師德知識(shí)培訓(xùn)考試題_第1頁(yè)
師德知識(shí)培訓(xùn)考試題_第2頁(yè)
師德知識(shí)培訓(xùn)考試題_第3頁(yè)
師德知識(shí)培訓(xùn)考試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、師德知識(shí)培訓(xùn)考試題師德知識(shí)培訓(xùn)考試題一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將你認(rèn)為最符合題意的選項(xiàng)填入題后的括號(hào) 內(nèi),每題0.5分,共5分)1、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目 標(biāo)是A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B.忠于職守C.為人師表D.積極進(jìn)取2、中華人民共和國(guó)教師法開(kāi)始施行的時(shí)間是(B)A. 1949年10月1日B. 1994年1月1日C. 1995 年 9 月 10 0 D. 1995 年 1 月 1 日3、中華人民共和國(guó)教育法開(kāi)始實(shí)施的時(shí)間是(D)A. 1949年9月10日B. 1994年9月10日C. 1995年9月10日D. 1995年9月1日4、孔子提岀“有教無(wú)類”的主張,體現(xiàn)師德規(guī)

2、范中(A)A.熱愛(ài)學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.以法執(zhí)教5、教師自我修養(yǎng)應(yīng)該是(B)A.坐而論道B.知行統(tǒng)一 C.養(yǎng)成習(xí)慣D.閉門造車6、教師勞動(dòng)區(qū)別于其他行業(yè)勞動(dòng)的顯著特征是(A)A.示范性B.社會(huì)性C.復(fù)雜性D.個(gè)體性7、孔夫子所說(shuō)的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”, 從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為(D)A.走路身體一定要端正。B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確。C. 自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好。D. 教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。8、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì) 受到A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響

3、D.教育原則的影響9、教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng),最好采取哪種策略(C)A. “取法乎下” B. “取法乎中”C. “取法乎上” D. “無(wú)法即法”10、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任 是(C)A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作二、判斷題(請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確并在題后括號(hào)內(nèi)打“V” 或“X”,每小題1分,共5分。)1、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基木要求。(V)2、教師職業(yè)道德的重要在于學(xué)而不在于做。(X)3、教育者崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功最重要的前提。(J)4、教師譏諷學(xué)生的行為不恰當(dāng)?shù)⒉贿`反師德。(X)5、處罰和寬容都是教育,寬容比處罰更有影響力。(J)簡(jiǎn)

4、答題(3分)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么?答:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài) 崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)內(nèi)容。四、論述丿1、結(jié)合自身體會(huì),談?wù)勅绾握_理解和逐步培養(yǎng)教師職業(yè)道德 規(guī)范。(7分)答:(1)依法執(zhí)教,就是要求教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中, 嚴(yán)格按照憲法和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、 法規(guī),使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。(2)愛(ài)崗敬業(yè),就是要熱 愛(ài)教育事業(yè),教書育人。教師愛(ài)崗,重要的是要熱愛(ài)教育工作,積極從事教育,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。這既是教師職業(yè)道德的基本 原則,又是教師職業(yè)道德的重要規(guī)范,還是教師道德的靈

5、魂。它鮮明地表達(dá)了教師職業(yè)道德的服務(wù)宗旨,指明了教師道德行為的總方向。教書育人是教師義不容辭的職責(zé),教書離不開(kāi)育人,育人不能沒(méi)有教書,因此,每位教師要做到愛(ài)崗敬業(yè),必須牢記教書育人的.要求。(3)熱愛(ài)學(xué)生。它是教師的一種高尚和積極的情感,具有豐富 的內(nèi)容和要求。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)既不能溺愛(ài),又不能寵愛(ài)。(4)嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué),是指教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、 嚴(yán)格細(xì)致。(5)團(tuán)結(jié)協(xié)作,是指人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任 務(wù)而聯(lián)合起來(lái),相互支持,緊密合作。(6)尊重家長(zhǎng),教師要想出色 完成教書育人的任務(wù),必須與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,聯(lián)系和溝通的 前提條件就是要尊重家長(zhǎng)。(7)廉潔從教

6、,是指教師在整個(gè)從教生涯 中都要堅(jiān)持行廉操法的原則,不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物,不貪占公共 和他人的錢物,不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí),始終以 清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。(8)為人師表,是指教 師要在各方而都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷 模。為人師表是師德規(guī)范的重要內(nèi)容,是教師從教的前提和基礎(chǔ), 對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)有著重要的意義。2、你認(rèn)為目前教師職業(yè)道德存在的主要問(wèn)題是什么?這些問(wèn)題應(yīng) 怎樣解決? (7分)3、作為一名老師,你的職業(yè)理想是什么? (7分)答:所謂職業(yè)理想是指?jìng)€(gè)人所希望從事的職業(yè)和在這一職業(yè)中希 望達(dá)到的水平或成就。對(duì)教師來(lái)說(shuō),職業(yè)理想就主要表現(xiàn)為教師這 一職業(yè)中所希望達(dá)到的成就。就我而言(以下部分僅做參考),作為 一名教師,我的職業(yè)理想表現(xiàn)為以下幾個(gè)方而:學(xué)歷方面,我已經(jīng) 獲得學(xué)士學(xué)位,希望在未來(lái)有機(jī)會(huì)多閱讀專業(yè)書籍和期刊,了解本 專業(yè)最新的理論和發(fā)展動(dòng)態(tài),在5年內(nèi)評(píng)上中教一級(jí)職稱;多寫文章, 爭(zhēng)取發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,在木專業(yè)領(lǐng)域有所鉆研。教學(xué)方面, 希望盡快適應(yīng)教學(xué),將自己所學(xué)的教學(xué)法等理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐教 學(xué)中;摸索出一套適合自己風(fēng)格的教學(xué)方法,能讓學(xué)生對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論