行管專實(shí)施細(xì)則(1261)

1、羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁

2、聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈

3、肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆

4、肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀

5、蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈

6、螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈

7、襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿

8、袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇

9、衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇

10、羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆薈螇膇蒂薇衿莂莈薆羈膅莄薅膃羈蚃薄袃芄蕿薃羅肆蒅薂肈節(jié)莁薂螇肅芇蟻袀芀薆蝕羂肅蒂蠆肄羋蒈蚈襖肁莄蚇羆莇芀蚇聿腿薈蚆螈蒞蒄蚅袁膈莀螄羃莃芆螃肅膆薅螂螅罿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃螀蝿芃艿蝿袁肅薇螈羄芁蒃袇肆肄荿袆螆艿芅裊袈肂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂葿羅腿羋蒈肇莄薆芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀

11、螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈

12、螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿

13、袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿

14、袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇

15、袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈

16、薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈

17、薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆

18、蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿薃袁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆羅袂羋蚅蚄膈膄芁螇羈肀芀衿膆莈芀蕿罿芄艿蟻膄膀莈螃羇肆莇袆螀蒞莆蚅羆莁蒞螇?mèng)缕P蒞袀肄膃莄蕿袇聿莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃肆葿螈聿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蕆

19、蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁芃薃蠆羆腿 北京廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)（?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則（2012年06月修訂）為實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，在現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下，吸收高等教育改革的最新成果，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要試驗(yàn)，落實(shí)“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”行政管理專業(yè)（專科）教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施細(xì)則。 行政管理專業(yè)專科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。 一、社會(huì)調(diào)查（一）社會(huì)調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會(huì)調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以

20、上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 （二）社會(huì)調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國情、民情以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國行政管理的了解，讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，使他們具有運(yùn)用行政管理理論和行政管理知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力。通過社會(huì)調(diào)查，可以增加學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的了解，并為撰寫畢業(yè)作業(yè)打下基礎(chǔ)。 （三）社會(huì)調(diào)查應(yīng)限定在北京電大給出的定向選題內(nèi)。分校（工作站）如有自定改革項(xiàng)目，應(yīng)事先向教學(xué)部及教務(wù)處提交相關(guān)材料。 （四）社會(huì)調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等形式。 （五）社會(huì)調(diào)查的成績(jī)考核以學(xué)生提供的社會(huì)調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。參加行政機(jī)

21、關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告，完整的調(diào)查報(bào)告包括：社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。字?jǐn)?shù)不得少于2000字。（六）社會(huì)調(diào)查的時(shí)間為3周，3學(xué)分。但不得免修。（七）社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)，熟悉電大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。（八）社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃。確定選題，對(duì)學(xué)生實(shí)踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決實(shí)踐中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制定反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料寫作

22、計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語，并給出初評(píng)成績(jī)。（九）每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不超過30人，兼職教師不超過20人。（十）社會(huì)調(diào)查成績(jī)由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由分校（工作站）初審，北京電大審核，中央電大抽查。（十一）指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為初評(píng)成績(jī)的依據(jù)。（十二）社會(huì)調(diào)查的成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。成績(jī)?cè)u(píng)定可按如下權(quán)重評(píng)判：調(diào)查內(nèi)容選題（占10分）、觀點(diǎn)

23、是否正確和明確（占35分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占35分）、邏輯是否嚴(yán)密以及結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占10分）、語言文字是否流暢（占10分）。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。（十三）凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、未能達(dá)到必需的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。 （十四）凡社會(huì)實(shí)踐成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校（工作站）和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。 （十五）2011年秋季，北京電大開放教育行政管理專業(yè)（

24、?？疲┚C合實(shí)踐環(huán)節(jié)社會(huì)調(diào)查工作進(jìn)行全面改革，改革的主要內(nèi)容及方式如下： 1、調(diào)查內(nèi)容 從2012年秋季開始，社會(huì)調(diào)查定向選題范圍如下： 關(guān)于*分校（工作站）*年級(jí)行政管理專業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)需求的調(diào)查 關(guān)于*社區(qū)治安管理問題的調(diào)查 關(guān)于*企業(yè)員工福利現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*企業(yè)員工薪酬滿意度的調(diào)查 關(guān)于*企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*地區(qū)農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*地區(qū)農(nóng)民工生存現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*地區(qū)“入園難”問題的調(diào)查 關(guān)于*地區(qū)“停車難”問題的調(diào)查 關(guān)于*社區(qū)（單位）社?？ㄊ褂脻M意度的調(diào)查 關(guān)于*社區(qū)（單位）“一老一小”政策實(shí)施情況的調(diào)查 關(guān)于*社區(qū)（村）“九養(yǎng)政策”實(shí)施情況的調(diào)查 關(guān)于*區(qū)（縣）

25、*村新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*區(qū)（縣）*村農(nóng)村實(shí)用人才現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*區(qū)（縣）*村農(nóng)民收入來源的調(diào)查 關(guān)于*區(qū)（縣）*村民俗旅游現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*區(qū)（縣）*村拆遷農(nóng)民保障現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*區(qū)（縣）*村失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于*路公交車運(yùn)行管理情況的調(diào)查 （可選擇一條熟悉的公交路線，對(duì)其站點(diǎn)設(shè)置、公交基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)車間隔、沿途擁堵情況、客流規(guī)律等問題進(jìn)行具體調(diào)查） 關(guān)于公眾對(duì)某一社會(huì)熱點(diǎn)事件（如郭美美事件、小悅悅事件）反響的調(diào)查 2、調(diào)查方式 調(diào)查可采取問卷調(diào)查法、訪談法等多種方法。建議選擇個(gè)人調(diào)查形式。 3、調(diào)查要求學(xué)生應(yīng)該提交調(diào)查報(bào)告（調(diào)查問卷不做硬性規(guī)定）。教師按照社會(huì)實(shí)踐考核

26、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生完成的調(diào)查報(bào)告做出評(píng)價(jià)。成績(jī)審核合格者，給予相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐學(xué)分。 二、畢業(yè)作業(yè)（一）畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時(shí)間為5周，5學(xué)分。（二）畢業(yè)作業(yè)旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力，通過畢業(yè)作業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。（三）畢業(yè)作業(yè)的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。畢業(yè)作業(yè)選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國行政管理實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前行政管理實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。（四）學(xué)生在指

27、導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由分校（工作站）上報(bào)北京電大教學(xué)部，專業(yè)責(zé)任教師簽署意見并加蓋公章后，分校（工作站）實(shí)施并存檔。選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)北京電大審批。 （五）凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)作業(yè)實(shí)踐。畢業(yè)作業(yè)為行政管理專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。（六）畢業(yè)作業(yè)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。選題原則上一人一題。 （七）畢業(yè)作業(yè)應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。（八）畢業(yè)作業(yè)的形式可為學(xué)術(shù)論文、案例分析、文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)一般不少于30

28、00字。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)作業(yè)提出。（九）畢業(yè)作業(yè)主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。 （十）畢業(yè)作業(yè)要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用a4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。（十一）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工

29、作經(jīng)歷。各分校（工作站）應(yīng)將畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師上報(bào)北京電大審批，經(jīng)審核合格者，方能指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)。（十二）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo)，一般不少于6小時(shí)，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生獨(dú)立完成協(xié)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。（十三）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師，應(yīng)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)

30、語，并以百分制給出初評(píng)成績(jī)。各地電大指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在選題是否合適（占25分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占25分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占25分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。（十四）每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人，兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過20人。

31、（十五）關(guān)于畢業(yè)答辯：行政管理專業(yè)的?？飘厴I(yè)生自06年秋季開始取消論文答辯，畢業(yè)作業(yè)由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由分校（工作站）初審，北京電大審核，中央電大抽查。具體寫作格式要求請(qǐng)參見“北京廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、作業(yè)）格式要求及模版”。 要求各分校工作站必須對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的寫作過程和真實(shí)寫作情況規(guī)范管理，層層把關(guān)，嚴(yán)格審核，并加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的具體要求，如果各分校工作站送交北京電大審查的畢業(yè)作業(yè)和社會(huì)調(diào)查超過30%不合格，將視為整個(gè)分校不合格，需返回分校后重新驗(yàn)收。 北京電大教務(wù)處 2012年6月1日行政管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題注：下列選題僅供參考，分校學(xué)員完全可以根據(jù)專業(yè)要求自

32、擬題目，而且上述選題中的絕大多數(shù)范圍都相當(dāng)大，不容易寫好，故選題時(shí)務(wù)必要小心慎重。在論文題目中，建議少用“研究”，改為“探討”、“初探”、“淺議”之類的。行政管理專業(yè)畢業(yè)論文 參考選題（中央電大文法學(xué)院 2008年03月25日）畢業(yè)論文選題名稱 1、公共部門績(jī)效評(píng)估的理念與方法探索2、深化行政管理體制改革，構(gòu)建高績(jī)效的服務(wù)型政府3、西方發(fā)達(dá)國家公共部門績(jī)效管理的述評(píng)及其啟示 4、公共部門績(jī)效管理指標(biāo)體系的構(gòu)建與研究 5、行政成本分析及其有效控制途徑探索 6、公共事業(yè)單位產(chǎn)生與發(fā)展的原因分析 7、公共事業(yè)單位發(fā)展中面臨的問題探討 8、公共事業(yè)單位發(fā)展的思路與對(duì)策探索 9、政策問題構(gòu)建的實(shí)證分析

33、10、政策執(zhí)行中存在的障礙分析 11、政策終結(jié)的模式比較分析 12、政策終結(jié)的障礙與策略探析 13、我國思想庫（政策咨詢機(jī)構(gòu)）發(fā)展的現(xiàn)狀探索 14、中美思想庫（政策咨詢機(jī)構(gòu)）的比較分析 15、充分發(fā)揮我國思想庫（政策咨詢機(jī)構(gòu)）的應(yīng)有作用的對(duì)策與建議 16、行政倫理建設(shè)的重要性和途徑 17、行政改革的必然性和趨勢(shì) 18、政策執(zhí)行的制約因素分析 19、咨詢?cè)谛姓Q策中的作用 20、分析我國的行政職能轉(zhuǎn)變和行政改革 21、行政環(huán)境對(duì)行政管理的影響 22、完善我國的行政監(jiān)督體系 23、西方國家的行政改革對(duì)我國的啟示 24、論述行政法制化 25、論述行政領(lǐng)導(dǎo)在行政管理中的地位和作用 26、論述行政組織與

34、社會(huì)組織的關(guān)系 27、完善我國公務(wù)員制度的必要性 28、政府部門戰(zhàn)略管理 29、非營利組織改革與發(fā)展 30、秘書腐敗的文化機(jī)理及其對(duì)策研究 31、治理秘書腐敗的制度建設(shè)研究 32、新世紀(jì)行政組織變革方式的選擇 33、行政組織的變革及其現(xiàn)實(shí)性 34、影響行政組織設(shè)置主要因素分析 35、論現(xiàn)代行政組織追求社會(huì)公平的價(jià)值與方式 36、論行政組織的目標(biāo)及其目標(biāo)管理 37、行政組織變革的動(dòng)因分析 38、行政組織結(jié)構(gòu)扁平化趨勢(shì)及對(duì)策 39、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政組織改革探討 40、行政組織與環(huán)境關(guān)系分析 41、論依法行政的組織環(huán)境 42、論行政組織中的非正式組織 43、我國縣級(jí)市行政組織的效能分析 44、論行政組織的創(chuàng)

35、新 45、我國基層行政組織的管理誤區(qū)探討 46、論經(jīng)濟(jì)全球化與政府管理創(chuàng)新 47、公職人員職務(wù)消費(fèi)制度的改革與思考 48、公共行政治理模式的理性分析 49、官員問責(zé)制與公共管理改革 50、wto規(guī)則與中國政府的依法行政 51、現(xiàn)代化進(jìn)程中權(quán)力腐敗的產(chǎn)生及其遏制 52、政府職能定位及其對(duì)企業(yè)的管理 53、加入wto與中國政府公共政策選擇 54、危機(jī)管理與中國公共治理結(jié)構(gòu)改革 55、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的政府危機(jī)與再造 56、公共管理與非政府組織的角色 57、有關(guān)我國戶籍制度改革的思考 58、城市管理體制的比較研究 59、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國城市管理變革 60、論政府在公共管理中的地位和作用 61、論政治體

36、制改革和行政體制改革的關(guān)系 62、論公共管理中的公民參與 63、論公共管理模式的演變 64、當(dāng)前我國政策過程中的主要問題及政策建議 65、論公共管理者應(yīng)具備的素質(zhì) 66、政策環(huán)境和政策系統(tǒng)的關(guān)系 67、論影響公共政策質(zhì)量的主要因素 68、論影響公共政策評(píng)估的主要因素 69、新公共管理思想對(duì)我國當(dāng)前行政改革的指導(dǎo)意義 70、公共管理職能的歷史演變 71、論中美公共政策構(gòu)成的差異及原因 72、論行政決策的科學(xué)化與民主化 73、 試論當(dāng)前政府職能轉(zhuǎn)變的方向 74、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國政府職能轉(zhuǎn)變的影響 75、談轉(zhuǎn)變政府職能的幾個(gè)問題 76、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)政府職能的影響 77、對(duì)我國行政倫理建設(shè)的思考 78、

37、政府實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性 79、試析行政責(zé)任的缺失 80、依法行政的政治環(huán)境研究 81、當(dāng)前我國公務(wù)員績(jī)效考核的新標(biāo)準(zhǔn) 82、如何推行行政決策的科學(xué)化 83、社會(huì)政策與性別平等 84、弱勢(shì)群體的社會(huì)保障問題 85、流浪乞討人員救助制度分析 86、我國公務(wù)員晉升機(jī)制發(fā)展研究 87、公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制研究 88、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制研究 89、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展過程中的政府角色研究 90、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文化管理問題 91、關(guān)于當(dāng)前就業(yè)問題和就業(yè)制度的分析及對(duì)策探討 92、試析建國后中國社會(huì)分層的演化 93、德治與法治比較研究 94、我國改革后社會(huì)流動(dòng)的合理化趨勢(shì)的表現(xiàn) 95、試析導(dǎo)致中國教育不平等的制度因素 96

38、、試論當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)公共產(chǎn)品供給機(jī)制研究 97、當(dāng)前我國公共財(cái)政體制發(fā)展研究 98、當(dāng)前我國政府機(jī)關(guān)后勤改革研究 99、當(dāng)前我國政府機(jī)構(gòu)優(yōu)化研究 100、結(jié)合自身工作實(shí)際，分析行政管理工作中存在的某些具體專業(yè)問題及其對(duì)策行政管理專業(yè)畢業(yè)論文 參考選題（中央電大文法部 2005年）（部分選題）1、當(dāng)代中國行政環(huán)境的特點(diǎn)及其對(duì)行政管理的制約和影響研究2、行政管理中的民主化理論研究3、中外政府經(jīng)濟(jì)職能比較研究4、當(dāng)前我國政府職能轉(zhuǎn)變的動(dòng)因和內(nèi)容研究5、轉(zhuǎn)變職能在我國政府機(jī)構(gòu)改革中的地位研究6、政府職能發(fā)展趨勢(shì)研究7、行政組織中非正式組織的作用研究8、中外行政組織體制比較研究9、政府機(jī)構(gòu)改革研究10、我

39、國編制管理的現(xiàn)狀與改革研究11、行政組織與其他社會(huì)組織比較研究12、西方文官制度研究13、我國國家公務(wù)員制度的基本特點(diǎn)研究14、人力資源開發(fā)研究15、公務(wù)員考績(jī)研究16、我國國家公務(wù)員培訓(xùn)研究17、當(dāng)前人才流動(dòng)中的問題與對(duì)策研究18、建立社和我國國情的公務(wù)員職位分類制度研究19、中國公務(wù)員管理體制研究20、社會(huì)主義行政領(lǐng)導(dǎo)的角色研究21、公務(wù)員聘用制度研究22、公務(wù)員辭職、辭退理論與實(shí)踐研究23、行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力的關(guān)系研究24、民治型領(lǐng)導(dǎo)與專制型領(lǐng)導(dǎo)的比較研究25、論社會(huì)主義國家政民關(guān)系的本質(zhì)研究26、試論政府公關(guān)與企業(yè)公關(guān)之異同研究27、社會(huì)主義國家開展政府公關(guān)的必要性研究28、政府

40、公關(guān)對(duì)搞好政民關(guān)系的意義研究29、淺析鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政決策的特點(diǎn)研究30、試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究31、改革過程中的漸進(jìn)決策研究32、中西行政決策觀念之異同研究33、我國傳統(tǒng)決策文化對(duì)當(dāng)代行政決策的影響研究34、行政溝通中的障礙與對(duì)策研究35、論地方政府的政策執(zhí)行行為研究36、行政監(jiān)察在行政監(jiān)督中的地位研究37、當(dāng)前我國腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因研究38、當(dāng)前我國權(quán)力腐敗的特點(diǎn)研究39、標(biāo)本兼治反腐倡廉的對(duì)策研究40、輿論監(jiān)督研究41、各國行政監(jiān)督比較研究42、行政決策的民主化、科學(xué)化研究43、我國當(dāng)前依法行政的現(xiàn)狀與改革研究44、行政道德與行政法制的關(guān)系研究45、政府機(jī)關(guān)后勤服務(wù)管

41、理社會(huì)化改革研究46、我國鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與改革研究47、企業(yè)人事管理研究48、西方國家行政改革的研究49、論地方人大的職權(quán)范圍及其實(shí)施辦法研究50、電子政務(wù)問題研究51、改革和完善人民代表大會(huì)制度的途徑研究52、制度建設(shè)與反腐倡廉研究53、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部管理體制的改革完善研究54、我國國有企業(yè)監(jiān)管制度研究55、我國地方政府機(jī)構(gòu)改革研究56、我國公民參政議政制度研究57、行政管理法制化研究58、公務(wù)員考試評(píng)價(jià)機(jī)制研究59、人才資源開發(fā)與管理研究60、公務(wù)員績(jī)效評(píng)估體系研究61、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究62、政府行政執(zhí)法研究63、社會(huì)中介組織的管理研究64、政府與第三部門關(guān)系研究65、公務(wù)

42、員保障機(jī)制研究66、政府社會(huì)保障體制研究67、當(dāng)前我國社會(huì)保障體制中存在的問題與對(duì)策研究68、我國中等學(xué)校的人事改革與激勵(lì)機(jī)制69、我國高等學(xué)校的人事制度改革研究70、我國醫(yī)院的管理體制改革研究71、我國地方科研機(jī)構(gòu)管理體制改革研究72、wto對(duì)中國行政管理的影響及對(duì)策研究73、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國行政管理的影響及對(duì)策研究74、地方政策執(zhí)行不到位的原因與對(duì)策研究75、農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的原因與對(duì)策研究76、村民自治制度中存在的問題與對(duì)策研究77、村民自治制度與村務(wù)公開制度78、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式79、我國計(jì)劃生育政策落實(shí)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究80、農(nóng)村義務(wù)教育政策落實(shí)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究

43、81、城市社區(qū)管理中存在的問題與對(duì)策研究82、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀、原因與脫貧措施研究83、城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究北京電大 畢業(yè)論文參考選題政治學(xué)1、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與政治現(xiàn)代化研究2、黨的執(zhí)政能力研究3、社會(huì)轉(zhuǎn)型與政治穩(wěn)定研究4、公民文化與政治現(xiàn)代化研究5、自由主義政治理論研究6、政治合法性研究7、民主化途徑研究8、村民自治與草根民主9、政治現(xiàn)代化與和諧社會(huì)的構(gòu)建 10、村民自治制度中存在的問題與對(duì)策研究11、村民自治制度與村務(wù)公開制度12、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式公共關(guān)系 1、試論公共關(guān)系在企業(yè)形象建設(shè)中的作用2、從公共關(guān)系學(xué)角度分析政府新聞發(fā)言人制度3、*企業(yè)“危

44、機(jī)公關(guān)”的對(duì)策研究4、試析組織成員形象對(duì)組織形象的影響5試析非企業(yè)單位（政府、事業(yè)單位、軍隊(duì)、民間團(tuán)體等）公關(guān)工作的特點(diǎn)6*組織公關(guān)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展前景初探7. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的政府公關(guān)傳播策略8. 公共關(guān)系在城市品牌建設(shè)中的應(yīng)用研究9. 企業(yè)公共關(guān)系危機(jī)管理的問題與對(duì)策研究10. 突發(fā)事件中新聞發(fā)言人的危機(jī)公關(guān)11. *（單位、組織）形象建設(shè)研究12. 信息化背景下政府公共關(guān)系的改進(jìn)研究13. 論公共關(guān)系對(duì)城市品牌的塑造14. 公共危機(jī)中政府公共關(guān)系能力提升的研究15. 組織變革中的公共關(guān)系策略16. 論政府公共關(guān)系中的說服傳播組織行為學(xué)、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)1、淺談*地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)

45、2、*單位（事業(yè)、國有、民營）員工（農(nóng)民工、技術(shù)人員、知識(shí)型員工）培訓(xùn)問題研究3、*行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工培訓(xùn)問題研究4、服務(wù)型政府下的公務(wù)員培訓(xùn)5、*單位（事業(yè)、國有、民營）員工（農(nóng)民工、技術(shù)人員、知識(shí)型員工）招聘問題研究6、*行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工招聘問題研究7、*單位（事業(yè)、國有、民營、）員工（技術(shù)人員、知識(shí)型員工）績(jī)效問題研究8、*行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工績(jī)效問題研究9、*單位（事業(yè)、國有、民營、）員工（技術(shù)人員、知識(shí)型員工）薪酬問題研究10、*行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工薪酬問題研究11、*企業(yè)員工流失（流動(dòng)）問題分析12、試論*企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的

46、有效實(shí)現(xiàn) 13、*企業(yè)人力資源管理外包風(fēng)險(xiǎn)14、*企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估研究15、*行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工（知識(shí)型、核心員工）激勵(lì)問題研究16、*企業(yè)不同發(fā)展階段的激勵(lì)結(jié)構(gòu)探析17、試述*激勵(lì)理論（雙因素理論、需求理論、期望理論、公平理論等）在實(shí)踐中的應(yīng)用18試論*企業(yè)中物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的應(yīng)用19、試論*企業(yè)中內(nèi)激勵(lì)（外激勵(lì)）的應(yīng)用20、試析領(lǐng)導(dǎo)與*組織凝聚力的關(guān)系21、領(lǐng)導(dǎo)角色與危機(jī)處理22領(lǐng)導(dǎo)行為理論在管理中的運(yùn)用以*為例23、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)行政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的要求（現(xiàn)代社會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)管理者素質(zhì)的要求）24、領(lǐng)導(dǎo)決策失誤的原因探討行政法學(xué) 1自由裁量權(quán)中的濫用職權(quán)行為2自由裁量的行政行為

47、中的顯失公平問題3行政越權(quán)與濫用行政職權(quán)4行政侵權(quán)及其賠償責(zé)任5行政監(jiān)督與反腐敗斗爭(zhēng)6. 農(nóng)民工權(quán)益的行政法保護(hù)研究7. 城市房屋拆遷的行政法思考8. 行政法視野下的公共利益9. 網(wǎng)絡(luò)沖擊引發(fā)的行政法更新研究10. 醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的行政法分析行政管理、管理學(xué) 1.以行政角度審視中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的某個(gè)社會(huì)問題2.依法保護(hù)我國環(huán)境問題的幾點(diǎn)探討 3.淺談?wù)深A(yù)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)（以某為例或某一方面） 4.提升政府公共行政職能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展（以某為例或某一方面） 5.關(guān)于社會(huì)發(fā)展中的行政道德問題的思考（以某為例或某一方面） 6.基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求之淺見 7.淺論企事業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的作用與途徑 8

48、.關(guān)于非公有制企業(yè)中養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的思考 9.淺談收入分配中的公平問題 10.當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展問題的幾點(diǎn)探討 11.談?wù)勚行∑髽I(yè)如何吸引人才的策略建議 12.談我市黨政機(jī)關(guān)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革的思路對(duì)策 13.現(xiàn)代化進(jìn)程中鄉(xiāng)村治理的相關(guān)問題思考14.城市化建設(shè)中的信訪問題及其對(duì)策措施 15.論某地區(qū)民營企業(yè)的地位作用與發(fā)展對(duì)策 16.淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的民主建設(shè) 17.淺談加快我市農(nóng)村人口非農(nóng)化的幾點(diǎn)政策措施 18.服務(wù)行政21世紀(jì)中國行政管理的方向選擇 19.論行政相對(duì)人與行政法制監(jiān)督 20.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)思考 21.關(guān)于*鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府體制改革的思考 22.關(guān)于完善我市社會(huì)保障體系的思考

49、23.淺析國有資產(chǎn)流失及管理體制的完善 24.試論信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理 25.淺析我國公務(wù)員制度(某一方面) 26.試論依法行政（某一側(cè)面和具體化） 27.談我國行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀對(duì)策 28.淺談公共行政管理的信息技術(shù)化 29.淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督 30.談?wù)勚行∑髽I(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策 31.略論解決“三農(nóng)問題”的出路 32.試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制 33.淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題與解決對(duì)策 34.淺談民辦非企業(yè)單位職工的社會(huì)保障體系問題 35.略論遏制吏治腐敗的治本之策 36.創(chuàng)新流動(dòng)人口治安管理工作之我見 37.淺談現(xiàn)階段腐敗現(xiàn)象及其成因與懲治策略 38.淺論我國

50、當(dāng)前社會(huì)誠信缺失的原因與重塑策略 38.當(dāng)前提高村級(jí)組織威信的幾點(diǎn)想法 40.關(guān)于當(dāng)前*地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題的思考 41.淺談企業(yè)行政管理的功能特點(diǎn)及其要求 42.試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能轉(zhuǎn)變 43.對(duì)我市實(shí)施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略若干問題的探索 44.淺談?wù)Ｗo(hù)自然資源的若干措施 45.淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義與措施 46.淺談我市（*地區(qū)）農(nóng)村社會(huì)保障工作存在的主要問題及其工作措施 47.正確認(rèn)識(shí)并解決“三農(nóng)”問題的幾點(diǎn)想法 48.盡快建立和健全我市農(nóng)村社保體系的理由分析 49.淺析干部腐敗現(xiàn)象的成因與防治 50.行政效率中出現(xiàn)的問題及解決的方法51.社區(qū)工作踐與探索 52.當(dāng)前行政

51、違法的原因分析及其預(yù)防與矯治 53.堅(jiān)持人本管理，尊重員工價(jià)值 54.農(nóng)村教育、成人教育的現(xiàn)狀與對(duì)策建議 55.我市政府優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的對(duì)策探討 56.我市目前城管行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與措施 57.行政管理體制改革與電子政務(wù) 58.淺談當(dāng)前我市社區(qū)民主建設(shè)的基本內(nèi)容與要求 59.農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)必須由家庭養(yǎng)老向社會(huì)養(yǎng)老過渡 60.淺談企業(yè)人力資源的內(nèi)部開發(fā)61.行政違法狀況及其相關(guān)分析 62.淺議我國政府采購制度 63.中國“電子化政府”的現(xiàn)狀及對(duì)策初探 64.論我國現(xiàn)階段社會(huì)保障制度中公平優(yōu)先的原則 65.在推進(jìn)城市化進(jìn)程中加強(qiáng)“城中村”改造與管理的幾點(diǎn)思考 66.公用事業(yè)民營化中的政府管制67.

52、談?wù)劗?dāng)前基礎(chǔ)教育失衡發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策 68.淺談行政復(fù)議與行政訴訟 69.我國政府機(jī)構(gòu)改革之我見 70.進(jìn)一步推進(jìn)我市依法行政工作的思考71.農(nóng)村人力資源開發(fā)問題淺析72.淺論我國當(dāng)前成人教育管理體制的局限性及其改革策略 73.淺論提高我市農(nóng)民收入的對(duì)策 74.淺論政府職能轉(zhuǎn)變與社會(huì)中介組織的關(guān)系 75.談我市行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀措施（某一側(cè)面和具體化） 76.論政府作風(fēng)的制度化建設(shè) 77.政府提高社會(huì)公共管理水平的對(duì)策思考（某一側(cè)面和具體化） 78.關(guān)于中國現(xiàn)階段農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)制度的思考 79.論社會(huì)公正與公共政策（某一側(cè)面和具體化） 80.試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制（某一側(cè)面和具

53、體化） 81.稅收征管改革后如何有效實(shí)施稅源管理的幾點(diǎn)思考 82.談行政監(jiān)督體制改革中的以權(quán)力制約權(quán)力原則83.當(dāng)前下崗、失業(yè)職工再就業(yè)工作的難點(diǎn)與對(duì)策84.行政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律的現(xiàn)實(shí)意義與途徑85.我國現(xiàn)行公共部門人力資源管理的完善（問題與對(duì)策）86.提高行政效率的有效途徑（某一側(cè)面和具體化）87. “協(xié)調(diào)”功能在行政運(yùn)行中充分發(fā)揮之案例分析88.信息在行政管理中的地位與作用89.建立行政信息網(wǎng)絡(luò)的研究90.行政信息的管理與應(yīng)用91.行政法規(guī)建設(shè)中的問題與對(duì)策（就某一側(cè)面）92.行政監(jiān)督在廉政建設(shè)中的作用與發(fā)揮93.反腐敗斗爭(zhēng)與政府職能的實(shí)現(xiàn)（就某一側(cè)面）94.城市流動(dòng)人口管理的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策

54、（就某一地區(qū)）95.試論行政監(jiān)督（就某一側(cè)面）96.淺析單位行政管理的現(xiàn)狀及改革（可泛論或就某一側(cè)面）97.尋租行為研究與治理（具體化）98.關(guān)于社會(huì)保障制度若干問題的探索99.農(nóng)民工勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)及其公共政策研究100.各種市場(chǎng)行為的規(guī)范與監(jiān)督（某一側(cè)面和具體化）101.當(dāng)前*地區(qū)城管行政執(zhí)法問題研究 102.人口流動(dòng)與戶籍管理制度關(guān)系及改革研究103.城市化進(jìn)程中的（人口流動(dòng)、城中村、城市治理、失地農(nóng)民社會(huì)保障、農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)、土地政策等）問題研究104.*地區(qū)（下崗失業(yè)人員、殘疾人等）社會(huì)保障問題研究105.地方政府問責(zé)制研究106.取消農(nóng)業(yè)稅對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能履行的影響研究107.新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理創(chuàng)新研究108.現(xiàn)階段農(nóng)村公共產(chǎn)品供給問題研究109.試析危機(jī)管理中媒體與政府的關(guān)系（某一側(cè)面和具體化）110.轉(zhuǎn)型期公共危機(jī)管理與政府責(zé)任111.政府稅費(fèi)政策對(duì)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響112.國家助學(xué)貸款政策實(shí)施中的問題113.*事件（例如：武漢“禁麻”成功等）之政府管理分析114.*政策（例如：煙臺(tái)市實(shí)施農(nóng)村飲水等）評(píng)估115.*?。ɡ缃K）公共財(cái)政改革措施與成效分析116.*市（例如：襄樊市）醫(yī)療保