語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)4列夫_托爾斯泰

1、4.列夫托爾斯泰第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :1、掌握本課生字詞，了解列夫 托爾斯泰，把握作者描繪的列夫 托爾斯泰眼 睛的特點(diǎn)；2、分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容，把握作者的創(chuàng)作情感。教學(xué)重點(diǎn): 精彩的外貌描寫(xiě),由外貌透視人物心靈的手法.教學(xué)難點(diǎn): 分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情。一、導(dǎo)入在 19 世紀(jì)末陰霾重重的黃昏，一顆撫慰人間的巨星 托爾斯泰，以他敏銳 而犀利的目光，吸引了青年的靈魂，列夫托爾斯泰是世界文豪，他長(zhǎng)相平平，卻有一雙銳利異常，能夠洞察世事的眼睛?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨作者，去凝視托爾斯泰的眼睛，并由此進(jìn)入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界

2、。二、自主學(xué)習(xí)1、自讀課文,學(xué)生識(shí)記重點(diǎn)字詞：黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 熾熱 粗制濫造藏污納垢郁郁寡歡鶴立雞群 正襟危坐頷首低眉 誠(chéng)惶誠(chéng)恐無(wú)可置疑黯然失色廣袤無(wú)垠2、了解作者斯蒂芬茨威格(18811942),奧地利作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記，也寫(xiě)詩(shī) 歌、 戲劇、 傳記、 散文特寫(xiě)和翻譯作品。 作品有 月光小巷 、 看不見(jiàn)的珍藏 、 一個(gè)陌生女人的來(lái)信、象棋的故事等。3、學(xué)生收集有關(guān)托爾斯泰的生平傳記和作品。列夫尼古拉耶維奇 托爾斯泰(18281910), 19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大 的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第

3、一流的地位。代表作有安娜 卡列尼娜、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、復(fù)活以及自傳體小說(shuō)三部曲幼年、少年、青年。其他作品還有一個(gè)地主的早晨、哥薩克、塞瓦斯托波爾故事集、琉森等。他以自己漫長(zhǎng)一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他一生始終不渝地真誠(chéng)地尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進(jìn)行改革，不過(guò)都沒(méi)成功。五十年代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是他前期的創(chuàng)作總結(jié)。安娜卡列尼娜代表他創(chuàng)作的第二個(gè)里程碑。復(fù)活是他長(zhǎng)期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對(duì)俄國(guó)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)批判最全面、深刻、有力的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。三、合作探究1、全文可分兩部分，各寫(xiě)了什么內(nèi)容？2、找出文中對(duì)托爾斯泰外貌

4、描寫(xiě)的句子，體會(huì)其作用3、文章為什么重點(diǎn)寫(xiě)他的眼睛？4、文章表達(dá)了作者怎樣的感情？明確：作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫(xiě)， 運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。 夸張是在描寫(xiě) 人或事物時(shí)，故意言過(guò)其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。透過(guò)托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，我們可見(jiàn)這位大文豪的不凡之處。四、當(dāng)堂檢測(cè)1、標(biāo)音：滯() 鈍() 錮() 尷()帶() 純() 涸() 濫()2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。ydu(期xuan(坤xi(刑侏 r& )酒 s k )chii()熱cm()然 長(zhǎng)r s( )h訓(xùn))首低眉廣m b()無(wú)垠 訓(xùn))然失色五、課堂小結(jié)課文前四段細(xì)致入微地描繪了托爾斯泰的外貌，作者生動(dòng)地描述了拜訪(fǎng)者心目中的托爾斯泰與親眼見(jiàn)的巨大反差，同時(shí)作者對(duì)客人見(jiàn)到時(shí)情景的描寫(xiě)，又一次讓我們?nèi)轿坏亓私馄渖聿奶攸c(diǎn)