新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)

1、新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)通過 10 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教 育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與 市內(nèi)的一些一線教市進行了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多， 感觸較深的同時，也認識到了自己掌握的教學(xué)技能的不足， 因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn) 的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動 著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要 性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強理 論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己 的專業(yè)化發(fā)展之路。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積 極、樂觀、向上的心態(tài)，我認

2、為，保持這種心態(tài)對每個人的 工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著 我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論， 學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進 行教育教學(xué)實踐。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w、加強學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不 斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自 身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要 求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身 不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方 法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老

3、師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成 為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教 學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥 發(fā)學(xué)生的潛能， 與此同時， 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)” 、“ 動探究”、“師生互動” 、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課 堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模 式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念， 老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌， 使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān) 系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。對于一個教師，通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了多媒體的重 要性；讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使

4、我學(xué)會了制作 教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中， 我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索 教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然 后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行 具體計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的 書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動向，搜集一些新的歷史學(xué) 成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教 學(xué)視野和思維。同時也懂得在教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生收集身邊 有關(guān)歷史的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān) 注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會 生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會性一面。讓學(xué)生

5、學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之 中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工 作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖 國、愛勞動的思想情操， 促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 過的努力，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特 性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣 的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。 我積極地承擔(dān)學(xué)校的歷史公開課任務(wù)，積極參與交流活動、 培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)， “合作學(xué) 習(xí)”、“主動探究” 、“師生互動” 、“生生互動”等新型的教學(xué) 模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新 的教學(xué)

6、模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本 的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂 的面貌，使課堂氣氛活躍； 教學(xué)民主； 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲； 師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo) .二、立足課堂，在實踐中提升自身價值 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“讓每個學(xué) 生都得到最好的發(fā)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入 到學(xué)生中。今后的教學(xué)中 ，我將努力將所學(xué)的新課程理念 應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中， 立足“用活新老教材， 實踐新理念。 力求讓我的歷史教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。 同時作 為班主任的我深深懂得，教師的

7、一言一行都影響著學(xué)生，都 會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為 習(xí)慣等。三一絲不茍，認真對待教學(xué)工作和班級管理（1）愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們 選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利， 積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不 求最好，但求更好。（2）尊重學(xué)生每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué) 生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我 們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老 師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。（3）要有強烈的責(zé)任心作為一個人民教師，有強烈的責(zé)任心是最基本的，這種 責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對 全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起，便對每一位 學(xué)生負起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在 品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。（4）以身作則教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的 影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長 帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好 的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律 己。四、反思教學(xué)工作，不斷進取在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處，做到每 個教案后都有自我反思。同時我