683986911小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽方案

1、小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽方案 篇一：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案（882字）活動(dòng)宗旨：活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)?；顒?dòng)主題：朗誦詩(shī)歌，書香校園?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年月30日早上8：0011：00。參賽對(duì)象：學(xué)前班，16年級(jí)。活動(dòng)要求：1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小

2、組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組（學(xué)前班，年級(jí)）和高年級(jí)組（年級(jí)）。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。2、參賽采取抽簽為序。3、參賽選手學(xué)前班，13年級(jí)可以看稿朗誦，46必須脫稿朗誦。4、參賽選手必須用普通話朗誦。5、選手朗誦時(shí)間為35分鐘。6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名

3、。2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品?；顒?dòng)步驟及過(guò)程：1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則；3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；9、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出。篇二：xxx小學(xué)“感

4、恩父母”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案 （724字）一、活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感。我校在讀書節(jié)開(kāi)展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，凈化心靈，在愛(ài)與被愛(ài)中刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，爭(zhēng)做“智慧型學(xué)生”。二、比賽內(nèi)容：要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。三、參賽對(duì)象：一六年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)要求：1、每部作品參加人數(shù)15人。2、作品自帶光碟或他人伴奏。3、每部作品限時(shí)3-5分鐘。五、報(bào)名方式：以班級(jí)為單位組織報(bào)

5、名，各班上報(bào)1部參賽作品，負(fù)責(zé)人：石慧老師。六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：1、比賽時(shí)間：四六年級(jí)3月19日（周二）下午2：153：20一三年級(jí)3月21日（周四）下午2：153：202、比賽地點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳七、參與人員主持人：評(píng)委：會(huì)場(chǎng)秩序維持：音響負(fù)責(zé)人：拍照：八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、小組誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起

6、伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。（四）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。（五）脫稿10：全文背誦。九、獎(jiǎng)勵(lì)三六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)七名。一三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)七名。篇三：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案（751字）活動(dòng)宗旨：活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。活動(dòng)主題：吟誦詩(shī)詞，書香校園?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，

7、讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。參賽對(duì)象：六乙班所有學(xué)生?；顒?dòng)要求：1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。2、參賽采取抽簽為序。3、參賽選手必須脫稿朗誦。4、參賽選手必須用普通話朗誦。5、選手朗誦時(shí)間為35分鐘。6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力?；顒?dòng)步驟及過(guò)程：1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)

8、想及注意事項(xiàng)；2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)同學(xué)擔(dān)任評(píng)委)5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受?；顒?dòng)總結(jié)：輔導(dǎo)員講話：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的朋友。讓我們一起撲向書的海洋，讓我們的教室溢滿濃濃的書香，讓我們的生活充滿閱讀的快樂(lè)！

9、篇四：小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦作文比賽活動(dòng)方案（701字）一、活動(dòng)目的：為營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高語(yǔ)文素質(zhì)，我校特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽。二、活動(dòng)安排：1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日2、活動(dòng)地點(diǎn)：南明小學(xué)操場(chǎng)表演臺(tái)3、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生三、比賽規(guī)則：1朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。2參賽選手原則上要求脫稿朗誦。3參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。4。參賽人數(shù)不限。四、比賽評(píng)分細(xì)則：1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2參賽者精

10、神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。3參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。4參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。5。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。五具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取10分制，其中：(2)節(jié)目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。(3)語(yǔ)言技巧（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。(4)形象儀表（2分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。(5)表達(dá)效果（2）感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。六獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出

11、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。十、組織保障：1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：3、比賽策劃：4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：6、照相：7、會(huì)場(chǎng)布置：8、計(jì)分：十一、評(píng)委人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx篇五：玉帶山小學(xué)二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽方案（439字）一、活動(dòng)目的：1、積極響應(yīng)學(xué)校讀書活動(dòng)要求，喜迎元旦，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化；2、配合語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。二、活動(dòng)規(guī)則：1、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽設(shè)獎(jiǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。2、朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-5分鐘以內(nèi)。3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡