六年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解最新冀教版

1、六年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解最新冀教版班級：_ 姓名：_1. 讀古詩完成練習(xí)。逢入京使（唐）岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。1下列詩句中與本詩中的“憑”字意義相同的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)自莫憑欄B.憑高獨(dú)若吟C.憑君莫射南來雁D.煙波滿目憑闌久2解釋詩中詞語的意思故園：_龍鐘：_3解釋詩句的意思馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。_4這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？_2. 延伸閱讀。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。1將詞語與相應(yīng)的解釋連一連。須臾好像海門極短的時(shí)間似 江海匯合之處2判斷對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”。（

2、1）這首詩描寫的是農(nóng)歷八月十八的錢塘江大潮漲落的壯觀景象。前兩句描寫漲潮情形，后兩句描寫退潮情形。（_）（2）“八月”點(diǎn)出大潮時(shí)節(jié)。“濤聲吼地來”寫潮來之勢，由近及遠(yuǎn)。（_）（3）作者由開頭的靜態(tài)描寫轉(zhuǎn)人對潮去之后的動態(tài)描寫，更襯托出錢塘江大潮的壯觀景象。（_）3把詩中的比喻句畫上橫線。3. 課外閱讀。憶秦娥婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。1這首詞的詞牌名是()。A.婁山關(guān)B.憶秦娥2上闋中主要描寫了_、_、_、_、_、_、_等事物。3請你用“”畫出詞中暗示戰(zhàn)斗開始時(shí)間的句子。4根據(jù)對詞的理解判斷，對的

3、畫“”，錯(cuò)的畫“”。(1)“蒼山如海，殘陽如血”用比喻手法形象地描繪了景物，又飽含著感情。（_）(2)通過詞句“西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月”，可以知道紅軍勝利越關(guān)的具體時(shí)間是早晨。（_）(3)“真如鐵”三個(gè)字，突出了奪取這座雄關(guān)的艱辛。作者通過“鐵”這一物象的堅(jiān)硬、沉重，藝術(shù)地把“艱辛”具體化、形象化，構(gòu)思精巧。（_）(4)“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”兩句，把紅軍的行動生動地描繪出來了。作者以表現(xiàn)事物形貌的“碎”來形容馬蹄聲，以“咽”來描繪喇叭聲，準(zhǔn)確而精彩。從中可以體會到紅軍行動的機(jī)敏，想象到戰(zhàn)斗的緊張和激烈。（_）(5)通過這首詞描繪的壯麗圖景我們可以聯(lián)想到紅軍義無反顧、不怕犧牲的偉大精神。（_）4

4、. 閱讀宋詞，完成練習(xí)。卜算子送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1這首詞的作者是_代詞人_。2這首詞的詞牌名是_，題目是_。3題目中的鮑浩然是作者的_，鮑浩然要去的地方是_。這是一首（_）（填序號）A寫景詞 B言志詞 C思鄉(xiāng)詞 D送別詞4“水是眼波橫，山是眉峰聚。”這兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，把水比作_；把山比作_。詞人運(yùn)用這樣的比喻意在凸顯（_）A山水的柔美多姿 B山水像人一樣有情有義 C作者內(nèi)心的明朗歡喜 D作者內(nèi)心的郁悶愁苦若到江南趕上春，千萬和春住。5句子中的“春”有兩層含義，既指_，也喻指_。6用自己的

5、話說說詞句的意思。_5. 閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1填空。（1）“詠柳”中“詠”的意思是_。（2）“絲絳”一詞本義是_，在本詩中指的是_。（3）詩人把“二月春風(fēng)”比作_。2你最喜歡詩中的哪一句？寫下來，并寫出意思。詩句：_意思：_6. 對比閱讀古詩，完成練習(xí)。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。滕王閣王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在

6、？檻外長江空自流。1下列對這兩首詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.黃鶴樓前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個(gè)“空”字分別突出空間的虛無和時(shí)間的邈遠(yuǎn)。B.黃鶴樓頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連天的衰草凄清荒蕪。C.滕王閣首聯(lián)此詩第一句開門見山，用質(zhì)樸蒼老的筆法，點(diǎn)出了滕王閣的形勢并遙想當(dāng)年滕王李元嬰興建此閣時(shí)的豪華繁盛的宴會的情景。D.滕王閣頷聯(lián)閣既無人游賞，閣內(nèi)畫棟珠簾當(dāng)然冷落可憐，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，與它為伴。這兩句不但寫出滕王閣的寂寞，而且寫出了滕王閣的居高和臨遠(yuǎn)，情景交融，寄慨遙深。2兩首詩都是詩人登樓有感所作。試結(jié)合詩歌分析詩人傳達(dá)情感的異同之處

7、。_7. 補(bǔ)全詩句，完成練習(xí)。春日勝日尋芳泗水濱，_。等閑識得東風(fēng)面，_。1補(bǔ)全詩句。2朱熹的這首詩表面描繪了_（季節(jié)）的美麗景色，實(shí)則是一首_（詠物 哲理）詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。3從“_”一詞可以看出這是一個(gè)晴朗的好天氣，從“_”一詞可以知道作者是去踏青。作者在這個(gè)過程中看到了“_”（詩句），由此發(fā)出贊嘆：_，_。8. 閱讀下面這首古詩，回答相關(guān)問題。元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。1這首詩最后兩句的意思是_。2在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲美酒。 在此情景中，你想到的詩句是：_

8、，_。這首詩是“唐宋八大家”之一的（_）寫的_，描寫了他在這一天看到的有趣的風(fēng)俗，如：_、_和_。9. 古詩閱讀。觀書有感文/唐朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。1“半畝方塘一鑒開”把_比作_。2“渠”在本詩中指什么？渠水非常清澈的原因是什么？_3這首詩告訴我們什么道理？_10. 古詩鑒賞。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。1“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！睂懥四男┚拔?表達(dá)了作者怎樣的情感?_2“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敝械摹皫滋帯闭l家

9、”能否換成“處處”和“家家”?請談?wù)勀愕闹?。_11. 延伸閱讀。清明夜唐白居易好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽弦管暗看花。（注釋）砌：臺階?；乩龋夯匦淖呃?。看花：賞花。1解釋下列詞語。（1）朧月：_（2）獨(dú)：_2判斷對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）這首詩描寫的是清明節(jié)夜晚的景色。（_）（2）“好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家”，這兩句詩的意思是：清明節(jié)的夜晚清風(fēng)習(xí)習(xí)，月色朦朧，有青石的臺階、紅色的欄桿，這里是刺史的府宅。（_）（3）作者在這美麗的夜晚唱歌跳舞，聽音樂，賞桂花，心情特別愉悅。（_）3這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？_12. 課內(nèi)閱讀。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

10、纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。纖纖（xinqin） 盈盈（ynyng） 脈脈（mmi）2這首詩選自_。3詩中的抒情主人公是誰？抒發(fā)了什么感情？反映了什么社會現(xiàn)實(shí)？_4迢迢牽牛星中借牽牛星、織女星表達(dá)人間綢繆夫婦的哀愁怨恨情思的語句是：_13. 古詩閱讀。觀書有感_，_。_？ _。1默寫古詩。2這首詩告訴我們學(xué)習(xí)如同汲取源頭活水，這樣才能不斷的充實(shí)自己。作者是我國歷史上著名的儒學(xué)家和教育家朱熹，人稱儒學(xué)“二圣”。他編訂了歷史上的“四書”，四書是指_。14. 對比閱讀古詩，完成練習(xí)。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜

11、，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。長 相 思李煜一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。1兩首詩詞都寫到“楓葉”，兩者借助這一意象表達(dá)的情感是否相同？為什么？請簡要指出。_2請簡要分析李煜長相思的下片“菊花開，菊花殘”兩句在表情達(dá)意方面的作用。_15. 閱讀古詩，完成練習(xí)。（甲）黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（乙）元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1（甲）詩與（乙）詩中都提到了“故人”，“綠樹村邊合，青山郭外斜”這兩句詩是_詩中的“故人”寫的。2（甲）詩與（乙）詩表現(xiàn)送別的季節(jié)都是春季。（甲）詩中能反映這一時(shí)令特點(diǎn)的詩句是“_”；（乙）詩中能體現(xiàn)這一時(shí)令特點(diǎn)的詩句是“_”。3（甲）詩開篇就點(diǎn)明了詩人與友人惜別的地點(diǎn)是_，“西辭”說明朋友要向_（方向）去往廣陵；（乙）詩開篇就點(diǎn)明了詩人與友人惜別的地點(diǎn)是_，從全詩的最后一句看，友人要去的方向是_。4（甲）詩的第一、二句除了勾畫出惜別的畫面外，還描寫了南方三月煙霧迷蒙、繁