一種說法吧。你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？（動手做做看）要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？（郵票齒孔的2 / 3故事）三、提升練習(xí) (20 分 )12. 造句。一手一手_小心翼翼_13. 口 交 爸爸：玲玲，暑假里我 要出去旅游，你最想到哪兒去玩？玲玲： _爸爸： 什么？玲玲： _爸爸：行，等放暑假了我就 你去。1