下半年大班班務計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第11頁 共11頁下半年大班班務計劃 一、幼兒情況分析： 本學期大一班39個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習慣，經過上一學期學習，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學期要加強這些方面的訓練。 二、教育教學工作 本學期，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入韻語識字特色教育，對幼兒進行各方面的教育。 三、保育工作 在保育方面我們會結合一日流程，對幼兒的生活和學習作出合理的安排。 1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度 2.培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣

2、3.培養(yǎng)幼兒的自理能力 4.培養(yǎng)孩子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。 四、衛(wèi)生保健 1、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。 2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。 3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒；對室內環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。 五、家長工作 1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。 2、經常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。 3、定期更換家園聯系欄。 4、慶?；顒訒r，讓家長走進班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過老師和家長

3、的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。 編輯推薦202x年下半年大班班務計劃 一、幼兒情況分析： 本學期大一班39個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習慣，經過上一學期學習，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學期要加強這些方面的訓練。 二、教育教學工作 本學期，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入韻語識字特色教育，對幼兒進行各方面的教育。 三、保育工作 在保育方面我們會結合一日流程，對幼兒的生活和學習作出合理的安排。 1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度 2.培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣 3.培養(yǎng)幼兒

4、的自理能力 4.培養(yǎng)孩子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。 四、衛(wèi)生保健 1、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。 2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。 3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒；對室內環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。 五、家長工作 1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。 2、經常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。 3、定期更換家園聯系欄。 4、慶?；顒訒r，讓家長走進班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過老師和家長的努力，孩子

5、們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。202x年下半年大班班務計劃 一、幼兒情況分析： 本學期大一班39個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習慣，經過上一學期學習，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學期要加強這些方面的訓練。 二、教育教學工作 本學期，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入韻語識字特色教育，對幼兒進行各方面的教育。 三、保育工作 在保育方面我們會結合一日流程，對幼兒的生活和學習作出合理的安排。 1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度 2.培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣 3.培養(yǎng)幼兒的自理能力 4.培養(yǎng)孩

6、子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。 四、衛(wèi)生保健 1、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。 2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。 3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒；對室內環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。 五、家長工作 1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。 2、經常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。 3、定期更換家園聯系欄。 4、慶祝活動時，讓家長走進班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高

7、，取得更好的成績。20xx年下半年大班班務計劃到 班級工作計劃欄目查看更多內容 下半年幼兒園大班班務工作計劃 這篇關于下半年幼兒園大班班務工作計劃，是小編特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！ 二十一世紀是知識經濟時代,適應這個瞬息萬變的世界,孩子們應有具有創(chuàng)造財富的能力,具有高遠寬闊的視野,具有強烈的求知欲望,頑強的意志品格。做為幼教工作者,我們更有責任去培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。 本學期,還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。開學初,我們三位老師認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,

8、根據本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下: 一、努力提高教師自身素質 (一)認真學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。 (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。 (三)每周五召開班務會議,及時溝通并解決問題。 (四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。二、幼兒重點能力的培養(yǎng) (一)培養(yǎng)幼兒的責任心 責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成

9、任務的過程中去培養(yǎng) 。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。 (二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。 2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。 3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。3

10、、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力 1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;2、給新來的幼兒起英文名字;3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;4、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。 三、建立民主、平等的新型師生互動關系(一)熱愛關心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,

11、從而培養(yǎng)自信心。我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。四、家長工作 家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。 本學期將開展以下工作:(一)定期召開家長座談會。(二)認真并及時填寫家園聯系手冊。(三)每周五請部分家長當助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。(五)充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

12、以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。大班班務計劃 今年是特殊的一年，是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年。盼望已久的省一級達標評估終于到來，配合今年的主要任務，我們的班工作主要從以下方面開展。 一、做好充分的心理準備，齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項任務。 二、處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的沖突，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。主要

13、包括以下幾點： 1、嚴抓常規(guī)，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和行為習慣。 （1）能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。 （2）飯前便后用肥皂洗手并甩水，會便后沖水并節(jié)約用水。 （3）保持桌面和地面干凈，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電源等等。 （4）不打人，不罵人，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求。 （5）能與他人友好相處，有一定的合作意識和能力；能主動關心有困難的伙伴。 （6）愿意為集體做事，愛勞動，有一定的勞動能力。 （7）積極參加各類活動，有較強的注意力，能較專心地聽講并動腦思考回答問題。 （

14、8）養(yǎng)成注意周圍事物的習慣，有一定的觀察力。 （9）學習簡單的解決問題的方法，激發(fā)喜歡發(fā)現問題的習慣。 （10）形成較好的傾聽他人說話的習慣，不隨便插嘴。 （11）學習正確的握筆姿勢和坐姿，會書寫簡單的數字、筆畫和名字等。 （12）培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好，繼續(xù)培養(yǎng)對音樂方面的興趣和能力，形成開朗、大方、寬容的人格品質。 2、提高工作業(yè)務水平，刻苦鉆研、學習，及時掌握新的教育動態(tài)和理念，并靈活運用于教育教學當中。 3、認真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目，有創(chuàng)新。 三、堅持不懈地做好家長工作 1、召開年級家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。 2、重新選舉家長委員會成員。 3、組織春

15、游。 4、定期家訪、寫聯系冊，隨時個別談話、電訪或寫紙條，及時處理好突發(fā)事件。 5、定期更換家園聯系攔內容，為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。 6、舉辦家長開放日和“小小發(fā)明家”家庭科技創(chuàng)作作品展等。大班班務計劃-范文”大班班務計劃” 上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新綱要和園務計劃指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務，如下： 一、班況分析 1、

16、幼兒情況 本學期我班幼兒人數為 38人。其中男孩 20名，女孩 18 名。幼兒在通過兩年的學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，語言表達的連貫性和閱讀習慣上做得較好。但在自編的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調，表現力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，老師

17、能按幼兒的實際情況開展活動，如拍球的技能培養(yǎng)做得較熟練，幼兒的體質也得到了增強。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設，及有關社區(qū)活動的開展，下學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。但在社區(qū)工作開展還不夠豐富，在活動開展時可適當請家長共同商量。幼兒之間的互助、關心有了明顯改善，主人翁的精神處處都在，希望在自理能力

18、和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了下學期的工作計劃如下：二、總目標 本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。 三、班級經營與自身建設

19、方面 加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。 1、繼續(xù)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。 2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。 3、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。 4、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣； 5、兩

20、位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。 四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施 （一）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施： 1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。 2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會

21、安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。 3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。 （二）提高幼兒的合作意識和交往能力 通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友。 五、五大領域教育目標（一）、健康1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。2、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會

22、整理自己的衣物和床鋪。4、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我 保護的能力。6、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。7、有關心他人的意識。8、學習適當的。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。9、積極主動參加體育鍛煉。10、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。11、基本動作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。12、開展籃球、足球等合作性的活動。13、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。（二）、語言1、大方、樂意地進行語言交

23、談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。5、掌握一定的詞匯量及常用句子。6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。（三）、科學1、能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，學會自編應用題。4、嘗試運

24、用估算、心算的方法進行推理運算。5、進行簡單的測量和比較。6、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。7、有一定的時間觀念，會看整點、半點，會看日歷。8、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。9、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。10、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。11、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。12、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。（四）、社會1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。3、待人有禮，理解接納他人，認識

25、、尊重社會人物。4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。5、了解不同地域、各族的風俗和文化。（五）、藝術1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。2、能感受不同風格的音樂。3、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。4、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、華爾茲步）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。5、學習嘗試用樂器進行演奏。6、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現作品，用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。7、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。8、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。9、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現的不同風格及形式。六、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習 綱要指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于