山河學區(qū)校長述職報告

1、規(guī)范辦學行為 提升教學質(zhì)量述 職 報 告 山河學區(qū) 馬 睿尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！山河學區(qū)在各級領導的重視關懷下，在教體局的正確領導與大力支持下，按照教體局“關于創(chuàng)新學校管理，全面提升教學質(zhì)量的實施意見”為目標，一學期以來，在教育教學管理以及提高教學質(zhì)量方面做了以下工作：一、 主要工作 一、完善教育教學制度。教育教學工作是學校的中心工作。教學質(zhì)量是學校的生命線。是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。10月1日，山河學區(qū)按照教育體育局“隆德縣創(chuàng)新學校管理，全面提高教育質(zhì)量”大會為契機和本次會議中曹局長的重要講話為指導，及時召開了山河學區(qū)教育教學會議，向全鄉(xiāng)教師傳達學習了本次會議精神。并根據(jù)山河學區(qū)

2、的實際，成立了“山河學區(qū)創(chuàng)新學校管理，全面提升教育質(zhì)量”的領導小組，制定了相應的規(guī)章制度：山河學區(qū)小學學校常規(guī)管理細則、山河學區(qū)小學教師教學常規(guī)管理職責、山河學區(qū)教育教學管理獎懲方案和各小學校長簽訂了教育教學管理目標責任書。這些制度的制定和責任書的簽訂為學校教育教學的順利推進有了可靠的保障。二、抓教研，帶動提升。根據(jù)教體局關于加強學校教學、教研工作的實施意見為指導和“5+1”的教研模式，我校加大推廣校本教學研究，并建立了“以校為本，校際聯(lián)動，全鄉(xiāng)推進，整體發(fā)展”的校本教研機制，確立了“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領，整體提高”的教研思路；擬定了“理想學習，教學觀摩，專題研討，實踐體驗“的教研程序

3、，推動我鄉(xiāng)各校校本教研的廣泛開展。我們規(guī)定：學校要有學習進度計劃，學習記錄；領導要有專題講座（本學期我本人辦專題講座2期），重點輔導；教師要有筆記，有心得，有研討。這一學習活動的開展，對我鄉(xiāng)的課改起到推動作用，對我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量，校本教研工作起到強有力的支撐作用。 三、抓服務，情感管理。2011秋季開學，我們本著以身作則帶動人，關愛扶助溫暖人，表揚激勵彰顯人，建章立制規(guī)范人，傾聽接納尊重人的原則，重新修訂了“教育教學管理細則”， “教育教學質(zhì)量獎懲規(guī)定”。這些制度的修訂，注重人性管理，情感管理，服務管理。使教師感到服務大與管理，氛圍優(yōu)于制度。即管住了人，又暖住了心。正是這種和諧溫馨，傾心合作

4、的人際氛圍，這種尊重坦誠，榮辱與共的關系，這種寬松協(xié)調(diào)，相互激勵的成才環(huán)境，才匯成了山河學區(qū)團結奮進，正氣向上的群體合力。四、堅持實施轉(zhuǎn)差工作。我們召開全鄉(xiāng)教師大會，其中轉(zhuǎn)差工作經(jīng)驗交流是大會的一個主要內(nèi)容。針對山河學區(qū)教學質(zhì)量居全縣后列的現(xiàn)狀，要求各科任教師根據(jù)實際制定學困生轉(zhuǎn)化計劃，根據(jù)學生實際水平因材施教，我們提倡關注學困生，愛護學困生，提高學困生。采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎上有了明顯的提高。同時學校、學區(qū)在學困生的轉(zhuǎn)化工做上加大檢查、調(diào)查力度，納入績效考核范圍，根據(jù)計劃抓落實，并提出一些合理性建議，

5、促進轉(zhuǎn)差成常態(tài)工作。五、做好教育教學檢查的反饋工作。本學期學區(qū)集中全面檢查落實教育教學工作共計6次，每次校校必到，每一次在檢查的過程中，我們堅決做到不走過場，不走形式，做到分工明確、責任到人，把工作落到實處，是優(yōu)點當場表揚并推廣，是不足和缺點，提出建議和意見、限期整改，并搞回頭看，力爭把工作的效率達到最優(yōu)化。六、做好教師培訓工作根據(jù)教體局關于印發(fā)的通知精神和學區(qū)的要求，緊抓教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。1、本學期組織教師積極參加各種校外培訓活動共計21人（次），其中有13名教師參加了“國培計劃”（語文6名、數(shù)學6名、英語1名），有4名教師被評為自治區(qū)“國培計劃”優(yōu)秀學員并參加“跟進式”培訓。有2

6、人參加了全區(qū)數(shù)學、語文教研觀摩學習、2人參加了全國班主任工作培訓會議、2人參加了全國幼兒學前教育培訓、中心小學校長參加了全市中小學校長創(chuàng)新學校管理培訓、我本人參加了寧夏因特爾未來教育核心課程“校長領導力論壇高級研修班”培訓?；貙W校后匯報參加情況，交流學習心得。2、通過各種形式的公開教學，促使年青教師盡快掌握課堂教學技能。老年教師轉(zhuǎn)變觀念。3、抓好了校本教研制度的落實。 4、通過參加高效課堂活動，提高了全體教師的課堂教學能力。6、通過教育科研，提高教師的教育教學水平。七、強化了體育、藝術、衛(wèi)生工作。 1、按照小學體育規(guī)程，和教體局關于加強全縣中小學體育衛(wèi)生與藝術教育工作的實施意見，我校重視體育活

7、動的開展。積極開展陽光體育活動，重視課外活動、體育課、三操的落實與檢查。通過運動會、學生體質(zhì)檢測、廣播操評比等活動促使學生積極參加體育鍛煉。2、落實小學衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 堅持每周的衛(wèi)生大掃除制度，通過紅領巾監(jiān)督崗督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過每周一次的健康知識講座，讓學生掌握了必要的衛(wèi)生知識。 3、開展好第二課堂，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng) 除了要求上好學科類課和活動類課外，學校還重視了第二課堂的開發(fā)，根據(jù)不同年齡特點的學生，以及不同的性格愛好，學校組建了信息興趣小組、書法繪畫興趣小組、音樂興趣小組、手工制作興趣小組。結合興趣小組的開展，學校舉辦了學生書畫作品展、手抄報展評、書

8、畫展評，剪紙展評，手工制作展等。充分利用興趣小組活動的開展，培養(yǎng)了全體學生的愛好和特長，通過這些活動的開展不斷提高學生動手動腦的能力，以及實踐能力，提高了學生的藝術素養(yǎng)。 八、強化安全教育，努力打造和諧校園我校始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生了營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。 1、建全領導小組，完善各項制度、職責，做到分工明確責任落實。 2、堅持每月一次的安全知識講座，每周一次的路隊整頓，定期開展校園安全排查。3、全體教師識大體，顧大局，講學習，講政治，講紀律，積極維護安定團結，堅決抵制各種歪風邪氣，遵紀

9、守法，遵章守規(guī)，嚴格規(guī)范自己的言行，不做有損學校榮謄的事情。 4、加強師生人身安全的管理和教育，特別是提高預見力，及早防范，將問題消滅在萌芽狀態(tài)中。 5、大力整治校園周邊環(huán)境，凈化育人環(huán)境，攤點出售商品要注意衛(wèi)生和安全，提高法律意識。 6、和學生、家長、教師、學校各部門簽定安全責任書，明確各自的職責。 7、嚴格教師對學生教育的方式方法，規(guī)范教育行為，真正做到依法執(zhí)教、依法施教，嚴禁體罰和變相體罰學生。九、實行校務公開，改善辦學條件1、實行校務公開，做好收費公示工作。落實國家“三免一補”政策，開學初專門召開會議貫徹落實教體局2011（238）號文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。2、辦好學生灶，抓好落

10、實免費營養(yǎng)午餐工程。開學初學區(qū)積極向教體局爭取“一補”資金，在山河小學率先讓離家遠，中午不能回家的學生吃上了可口的免費午餐，得到了社會群眾的大力稱贊。緊接著縣人民政府“中小學生營養(yǎng)午餐”會議精神和教體局的周密部署，在2011年11月15日之前招標建工隊在各校進行了學生灶操作間的改造工作，在教體局組織的檢查中，對工程的質(zhì)量比較滿意。這樣為下學期開學時就能讓學生吃上免費的營養(yǎng)午餐打下了堅實的硬件基礎。3、本學期為了切實提高教育教學質(zhì)量針對我學區(qū)英語師資匱乏的局面聘請兩名英語?？平處煼謩e在二灘、崇安小學任教，對二灘和王莊兩所小學本學期接入寬帶網(wǎng)，下學期準備為這兩所學校利用現(xiàn)有資源建成電子備課室。提高

11、資源利用率。4、營造好“風清氣正”的教育環(huán)境。我們做到重大事情公開、公正、公示、陽光操作，本學期健康有序的落實了績效工資的發(fā)放、“勵耕計劃”的實施、愛心協(xié)會對貧困學生的資助、學期末教師的評優(yōu)選先等工作。各校無亂收費現(xiàn)象，教師沒有出現(xiàn)曠工、曠教現(xiàn)象，有事嚴格履行“請假條”制度，學校內(nèi)沒有出現(xiàn)一例不和諧音符。潮平兩岸闊，風正一帆懸。山河學區(qū)的教師已經(jīng)把辦好人民教育滿意的教育視為自己應當承擔的歷史責任。 二、存在的問題 雖然我做了一定的工作，但我也認識到以下方面還存在不足： 1、教學管理不夠嚴謹，對活動類課程重視還不夠，有活動類課程被語數(shù)英擠占情況。 2、工作創(chuàng)新能力不強，跟不上學校發(fā)展的需求。 3

12、、教師課堂教學效率還需進一步提高，教學質(zhì)量的提高還有靠補習取得的傾向。 4、教研教改質(zhì)量低，教師觀念的落后。 5、教師專業(yè)成長的平臺搭建不夠，教師成長效果不明顯。 6、對部分勞師的不規(guī)范教學行為有遷就現(xiàn)象，對以后工作可能產(chǎn)生不利影響。 7、學校經(jīng)費相對不足，教學條件相對兄弟學校落后。 三、今后需要加強的工作及努力的方向針對以上存在的問題，在今后的工作中應加強以下工作： 1、加強素質(zhì)教育理論學習，提高認識，重視活動類課程的教學，為學生的全面發(fā)展負責。 2、大力推行精細化管理，嚴肅紀律，規(guī)范教學行為。 3、創(chuàng)造跟多的機會讓教師走出去學習，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡資源進行學習。制定獎勵措施鼓勵教師成長。 4、向在教研教改方面取得成績的學校求教，學習他們成功的做法。 5、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高課堂教學質(zhì)量。 6、進一步加強幼兒