公司大掃除總結(jié)

1、公司大掃除總結(jié) 篇一：2021春節(jié)大掃除活動總結(jié) 關(guān)于2021年“干凈有序迎新春”活動總結(jié) 為了以干凈優(yōu)美舒適的的校內(nèi)面貌迎接2021年新春佳節(jié)，依據(jù)關(guān)于開展春節(jié)期間衛(wèi)生大掃除活動的通知精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了專題會議，要求各部門力爭營造出干凈優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境，讓全體師生渡過一個歡快祥和的新春佳節(jié)。現(xiàn)將我校開展“干凈有序迎新春”工作小結(jié)如下： （一）明確責(zé)任、健全機制 學(xué)校高度重視，準(zhǔn)時成立了春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生清理工作，領(lǐng)導(dǎo)組長由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，下設(shè)若干工作小組。同時，要求各部門準(zhǔn)時落實特地工作人員確保相關(guān)決策部署落到實處，明確責(zé)任，細(xì)化分工，扎實推動。 （二）目標(biāo)明確、注重實效

2、 1.集中專項行動取得明顯成果 學(xué)校把校內(nèi)衛(wèi)生工作納入目標(biāo)進(jìn)行管理，政教處按規(guī)定對學(xué)校衛(wèi)生督察；并擔(dān)當(dāng)校內(nèi)秩序、車輛停放等日常管理工作；后勤服務(wù)做好校內(nèi)綠化亮化、食品、飲水等平安衛(wèi)生工作、生活垃圾清運、治理校內(nèi)公共場所及衛(wèi)生死角臟、亂、差等工作。政教處、同學(xué)會、團(tuán)委和工會等部門擔(dān)當(dāng)了師生員工的宣揚訓(xùn)練和日常行為規(guī)范管理，校內(nèi)文明監(jiān)督等工作。 2. 清除校內(nèi)衛(wèi)生盲點 加大校內(nèi)整治力度 在全院范圍內(nèi)開展“迎新春大掃除”活動，各個部門主動參加，動員師生員工對辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)和生活區(qū)進(jìn)行了全面清潔。同時，加大了校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生盲點、死角的整治力度，徹底消退環(huán)境臟亂差。政教處對校內(nèi)內(nèi)各處衛(wèi)生死角及盲點的整治，同

3、時由同學(xué)會和后勤人員針對亂吐、亂扔、 亂倒污點聯(lián)合清理，派專人監(jiān)督檢查清潔衛(wèi)生保潔狀況，做到了公共場所無痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾。水池等水體保持清潔，無漂移垃圾，整體環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提升。 3加強宣揚活動 校內(nèi)治理深化人心 廣泛發(fā)動師生員工進(jìn)行“人人動手、清潔校內(nèi)”的主題宣揚活動，主動打掃門前衛(wèi)生，自覺維護(hù)門前秩序。同時，從師生員工的實際生活入手，強調(diào)本次活動對其保持和提高身心健康、改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境的重要意義，激發(fā)全員參與活動的主動性。 我校在新春佳節(jié)期間通過強宣揚、嚴(yán)部署、重落實、齊抓共管校內(nèi)衛(wèi)生活動的開展，全面改善和提升了我校師生形象的同時， 增加了全體師生的衛(wèi)生意識，確保了春節(jié)

4、期間學(xué)校師生的平安，校內(nèi)面貌面貌一新。 篇二：衛(wèi)生大掃除總結(jié) 衛(wèi)生大掃除總結(jié) 各位老師，各位同學(xué)： 早上好！下面小結(jié)昨天下午第三節(jié)進(jìn)行的衛(wèi)生大掃除狀況并公布各班的清潔得分。 昨天的衛(wèi)生大掃除各班同學(xué)在明確分工以后，有的掃地、有的拖地、有的擦玻璃、有的擦墻壁、有的倒垃圾，同學(xué)們干的熱火朝天，同學(xué)們爭先恐后，不怕臟、不怕累。把班級衛(wèi)生以及樓梯、走廊、各功能場室打掃的干潔凈凈，窗戶、墻壁面貌一新，花槽無雜草。 在這次勞動中，各班同學(xué)在班主任和副班主任帶領(lǐng)下，仔細(xì)主動勞動，圓滿完成了本次衛(wèi)生大掃除工作。 之后，德育處、少先隊大隊部到各班進(jìn)行檢查，較突出的班級有：一(3)班、二（2）班、三（2）班、四（

5、1）班、四（2）班、五（2）班、五（3）班 。盼望全體師生珍惜本次勞動成果，做好班級和包干區(qū)日常清掃，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各班的清潔得分分別是一（1）班9分、一（2）班8分、一（3）班10分、二 （1）班9分、二（2）班10分、二（3）班8.5分、三（1）班9分、三（2）班10分、三（3）班8.5分、四（1）班10分、四（2）班10分、四（3）班9分、五（1）班9分、五（2）班10分、五（3）班10分、六（1）班9分、六（2）班9分。這些得分將列入學(xué)校文明評比。老師們，同學(xué)們這次的大掃除也存在一些不足的地方，就是有一個班遺忘了關(guān)風(fēng)扇，有一個班沒有把清潔工具擺放好，有6個班沒

6、有把窗簾放下來。這都是不好的習(xí)慣，今后我們要改進(jìn)。 老師們，同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步改善學(xué)校校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校品位，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生意識和習(xí)慣。學(xué)校德育處提出以下要求，盼望各班要根據(jù)以下要求以高度負(fù)責(zé)的看法仔細(xì)把工作落到實處。 1、各班每天要搞兩次清潔（一次是早讀課前，一次是下午的眼保健操時）清潔要做到把教室打掃潔凈，課桌、清潔工具擺放整齊，墻壁、護(hù)欄要用抹布擦。負(fù)責(zé)花槽的班級，假如花槽有雜草枯枝的要清除，現(xiàn)在天氣干燥要給花澆水。 2、每天放學(xué)要把教室的窗簾放下來。 3、不準(zhǔn)帶零食到學(xué)校。（這段時間發(fā)覺有同學(xué)偷偷帶零食回學(xué)校吃，因此有時發(fā)覺操場上、樓梯上有一些糖紙或塑料的飲料杯。

7、） 4、每個同學(xué)發(fā)覺地上有紙屑的要主動的撿到垃圾桶。爭做文明同學(xué)。 5、三到六班級要負(fù)責(zé)學(xué)校包干區(qū)的清潔的，各班要準(zhǔn)時到位仔細(xì)搞好清潔。（這段時間發(fā)覺有個別班級有拖拉的現(xiàn)象，遲了到位，一上課就急了，急起來衛(wèi)生就沒有搞好。還發(fā)覺有個別班級的同學(xué)沖著到操場掃地，接著是馬虎掃地，跟著是拿著掃把橫沖直撞地往教室跑，這是特別_的行為，盼望同學(xué)們以后要留意。同時，請各班主任、副班主任留意同學(xué)有沒有存在以上的現(xiàn)象，并請各班主任在班里再做強調(diào)平安與搞好衛(wèi)生的要求。） 老師們，同學(xué)們，學(xué)校是我家，保潔、清潔靠大家。讓我們都行動起來吧！ 倉崗學(xué)校 篇三：大掃除活動心得 大掃除活動心得 -鄧昌 試想，每天生活在紙屑

8、紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松快樂的心情應(yīng)對一天的勞碌？然而，走在校內(nèi)里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是?這一切，都與文明校內(nèi)的形象極不相稱，與我們追求美妙環(huán)境的愿望相差甚遠(yuǎn)。 于是，我們小組進(jìn)行了這次大掃除勞動，當(dāng)然憑借我們的力氣是不夠，我們只是起一個宣揚作用，讓更多的同學(xué)意識到校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境的重要性，本次活動的地點是東樓，在小組長的帶領(lǐng)下，我們各盡職責(zé)，表現(xiàn)主動，不僅能夠仔細(xì)地完成自己的本職工作，還能關(guān)心其他的同學(xué)完成，形成了一個團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順當(dāng)完成了任務(wù)。同時也讓我們對校內(nèi)衛(wèi)生也有了更深的感受！校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和工作的場所，

9、校內(nèi)衛(wèi)生也時刻影響著同學(xué)的日常生活。通過這次勞動，讓同學(xué)們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng) 過 這一次 的 勞 動，我知 道 了，現(xiàn)在我們的安心學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種美好的時間，好好學(xué)習(xí)。校內(nèi)文明離我們只有幾步之遙！在勞動期間，我們深深體會到了不愛惜校內(nèi)衛(wèi)生那些種種陋俗給別人帶來的不便，對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 有一些人輕視甚至鄙夷體力勞動者，以致有相當(dāng)一部分年輕人寧肯在村里閑逛，也不情愿到田地里勞動。近期又從媒體上得到南方一些城市消失什么“歡樂幫”_群體，成天

10、在城市里游蕩，其經(jīng)濟(jì)來源當(dāng)然是家里的父母等。至于他們“游蕩” 的明堂是什么？想來并不費神。 我尊敬、崇尚體力勞動者，我并不認(rèn)為這些人制造的_財寶和勞動價值低于其他腦力勞動者，也并不認(rèn)為這些人就天生“愚魯”或“蠢笨”，是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的話：“只有_分工的不同，而沒有_地位的貴賤”?？涩F(xiàn)實生活中這句話的“重量”畢竟有多重，可操作性畢竟有幾分？唯恐是個很大的未知數(shù)。筆者總以為：上蒼是公正的，當(dāng)一個人來到這個世界上時，都是赤條條的，并沒有貴賤之分；至于受后天影響，在不同的生存環(huán)境中以服飾、地位區(qū)分人的貴與賤，只不過人類有意無意導(dǎo)演著一場場的“鬧劇”罷了。 記得一本書寫有這樣一個故事：有

11、一位哲人經(jīng)過一塊田地時，總有一個白發(fā)蒼蒼的老人堅持在田地里勞動，他有些不解，便上前詢問老人：您都這么大的年紀(jì)了，還不停地下地勞動，是膝下無小嗎？老人回答兒孫滿堂。又問：是生活上窮困嗎？老人回答雖說不上是豐衣足食，卻也過得去。哲人有些納悶：老人既有兒女，又不愁吃穿，這么大的歲數(shù)，干嗎非要舍命地勞動？老人端詳了一下眼前的客人和悅地回答：我下地勞動，一是證明自己的身體還健朗，其次，勞動熬煉還有益于健康，再者我也知道自己能做的事情很有限了，趁還有勞動力量，在活著的時候能做多一些有益的事情也是歡樂的，哲人若有所悟?。 可現(xiàn)實生活中輕視體勞動者的現(xiàn)象不僅越來越突出，而且人們的思維意識已向畸形化的方向進(jìn)展。

12、在此筆者姑且不商量這種現(xiàn)象對與否，就一個人從早到晚坐在辦公室里或在電腦上工作十多個小時的狀況，盡管其大腦越來越靈光，在按 動操作鍵的一時間，人們是否想過或留意過，你身體的某些功能正在蛻化。假如有一天，人們突然間記起什么，拍著腦門驚呼：我的腿呢？我的腳到哪里去呢？到那時，才會大悟：這個驚奇的作俑者不是別人，而是自己！故而說：勞動的意義并不完全在于體現(xiàn)自身的價值和制造_財寶的多少，還在于人類自身的協(xié)調(diào)性和健康進(jìn)展。 勞動是世界上一切歡快、一切美妙東西的源泉。我建議學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)支配同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行勞動，讓我們更好地將理論和實踐結(jié)合、提升自身力量。通過勞動實踐周活動，增加同學(xué)的勞動觀念，更增加同學(xué)的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，熬煉了同學(xué)的意志品行，讓我們懂得應(yīng)當(dāng)珍惜每個人的勞動成果，敬重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)